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文檔簡介

疥南版七隼統(tǒng)生物下冊

智開郎優(yōu)質數等金疥合集

《學隼度第一學期)

香瑤英求

備徐星教師上瞟女前地準備工作,備好瞟是上好一

費部地先決條件。根據教研室要求,麥校實行集體

備瞟制度,為h提高哀體香瞟質量,段集體備解逐

步走向科學T匕、規(guī)范化,特理的以下英求:

人集體香瞟卡包括:香部英有學期聳啊備瞟__

學科教學外出壽、單元香瞟一單元集體香瞟卡、瞟時

香牌一一錦時集體香解。

2、為了提西官已他教學水平,弘惠學習牌標,

玷研教材,人須可造嵯地運用[好教學設計文稿,嚴

禁隱撤照套,所有敷聚均需結合不雅實際進行二次

降改少嵯屣司)。

3、撰寫字體要來:瞟題用小皿楷體,居中;正

文用五號宋體,行間距為固定值20磅,段前段后發(fā)

宜為0。頁面段置在近距3厘米,布近距汨2厘米。

4、單元備瞟具體要求:重點對教材地處理,對

重點難點內容地突破,對藻堂教學及結構進行所究,

拿曲統(tǒng)一地安法。

5、瞟時備瞟具體英采:與部香藻英求香地是堂

瞟。即英未介瞟時備,不能有二個或者三個瞟時連

在一廷香,莖瞟時要有教學目標和完整地教學過程。

(1)解典:是瞟文內容地題目。

(2)教學目標:要注意教學目標地多元化和孱次嵯。

(3)教學重點:是教學內容地重點部分,需英學生

學會和掌堪運用他知灰點集會。

(4)教學難點:是根據所面對學生地基礎和能力較

唯學句地知識和技能。

(5)教學流程:星教學造劭地屐開過程。其中包括

至要知狼地呈現(xiàn)、學生學包話動地組織和教師地瞟

費教學行為,重點體現(xiàn)“高敢瞟亶六膝節(jié)”魏程和

“瞟堂教學五步旅程”。

(6)作業(yè)歿計:根據學生窩際情況,分層布置隹業(yè),

要有針對嵯和開放嵯。

(7)板書段計:新?lián)Q解人須要有完蹩地板節(jié)設計。

(8)墓瞟一反思,要言之有物,有一定地深度,不

泛泛而談。

學年度第一學期七隼級生杉學科

教學計劃

八通江義務教階段生物媒程地學習,得

瞟程院學生將到多方面地發(fā)展。

標準2、獲得生杉學基本事實、概念、廨理和規(guī)

對率律等方面他基砒知灰,h解喬笑注這些

學期知灰在生產、生活、和社會發(fā)屐中地成

地目用。

標要3、初步具有生物學實驗操作地基率技能、

求一定地科學探究和實踐能力,養(yǎng)成科學

思維地國怫。

4、初步形成生物學基本觀點和科學態(tài)度,

為確元辨證唯物至義世界觀薰定式要

地基礎。

對數率教材在繼承我圄現(xiàn)行他生物教學優(yōu)勢

材體地基礎上,力求更加關注學生地發(fā)屐和社會

案和地需求,更多地反映生物科學技術地最新進

內容屣,更加免汪學生已有他生活經驗,更強矚

地蠲學生地至財學包,并增加實踐冰節(jié)。讓學生

要分獲蹲有關生物體地結構層次,生命活財,生

析物芍環(huán)境,生物進化友灰生物技術等生物學

基本*實、概念、原理和觀譚等地基砒知識。

荻蹲有關人體結構、功能女灰衛(wèi)生保境

他知以,醫(yī)進生理和心理地境康發(fā)展。

知道生物科學技術在生活、生產、社會

發(fā)屐中他愈用及其可能產生地彩喃。教材內

容地選擇符合學生他知疚基礎,心理特點和

以JR觀律。

第一章第一節(jié)2部時第二節(jié)

瞟時2瞟時第三節(jié)I瞟時

分配第二章第一節(jié)2牌時笫二節(jié)

1燥時第三節(jié)I煤時

第三章第一節(jié)2瞟時第二節(jié)

2燥時第三節(jié)2燥時

第皿節(jié)1掰時

第皿章第一節(jié)2瞟時第二節(jié)

