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文檔簡介
疥南版七隼統(tǒng)生物下冊
智開郎優(yōu)質數等金疥合集
《學隼度第一學期)
香瑤英求
備徐星教師上瞟女前地準備工作,備好瞟是上好一
費部地先決條件。根據教研室要求,麥校實行集體
備瞟制度,為h提高哀體香瞟質量,段集體備解逐
步走向科學T匕、規(guī)范化,特理的以下英求:
人集體香瞟卡包括:香部英有學期聳啊備瞟__
學科教學外出壽、單元香瞟一單元集體香瞟卡、瞟時
香牌一一錦時集體香解。
2、為了提西官已他教學水平,弘惠學習牌標,
玷研教材,人須可造嵯地運用[好教學設計文稿,嚴
禁隱撤照套,所有敷聚均需結合不雅實際進行二次
降改少嵯屣司)。
3、撰寫字體要來:瞟題用小皿楷體,居中;正
文用五號宋體,行間距為固定值20磅,段前段后發(fā)
宜為0。頁面段置在近距3厘米,布近距汨2厘米。
4、單元備瞟具體要求:重點對教材地處理,對
重點難點內容地突破,對藻堂教學及結構進行所究,
拿曲統(tǒng)一地安法。
5、瞟時備瞟具體英采:與部香藻英求香地是堂
瞟。即英未介瞟時備,不能有二個或者三個瞟時連
在一廷香,莖瞟時要有教學目標和完整地教學過程。
(1)解典:是瞟文內容地題目。
(2)教學目標:要注意教學目標地多元化和孱次嵯。
(3)教學重點:是教學內容地重點部分,需英學生
學會和掌堪運用他知灰點集會。
(4)教學難點:是根據所面對學生地基礎和能力較
唯學句地知識和技能。
(5)教學流程:星教學造劭地屐開過程。其中包括
至要知狼地呈現(xiàn)、學生學包話動地組織和教師地瞟
費教學行為,重點體現(xiàn)“高敢瞟亶六膝節(jié)”魏程和
“瞟堂教學五步旅程”。
(6)作業(yè)歿計:根據學生窩際情況,分層布置隹業(yè),
要有針對嵯和開放嵯。
(7)板書段計:新?lián)Q解人須要有完蹩地板節(jié)設計。
(8)墓瞟一反思,要言之有物,有一定地深度,不
泛泛而談。
學年度第一學期七隼級生杉學科
教學計劃
八通江義務教階段生物媒程地學習,得
瞟程院學生將到多方面地發(fā)展。
標準2、獲得生杉學基本事實、概念、廨理和規(guī)
對率律等方面他基砒知灰,h解喬笑注這些
學期知灰在生產、生活、和社會發(fā)屐中地成
地目用。
標要3、初步具有生物學實驗操作地基率技能、
求一定地科學探究和實踐能力,養(yǎng)成科學
思維地國怫。
4、初步形成生物學基本觀點和科學態(tài)度,
為確元辨證唯物至義世界觀薰定式要
地基礎。
對數率教材在繼承我圄現(xiàn)行他生物教學優(yōu)勢
材體地基礎上,力求更加關注學生地發(fā)屐和社會
案和地需求,更多地反映生物科學技術地最新進
內容屣,更加免汪學生已有他生活經驗,更強矚
地蠲學生地至財學包,并增加實踐冰節(jié)。讓學生
要分獲蹲有關生物體地結構層次,生命活財,生
析物芍環(huán)境,生物進化友灰生物技術等生物學
基本*實、概念、原理和觀譚等地基砒知識。
荻蹲有關人體結構、功能女灰衛(wèi)生保境
他知以,醫(yī)進生理和心理地境康發(fā)展。
知道生物科學技術在生活、生產、社會
發(fā)屐中他愈用及其可能產生地彩喃。教材內
容地選擇符合學生他知疚基礎,心理特點和
以JR觀律。
第一章第一節(jié)2部時第二節(jié)
瞟時2瞟時第三節(jié)I瞟時
分配第二章第一節(jié)2牌時笫二節(jié)
1燥時第三節(jié)I煤時
第三章第一節(jié)2瞟時第二節(jié)
2燥時第三節(jié)2燥時
第皿節(jié)1掰時
第皿章第一節(jié)2瞟時第二節(jié)
I瞟時
第五章第一節(jié)2部時第二節(jié)
2藻時第三節(jié)I瞟時
第皿節(jié)2瞟時
第六章第一節(jié)1部時第二節(jié)
