巨鹿2022年中學教師招聘考試真題及答案解析

巨鹿2022年中學教師招聘考試真題及答案解析【下載版】1：當今，學習(行為)目標之父是（）

單項選擇題：

A、珍妮特·沃斯

B、布魯納

C、泰勒

D、布魯姆

2：力量是相對穩(wěn)定的，也是完全不行控的。（）

推斷題

對

錯

3：（）打算個體是否情愿完成某些任務，即打算行為的選擇。

單項選擇題：

A、力量

B、道德

C、態(tài)度

D、心情

4：下列說法中錯誤的是（）。

單項選擇題：

A、談論文是以理服人，記敘文是以事感人，說明文是以知授人

B、談論文通常由論點、論據(jù)和論證三要素構成

C、論證是用來證明論點的理由和依據(jù)，解決“用什么證明”的問題

D、論點是對所論述的問題提出的見解、主見或表示的態(tài)度，解決“證明什么”的問題

5：1681年，法國“基督教兄弟會”神甫（）在蘭斯創(chuàng)立了世界上第一所師資訓練學校，這是世界上獨立的師范教育的開頭。

單項選擇題：

A、福祿貝爾

B、培根

C、盧梭

D、拉薩兒

6：中國最早的工藝百科全書是完成于17世紀30年月的《天工開物》。它的是（）。

單項選擇題：

A、徐霞客

B、沈括

C、酈道元

D、宋應星

7：以直觀為主的教學方法包括（）

多項選擇題

A、練習法

B、演示法

C、參觀法

D、實習法

E、試驗法

8：為了便于記憶而將信息加以組織的技巧稱為記憶術，常見的有（）

多項選擇題

A、自然語言媒介法

B、地點法

C、視覺表象法

D、首字母縮略詞法

E、諧音法

9：依據(jù)學問本身的存在形式和簡單程序，學問學習可以分為符號學習、概念學習和（）。

單項選擇題：

A、公式學習

B、命題學習

C、原理學習

D、推理學習

10：侵害未成年人隱私，構成違反治安管理行為的，由公安機關依法（）

單項選擇題：

A、責令改正

B、處以罰款

C、賜予行政懲罰

D、賜予刑事懲罰

11：一把鑰匙開一把鎖。（）

推斷題

對

錯

12：文藝復興后主見恢復古希臘重視美育的傳統(tǒng)的學派是（）。

單項選擇題：

A、行為主義

B、科學主義

C、閱歷主義

D、人文主義

13：在重大國際競賽中，為祖國爭光所激起的拼搏精神，會激勵運動員們克服重重難關去奪取金牌。這體現(xiàn)的心情狀態(tài)是()。

單項選擇題：

A、心境

B、激情

C、應激

D、道德感

14：智力技能形成的階段有（）

多項選擇題

A、活動的定向階段

B、物質活動與物質化活動階段

C、有聲言語階段

D、無聲的外部言語階段

E、內部言語階段

15：激發(fā)個體進行學習活動、維持已引起的學習活動，并致使行為朝向肯定的學習目標的一種內在過程或內部心理狀態(tài)是（）。

單項選擇題：

A、學習需要

B、學習期盼

C、學習動機

D、學習遷移

16：一個良好班級的形成應具備的因素有（）

多項選擇題

A、選拔、培育一支強有力的班干部隊伍

B、對全班同學提出班級建設目標

C、制定班規(guī)并仔細貫徹執(zhí)行

D、培育健康的集體輿論

17：下列哪幅作品是達芬奇的作品?（）

單項選擇題：

A、《向日葵》

B、《最終的晚餐》

C、《日出印象》

D、《亞威農的少女》

18：在思想、情感和行為上主動接受他人的影響，使自己的態(tài)度和行為與他人相接近的過程是（）

單項選擇題：

A、內化

B、認同

C、聽從

D、依從

19：機體某一方面的機能受損甚至缺失后，可以通過精神力氣、意志、心情狀態(tài)對整個機體能起到調整作用，關心人戰(zhàn)勝疾病和殘缺，使身心依舊得到進展，表明個體身心進展具有（）。

