定安小學教師招聘2022年考試真題及答案解析5

定安小學教師招聘2022年考試真題及答案解析【考試版】1：下列有關(guān)作家、作品表述不正確的一項是（）。

單項選擇題：

A、《變形記》的是奧地利作家弗蘭茨·卡夫卡

B、《墻上的斑點》是一部意識流小說

C、《等待戈多》是一部荒誕派戲劇

D、《百年孤獨》是一部批判現(xiàn)實主義小說

2：（）是將考試詳細化的最重要的工具，使得測驗能夠與教學的目標和內(nèi)容保持全都

單項選擇題：

A、標準化成就測驗

B、細目表

C、自測試題

D、案卷分析

3：科學家的創(chuàng)造制造，工程師的工程設計，都是想象（）。

單項選擇題：

A、預見功能的體現(xiàn)

B、補充功能的體現(xiàn)

C、代替功能的體現(xiàn)

D、進展功能的體現(xiàn)

4：制造性思維的三個主要特點是（）。

單項選擇題：

A、獨創(chuàng)性、流暢性、新奇性

B、獨創(chuàng)性、流暢性、變通性

C、流暢性、變通性、新奇性

D、流暢性、敏捷性、變通性

5：態(tài)度與品德形成過程經(jīng)受的其次階段是（）。

單項選擇題：

A、依從

B、接受

C、認同

D、內(nèi)化

6：我國的基本道德規(guī)范包括（）。

多項選擇題

A、愛國守法

B、明禮誠信

C、團結(jié)友善

D、勤儉自強

E、敬業(yè)奉獻

7：馬斯洛的需要層次理論認為，最強有力的需要是自我實現(xiàn)的需要。（）

推斷題

對

錯

8：下列哪些家庭教養(yǎng)方式有助于兒童的優(yōu)良態(tài)度與品德的形成與進展?（）

多項選擇題

A、權(quán)威

B、民主

C、放縱

D、信任

E、容忍

9：班主任以教育目的為指導思想，以“同學守則”為基本依據(jù)，對同學一個學期內(nèi)在學習、勞動、生活、品德等方面進行小結(jié)與評價。這項工作是()。

單項選擇題：

A、建立同學檔案

B、班主任工作總結(jié)

C、班主任工作方案

D、操行評定

10：下列關(guān)于鞏固性原則的描述中正確的是（）。

多項選擇題

A、“學而時習之”

B、鞏固要在理解的基礎(chǔ)上進行

C、鞏固就要死記硬背

D、重視組織各種復習

E、在擴充改組和運用學問中樂觀鞏固

11：《中華人民共和國教育法》規(guī)定，國家在受教育者中進行（）的教育，進行抱負、道德、紀律、法制、國防和民族團結(jié)的教育。

單項選擇題：

A、傳統(tǒng)文化

B、愛國主義、集體主義、社會主義

C、學問與技能

D、講文明禮貌

12：信息檢索依據(jù)檢索對象不同，一般分為（）。

單項選擇題：

A、二次檢索、高級檢索

B、分類檢索、主題檢索

C、數(shù)據(jù)檢索、事實檢索、文獻檢索

D、計算機檢索、手工檢索

13：老師進展自己，提高專業(yè)文化水平是老師教育權(quán)的體現(xiàn)。（）

推斷題

對

錯

14：不屬于課堂要素的是（）。

單項選擇題：

A、同學

B、學習過程

C、學習情境

D、學習信號

15：在打印任務未完成而缺紙的狀況下，則（）。

單項選擇題：

A、打印機將自動關(guān)閉

B、打印任務取消

C、計算機提示“缺紙”