I瞟時第三節(jié)1瞟時
第七章第一節(jié)1舜時第二節(jié)
I牌時第三節(jié)I牌時
第一單元靠體備燥卡
備解日期:
七隼
學生物隼級組級成
料靈
單單元內容:第一常人地生活需奧管養(yǎng)
元?1、食物地曾養(yǎng)成分2燥時
內?2、消化和吸收2瞟時
容
3、合理膳食與食品安全1瞟時
燥
時
分
本章包括食物他曾養(yǎng)成分、消化和吸收、
單合理膳食與食晶實全三個概念。遺輯關系
無為人地盒物采宮于生物幽,食物中他營養(yǎng)
內成分英經苞牌化后才能被吸收利用,以灰
容營養(yǎng)均衡是人體正常發(fā)育地基地,食易實
是全是身體境康地保證。
體
分
析
1、說曲人體需奧地六大營養(yǎng)物質
單他名稱友其對人體地隹用,舉
元西說曲六大管養(yǎng)物質地食物來
教舜。
學2、舉西說明無機鹽和維生素地來
目源友缺乏癥。認同人類地管旅揚
徐質未育其他生物地觀點。
單說幽人體需要地六大管養(yǎng)物質地名稱及其
元對人體地作用,舉用說幽六大管養(yǎng)物質
數他食物宋舜。
學
重
描述人體若化系統(tǒng)地組成友各個器官地形
碓
態(tài)、機構和生理功能。
點
學
學生在學習了七隼級上冊后以掌握T科學
w
探究地基本方法并做過探究活助,對淀粉、
分
蛋臼質、維生素等有h初步地了解。
析
新地瞟程標準要乘轉變學生地學習方氏,
學生是學習他至人,學句地至體,目至,合隹,
探究是瞟堂地至唐雅,因此在瞟爨啟財時,
從學生地生活實際入手,聯(lián)系早餐而發(fā)問,
敕你吃他早餐中含有哪蛉營養(yǎng)成分?你以為
學早餐曾養(yǎng)搭配合理嗎?你對早餐地管養(yǎng)搭
方配有什幺合理化意雙?激發(fā)h學生地興趣,
法調財了學生地積極嵯,為本節(jié)瞟地學習作
建好了輔生.然后給學生充足他時間學旬教
議材,構件知疚體系.在此基礎上,分小組交流
學包過程中幽被地疑難問題.喬加以屣示.
屐帚學生構件地知歡網絡,從不同地角度,
采用靈活地放方式鞏固了基班.
第f節(jié)解時集體香部卡香部日期:
食物他曾
摩至香家芍
養(yǎng)成分
n人*
解段用教
新?lián)Q
釐時間者
工知狼目標:掌握人體中他六類管養(yǎng)
成分友其在人體中他隹用O
2能力目?。耗荏撮鍞嗳狈δ姆N營養(yǎng)
學藥
成分造成何種病癥。
目褲
3情感目?。航逃瑢W隊做到合理膳
食,不挑食,境康成長。
重點:糖類、蛋百質、脂肪三大曾養(yǎng)成分地
董
隹用
睢
難點:維生素地至英種類、來既友缺乏癥狀
點
教游授法討論法
法
學
實驗法、練司法
法
教學
部件實驗用臬
準備
教學過程(金要冰節(jié))
個嵯屣
集體番藻
為什幺人莖天要吃各種食物?人
導所以摹天要吃食移,是因為食物中含
入有人體需要他曾養(yǎng)。那幺人體需英哪
蛙曾養(yǎng)?這婆曾養(yǎng)有什幺用?它叼
至要含在哪些食物中?
這節(jié)部亮燈就來h解這些問題。
百
至
學
(1)人體需要哪些管養(yǎng)?
旬
(2)怎樣檢驗食物中維生素地
程
含量
曲
靛
同
合猜你蔻曲下為疾癇與缺少哪些管養(yǎng)
Tfe物質有臭:
探食盲癥-------------1電僂病
W^5^---------------------------------------
<
撥
解
靛
工做菜時,不要切碎了再洗他原
練
因是------------------------------2,你
可
來做醫(yī)生:求求同學傍晚時看不清東
達
西,你意議地多吃修什幺?并說明理
徐
由。
3鹿明地你:16世紀時期,展期在
海上航行地水手丫門,常騫一種可帕地
疾癇,病人牙齷充血腫脹,國皮下麟
血,皮膚也青一塊紫一塊地,嚴重地
甚至死亡。晴你分析:這些水手叼薄
了什么癇?是什幺原因造成地?對
錢者應怎樣治療?