I瞟時

第五章第一節(jié)2部時第二節(jié)

2藻時第三節(jié)I瞟時

第皿節(jié)2瞟時

第六章第一節(jié)1部時第二節(jié)

I瞟時第三節(jié)1瞟時

第七章第一節(jié)1舜時第二節(jié)

I牌時第三節(jié)I牌時

第一單元靠體備燥卡

備解日期:

七隼

學生物隼級組級成

料靈

單單元內容:第一常人地生活需奧管養(yǎng)

元?1、食物地曾養(yǎng)成分2燥時

內?2、消化和吸收2瞟時

3、合理膳食與食品安全1瞟時

本章包括食物他曾養(yǎng)成分、消化和吸收、

單合理膳食與食晶實全三個概念。遺輯關系

無為人地盒物采宮于生物幽,食物中他營養(yǎng)

內成分英經苞牌化后才能被吸收利用,以灰

容營養(yǎng)均衡是人體正常發(fā)育地基地,食易實

是全是身體境康地保證。

1、說曲人體需奧地六大營養(yǎng)物質

單他名稱友其對人體地隹用,舉

元西說曲六大管養(yǎng)物質地食物來

教舜。

學2、舉西說明無機鹽和維生素地來

目源友缺乏癥。認同人類地管旅揚

徐質未育其他生物地觀點。

單說幽人體需要地六大管養(yǎng)物質地名稱及其

元對人體地作用,舉用說幽六大管養(yǎng)物質

數他食物宋舜。

描述人體若化系統(tǒng)地組成友各個器官地形

態(tài)、機構和生理功能。

學生在學習了七隼級上冊后以掌握T科學

w

探究地基本方法并做過探究活助,對淀粉、

蛋臼質、維生素等有h初步地了解。

新地瞟程標準要乘轉變學生地學習方氏,

學生是學習他至人,學句地至體,目至,合隹,

探究是瞟堂地至唐雅,因此在瞟爨啟財時,

從學生地生活實際入手,聯(lián)系早餐而發(fā)問,

敕你吃他早餐中含有哪蛉營養(yǎng)成分?你以為

學早餐曾養(yǎng)搭配合理嗎?你對早餐地管養(yǎng)搭

方配有什幺合理化意雙?激發(fā)h學生地興趣,

法調財了學生地積極嵯,為本節(jié)瞟地學習作

建好了輔生.然后給學生充足他時間學旬教

議材,構件知疚體系.在此基礎上,分小組交流

學包過程中幽被地疑難問題.喬加以屣示.

屐帚學生構件地知歡網絡,從不同地角度,

采用靈活地放方式鞏固了基班.

第f節(jié)解時集體香部卡香部日期:

食物他曾

摩至香家芍

養(yǎng)成分

n人*

解段用教

新?lián)Q

釐時間者

工知狼目標:掌握人體中他六類管養(yǎng)

成分友其在人體中他隹用O

2能力目?。耗荏撮鍞嗳狈δ姆N營養(yǎng)

學藥

成分造成何種病癥。

目褲

3情感目?。航逃瑢W隊做到合理膳

食,不挑食,境康成長。

重點:糖類、蛋百質、脂肪三大曾養(yǎng)成分地

隹用

難點:維生素地至英種類、來既友缺乏癥狀

教游授法討論法

實驗法、練司法

教學

部件實驗用臬

準備

教學過程(金要冰節(jié))

個嵯屣

集體番藻

為什幺人莖天要吃各種食物?人

導所以摹天要吃食移,是因為食物中含

入有人體需要他曾養(yǎng)。那幺人體需英哪

蛙曾養(yǎng)?這婆曾養(yǎng)有什幺用?它叼

至要含在哪些食物中?

這節(jié)部亮燈就來h解這些問題。

(1)人體需要哪些管養(yǎng)?

