初三上期期中歷史免費試卷完整版(2022-2022年廣東省惠州市第九中學(xué)三校聯(lián)考)

初三上期期中歷史免費試卷完整版（2022-2022年廣東省惠州市第九中學(xué)三校聯(lián)考）選擇題如果你暑假期間去世界文明古國研學(xué)旅游，以下可能經(jīng)歷的情景是A.在埃及領(lǐng)略胡夫金字塔的壯美B.在巴比倫的故土欣賞大競技場的異域風(fēng)光C.在印度古城感受漢謨拉比石柱的古老D.在羅馬博物館品味佛教發(fā)祥地的千年滄?！敬鸢浮緼【解析】依據(jù)所學(xué)可知，金字塔是古代埃及法老的陵墓，是古代埃及的文明成果，故A意；大競技場是古代羅馬的建筑，故B表述錯誤，不合題意；漢謨拉比石柱是古代巴比倫的文明象征，故C表述錯誤，不合題意；佛教發(fā)源于古代印度，故D不合題意。故此題選A。選擇題繪制年代尺是培育“時空觀念”歷史核心素養(yǎng)的重要途徑。下列年代尺中處的信息解讀正確的是（）1

A.尼羅河下游出現(xiàn)若干個小國家B.古埃及初步實現(xiàn)了統(tǒng)一C.埃及成為強大的軍事帝國D.埃及被波斯帝國所滅【答案】B【解析】根據(jù)年代尺結(jié)合所學(xué)知識可知，約從公元前3500年開始，在非洲的尼羅河兩岸陸續(xù)出現(xiàn)了幾十個奴隸制小國；約公元前3000年，初步統(tǒng)一的古代埃及國家建立；公元前15世紀，古代埃及成為地跨亞非兩洲的大帝國；公元前6世紀，古代埃及帝國被西亞的波斯帝國所滅。所以ACD項與年代尺時間不符，B項符合題意，故選B。選擇題古巴比倫王國的一部法典規(guī)定：殺死或傷害奴隸不算犯罪，只須向主人賠償損失，就算了事；盜竊或隱藏他人奴隸者死處；消滅他人奴隸標記者斷指或處死；毆打自由民或反抗主人的奴隸處割耳之刑。這說明該法典的實質(zhì)是A.體現(xiàn)自由平等B.體現(xiàn)“君權(quán)神授”C.維護奴隸主的利益2D.規(guī)定嚴格的等級制度【答案】C【解析】根據(jù)題干信息“古巴比倫王國的一部法典規(guī)定”，由此判斷這是與《漢謨拉比法典》相關(guān)；結(jié)合所學(xué)知識可知，公元前18世紀，古國王漢謨拉比統(tǒng)一了兩河流域，建立起中央集權(quán)的奴隸制國家。為了維護奴隸主的巴比倫王國的利益，漢謨拉比制定了一部法典，史稱《漢謨拉比法典》，選項C符合題意；而選項ABD與題干內(nèi)容不符，排除；故選C。選擇題某《法典》規(guī)定：“剎帝利辱罵了婆羅門要罰款100帕那（銀錢單位），吠舍罵了要罰款150到200帕那，首陀羅罵了，要用滾燙的入他的口中和耳中。A.古代印度B.古代中國”這一規(guī)定出自C.古巴比倫王國D.古代埃及【答案】A【解析】根據(jù)所學(xué)知識可知，雅利安人在進入古代印度后，逐漸產(chǎn)生不同等級，形成嚴格的等級制度，史稱“種姓制度”。第一等級婆羅門（祭司、貴族）掌握神權(quán)；第二等級剎帝利（國王、武士、官吏）把持國3