D、取消打印列表中該任務后的其余任務

16：使子女獲得足夠的平安感，獨立自信．有探究精神并且心滿足足的父母教養(yǎng)子女的方式是（）

單項選擇題：

A、民主型的教養(yǎng)方式

B、專斷型的教養(yǎng)方式

C、權(quán)威型的教養(yǎng)方式

D、放任型的教養(yǎng)方式

17：聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》提出的原則有（）。

多項選擇題

A、兒童利益最佳原則

B、敬重兒童尊嚴原則

C、敬重兒童觀點與看法原則

D、提早獨立原則

E、無卑視原則

18：信度是指測驗的（）。

單項選擇題：

A、正確性

B、牢靠性

C、真實性

D、適合性

19：老師勞動手段的特別性，打算了老師勞動具有（）特點。

單項選擇題：

A、示范性

B、長期性

C、簡單性

D、制造性

20：某同學在回答“什么是圓的”的時候，說出“李谷一唱歌的時候嘴是圓的”，這主要體現(xiàn)了發(fā)散性思維的（）

單項選擇題：

A、流暢性

B、獨特性

C、綜合性

D、多維性

21：“我們敢說，日常所見的人中，他們之所以或好或壞，或有用或無用，非常之九都是由他們的教育所打算的?！边@是（）的觀點。

單項選擇題：

A、成熟論

B、外鑠論

C、內(nèi)發(fā)論

D、多因素相互作用論

22：心理測驗的技術(shù)指標包括量表的（）。

多項選擇題

A、難度

B、效度

C、信度

D、標準化

E、知名度

23：無論是德育內(nèi)容還是德育方法，其切入點都是（）。

單項選擇題：

A、同學生活世界存在的問題

B、嚴格要求

C、同學科學世界存在的問題

D、學習榜樣行為

24：（）教養(yǎng)模式下的兒童是最成熟的，他們有力量，獨立性強，擅長掌握自己。

單項選擇題：

A、專制型

B、放縱型

C、民主型

D、集體型

25：教育的生物起源論和心理起源論的共同缺陷是都否認了（）。

單項選擇題：

A、教育的科學屬性

B、教育的生產(chǎn)屬性

C、教育的社會屬性

D、教育的藝術(shù)屬性

26：剛?cè)?、急緩、輕重、提按等是指書法藝術(shù)中的（）。

單項選擇題：

A、用墨

B、用筆

C、結(jié)構(gòu)

