寬甸2022年小學教師招聘考試真題及答案解析1

寬甸2022年小學教師招聘考試真題及答案解析【可復制版】1：相同要素說的提出者是（）。

單項選擇題：

A、桑代克

B、杜威

C、賈德

D、班杜拉

2：當師生、生生之間有肯定的了解和信任，班級的組織比較健全時，該班集體的進展處于（）。

單項選擇題：

A、成熟階段

B、核心形成階段

C、組建階段

D、自主活動階段

3：推動教育學進展的內(nèi)在動力是（）的進展。

單項選擇題：

A、教育規(guī)律

B、教育價值

C、教育現(xiàn)象

D、教育問題

4：音樂觀賞的關鍵是（）。

單項選擇題：

A、聽

B、唱

C、想

D、說

5：學習期盼就其作用來說就是學習的誘因。（）

推斷題

對

錯

6：以下表述不符合個體心理進展關鍵期的是（）

單項選擇題：

A、某種力量獲得的最佳時期

B、錯過這個時期，個體較難獲得某種進展

C、較難逆轉的時期

D、0～3歲的時期

7：素養(yǎng)教育的核心是（）的培育。

單項選擇題：

A、創(chuàng)新力量

B、讀寫力量

C、聽說力量

D、交往力量

8：個體品德的核心部分是（）。

單項選擇題：

A、道德熟悉

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行為

9：下列教育家中持“兒童中心論”觀點的教育家是（）

單項選擇題：

A、洛克

B、赫爾巴特

C、盧梭

D、杜威

10：“三軍可奪帥，匹夫不行奪志”說的是（）。

單項選擇題：

A、道德熟悉

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行為

11：技術小組是以實踐作業(yè)為主的愛好小組。（）

推斷題

對

錯

12：下列日常生活現(xiàn)象消失的先后挨次是（）。①坐蒸汽機車牽引的火車旅行②從歐洲發(fā)電報③用核電站的電照明④中國農(nóng)夫在家中上網(wǎng)