(2)怎樣檢驗食物中維生素地

含量

合猜你蔻曲下為疾癇與缺少哪些管養(yǎng)

Tfe物質有臭:

探食盲癥-------------1電僂病

W^5^---------------------------------------

<

工做菜時,不要切碎了再洗他原

因是------------------------------2,你

來做醫(yī)生:求求同學傍晚時看不清東

西,你意議地多吃修什幺?并說明理

由。

3鹿明地你:16世紀時期,展期在

海上航行地水手丫門,常騫一種可帕地

疾癇,病人牙齷充血腫脹,國皮下麟

血,皮膚也青一塊紫一塊地,嚴重地

甚至死亡。晴你分析:這些水手叼薄

了什么癇?是什幺原因造成地?對

錢者應怎樣治療?

以下是“新藁中或”括片地說明:

屐主要原科:碳酸螞、維生素(D

程人地坎管中如累缺鈣,成年人將

升會患-------------o此藥物中除含媽

外,還有維生素(D地原因是

2003年10月20日,美國魔術師

布顆恩在懸空地教精箱中生活h44

天后走幽數璃箱,44天中進入君化道

作地只有水分。醫(yī)師為其體檢,其體重

業(yè)明顯瘋瘦且心臟贊都變博丁。靖回

段答:

計(A)--------是人體內M要他

能葬物質,當布顆恩在空中生活時不

能從優(yōu)物中荻薄此類物質,只柜靠體

內隹為備用能舜物質地-------------

米理供能置,維持生命。

((B)布賴恩心蟹變薄地原因是

作為細脆基本夠質地-----被分解供

能。

(C)布顆恩從箱中走的后住進

醫(yī)院,你認為成補充哪些曾養(yǎng)物質?

板節(jié)設計救后反思

第二部時集年香瞟卡香瞟日期:

消化和吸

曝參芍

霞人*

理段用教

新?lián)Q

&時間*

八圮使吸收他概念,了解人體各段為

化道地吸收能力顯不同地。

學目

2、慨述營養(yǎng)物質地吸收過程。

目梅

3、知道小腸適于吸收地結構特點。

重點:消化道各器官吸收他曾養(yǎng)物質

難點:小野遣于吸收地結構特點

講授法討論法

實驗法、練司法

教學

掛圖皿1解件

準備

教學苞程CM要寫節(jié))

個嵯展

導通過前面地學司,我隊知道

入人體生辰發(fā)育地迸行各項活財所需

奧地管養(yǎng)物質都未目于食物。食物中

他管養(yǎng)物質如水、無機鹽、維生素等

能溶于水,能被人體直髏吸收利用,

其余他營養(yǎng)物質人須經哲人體地加

工才能被利用。那幺管養(yǎng)物質為什幺

需要加工2奧經過怎樣地加工?X

是由我1門宴體地哪蛉結構來完成這

一過程呢?對,營養(yǎng)物質地加工、吸

收是通過人體地消化系統(tǒng)進行地。

S廠曾養(yǎng)物質通過消化道/進入

至地苞程,叫吸收。

學2、人體各段君化道地吸收能力

可是不同地,其中消北道中基率上發(fā)有

程吸收能力地器官

曲有

靛,胃只能吸收他曾養(yǎng)物質

問是

會人吃姨靈,慢慢地嘴咀,細細地

作體味??茨芊癯缘氖茬畚兜?。及吳變

探酣是否是淀粉在口腔中發(fā)生了克

究Tt?

<2、制作地若T匕系統(tǒng)組成和功能地

統(tǒng)解件。斑說的下列結構地名郡?

解入口腔足演化系統(tǒng)地是蛤部分,

靛n腔中有哪些有消化有關地結構?

Z下列對同學1H貨照發(fā)育最有利

地食物層(

練/魚肉和水累(B玉米和稻米

句C高粱和豬肝0理蛋和蝦米

2.某人牙齦經常的血,他冢吃下

標列哪組食物:ft好?()

A牛奶和魚(B豆?jié){和瘦肉

C鶴雯和牛奶⑥新鮮水果和蔬菜

I、血液流經小腸后,血液中明

墨埴多邕

O在此處完

屐成他生理活動他是O

提2、調查身這經常酗酒他人地身

升體狀況,想一想,酒精迸入人體后最

先受到損傷地位是什幺器宮?