單項選擇題：

A、階段性

B、挨次性

C、不平衡性

D、互補性

20：為了提高學習的效果和效率而制訂有關學習過程的簡單方案是（）

單項選擇題：

A、學習期盼

B、學習目標

C、學習效能感

D、學習策略

21：學校文化是由()幾部分構成的。

多項選擇題

A、觀念文化

B、規(guī)范文化

C、校內文化

D、物質文化

22：你認為該班級同學心理進展可能處于（）。[單選題]

多項選擇題

A、幼兒期

B、童年期

C、少年期

D、青年期

23：在個體早期生命中，對某種刺激特殊敏感的較短暫的時期，稱為（）

單項選擇題：

A、成熟期

B、關鍵期

C、學習期

D、高原期

24：檢查同學對事物本質和內部聯(lián)系把握程度的提問是（）。

單項選擇題：

A、回憶提問

B、理解提問

C、應用提問

D、綜合提問

25：同學為了獲得嘉獎而學習，這樣的學習動機屬于（）

單項選擇題：

A、附屬內驅力

B、認知內驅力

C、自我提高內驅力

D、交往內驅力

26：（）明確提出“使人類教育心理學化”的口號，為近代教育學的創(chuàng)立做出了貢獻。

單項選擇題：

A、洛克

B、裴斯泰洛齊

C、盧梭

D、亞里士多德

27：轉變教育觀念是教學改革的重要內容和促進教學改革的前提條件。（）

推斷題

對

錯

28：據(jù)某知名房產中介機構統(tǒng)計，2022年9月份其次周全國十大城市的商品房成交量總體呈上漲趨勢，并且與8月份其次周相比上漲幅度更明顯。假如沒有其他因素抑制，根據(jù)這種趨勢進展，9月份將創(chuàng)新政以來成交量最高水平，雖然現(xiàn)在還不能明確樓市平安回暖，但將來樓價調控的壓力還是很大的。下列最有可能是上述論證前提假設的是（）。