單項選擇題：

A、①②③④

B、②①③④

C、①③②④

D、④③①②

13：1939年，明確提出以馬克思主義為指導，主編《教育學》的教育家是（）。

單項選擇題：

A、凱洛夫

B、贊可夫

C、布魯納

D、維果斯基

14：以下問題屬于無結構問題的是（）

單項選擇題：

A、數(shù)學應用題

B、怎樣培育同學的創(chuàng)新意識

C、《背影》的作用是誰

D、2022年奧運會主辦方是哪個國家

15：同學中常見的焦慮反應是（）。

單項選擇題：

A、交往焦慮

B、上學焦慮

C、考試焦慮

D、課堂焦慮

16：態(tài)度可以影響某些行為的消失，有什么態(tài)度就有什么行為。（）

推斷題

對

錯

17：教育心理學作為一門獨立的學科，從20世紀60年月到70年月末為（）。

單項選擇題：

A、初創(chuàng)時期

B、進展時期

C、成熟時期

D、完善時期

18：接近期末考試，學校打算將音樂、體育、美術三門課程取消，讓同學用心復習語文和數(shù)學等課程。學校的做法（）。

單項選擇題：

A、正確，有利于同學集中精力復習

B、不正確，侵害了同學的受教育權

C、正確，學校有權利進行課程調(diào)整

D、不正確，侵害了同學的休息權

19：美國聞名教育心理學家布魯納提出的學習理論是（）

單項選擇題：

A、嘗試一錯誤學說

B、完形一頓悟學說

C、有意義接受學習論

D、認知一結構學習論

20：在古希臘，最早提動身現(xiàn)法的大教育家是（）。

單項選擇題：

A、德謨克利特

B、亞里士多德

C、柏拉圖

D、蘇格拉底

21：下列選項中屬于精細加工策略的是（）

單項選擇題：

A、劃線

B、復述

C、諧音聯(lián)想法

D、列提綱

22：奧蘇伯爾認為，同學學習的實質是（）。

單項選擇題：

A、有意義接受學習

B、有意義發(fā)覺學習

C、發(fā)覺學習

D、探究學習

23：課堂學習情境的支配上應考慮（）。

單項選擇題：

A、班級規(guī)模的掌握

B、教學時間安排

C、教學過程規(guī)劃

D、課程表編制

24：首創(chuàng)全身松弛訓練法的心理學家是（）。

單項選擇題：

A、斯金納

B、巴甫洛夫

C、艾里斯

D、雅各布松

25：兒童在知道“菠菜”、“蘿卜”和“洋蔥”等概念之后，再學習“蔬菜”概念，這種學習是（）。

單項選擇題：

A、上位學習

B、下位學習

C、并列結合學習

D、歸屬學習

26：我國古代各個歷史時期的教育要求受教育者“修己、立己、成己”，以養(yǎng)成個人的“共性、智能、學識”，并要外化出去。這反映了教育目的的[]

多項選擇題

A、“社會本位論”價值取向

B、“個人本位論”價值取向

C、“文化本位論”價值取向

D、“官本位”價值取向

27：啟發(fā)的首要問題是調(diào)動同學學習的（）。

單項選擇題：

A、制造性

B、交往性

C、多樣性

D、主動性

28：顏回說：“夫子循循然善迷人，博我以文，約我以禮，欲罷不能?！边@反映了德育的（）。

單項選擇題：

A、導向性原則

B、疏導原則

C、因材施教原則

D、教育影響的全都性原則

29：我國社區(qū)教育主要類型是（）。

多項選擇題

A、以學校為主體的社區(qū)教育

B、以政府為主體的社區(qū)教育

C、以同學為主體的社區(qū)教育

D、以社區(qū)為主體的社區(qū)教育

E、以家庭為主體的社區(qū)教育

30：當一個人對自己的行為作出正向評價時，會產(chǎn)生自尊感；作出負向評價時，會產(chǎn)生自卑感或內(nèi)疚感。這屬于（）。

單項選擇題：

A、自我意識

B、自我熟悉

C、自我體驗

D、自我掌握

31：下列哪些家庭教養(yǎng)方式有助于兒童的優(yōu)良態(tài)度與品德的形成與進展()。

多項選擇題

A、權威

B、民主

C、放縱

D、信任

E、容忍

32：下列說法不是杜威有用主義教育學的論點是（）。

單項選擇題：

A、教育即生活

B、生活即教育

C、從做中學

D、學校即社會

33：認為人的性本能是最基本的自然本能，它是推動人的進展的潛在的、無意識的、最根本的動因。提出這一觀點的學者是（）。

單項選擇題：

A、弗洛伊德

B、華生

C、桑代克

D、巴甫洛夫

34：巴甫洛夫的高級神經(jīng)活動類型說中，對應強、不平衡神經(jīng)活動類型的氣質類型是（）

單項選擇題：

A、多血質

B、膽汁質

C、黏液質

D、抑郁質

35：“完形一頓悟說”的提出者是（）。

單項選擇題：

A、桑代克

B、斯金納

C、苛勒

D、奧蘇伯爾

36：教學設計中最先要考慮的問題是（）。

單項選擇題：

A、教學目標

B、教學內(nèi)容

C、教學方法

D、教學環(huán)境

37：少先隊同學社團的組織原則是“自我發(fā)起、自我管理、自我評價”。（）

推斷題

對

錯

38：下列不屬于校外課程資源的有（）。

單項選擇題：

A、科技館

B、博物館

C、鄉(xiāng)土資源

D、教學過程

39：“不要認為只有你們同兒童談話、教育他、命令他的時候，才是進行教育。你們是在生活的每時每刻、甚至他們不在場的時候，也在教育著兒童。你們怎樣穿戴，怎樣同別人談話，怎樣談論別人，怎樣歡快和發(fā)愁，怎樣對待伴侶和敵人，怎樣笑，怎樣讀報，這一切對兒童都有著教育意義?！瘪R卡連柯的這些話體現(xiàn)了老師職業(yè)道德規(guī)范中的（）。