隹2003年10月20日,美圄魔術師

業(yè)WC維?布米恩在是空地通明敦璃箱中

設生活了44天后定曲玻璃箱,44天中

計迸入其消化道地只有水分。醫(yī)師為其

體檢,其體重明顯統(tǒng)輕且心臟地壁都

變薄了。請回答:

(A)是人體內至

要他能嫄物質,當布賴恩在空中生活

是不能從食物中獲蹲此類物質,只能

象體內作為備用他能界物質地

宋程供能置,維持生命。

C&)布賴恩心贊克瓊地原因是

作為細胞基本好質地被分

解像能。

(C)布賴恩從箱中走的后佞進

醫(yī)院,你認為他愈補充那蛭營養(yǎng)物

質?

板書或計教后反思

瞟時哀體香瞟卡香瞟日期:

合理膳食

爆至香家號

號食品安

人*

摩陵用敕

新?lián)Q

&時間*

1、關注養(yǎng)學會粗略評價官宴地營養(yǎng)狀

學目

2、明臼什幺是合

目標

理膳食界理解合理膳食地意義

重點:1、關注養(yǎng)學會粗略坪價百耳地

營養(yǎng)狀況

2、參芍設計一份管養(yǎng)合理地食褶

難點:關汪食品安全

阱換法討論法

實驗法、練司法

教學將學生搜集他日常生活中常見地食品安全

準備問題編寫成小材料

教學過程《至要菰節(jié))

?體香徐個嵯展示

人太胖太瘦都說明這個人他管

養(yǎng)狀況不太好,那什幺樣地體重才是

比較標準地呢?

引導學生次小組為單伍時檢百

已他身體健康狀況和管養(yǎng)狀況

可什幺樣地乞食藥憒和乞食結構

理才是合理地,才有利亍我說篋康成長

會膳食指南:

作h多吃谷類,供給充運能量

探2、保證魚、肉、蛋、奶、豆類

究和蔬菜攝入

<3、參加體力活動,避免盲昌節(jié)

1、如某營養(yǎng)不當,就會彩

晌,陵下降,甚至發(fā)生

缺乏癥或O

2、隨著生活水平地理高,

問題越來越引起人1H他關注。

3小腸贊他粘膜度向腸腔形成地

絨毛狀突起結構是,凹

陷而形成地結構是.

1.在若化道中只有君化作用是

,只有吸收作用地是,

既有若化隹用K有吸收作用地是

$0

,既無為化作用K元吸收

作用地是.

2,若化系統(tǒng)由和

___________組成.

3?小腸舞地粘膜殯向腸膜形成地

絨名狀突運結構是.因

第二章單元集體香牌卡香牌日期:

人是生物圈中地一尻,不但英從外界球晚

集中獲取去揚,還要從外界瓢境中吸入氧,

元排曲二氧化碳,體現(xiàn)了人與生物圈密不可

內分地辨證關系。率章前兩節(jié)所要解決他問

容題是人體怎樣從外界吸入氧名、分解有機

尾物釋放能置,供人體生命活財地需要,同

體時又廷樣把二氧化碳排幽體外。

人說幽呼吸道地結構和功能。說明肺

單寇與其功能相適成地結構特點。舉

元囪說曲彩晌空宓質黃地因素和對

教人體地彩晌。

學2、舉肖說曲幾種食粉地熱價。

目3、解釋呼吸運就地原理。解釋人體內

徐能量^?耗地因素。

元說的呼吸道地結構和功能。說明肺寇芍其

數功能相道應地結構特點。

重解釋呼吸運勃地原理。解釋人體內能量消

碓耗地因素。

學本章教學時可以結合前一章建到他曾養(yǎng)物

W質被分解地內容,指曲管養(yǎng)物質只有在養(yǎng)

分他家芍下,才能被分解,進而理的人體是

析通過呼吸獲卷氧乞地。

學對亍呼吸系統(tǒng)地組成,教師可以將瞟文中

方他插圖和呼吸系統(tǒng)地稹曳對照著讓學生育

若學。童:就講述肺地內部結構,特別奧講清

楚肺蔻有利于名體交換地結杓地點。

第一節(jié)部時集體備藻卡備藻日期:

人體與外

曝至香參芍

界地名體

霞人*

交換

理段用教

新?lián)Q

&時間*

知狼IB目標:描逑人體呼吸系統(tǒng)地組

檄述呼吸道和肺

地結構芍功能相適應地特點

概述呼吸道動地

學習

過程

國桂

技能帙目標:通過閱澳分析,培養(yǎng)學

生地育學能力和分析歸納能力

情感勝目標:關注百界呼吸系統(tǒng)健康,

養(yǎng)成成好他生活可慣

重重點:呼吸系統(tǒng)地結構芍功能

難點:呼吸運就地過程

講授法討論法

實驗法、練司法

I、肺戒地結杓

2、肋間肌舒縮引起肋骨和腦用運動地

教學穆

準備3、膈肌運動引廷胸廓容積變化地摸魚

4、婚r部件

教學過程(至栗瓢節(jié))

個嵯屣

集體香瞟

播放瓢頻資料,展帚新生兒啼

天、婆山遺劫尻登山、潸水靈潸水情

導帶益名瓶畫面,棄羲的問題:

入為什幺新生兒感是啼哭著來到人

JSI?

百h日常生活中,我歸理倡用廉呼

至吸而不用口呼吸,為什幺?

學2、為什幺吃飯時不栗高聲說話?

可3、痰是怎樣形成他,為什幺不能

提腹地吐痰?

Tfe

1、什幺是呼吸運劭?

2、困成胸廓他骨和骨骼

肌分列有哪蛉?

解〃/T

1、是哪蛉結構引超了胸廓地擴大

和縮小呢?

2、是胸廓地變化引起了呼吸,還

是呼吸不超T腦廓地變化呢?

朝r部件屐示:分析與對論

展比較圖片分析:北歌人地鼻子形

提狀與赤道附近人地廉子形狀有差

升異?為什幺會曲現(xiàn)這種差異?

Tfe(A)人呼吸系統(tǒng)地至要器宮是

業(yè)什幺?

發(fā)2、在吸乞和呼乞時,膈肌、膈

計頂和胸廓是怎樣變T匕地?

((B).我1門是由于胸廓獷大導致

吸名,還是由于吸包后使腦廓擴大?

rcjv麥航在吸乞和呼乞時,肺

內壓和外界大名壓有什幺笑系?

板書段計教后反思

第二節(jié)解時集庫香藻卡備藻日期:

第二節(jié)人

曝至香參芍

體急樣獲

霞人*

壽能黃

理段用教

新?lián)Q

&時間*

?知梁目標

1.探究不同食物地熱價。

2.解釋人體內柜置地釋放過程。

3,舉囪說明彩晌能置若耗他因素。

?能力目標:

學習

培養(yǎng)學生宮學探究獲取信良地能力和

國桂

實踐動手能力。

?情感目標:

培養(yǎng)學生實*求是地科學態(tài)度和合作

精神,樹云成好地說女觀念和乞食可慣。

重重點:能置地將放

難點:探究不同食杉地熱價;能量他釋放。

講授法討論法

實驗法、練司法

教學

(Ppt部件

準備

教學苞程CM要寫節(jié))

個嵯展

尋電示肉件,讓學生演照片上他人

人物(2008年他典運會卮軍),介紹他

陽地成績,養(yǎng)肝述圮杳探訪訓練基地

食費地給累:他1戶地女黃「匕我叼粟大

蹲多。程阿:為什幺他隊比麥陽一瓶

人食it大?

百一、能量地攝取

至人體所需要地能量來既亍食物,

學具體說是來舞亍食物中

提食物地熱價是指1克食物氧化

曲(或在體外燃燒)時所釋放

靛地

同▲、和都可

以為人體提供能量,其熱價分列為

干焦序、千焦序和千焦/

克。其中是人體最至要地供能

物質。

會二、能量地釋放

作▲人體內有機物地氧化分解是

探f個若耗和產生地過

究程,達一過程地特所是人體內

點地,所釋放地能置用亍進行

撥和O

三、彩晌能量若耗地因素

練每個人維持生存所需要地能置

句因、、而

邊有所不同,也芍和

標有關。

Z一個人在冬天山3c天在在嫁量大

屐一些,武分析原因。

程2.人在清醴、殍臥、空腹、室

升溫20°。條件下所消耗地能黃椰汨

基礎代謝。在此條件下所君耗地能

量至要用于耶蛉生命活勖?

CX),下列能為人體提供能置地

營養(yǎng)物質是()

外水、脂肪、糖類(B.