D、章法

27：村民李某夫婦認為女孩子讀書沒用，遲遲不讓已經(jīng)7歲的女兒上學讀書。李某夫婦的行為違反了（）。

單項選擇題：

A、《中華人民共和國教育法》

B、《中華人民共和國義務教育法》

C、《中華人民共和國未成年人愛護法》

D、A、B和C

28：必需把教育擺在優(yōu)先進展的戰(zhàn)略地位思想的提出始自黨的（）。

單項選擇題：

A、十五大

B、十四大

C、十三大

D、十二大

29：聯(lián)合國大會通過的《兒童權(quán)利公約》所確定的愛護兒童的基本原則不包括（）。

單項選擇題：

A、無差別原則

B、敬重兒童尊嚴原則

C、無卑視原則

D、兒童利益最佳原則

30：教育心理學討論的核心內(nèi)容是（）。

單項選擇題：

A、學習內(nèi)容

B、學習方法

C、學習過程

D、學習目標

31：漢字自上而下、由右及左的豎寫方式曾經(jīng)在我國實行了幾千年。橫寫比豎寫更為快捷，閱讀也更為便利。那么，下列幾位學者中最早提出漢字橫寫的是（）。

單項選擇題：

A、魯迅

B、李大釗

C、胡適

D、錢玄同

32：同學將不同渠道獵取的同一類信息進行綜合，結(jié)合自己原有的學問。重新整理、組織、存儲，并能夠簡潔明白地傳遞給他人的力量是（）。

單項選擇題：

A、信息獵取力量

B、信息分析力量

C、信息加工力量

D、信息利用力量

33：提出成敗歸因理論的是美國心理學家（）

單項選擇題：

A、維納

B、斯金納

C、班杜拉

D、布魯納

34：老師領(lǐng)導風格對課堂管理（）。

單項選擇題：

A、有直接影響

B、有間接影響

C、沒有影響

D、有肯定影響

35：關(guān)于教育起源問題上，心理起源論者所強調(diào)的是（）。

單項選擇題：

A、教育起源于動物本能活動

B、兒童對成人無意識的仿照

C、人類語言產(chǎn)生后的必定要求

D、對外部自然界的恐驚

36：一般來說，學習策略可以分為認知策略、元認知策略和資源管理策略。（）

推斷題

對

錯

37：教材內(nèi)容就是教學內(nèi)容，教材為學習供應了基本材料，也是最佳的典型設計方案。（）

推斷題

對

錯

38：在師生關(guān)系中，“親其師而信其道”反映老師（）特征對同學的影響。

單項選擇題：

A、學問

B、認知

C、人格

D、技能

39：科爾伯格認為，道德進展的最高階段是（）

單項選擇題：

A、好孩子定向階段

B、聽從與懲處階段

C、良心或原則取向階段

D、權(quán)威和社會秩序取向階段

40：老師的行為舉止之所以成為同學學習的榜樣，對其具有潛移默化的作用，是由于同學具有（）。

單項選擇題：

A、依靠性

B、向師性

C、背師性

D、示范性

41：（）的把握和運用程度是衡量老師職業(yè)專業(yè)化水平的最重要的標志。

單項選擇題：

A、專業(yè)技能

B、專業(yè)情操

C、專業(yè)學問

D、教學方法

42：下列選項中屬于心智技能的是（）。

單項選擇題：

A、打籃球

B、騎單車

C、吹口琴

D、解應用題

43：把新的觀念歸屬于認知結(jié)構(gòu)中原有觀念的某一部位，并使之相互聯(lián)系的學習過程，稱之為（）

單項選擇題：

A、上位學習

B、下位學習

C、并列學習

D、強化學習

44：維納將人們活動成敗的緣由歸結(jié)為六個因素，其中屬于自身內(nèi)在因素的是()。

多項選擇題

A、力量凹凸

B、努力程度

C、任務難易

D、身心狀態(tài)

E、運氣

45：羅杰斯在其“以人為中心的治療”中將“無條件樂觀關(guān)注”看作心理輔導的前提之一，這體現(xiàn)了學校心理輔導的（）。

單項選擇題：

A、面對全體同學原則

B、進展性原則

C、敬重與理解同學原則

D、敬重同學主體性原則

46：老師未經(jīng)同學同意按考分凹凸排列名次，張榜公布，或讓同學分發(fā)試卷，此行為侵害了同學的（）。

單項選擇題：

A、隱私權(quán)

B、名譽權(quán)

C、受教育權(quán)

D、人身自由權(quán)

47：在教案中，完成教學任務的關(guān)鍵所在是（）。

單項選擇題：

A、教學內(nèi)容

B、教學目標

C、教學重難點

D、板書設計

48：我國的教育專著《學記》中提到的“時教必有正業(yè)，退息必有居學”，體現(xiàn)的教育思想是（）。

單項選擇題：

A、勞動與學習相結(jié)合

B、課內(nèi)與課外相結(jié)合

C、學習與思索相結(jié)合

D、學習與行動相結(jié)合

49：人們總是盼望自己能成為某一社會群體中的一員，并被其他成員所認可。這種動機屬于（）。

單項選擇題：

A、工作動機

B、成就動機

C、交往動機

D、生理動機

50：專家型老師與新老師在課堂教學過程中的差異主要表現(xiàn)在（）。

多項選擇題

A、課堂規(guī)章的制定與執(zhí)行

B、教材的呈現(xiàn)

C、課堂練習

D、吸引同學的留意力

E、教學策略的運用

51：以下關(guān)于教學與測量及測驗的關(guān)系，說法正確的是()。

多項選擇題

A、兩者沒有關(guān)系

B、兩者既有關(guān)系又有區(qū)分

C、兩暑完全等同

D、教學評價以測量、測驗的客觀描述為基礎(chǔ)