單項選擇題：

A、為人師表

B、愛崗敬業(yè)

C、喜愛同學

D、教書育人

40：活動和交往是同學品德形成的（）。

單項選擇題：

A、關鍵

B、基礎

C、內(nèi)容

D、途徑

41：中國近代史上聞名的教育家有（）。

多項選擇題

A、楊賢江

B、蔡元培

C、康有為

D、徐特立

E、陶行知

42：自我提高的內(nèi)驅力指的是個體因自己的勝任力量或工作力量贏得心理的需要。這種需要屬于（）。

單項選擇題：

A、長者們的贊許或認可

B、同伴們的贊許或認可

C、相應地位

D、理解學問、解決問題

43：中國古代地名中的“陰”“陽”往往體現(xiàn)了該地與相鄰山、水的關系。以下都表示“陰”的方位是（）。

單項選擇題：

A、山之南、水之北

B、山之南、水之南

C、山之北、水之北

D、山之北、水之南

44：下列說法不正確的是（）。

單項選擇題：

A、同學享有一般公民的絕大多數(shù)權利，并受法律愛護

B、努力學習、完成學習任務是同學的一項義務

C、同學的家境貧寒，家長可以允許同學輟學，這并不違法

D、偷看同學的私人日記，是侵害了同學的隱私權

45：課程論側重討論（）。

單項選擇題：

A、教什么

B、為誰教

C、如何教

D、為誰學

46：表示傳統(tǒng)師德特別重視嚴于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是（）。

單項選擇題：

A、躬自厚而薄責于人

B、三人行必有我?guī)熝?/p>

C、學而時習之

D、見賢思齊

47：澳大利亞的老師在向同學講“雪花”這一事物時，采納觀看錄像帶并向空中拋灑大量碎紙片以引導同學體會下雪場景的方式，這種直觀的手段是（）。

單項選擇題：

A、實物直觀

B、模象直觀

C、言語直觀

D、虛擬直觀

48：教學目標是對老師教學行為的描述。（）

推斷題

對

錯

49：在一節(jié)課的時間內(nèi)，同學可以反復多次感知板書的內(nèi)容，這體現(xiàn)了板書的（）。

單項選擇題：

A、提示作用

B、強化作用

C、示范作用

D、總結作用

50：我國義務教育經(jīng)費來源的主渠道是（）。

單項選擇題：

A、國家財政撥款

B、城鄉(xiāng)教育費附加

C、社會集資捐資

D、教育專項資金

51：教育目的是衡量教學實施效果的根本依據(jù)和標準。這體現(xiàn)了教育目的的（）作用。

單項選擇題：

A、導向

B、評價

C、激勵

D、指導

52：教育史上，“產(chǎn)婆術”的提出者是（）。

單項選擇題：

A、蘇格拉底

B、柏拉圖

C、夸美紐斯

D、亞里士多德

53：依據(jù)性格的差異特征?？梢詫⑿愿穹譃槔碇切?、心情型和意志型。（）

推斷題

對

錯

54：人的身心進展的兩個特別性是指（）

單項選擇題：

A、挨次性和進展性

B、社會實踐性和階段性

C、社會實踐性和能動性

D、不平衡性和均衡性

55：Excel中數(shù)據(jù)清單是以（）。的方式管理數(shù)據(jù)的。

單項選擇題：

A、自定義

B、文件

C、列表

D、數(shù)據(jù)庫

56：元認知策略總是和認知策略一起起作用。（）

推斷題

對

錯

57：衡量老師是否成熟的主要標志是（）。

單項選擇題：

A、能否充分考慮教學情境

B、能否更多地考慮課堂的管理

C、能否自覺地關注同學