脂肪、糖萊、蛋百質

業(yè)

C.水、無機鹽、維生素①.

發(fā)

糖類、蛋臼質、維生素

((B).下列等置地食物中,燃燒

時放熱最滓地層()

4.反吳以花生G

牛肉孰早累

(C).人體進行各項生理活動所

消耗地能黃至栗來源于()

4.糖類B脂肪C蛋

臼質(D.維生素

板節(jié)段計教旨反思

第三節(jié)解時集體香牌卡香瞟日期:

空名質量

曝至香參芍

霞人*

理段用教

新?lián)Q

&時間*

知狼目標:

1.知道彩晌客宏質置他因素。

2.描逑空名質董對人體度康地至要彩

晴。

3.認同吸煙對境康地危害。

能力目標:逋苕分析有關費料回答問題,

培養(yǎng)學生分析、歸納概括能力、語言表達能

學習

力。

目稀

情愍目標:

人讓學生明白宮已地度康芍周囤他空

名質量有密切地關系,愛護球境就等亍愛

護盲已。

2、養(yǎng)成良好地衛(wèi)生可憒,確五積極度

康地生活態(tài)度和環(huán)保意識。

重點:I.知道彩晌空宓質量他因素。

2.描逑空名質量對人體境康地至

英彩晌。

睢點:空名污染指數

講授法討論法

實驗法、練習法討論法

教學家鹿成尻或親友吸煙情況調查袤、“禁止吸

準備煙”地標定。

教學過程(至栗瓢節(jié))

個嵯屣

集體香瞟

我莖時每刻都在呼吸都在呼吸,

一個人墓天要呼吸兩萬次,每天至少

要與彝境交換以運滓生乞體,可見變

名質量地好壞與人地健康戛亮相關。

今天我5門就耒研究這個話題。

空名質量等級是儂據

-------------------------來判斷他,它

能反映------------------地程度。

合1、吸煙會損壞,經常

作吸煙他人常年,落惠

探等呼吸道疾病。

究2、下列美亍吸煙有害健康地敘述中,

不正確地是:

投/吸煙者肺癌地發(fā)病率比較高

解(B吸煙可以櫓強足憶力和注意力

靛C吸煙降低呼吸道地凈化隹用

(D吸煙段呼吸道受到不良刺激

1.下列疾病中,可能由空宓污染引

超地星r)

風感富比哮喘c.肝炎

(D.沙眼

2.由于森林窺少友排放地二班

化碳增多,現(xiàn)在全球冰境幽現(xiàn)了

4.赤潮以沙塵暴C.溫室就應

?.酸雨

羯1、目前,科學家在大乞中已經

展發(fā)現(xiàn)了近30種能產生溫室效應地宓

提體,其中二氧化碳是造成溫室效應地

升會重要地名體,大匏運到66%地作用。

對以上提的問題,你認為是當前地什

么問題?你能提幽一些解決他以法

嗎?

用BC、我村有一家父母都吸煙,

有三個孩子,兩個女兒都相繼蹲了肺

業(yè)

瘙,兩個老人現(xiàn)在還沒有肺病,請你

說說這是為什幺?說明了什幺?我

說應該怎樣做?

板節(jié)雷計教后反思

第三章人體內地揚質運輸單元集體備藻卡

香瞟日期:

七隼

學生物年級組級成

料靈

單第三章人體內地物質運輸

元第一節(jié)物質運輸地裁體2瞟時

笫二節(jié)運輸物質地器官2部

第三節(jié)物質運輸地建捶2碟時

第皿節(jié)關注叱血管隴康I瞟時

“血液”4所以作為循秣系統(tǒng)地第f部分

單內容,首先因為它是另外三節(jié)地基地,與

元血液和物質運輸這個大瞟題地聯(lián)系更是雷

內切,人體內地物質延輸,是靠血液地循駢

容施動未實現(xiàn)地。由此展開該解他三部分內

尾容:C-J血液地組成;(二)血液地功

體能;CSJ血置和輸血。血液地成分和動

分能是本部地重點。教材以探究窩驗引入現(xiàn)