單項選擇題：

A、炒房者將大量資金投入樓市

B、國家對樓價的調控手段不足

C、消費者對房子的購買熱忱沒有減退

D、樓市成交量的增長會帶動樓價的上漲

29：老師對自己完成教學任務力量的自我評價與推斷稱為（）。

單項選擇題：

A、老師的教學效能感

B、老師的教學監(jiān)控力量

C、老師的自我強化力量

D、老師的自我校正力量

30：對有效完成任務所需的技能、策略及其來源的意識稱之為（）。

單項選擇題：

A、元認知學問

B、元認知力量

C、元認知掌握

D、元認知方案

31：在布盧姆的認知領域中教育目標分類的主要依據(jù)是（）。

單項選擇題：

A、學問與技能習得的心理過程

B、學問與技能的心理表征

C、學問向技能轉化的規(guī)律

D、學問學習情境與其測量情境的變化程度

32：個體由自己的學業(yè)成就而獲得相應的地位和聲望的需要是（）。

單項選擇題：

A、認知內驅力

B、附屬內驅力

C、欲望內驅力

D、自我提高內驅力

33：在全面進展的教育中起導向和動力作用的是（）。

單項選擇題：

A、德育

B、智育

C、體育

D、D。美育

34：假如兒童處于11～15歲，那么他屬于皮亞杰兒童智力進展階段中的（）。

單項選擇題：

A、感知運動階段

B、前運算階段

C、詳細運算階段

D、形式運算階段

35：教育可以促進政治民主。（）

推斷題

對

錯

36：內發(fā)論者一般強調人的身心進展的力氣主要源于（）。

單項選擇題：

A、人自身的內在需要

B、社會環(huán)境的要求

C、教育要求的內化

D、個體的抱負和目標

37：認知結構遷移說認為，遷移的中介是（）。

單項選擇題：

A、刺激反應聯(lián)結

B、學習者的頓悟

C、認知結構

D、關系轉換

38：德育體諒模式特別注意培育同學的（）

單項選擇題：

A、道德意志

B、道德情感

C、道德熟悉

D、道德行為

39：上位學習又稱類屬學習。（）

推斷題

對

錯

40：教學的首要任務是培育同學的道德品質和審美情趣。（）

推斷題

對

錯

41：晨曦公園擬在園內東南西北四個區(qū)域種植四種不同的特色樹木，每個區(qū)域只種植一種。選定的特色樹種為：水杉、銀杏、烏桕和龍柏。布局和基本要求是：(1)假如在東區(qū)或者南區(qū)種植銀杏，那么在北區(qū)不能種植龍柏或烏桕。(2)北區(qū)或東區(qū)要種植水杉或者銀杏。依據(jù)上述種植要求，假如北區(qū)種植龍柏，以下哪項肯定為真?（）

單項選擇題：

A、西區(qū)種植水杉

B、南區(qū)種植烏桕

C、南區(qū)種植水杉

D、西區(qū)種植烏桕

42：教學中運用鞏固性原則要留意（）。

多項選擇題

A、預備好問題

B、在理解的基礎上鞏固

C、重視組織各種復習

D、擅長啟發(fā)誘導

E、在擴充改組和運用中樂觀鞏固

43：我國古代《論語》中提出，“不憤不啟，不悱不發(fā)”，這體現(xiàn)了下列哪個教學原則?（）。

單項選擇題：

A、鞏固性原則

B、因材施教原則

C、循序漸進原則

D、啟發(fā)性原則

44：在個體進展過程中，小環(huán)境的作用更為間接，所以教育者應更留意小環(huán)境。（）

推斷題

對

錯

45：把握學習是由布魯納等人提出的，其基本理念是只要有足夠的時間和適當?shù)慕虒W，幾乎全部的同學對全部的學習內容都可以達到把握的程度。（）

推斷題

對

錯

46：教學媒體是教學內容的載體，也是師生之間傳遞信息的工具。（）

推斷題

對

錯

47：檔案袋評價的精神實質就是把同學的作業(yè)收集起來放在一起。（）

推斷題

對

錯

48：教學活動的本質是（）。

多項選擇題

A、熟悉活動

B、實踐活動

C、交往活動

D、課堂活動

E、課外活動

49：態(tài)度與品德形成過程經受的其次階段是（）

單項選擇題：

A、依從

B、接受

C、認同

D、內化

50：課堂效率的凹凸，主要取決于老師。（）

推斷題

對

錯

51：在教學活動中，老師要樹立全心全意為同學進展服務的意識，下列說法不正確的是（）。

單項選擇題：

A、服務于同學的身心，提高他們的身心素養(yǎng)

B、服務于同學的學業(yè)，提高他們的理論學問水平

C、服務于同學的當前進展，提高他們的各方面技能

D、服務于同學的生活，創(chuàng)設優(yōu)良的學習環(huán)境

52：影響人格進展的社會因素有（）。

多項選擇題

A、家庭教養(yǎng)模式

B、學校教育

C、同輩群體

D、身體素養(yǎng)

53：討論型課程注意培育同學的探究態(tài)度與力量。（）

推斷題

對

錯

54：兒童有不知足、擔心全、憂慮、退縮、懷疑、不喜愛與同伴交往等特點是在()教養(yǎng)方式下形成的人格特點。

單項選擇題：

A、放縱型

B、權威型

C、民主型

D、自由型

55：教育學上，把個體進展理解為（）

單項選擇題：

A、個體生理的發(fā)育成熟

B、個體心智的進展

C、個體認知水平的提高

D、個體身心的和諧進展

56：以下是對中國文化藝術的文言別稱，屬于美術的是（）。

單項選擇題：

A、絲竹

B、墨寶

C、丹青

D、金石

57：后定法法律效力優(yōu)于前定法的法律效力。（）

推斷題

對

錯

58：由某種直接的情境引起的道德情感體驗，從道德情感的表現(xiàn)形式分，主要是一種（）。

單項選擇題：

A、直覺性道德情感體驗

B、形象性道德情感體驗

C、想象性道德情感體驗

D、倫理性道德情感體驗

59：教學目標的詳細化是課程標準，而課程標準的詳細化就是教育目標。（）

推斷題

對

錯

60：打算教育領導權的+來源公務員考試信息網+是（）。

單項選擇題：

A、政治經濟制度

B、生產力水平

C、科學技術

D、文化傳統(tǒng)