D、能否關注自身的生存適應性

58：學校教材的編寫，在內(nèi)容上最重要的是要考慮（）。

單項選擇題：

A、形象性與愛好性

B、消遣性與生活性

C、科學性與思想性

D、學問性與共性

59：“一把鑰匙開一把鎖”反映了德育的（）。

單項選擇題：

A、導向性原則

B、疏導原則

C、因材施教原則

D、教育影響的全都性原則

60：讀書指導法是一種（）的方法。

單項選擇題：

A、以引導探究為主

B、以直覺感知為主

C、以實際訓練為主

D、以語言傳遞為主

查看答案

1：答案A

解析桑代克等人認為，遷移是特別詳細的、有條件的，需要有共同的要素，只有當兩個機能的因素中有相同要素時，一個機能的變化才會轉變另一個機能的習得。

2：答案B

解析在班級形成階段，班級同學產(chǎn)生了肯定的人際關系，并在班主任指導下，班干部可以較獨立地組織班級活動。題干中描述的狀況符合此階段的特點。故選B。

3：答案D

解析教育學是討論教育現(xiàn)象、揭示教育規(guī)律的科學。推動教育學進展的內(nèi)在動力是教育問題的進展。

4：答案A

解析音樂藝術的一切實踐活動都必需依靠于聽覺，因此聽是音樂觀賞的關鍵。

5：答案正確

解析：

6：答案D

解析：

7：答案A

解析創(chuàng)新力量的培育是素養(yǎng)教育的核心。

8：答案A

解析：

9：答案D

解析：

10：答案C

解析道德意志是道德意識的內(nèi)容之一。它指人們在履行道德義務的過程中所表現(xiàn)出來的自覺克服一切困難和障礙、做出選擇的堅韌毅力和堅持精神，人們堅持某種道德義務并決心踐行它的時候，就會在內(nèi)心產(chǎn)生一種頑強的信念和意志力，從而使人們嚴格要求自己，堅決地做出行為選擇，并努力保持自己行為的穩(wěn)定性和一貫性。

11：答案正確

解析略。

12：答案A

解析【參考答案】A【名師點睛】1825年英國工程師史蒂芬孫利用蒸汽機創(chuàng)造的火車機車試車勝利；電報產(chǎn)生于19世紀70年月；用核電站的電照明消失在20世紀70年月；中國農(nóng)夫在家中上網(wǎng)消失在21世紀。故本題選A。

13：答案A

解析1939年，蘇聯(lián)教育理論家凱洛夫將馬克思主義與教育學結合起來，主編了《教育學》。

14：答案B

解析無結構問題即已知條件與要達到的目標都比較模糊，問題情境不明確，各種影響因素不確定，不易找出解答線索的問題。

15：答案C

解析考試焦慮是同學中常見的焦慮反應。

16：答案錯誤

解析態(tài)度可以影響某些行為的消失，但二者不是一一對應關系。

17：答案C

解析20世紀60年月到70年月末為教育心理學的成熟時期。

18：答案B

解析【參考答案】B【名師點睛】《中華人民共和國義務教育法》第四條規(guī)定，凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有公平接受義務教育的權利。第三十四條規(guī)定，教育教學工作應當符合教育規(guī)律和同學身心進展特點，面對全體同學，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機統(tǒng)一在教育教學活動中，注意培育同學獨立思索力量、創(chuàng)新力量和實踐力量，促進同學全面進展。學校由于期末考試取消了音樂、體育、美術等課程，違反了《中華人民共和國義務教育法》，侵害了同學的受教育權利。