E、測量和測驗的結(jié)果通過教學評價來推斷

52：對倔強的同學可實行的矯正方法是（）。

單項選擇題：

A、心事傾訴

B、認知調(diào)整

C、心情疏導

D、談話溝通

53：下列有關(guān)文學常識的表述錯誤的一項是（）。

單項選擇題：

A、李清照是我國第一位女詞人，其詞善用白描手法，自辟蹊徑，語言清麗

B、柳永為北宋第一個專業(yè)詞人，著有《樂章集》

C、柳宗元，世稱柳河東，曾提倡古文運動，列為“唐宋八大家”之首

D、司馬光為北宋史學家，主編了我國最大的一部編年體通史《資治通鑒》

54：關(guān)于制造力與智力的關(guān)系，下列敘述正確的是（）

多項選擇題

A、高智商又高制造性

B、低制造性智商可以高

C、高智商可能有低制造性

D、低智商不行能有高制造性

E、高制造性須有高于一般水平的智商

55：學校低班級兒童經(jīng)常認為聽父母或大人的話就是好孩子。依據(jù)皮亞杰的道德進展階段理論，這是由于他們的道德進展處于（）。

單項選擇題：

A、自我中心階段

B、權(quán)威階段

C、可逆性階段

D、公正階段

56：皮亞杰將個體的熟悉進展劃分的階段包括（）。

多項選擇題

A、感知運算階段

B、前運算階段

C、詳細運算階段

D、形式運算階段

E、抽象運算階段

57：戰(zhàn)國后期消失的（）是我國最早特地論述教育問題的著作，系統(tǒng)闡述了教育的作用和任務等，是罕見的世界教育思想遺產(chǎn)。

單項選擇題：

A、《論語》

B、《孟子》

C、《學記》

D、《春秋》

58：組成課程方案的主要內(nèi)容是（）。

多項選擇題

A、學科設置

B、學科挨次

C、課時安排

D、學年編制

E、學周支配

59：同學的向師性和仿照性的心理特征打算了老師的勞動具有()。

單項選擇題：

A、示范性

B、簡單性

C、主體性

D、長期性

60：《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》(2022年修訂)要求老師要“遵循教育規(guī)律，實施素養(yǎng)教育；循循善誘，誨人不倦，因材施教；培育同學良好品德，激發(fā)同學創(chuàng)新精神，促進同學全面進展”，這些要求比較明顯地體現(xiàn)了老師（）。的職業(yè)道德。

單項選擇題：

A、教書育人

B、愛崗敬業(yè)

C、關(guān)愛同學

D、為人師表

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1：答案D

解析【參考答案】D【名師點睛】《百年孤獨》是魔幻現(xiàn)實主義小說。

2：答案B

解析細目表是將考試詳細化的最重要的工具，使得測驗能夠與教學的目標和內(nèi)容保持全都。

3：答案A

解析：

4：答案B

解析制造性思維的三個主要特點是獨創(chuàng)性、流暢性和變通性。

5：答案C

解析一般認為，態(tài)度與品德的形成過程經(jīng)受依從、認同與內(nèi)化三個階段。

6：答案A,B,C,D,E

解析我國的基本道德規(guī)范包括愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強和敬業(yè)奉獻。

7：答案錯誤

解析：

8：答案B,D,E

解析若家長對待子女過分嚴格或放任，則孩子更簡單產(chǎn)生不良的、敵對的行為。故B、D、E選項為合理的。

9：答案D

解析操行評定，是以教育目的為指導思想，以“同學守則”為基本依據(jù)，對同學一個學期內(nèi)在學習、勞動、生活、品德等方面的小結(jié)與評價。故選D。

10：答案A,B,D,E

解析鞏固離不開記憶，但不是死記，而是在理解基礎(chǔ)上的記憶，故C項說法錯誤。

11：答案B

解析【參考答案】B【名師點睛】略。

12：答案C

解析【參考答案】C【名師點睛】信息檢索依據(jù)檢索對象不同，一般分為數(shù)據(jù)檢索、事實檢索和文獻檢索。

13：答案錯誤

解析：

14：答案D

解析：

15：答案C

解析【參考答案】C【名師點睛】在打印任務未完成便缺紙的狀況下，計算機提示“缺紙”，在添紙后打印任務將連續(xù)執(zhí)行。

16：答案C

解析權(quán)威型的教養(yǎng)方式使子女獲得足夠的平安感，獨立自信，有探究精神并心滿足足;民主型的教養(yǎng)方式使子女有較強的獨立性和共性意識，擅長與人交往和取悅他人。故，本題選擇C選項。