查看答案

1：答案C

解析：

2：答案錯誤

解析力量雖然是相對穩(wěn)定的，但并非完全不行控的，力量的增加在很大程度上是學習和受教育的結果。

3：答案C

解析略

4：答案C

解析論證是運用論據(jù)證明論點的過程或方法，解決“怎樣證明”的問題。論據(jù)是支撐論點的材料，是用來證明論點的理由和依據(jù)，解決“用什么證明”的問題。

5：答案D

解析老師職業(yè)的特地化以特地培育老師的教育機構消失為標志。世界上第一所師資訓練學校是由拉薩兒創(chuàng)設的。

6：答案D

解析《天工開物》初刊于1637年(明崇禎十年)，是中國古代一部綜合性的科學技術著作，也是世界上第一部關于農業(yè)和手工業(yè)生產的綜合性著作，被歐洲學者稱為“技術的百科全書”，其是明朝科學家宋應星。

7：答案B,C

解析：

8：答案A,B,C,D,E

解析：

9：答案B

解析：

10：答案C

解析詳見《中華人民共和國未成年人愛護法》第六十九條規(guī)定。

11：答案正確

解析這句話闡述的是因材施教原則。針對不同的同學要實行適合于他的教學方法。(本解析由張恩凱供應)

12：答案D

解析略。

13：答案B

解析激情是一種劇烈的、爆發(fā)式的、持續(xù)時間較短的心情狀態(tài)。題干所描述的是一種樂觀的激情狀態(tài)。

14：答案A,B,C,D,E

解析：

15：答案C

解析：

16：答案A,B,C,D

解析：

17：答案B

解析【參考答案】B【名師點睛】《向日葵》是凡高的作品；《日出印象》是莫奈的作品；《亞威農的少女》是畢加索的作品。因此本題選B。

18：答案B

解析系統(tǒng)暫無解析

19：答案D

解析：

20：答案D

解析系統(tǒng)暫無解析

21：答案A,B,D

解析：

22：答案C

解析：

23：答案B

解析：

24：答案B

解析：

25：答案A

解析：

26：答案B

解析瑞士的聞名教育家裴斯泰洛齊的《林哈德和葛篤德》，明確提出“使人類教育心理學化”的口號，對于推動教育活動的科學化及教育學的誕生都起到了重要的作用。

27：答案正確

解析一個老師的教育觀可以打算他的教育行為，所以是教學改革的重要內容和促進教學改革的前提條件。(本解析由張恩凱供應)

28：答案D

解析本題屬于假設加強型。論點是將來樓價調控的壓力大，論據(jù)是目前成交量增加。論據(jù)與論點談論的都是樓市，且涉及的點有兩個：一是樓價；二是成交量。但成交量增不能必定導致價增，所以需要在量與價之間搭個橋梁，D項恰好完成了量與價之間的橋梁搭設。所以正確答案為D項。

29：答案A

解析老師的教學效能感是指老師對自己完成教學任務力量的自我評價與推斷，這對老師教學力量的提高和教學效果的改善起到重大作用，老師應著重加強教學效能感的訓練。故選A。

30：答案A

解析：

31：答案D

解析：

32：答案D

解析略。

33：答案A

解析：

34：答案D

解析皮亞杰的認知進展階段理論關于年齡的劃分如下：感知運動階段為0～2歲；前運算階段為2～7歲；詳細運算階段為7～11歲；形式運算階段為11～15歲。

35：答案正確

解析√

36：答案A

解析略。

37：答案C

解析C

38：答案B

解析德育體諒模式把道德情感的培育置于中心地位。

39：答案錯誤

解析下位學習又稱類屬學習。

40：答案錯誤

解析教學的首要任務是傳授同學學問技能。因此，本題的觀點是錯的。(本解析由何龍