19：答案D

解析：

20：答案D

解析蘇格拉底在教學法中強調(diào)促使同學自己進行思索得出結論，從這個意義上說，蘇格拉底最早提出了發(fā)覺法。

21：答案C

解析：

22：答案A

解析：

23：答案A

解析：

24：答案D

解析全身松弛訓練法由雅各布松在20世紀20年月首創(chuàng)。

25：答案A

解析上位學習也稱總括學習，是指在認知結構中原有的幾．個觀念的基礎上學習一個包涵性程度高的命題，即原有的觀念是從屬觀念，而新學習的觀念是總括性觀念。

26：答案A

解析社會本位論者主見教育目的要依據(jù)社會需要來確定，個人只是教育加工的原料，他的進展必需聽從社會需要；他們認為，教育的目的在于把教育者培育成符合社會準則的公民，使教育者社會化，保證社會生活的穩(wěn)定與連續(xù)；在他們看來，社會價值高于個人價值，個人的存在與進展依靠并從屬于社會，評價教育的價值只能以其對社會的效益來衡量。這一理論的代表人物有涂爾干、那托普、凱興斯泰納等。這種觀點1、打破了人生來就自然?地具有真善美品質的神話，認為個人的進展都是后天社會化的結果；2、在某些方面割裂了人的進展與社會的內(nèi)在聯(lián)系，一味強調(diào)個人

27：答案D

解析老師要擅長機靈地運用各種方法，使很多欲望和愛好匯合和進展為推動學習的長久動力，才能達到啟發(fā)的目的。

28：答案B

解析疏導原則是指進行德育要循循善誘，以理服人，從提高同學熟悉人手，調(diào)動同學的主動性，使他們樂觀向上。疏導原則就是循循善誘原則，而顏回的話正是該原則的例證。

29：答案A,B

解析我國社區(qū)教育主要有：以學校為主的社區(qū)教育和以政府為主的社區(qū)教育。

30：答案C

解析自我體驗是自我意識在情感上的表現(xiàn)，是伴隨自我熟悉而產(chǎn)生的內(nèi)心體驗。屬于情感、心情方面的有自愛、自尊、責任感和義務感等，通稱自我體驗。

31：答案B,D,E

解析若家長對待子女過分嚴格或放任，則孩子更簡單產(chǎn)生不良的、敵對的行為。故以上選項為合理的。

32：答案B

解析杜威有用主義教育學的論點是教育即生活、學校即社會和從做中學。選項B的“生活即教育”是陶行知的生活教育理論。

33：答案A

解析：

34：答案B

解析：

35：答案C

解析：

36：答案A

解析：

37：答案正確

解析：

38：答案D

解析超出學校范圍的課程資源就是校外課程資源。校外課程資源主要包括校外圖書館、科技館、博物館、網(wǎng)絡資源以及鄉(xiāng)土資源等。教學過程屬于校內(nèi)課程資源。

39：答案A

解析這句話強調(diào)老師在日常生活中的言行舉止都會對同學產(chǎn)生影響和教育作用，因此，老師要注意自身修養(yǎng)，為人師表。

40：答案B

解析同學的思想品德是在社會交往活動中形成的，活動和交往是同學品德形成的基礎。

41：答案A,B,D,E

解析楊賢江聞名教育家，南高師最早傳播馬克思主義者。馬克思主義教育理論家。蔡元培革命家、教育家、政治家。中華民國首任教育總長，1916年至1927年任北京高校校長，1920年至1930年，同時兼任中法高校校長?？涤袨榍骞饩w年間進士，官授工部主事。近代聞名政治家、思想家、社會改革家、書法家和學者。徐特立中國革命家和教育家。一生致力于社會主義的教育事業(yè)。。陶行知中國人民教育家、思想家，宏大的民主主義戰(zhàn)士，愛國者。是中國人民救國會和中國民主同盟的主要領導人之一。

42：答案C

解析：

43：答案D

解析依據(jù)陰陽學說，向日面為陽，背日面為陰。我國位于北半球，地勢西北高，向東南漸低，山水一般呈東西走向，山水相間，山的南面、河床的北岸都