17：答案A,B,C,E

解析聯(lián)合國提出的基本原則有：兒童利益最佳原則、敬重兒童尊嚴原則、敬重兒童觀點與看法原則、無卑視原則。

18：答案B

解析信度是指測驗的牢靠性，即某一測驗在多次施測后所得到的分數(shù)的穩(wěn)定、全都程度。

19：答案A

解析老師勞動手段的特別性，打算了老師勞動具有示范性特點。

20：答案B

解析：

21：答案B

解析題干中的觀點出自洛克，他是外鑠論的代表人物之一。

22：答案B,C,D

解析量表的效度、信度和標準化都屬于心理測驗的技術(shù)指標。

23：答案A

解析：

24：答案C

解析鮑姆寧將父母教養(yǎng)方式分為專制型、放縱型、民主型三種教養(yǎng)模式，其中民主型下的兒童最成熟。

25：答案C

解析教育的生物起源論將教育視為一種生物現(xiàn)象，將教育過程歸結(jié)為按生物學規(guī)律進行的本能的傳授活動。教育的心理起源論認為教育起源于日常生活中兒童對成人的無意識的仿照。兩者都認為教育是先天的而不是后天獲得的，否定了教育的社會屬性。

26：答案B

解析【參考答案】B【名師點睛】略。

27：答案B

解析【參考答案】B【名師點睛】《中華人民共和國教育法》第十八條其次款規(guī)定，適齡兒童、少年的父母或者其他監(jiān)護人以及有關(guān)社會組織和個人有義務使適齡兒童、少年接受并完成規(guī)定年限的義務教育?！吨腥A人民共和國義務教育法》第五條其次款規(guī)定，適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護人應當依法保證其按時入學接受并完成義務教育?！吨腥A人民共和國未成年人愛護法》第十三條規(guī)定，父母或者其他監(jiān)護人應當敬重未成年人受教育的權(quán)利，必需使適齡未成年人依法入學接受并完成義務教育，不得使接受義務教育的未成年人輟學。

28：答案B

解析黨的十二大把教育科技列為社會主義現(xiàn)代化建設的三大戰(zhàn)略重點之一。十三大又提出“把進展科學技術(shù)和教育事業(yè)放在首要位置”，十四大再次強調(diào)“必需把教育擺在優(yōu)先進展的戰(zhàn)略地位”。

29：答案A

解析聯(lián)合國大會通過的《兒童權(quán)利公約》所確定的愛護兒童的基本原則不包括無差別原則。

30：答案C

解析學習過程是教育心理學討論的核心內(nèi)容。

31：答案D

解析【參考答案】D【名師點睛】錢玄同是我國新文化運動的先驅(qū)者。1917年，他在《新青年》上首次提出將漢字橫寫。

32：答案C

解析：

33：答案A

解析提出成敗歸因理論的是美國心理學家維納。他把歸因分為三個維度：內(nèi)部歸因和外部歸因；穩(wěn)定性歸因和非穩(wěn)定性歸因；可掌握歸因和不行掌握歸因。(本解析由張恩凱供應)

34：答案A

解析略。

35：答案B

解析心理起源論認為，教育起源于人類早期和個體幼年時的仿照行為，像孩童出于奇怪???仿照成年人的行為和活動就是教育。

36：答案正確

解析略。

37：答案錯誤

解析：

38：答案C

解析C“親其師而信其道”反映的是老師的人格特征對同學的影響。

39：答案C

解析依據(jù)柯爾伯格的觀點道德推理的最高階段是良心或原則取向階段。

40：答案B

解析【參考答案】B【名師點睛】同學的“向師性”是指同學有仿照、接近、趨向于老師的自然傾向，“向師性”是同學的本質(zhì)屬性。

41：答案C

解析【參考答案】C【名師點睛】專業(yè)學問是將來的高校老師從事教育工作所必需的，專業(yè)學問的把握和運用程度是衡量老師職業(yè)專業(yè)化水平的最重要的標志。因此，答案為C。

42：答案D

解析：

43：答案B

解析：

44：答案A,B,D

解析從內(nèi)在性維度上看，力量、努力、身心狀態(tài)是自身內(nèi)在因素。

45：答案C

解析略。

46：答案A

解析【參考答案】A【名師點睛】老師未經(jīng)同學同意將同學的考試成果張榜公布，此行為侵害了同學的隱私權(quán)。

47：答案C

解析教學重點和難點是整個教學的核心，是完成教學任務的關(guān)鍵所在。重點突出，難點明確，有利于同學把握教學總體思路，便于同學協(xié)作老師完成教學任務。

48：答案B

解析“時教”是說教是有時間的?！罢龢I(yè)”是說有主修的東西，在古代就是指經(jīng)典?，F(xiàn)代課程的設置有主科，有副科，有必修課，有選