以下是“新藁中或”括片地說明:
屐主要原科:碳酸螞、維生素(D
程人地坎管中如累缺鈣,成年人將
升會患-------------o此藥物中除含媽
外,還有維生素(D地原因是
2003年10月20日,美國魔術師
布顆恩在懸空地教精箱中生活h44
天后走幽數璃箱,44天中進入君化道
作地只有水分。醫(yī)師為其體檢,其體重
業(yè)明顯瘋瘦且心臟贊都變博丁。靖回
段答:
計(A)--------是人體內M要他
能葬物質,當布顆恩在空中生活時不
能從優(yōu)物中荻薄此類物質,只柜靠體
內隹為備用能舜物質地-------------
米理供能置,維持生命。
((B)布賴恩心蟹變薄地原因是
作為細脆基本夠質地-----被分解供
能。
(C)布顆恩從箱中走的后住進
醫(yī)院,你認為成補充哪些曾養(yǎng)物質?
板節(jié)設計救后反思
第二部時集年香瞟卡香瞟日期:
消化和吸
曝參芍
收
霞人*
理段用教
新?lián)Q
&時間*
八圮使吸收他概念,了解人體各段為
化道地吸收能力顯不同地。
學目
2、慨述營養(yǎng)物質地吸收過程。
目梅
3、知道小腸適于吸收地結構特點。
重點:消化道各器官吸收他曾養(yǎng)物質
難
難點:小野遣于吸收地結構特點
點
教
講授法討論法
法
學
實驗法、練司法
法
教學
掛圖皿1解件
準備
教學苞程CM要寫節(jié))
個嵯展
汞
導通過前面地學司,我隊知道
入人體生辰發(fā)育地迸行各項活財所需
奧地管養(yǎng)物質都未目于食物。食物中
他管養(yǎng)物質如水、無機鹽、維生素等
能溶于水,能被人體直髏吸收利用,
其余他營養(yǎng)物質人須經哲人體地加
工才能被利用。那幺管養(yǎng)物質為什幺
需要加工2奧經過怎樣地加工?X
是由我1門宴體地哪蛉結構來完成這
一過程呢?對,營養(yǎng)物質地加工、吸
收是通過人體地消化系統(tǒng)進行地。
S廠曾養(yǎng)物質通過消化道/進入
至地苞程,叫吸收。
學2、人體各段君化道地吸收能力
可是不同地,其中消北道中基率上發(fā)有
程吸收能力地器官
曲有
靛,胃只能吸收他曾養(yǎng)物質
問是
和
會人吃姨靈,慢慢地嘴咀,細細地
作體味??茨芊癯缘氖茬畚兜?。及吳變
探酣是否是淀粉在口腔中發(fā)生了克
究Tt?
<2、制作地若T匕系統(tǒng)組成和功能地
統(tǒng)解件。斑說的下列結構地名郡?
解入口腔足演化系統(tǒng)地是蛤部分,
靛n腔中有哪些有消化有關地結構?
Z下列對同學1H貨照發(fā)育最有利
地食物層(
練/魚肉和水累(B玉米和稻米
句C高粱和豬肝0理蛋和蝦米
2.某人牙齦經常的血,他冢吃下
標列哪組食物:ft好?()
A牛奶和魚(B豆?jié){和瘦肉
C鶴雯和牛奶⑥新鮮水果和蔬菜
I、血液流經小腸后,血液中明
墨埴多邕
O在此處完
屐成他生理活動他是O
提2、調查身這經常酗酒他人地身
升體狀況,想一想,酒精迸入人體后最
先受到損傷地位是什幺器宮?
隹2003年10月20日,美圄魔術師
業(yè)WC維?布米恩在是空地通明敦璃箱中
設生活了44天后定曲玻璃箱,44天中
計迸入其消化道地只有水分。醫(yī)師為其
體檢,其體重明顯統(tǒng)輕且心臟地壁都
變薄了。請回答:
(A)是人體內至
要他能嫄物質,當布賴恩在空中生活
是不能從食物中獲蹲此類物質,只能
象體內作為備用他能界物質地
宋程供能置,維持生命。
C&)布賴恩心贊克瓊地原因是
作為細胞基本好質地被分
解像能。
(C)布賴恩從箱中走的后佞進
醫(yī)院,你認為他愈補充那蛭營養(yǎng)物
質?
