禮儀學習心得體會

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我們從古代就是文明禮儀之邦，我們應(yīng)當發(fā)揚光大我們的優(yōu)秀傳統(tǒng)文明，將禮儀滲透到每個中國人的言行舉止中。下面讓我們一起通過以下的禮儀學習心得體會來了解。

范文一

隨著社會的進展進步，文明程度的不斷提高，以及與人交往的日益經(jīng)常，文明禮儀已成為現(xiàn)代社會中人們生活、商務(wù)等方面不可缺少的重要組成部分。因此，學習禮儀知識，運用禮儀規(guī)范，對提高我們自身綜合素養(yǎng)具有重要的現(xiàn)實意義。

為促進同學提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，弘揚傳統(tǒng)文化，使同學養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣。我中隊在本學期開展了“文明伴我行，禮儀伴我長”為主題的教育活動。

詳細是：

開展“我身邊的禮儀”故事競賽，“學校競開文明花”演講競賽，“畫身邊的文明禮儀”等活動。

利用國旗下講話、周會、中隊會等時間，對同學深入開展日常行為規(guī)范教育，大力推動文明禮儀。

通過活動，我想談幾點體會：

1、老師肯定要以身作那么，作為傳道授業(yè)解惑的育人者，承受著教書育人、為人師表的'光榮職責。老師的儀容、表情、舉止、服飾、談吐、待人接物等都成為同學和社會的楷模。因此在日常生活中，我們要留意自己的一言一行，由于那會影響到同學，作為班主任肯定要嚴格要求自己。

2、建立文明監(jiān)督小隊，各小隊要仔細實施監(jiān)督任務(wù)。

3、在同學中開展

“做文明同學，做合格小公民”。比一比，誰能在校勤學識禮、關(guān)懷同學、尊師愛校，遇到師長要問好、行鞠躬禮，同學之間運用文明禮貌用語，做一個好同學;能在家孝順父母、關(guān)懷親人、勤儉節(jié)省、疼惜東西、自覺做家務(wù)勞動，做一個好孩子;能在社會敬老愛幼、愛惜公物、遵守交通規(guī)章、遵守法律。

4、結(jié)合每周的升旗儀式，我們把它作為培育同學文明禮儀的一次莊重而嚴厲的教育活動。在升旗儀式過程中，開展看誰站最筆直、行禮最標準、歌聲最響亮的競賽，我們應(yīng)當把愛國教育、抱負教育、集體主義教育、禮儀養(yǎng)成教育有機的結(jié)合起來。既莊重實在、又有教育效果。

5、把樹立典型與帶動全面結(jié)合起來。

我們要弘揚先進，樹立典型。定期開展評比“文明小標兵”、“文明好同學”、“雛鷹爭章評比”活動，每月評比一次。表揚先進，鼓舞后進。

6、把學校與家庭結(jié)合起來。

同學的禮儀教育需要家長的協(xié)作，應(yīng)當常常和家長取得聯(lián)系，和他們多溝通，爭取他們的支持和理解，共同教育好同學。鼓舞同學爭當文明小標兵，養(yǎng)成講文明，懂禮貌的好習慣。要最大限度地落實家庭教育與學校教育相互協(xié)作，使學校的禮儀教育從學校延伸到家庭。

范文二

在大二的這個學期，我選修了魅力禮儀課程。我覺得這是作為高校生需要面對的選修課，所以在選擇過程中我的立場特別謹慎。我覺得自身的修養(yǎng)還有欠缺，氣質(zhì)方面還打不到效果，經(jīng)再三思考和對比后，之所以選修這門課程，主要緣由有以下幾點：首先，作為一名高校生，學習《魅力禮儀》課程有利于提高自己的禮儀素養(yǎng);其次，在學校與社會上，自己需要更加自信、更加積極主動地去推銷自己，而魅力禮儀是那么自己成長和勝利必需的法寶;再次，我覺得自身的修養(yǎng)還有欠缺，氣質(zhì)方面還打不到效果，作為一名專業(yè)的同學在今后的工作中需要接待外賓，更需要掌控禮儀知識。所以就下定決心選擇了《魅力禮儀》。

在這次文明禮儀學習后，我們茅塞頓開，原來在平常的工作中我們有許多地方都做得不到位，從小小的鞠躬禮到文明用語，好像我們都有太多的忽視，比如在平常工作中鞠躬禮不標準、文明用語聲音太小、面部無表情等常見問題我們好象都沒有多加留意。

通過這次文明禮儀學習，使我們意識到原來平常忽視的這些小問題其實帶給車方的負面影響是非常大的，試想當車輛駛到我們收費窗口，看見一個精神不振、吐詞不清、面無表情的收費員時會是什么的感覺，相信他們也不會有開心的心情，甚至會產(chǎn)生厭惡感。而我們公司的服務(wù)宗旨是什么呢?—“享受高速，感受真誠”，可我們的服務(wù)立場卻帶給車方的是一種疲乏、無奈的感覺，這不是違抗了我們的服務(wù)宗旨嗎?假如我們自己是車主，誰又情愿見到這樣一位收費人員呢?

所以，我覺得我們在平常的工作中應(yīng)真正地做到“著重環(huán)節(jié)、追求完滿”，力求做好每一件事。當然，