析察血細胞,陵學生對紅細胞、官細腹地敷

黃、形態(tài)結構有了正確地以疚。

L描述血液地組成和功能。描逑血管

單和心臟地結構與功能。

元2、觀察血液地成分和人血永久涂片,

教培養(yǎng)瓢察能力。

元血液地組成和功能

學1、血紅要白地特嵯

重2、探究活動地組織及如何減少實驗地誤

難裳。

學結合生活經驗和實驗觀察,通過目至學句

情和教師點撥啟發(fā),描述血液地成分和各官

分他功能;用顯微鍵觀察人血地永久圖片專

析式識別紅細魄和臼細觸。

逋近觀察實驗學日本章內容。

教師應合理實舞引導學生完成觀察人血永

久涂片、觀察小魚尾鰭內血液流財、現(xiàn)察

心臟地結構、芍運財地吳系等武驗。

第一節(jié)部時哀體香瞟卡香瞟日期:

物質運輸

部M備家與

他裁體

R人*

爆新攜院用教

型時間者

I、觀察血液地成分和人血豕久涂片,培養(yǎng)

學目觀察能力。

目梅2、解感和以列血常規(guī)化驗單,體驗生活和

科學地緊密聯(lián)系。

*重點:血液地組成和功能

難點:血紅蛋白地特嵯

群換法討論法

實驗法、練司法

瞟前準備:

實驗用10mL注射雷吸取1mL檸檬酸熟

教學溶液放入武管內,用黃筒取新鮮豬血10mL

準備閨入蹙有抗凝劑地武管內猱錢振蕩,底之充

分孱和,替宜12小時。

教學過程「至英球節(jié))

集體備瞟個膛展示

食杉中他營養(yǎng)物質和大名中地

辱氧被人體吸收后,怎樣才能運輸到全

入身各處?組織細膻中產生地二氧化

碳和其他廢物,K怎樣運禽細胞?

(血液)

其實,上面這蛉物質都是由血液

來運輸地,而血液就像是流江田野地

溪水,灌溉了兩旁地田地,給它I門帶

來了養(yǎng)料并將廢物帶走,而這些田地

就像是麥啊體內地細胞。

現(xiàn)在讓麥陽來了解血液,這個流

動地組織吧!

宜I、血液星里什幺狀態(tài)?(液態(tài)J

至2、那為什幺我1H平時吃他豬血、

學理血不是液態(tài)地泥?(凝固)

會1、含有抗凝劑地血液,離心或

Tfe者殍止一段時間后,為什幺會電現(xiàn)分

揮層地現(xiàn)象?分成了幾層?

究2、綜合上面地資料,你認為血

液可能是哪幾部分組成他?常規(guī)化

撥驗單上所列地血液成分,分列應在什

解〃/T幺層限?

你有過隹血常規(guī)化驗地經歷

嗎?檢驗科他醫(yī)生從我隊身體上抽

取一滴血,放在載歌片上制成血涂

片,放在顯微鎮(zhèn)下觀察,你知廈檢驗

科地醫(yī)生在墨微鎮(zhèn)下看到h什幺

呢?

人血液中含有哪些成分?他1H

他正常值分列是多少?

2、該T匕驗單地哪項測式定值不

正常?化驗結扉說明了什幺?

(A),血液凝固和加入檸檬酸熟

他血液殍宣后,都幽現(xiàn)淡黃色液體,

它說依次是()

作外血清、血漿也組織液、血清

業(yè)C.血漿、血清公組織液、血

段常

計倒.當身體某處受儕流血時,能比進

止血和加速費(

4.臼細胞更紅細陶C.血小板

公血糖

?).某男子血常規(guī)化驗單:虱BC為359

X102個/L,僅BC76X109個〃,陶份

UOg/L,W/I40XI09個〃,可判斷

此人r)

人正常仍有炎癥C寬血(D

有炎癥、究血

2,血漿中含黃最多地成分是

()

/水⑦蛋口質C無機

鹽(D葡葡糖

板節(jié)武針教后反思

第二節(jié)瞟時哀體備解卡備解日期:

屏里香參與

質地器官

人者

摩段用敷

新?lián)Q

魚時間*

知猊目標:區(qū)為財脈、毛和血管和孵脈。

技能目?。骸赀\用幽血初步護理他募翩T

識,稹救迸行幽血后他處理。

學電2、運用顯微鏡觀察小魚尾鰭

目稀

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