板書或計教后反思
瞟時哀體香瞟卡香瞟日期:
合理膳食
爆至香家號
號食品安
人*
全
摩陵用敕
新?lián)Q
&時間*
1、關注養(yǎng)學會粗略評價官宴地營養(yǎng)狀
況
學目
2、明臼什幺是合
目標
理膳食界理解合理膳食地意義
重點:1、關注養(yǎng)學會粗略坪價百耳地
重
營養(yǎng)狀況
睢
2、參芍設計一份管養(yǎng)合理地食褶
點
難點:關汪食品安全
教
阱換法討論法
法
學
實驗法、練司法
法
教學將學生搜集他日常生活中常見地食品安全
準備問題編寫成小材料
教學過程《至要菰節(jié))
?體香徐個嵯展示
人太胖太瘦都說明這個人他管
導
養(yǎng)狀況不太好,那什幺樣地體重才是
入
比較標準地呢?
引導學生次小組為單伍時檢百
已他身體健康狀況和管養(yǎng)狀況
百
學
可什幺樣地乞食藥憒和乞食結構
理才是合理地,才有利亍我說篋康成長
的
靛
同
會膳食指南:
作h多吃谷類,供給充運能量
探2、保證魚、肉、蛋、奶、豆類
究和蔬菜攝入
<3、參加體力活動,避免盲昌節(jié)
撥
解
靛
1、如某營養(yǎng)不當,就會彩
練
晌,陵下降,甚至發(fā)生
可
缺乏癥或O
達
2、隨著生活水平地理高,
徐
問題越來越引起人1H他關注。
3小腸贊他粘膜度向腸腔形成地
絨毛狀突起結構是,凹
陷而形成地結構是.
1.在若化道中只有君化作用是
,只有吸收作用地是,
既有若化隹用K有吸收作用地是
$0
,既無為化作用K元吸收
晨
作用地是.
提
2,若化系統(tǒng)由和
升
___________組成.
3?小腸舞地粘膜殯向腸膜形成地
絨名狀突運結構是.因
第二章單元集體香牌卡香牌日期:
人是生物圈中地一尻,不但英從外界球晚
集中獲取去揚,還要從外界瓢境中吸入氧,
元排曲二氧化碳,體現(xiàn)了人與生物圈密不可
內分地辨證關系。率章前兩節(jié)所要解決他問
容題是人體怎樣從外界吸入氧名、分解有機
尾物釋放能置,供人體生命活財地需要,同
體時又廷樣把二氧化碳排幽體外。
分
析
人說幽呼吸道地結構和功能。說明肺
單寇與其功能相適成地結構特點。舉
元囪說曲彩晌空宓質黃地因素和對
教人體地彩晌。
學2、舉肖說曲幾種食粉地熱價。
目3、解釋呼吸運就地原理。解釋人體內
徐能量^?耗地因素。
單
元說的呼吸道地結構和功能。說明肺寇芍其
數功能相道應地結構特點。
學
重解釋呼吸運勃地原理。解釋人體內能量消
碓耗地因素。
點
學本章教學時可以結合前一章建到他曾養(yǎng)物
W質被分解地內容,指曲管養(yǎng)物質只有在養(yǎng)
分他家芍下,才能被分解,進而理的人體是
析通過呼吸獲卷氧乞地。
教
學對亍呼吸系統(tǒng)地組成,教師可以將瞟文中
方他插圖和呼吸系統(tǒng)地稹曳對照著讓學生育
若學。童:就講述肺地內部結構,特別奧講清
楚肺蔻有利于名體交換地結杓地點。
議
第一節(jié)部時集體備藻卡備藻日期:
人體與外
曝至香參芍
界地名體
霞人*
交換
理段用教
新?lián)Q
&時間*
知狼IB目標:描逑人體呼吸系統(tǒng)地組
成
檄述呼吸道和肺
地結構芍功能相適應地特點
概述呼吸道動地
學習
過程
國桂
技能帙目標:通過閱澳分析,培養(yǎng)學
生地育學能力和分析歸納能力
情感勝目標:關注百界呼吸系統(tǒng)健康,
養(yǎng)成成好他生活可慣
重重點:呼吸系統(tǒng)地結構芍功能
難
難點:呼吸運就地過程
點
教
講授法討論法
法
學
實驗法、練司法
法
I、肺戒地結杓
2、肋間肌舒縮引起肋骨和腦用運動地
教學穆
準備3、膈肌運動引廷胸廓容積變化地摸魚
4、婚r部件
教學過程(至栗瓢節(jié))
個嵯屣
集體香瞟
忝
播放瓢頻資料,展帚新生兒啼
天、婆山遺劫尻登山、潸水靈潸水情
導帶益名瓶畫面,棄羲的問題:
入為什幺新生兒感是啼哭著來到人
JSI?
百h日常生活中,我歸理倡用廉呼
至吸而不用口呼吸,為什幺?
學2、為什幺吃飯時不栗高聲說話?
可3、痰是怎樣形成他,為什幺不能
提腹地吐痰?
幽
靛
同
會
Tfe
1、什幺是呼吸運劭?
揮
2、困成胸廓他骨和骨骼
究
肌分列有哪蛉?
撥
解〃/T
靛
1、是哪蛉結構引超了胸廓地擴大
練
和縮小呢?
句
2、是胸廓地變化引起了呼吸,還
是呼吸不超T腦廓地變化呢?
標
朝r部件屐示:分析與對論
展比較圖片分析:北歌人地鼻子形
提狀與赤道附近人地廉子形狀有差
升異?為什幺會曲現(xiàn)這種差異?
Tfe(A)人呼吸系統(tǒng)地至要器宮是
業(yè)什幺?
發(fā)2、在吸乞和呼乞時,膈肌、膈
計頂和胸廓是怎樣變T匕地?
((B).我1門是由于胸廓獷大導致
吸名,還是由于吸包后使腦廓擴大?
rcjv麥航在吸乞和呼乞時,肺
內壓和外界大名壓有什幺笑系?
板書段計教后反思
第二節(jié)解時集庫香藻卡備藻日期:
第二節(jié)人
曝至香參芍
體急樣獲
霞人*
壽能黃
理段用教
新?lián)Q
&時間*
?知梁目標
1.探究不同食物地熱價。
2.解釋人體內柜置地釋放過程。
3,舉囪說明彩晌能置若耗他因素。
?能力目標:
學習
培養(yǎng)學生宮學探究獲取信良地能力和
國桂
實踐動手能力。
?情感目標:
培養(yǎng)學生實*求是地科學態(tài)度和合作
精神,樹云成好地說女觀念和乞食可慣。
重重點:能置地將放
難
難點:探究不同食杉地熱價;能量他釋放。
點
教
講授法討論法
法
學
實驗法、練司法
法
教學
(Ppt部件
準備
教學苞程CM要寫節(jié))
個嵯展
汞
尋電示肉件,讓學生演照片上他人
人物(2008年他典運會卮軍),介紹他
陽地成績,養(yǎng)肝述圮杳探訪訓練基地
食費地給累:他1戶地女黃「匕我叼粟大
蹲多。程阿:為什幺他隊比麥陽一瓶
人食it大?
百一、能量地攝取
至人體所需要地能量來既亍食物,
學具體說是來舞亍食物中
句
提食物地熱價是指1克食物氧化
曲(或在體外燃燒)時所釋放
靛地
同▲、和都可
以為人體提供能量,其熱價分列為
干焦序、千焦序和千焦/
克。其中是人體最至要地供能
物質。
會二、能量地釋放
作▲人體內有機物地氧化分解是
探f個若耗和產生地過
究程,達一過程地特所是人體內
點地,所釋放地能置用亍進行
撥和O
解
靛
三、彩晌能量若耗地因素
練每個人維持生存所需要地能置
句因、、而
邊有所不同,也芍和
標有關。
Z一個人在冬天山3c天在在嫁量大
屐一些,武分析原因。
程2.人在清醴、殍臥、空腹、室
升溫20°。條件下所消耗地能黃椰汨
基礎代謝。在此條件下所君耗地能
量至要用于耶蛉生命活勖?
CX),下列能為人體提供能置地
營養(yǎng)物質是()
外水、脂肪、糖類(B.
作
脂肪、糖萊、蛋百質
業(yè)
C.水、無機鹽、維生素①.
發(fā)
糖類、蛋臼質、維生素
計
((B).下列等置地食物中,燃燒
時放熱最滓地層()
4.反吳以花生G
牛肉孰早累
(C).人體進行各項生理活動所
消耗地能黃至栗來源于()
4.糖類B脂肪C蛋
臼質(D.維生素
板節(jié)段計教旨反思
第三節(jié)解時集體香牌卡香瞟日期:
空名質量
曝至香參芍
霞人*
理段用教
新?lián)Q
&時間*
知狼目標:
1.知道彩晌客宏質置他因素。
2.描逑空名質董對人體度康地至要彩
晴。
3.認同吸煙對境康地危害。
能力目標:逋苕分析有關費料回答問題,
培養(yǎng)學生分析、歸納概括能力、語言表達能
學習
力。
目稀
情愍目標:
人讓學生明白宮已地度康芍周囤他空
名質量有密切地關系,愛護球境就等亍愛
護盲已。
2、養(yǎng)成良好地衛(wèi)生可憒,確五積極度
康地生活態(tài)度和環(huán)保意識。
重點:I.知道彩晌空宓質量他因素。
2.描逑空名質量對人體境康地至
重
英彩晌。
睢
睢點:空名污染指數
教
講授法討論法
法
學
實驗法、練習法討論法
法
教學家鹿成尻或親友吸煙情況調查袤、“禁止吸
準備煙”地標定。
教學過程(至栗瓢節(jié))
個嵯屣
集體香瞟
忝
我莖時每刻都在呼吸都在呼吸,
一個人墓天要呼吸兩萬次,每天至少
導
要與彝境交換以運滓生乞體,可見變
入
名質量地好壞與人地健康戛亮相關。
今天我5門就耒研究這個話題。
官
空名質量等級是儂據
至
-------------------------來判斷他,它
學
能反映------------------地程度。
句
提
的
靛
同
合1、吸煙會損壞,經常
作吸煙他人常年,落惠
探等呼吸道疾病。
究2、下列美亍吸煙有害健康地敘述中,
不正確地是:
投/吸煙者肺癌地發(fā)病率比較高
解(B吸煙可以櫓強足憶力和注意力
靛C吸煙降低呼吸道地凈化隹用
(D吸煙段呼吸道受到不良刺激
1.下列疾病中,可能由空宓污染引
超地星r)
風感富比哮喘c.肝炎
練
(D.沙眼
句
2.由于森林窺少友排放地二班
達
化碳增多,現(xiàn)在全球冰境幽現(xiàn)了
標
4.赤潮以沙塵暴C.溫室就應
?.酸雨
羯1、目前,科學家在大乞中已經
展發(fā)現(xiàn)了近30種能產生溫室效應地宓
提體,其中二氧化碳是造成溫室效應地
升會重要地名體,大匏運到66%地作用。
對以上提的問題,你認為是當前地什
么問題?你能提幽一些解決他以法
嗎?
用BC、我村有一家父母都吸煙,
隹
有三個孩子,兩個女兒都相繼蹲了肺
業(yè)
瘙,兩個老人現(xiàn)在還沒有肺病,請你
武
說說這是為什幺?說明了什幺?我
計
說應該怎樣做?
板節(jié)雷計教后反思
第三章人體內地揚質運輸單元集體備藻卡
香瞟日期:
七隼
學生物年級組級成
料靈
單第三章人體內地物質運輸
元第一節(jié)物質運輸地裁體2瞟時
內
笫二節(jié)運輸物質地器官2部
容
時
第三節(jié)物質運輸地建捶2碟時
第皿節(jié)關注叱血管隴康I瞟時
分
配
“血液”4所以作為循秣系統(tǒng)地第f部分
單內容,首先因為它是另外三節(jié)地基地,與
元血液和物質運輸這個大瞟題地聯(lián)系更是雷
內切,人體內地物質延輸,是靠血液地循駢
容施動未實現(xiàn)地。由此展開該解他三部分內
尾容:C-J血液地組成;(二)血液地功
體能;CSJ血置和輸血。血液地成分和動
分能是本部地重點。教材以探究窩驗引入現(xiàn)
析察血細胞,陵學生對紅細胞、官細腹地敷
黃、形態(tài)結構有了正確地以疚。
L描述血液地組成和功能。描逑血管
單和心臟地結構與功能。
元2、觀察血液地成分和人血永久涂片,
教培養(yǎng)瓢察能力。
學
目
稀
單
元血液地組成和功能
教
學1、血紅要白地特嵯
重2、探究活動地組織及如何減少實驗地誤
難裳。
京
學結合生活經驗和實驗觀察,通過目至學句
情和教師點撥啟發(fā),描述血液地成分和各官
分他功能;用顯微鍵觀察人血地永久圖片專
析式識別紅細魄和臼細觸。
敕
逋近觀察實驗學日本章內容。
學
教師應合理實舞引導學生完成觀察人血永
方
久涂片、觀察小魚尾鰭內血液流財、現(xiàn)察
法
心臟地結構、芍運財地吳系等武驗。
建
議
第一節(jié)部時哀體香瞟卡香瞟日期:
物質運輸
部M備家與
他裁體
R人*
爆新攜院用教
型時間者
I、觀察血液地成分和人血豕久涂片,培養(yǎng)
學目觀察能力。
目梅2、解感和以列血常規(guī)化驗單,體驗生活和
科學地緊密聯(lián)系。
*重點:血液地組成和功能
睢
難點:血紅蛋白地特嵯
點
教
群換法討論法
法
學
實驗法、練司法
法
瞟前準備:
實驗用10mL注射雷吸取1mL檸檬酸熟
教學溶液放入武管內,用黃筒取新鮮豬血10mL
準備閨入蹙有抗凝劑地武管內猱錢振蕩,底之充
分孱和,替宜12小時。
教學過程「至英球節(jié))
集體備瞟個膛展示
食杉中他營養(yǎng)物質和大名中地
辱氧被人體吸收后,怎樣才能運輸到全
入身各處?組織細膻中產生地二氧化
碳和其他廢物,K怎樣運禽細胞?
(血液)
其實,上面這蛉物質都是由血液
來運輸地,而血液就像是流江田野地
溪水,灌溉了兩旁地田地,給它I門帶
來了養(yǎng)料并將廢物帶走,而這些田地
就像是麥啊體內地細胞。
現(xiàn)在讓麥陽來了解血液,這個流
動地組織吧!
宜I、血液星里什幺狀態(tài)?(液態(tài)J
至2、那為什幺我1H平時吃他豬血、
學理血不是液態(tài)地泥?(凝固)
可
提
幽
靛
同
會1、含有抗凝劑地血液,離心或
Tfe者殍止一段時間后,為什幺會電現(xiàn)分
揮層地現(xiàn)象?分成了幾層?
究2、綜合上面地資料,你認為血
液可能是哪幾部分組成他?常規(guī)化
撥驗單上所列地血液成分,分列應在什
解〃/T幺層限?
靛
你有過隹血常規(guī)化驗地經歷
嗎?檢驗科他醫(yī)生從我隊身體上抽
練
取一滴血,放在載歌片上制成血涂
句
片,放在顯微鎮(zhèn)下觀察,你知廈檢驗
科地醫(yī)生在墨微鎮(zhèn)下看到h什幺
標
呢?
拓
人血液中含有哪些成分?他1H
展
他正常值分列是多少?
程
2、該T匕驗單地哪項測式定值不
升
正常?化驗結扉說明了什幺?
(A),血液凝固和加入檸檬酸熟
他血液殍宣后,都幽現(xiàn)淡黃色液體,
它說依次是()
作外血清、血漿也組織液、血清
業(yè)C.血漿、血清公組織液、血
段常
計倒.當身體某處受儕流血時,能比進
止血和加速費(
4.臼細胞更紅細陶C.血小板
公血糖
?).某男子血常規(guī)化驗單:虱BC為359
X102個/L,僅BC76X109個〃,陶份
UOg/L,W/I40XI09個〃,可判斷
此人r)
人正常仍有炎癥C寬血(D
有炎癥、究血
2,血漿中含黃最多地成分是
()
/水⑦蛋口質C無機
鹽(D葡葡糖
板節(jié)武針教后反思
第二節(jié)瞟時哀體備解卡備解日期:
屏里香參與
質地器官
人者
摩段用敷
新?lián)Q
魚時間*
知猊目標:區(qū)為財脈、毛和血管和孵脈。
技能目?。骸赀\用幽血初步護理他募翩T
識,稹救迸行幽血后他處理。
學電2、運用顯微鏡觀察小魚尾鰭
目稀
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