家軍事行政大權(quán)。第三等級吠舍（農(nóng)民、牧民、手工業(yè)者、商人）向國家納稅，向神廟上供，供養(yǎng)第一、第二等級；第四等級首陀羅（被征服者、貧困破產(chǎn)失去土地的人）幾乎沒有權(quán)利，受奴隸主階級的剝削，干最低賤的職業(yè)。題干描述“如果是吠舍罵了，就要罰款200帕。要是首陀羅罵了，就要用滾燙的油灌入他的口中和耳中”說明古代印度四個種姓法律地位不平等。所以A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。選擇題宗教的形成對世界歷的史發(fā)展產(chǎn)生了深遠影響。與如圖信息相關(guān)的宗教是（）A．佛教B．基督教C．伊斯蘭教D．道教【答案】A【解析】試題分析：此題考查學(xué)，公元前6世紀，古代印度社會矛盾尖銳，佛教在這種社會背景下誕生了。佛教的創(chuàng)始人是喬達摩·悉達多。BCD和題干材料無關(guān)，不符合題意。因此A符合題意，故選A.的是世界三大宗教的相關(guān)史實。根據(jù)課本所選擇題史論結(jié)合是學(xué)習(xí)歷的史基本方法。在下列表述中，史實與推論對4應(yīng)正確的是A.亞歷山大的東征，客觀上推動?xùn)|西方文化交流。B.西羅馬帝國滅亡，西C.克洛維統(tǒng)治時期，D.查理曼大歐的封建制走到了盡頭。封賜制度在日本已普遍存在。帝去世，標志查理曼帝國走向最強盛。【答案】A【解析】依據(jù)所學(xué)知識可知，亞歷山大的東征，客觀上推動?xùn)|西方文化交流是正確的，A項符合題意；西羅馬帝國滅亡，標志著歐洲封建制度的開始，B項說法錯誤，西歐已普遍存在，C項說法錯誤，D項說法錯誤，不符合題意；克洛維統(tǒng)治時期，封賜制度在不符合題意；查理曼大帝去世，標志查理曼帝國走向衰落，不符合題意；故選A。選擇題古代希臘文化豐富多彩，是人類寶貴的精神遺產(chǎn)。下列成就中，由古希臘人創(chuàng)造的作品是A.金字塔B.《漢謨拉比法典》C.《擲鐵餅者》D.《醫(yī)學(xué)集成》【答案】C【解析】根據(jù)所學(xué)可知，擲鐵餅者，希臘雕刻家米隆作于約公元前450年，這個作品是古希臘雕塑藝術(shù)的里程碑，顯示出希臘雕刻藝術(shù)已經(jīng)完全成熟。故C符合題意。金字塔代表著古埃及文明；《漢謨拉比法典》是兩河流域文明的代表，《醫(yī)學(xué)集成》是阿拉伯帝國的醫(yī)學(xué)成就。故5

ABD均不符合題意。故選C。選擇題雅典的一個家庭要去參加公民大會，選舉首席將軍。這個家庭有一名男主人、一名女主人、一名男奴隸、一名女奴隸。這個家庭可以投A.1票B.2票C.3票D.4票【答案】A【解析】根據(jù)所學(xué)可知，古雅典的民主政治是奴隸制民主政治。本邦成年男性有民主權(quán)利，外邦人、女性、奴隸均不享有民主權(quán)利，故A符合題意，BCD均不符合題意。故選A。選擇題小明在家欣賞一部反映羅馬共和國歷史的影視作品，發(fā)現(xiàn)一處情節(jié)與史實嚴重不符，請你幫他指出來()A.公元前509年，B.公元3世紀，征服意大利半島羅馬共和國成立C.在擴張過程中與迦太基爆發(fā)了布匿戰(zhàn)爭D.公元前1世紀演變?yōu)榱_馬帝國【答案】B【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，公元前509年，羅馬建立了共和國。在擴張控制了西地中海地區(qū)；公元前2世過程中與迦太基爆發(fā)了布匿戰(zhàn)爭，6

紀，羅馬又征服東地中海地區(qū)，成為整個地中海的霸主；公元前1世B是錯誤的，因為3世紀初，羅馬統(tǒng)一意大利半島。故選B。紀演變?yōu)榱_馬帝國。選項ACD是正確的；而選項公元前選擇題如下圖中的“元旦所依據(jù)的歷法，是現(xiàn)在國際上通用的歷法。該歷法是西方的歷法，并非中國所創(chuàng)，故又名“西歷”。1912年，中華民國臨時政府改用這種歷法。1949年，中國人民政治協(xié)商會議決定采用公元紀年。該歷法的基礎(chǔ)是（）A.古埃及的太陽歷B.羅馬人的儒略歷C.中國農(nóng)歷即夏歷D.蘇美爾人的陰歷【答案】B【解析】依據(jù)課本所學(xué)可知，羅馬的歷法來源于古埃及人的太陽歷。凱撒命人以太陽歷為藍本編制新的歷法，稱“儒略歷”。為糾正每年將近6小時的誤差，采取每4年增加1天的辦法進行調(diào)整，即每逢被4整除的那一年為閏年。在2月份增加1天。4世紀，羅馬皇帝以此作為基督教歷法。儒歷后來成為今天人們使用的公歷的基礎(chǔ)。B項符合題意。ACD三項不合題意，故選擇B。7選擇題從公元前5世紀中期，羅馬第一部成文法誕生，到3世紀，萬民法成為適用于羅馬統(tǒng)治范圍內(nèi)一切自由民的法律及至6世紀匯編出《羅馬民法大全》。這段材料說明了①東羅馬帝國繼承了羅馬的文化②東羅馬帝國重視法律的建設(shè)③羅馬法在不斷被完善④后來的統(tǒng)治者否認過去的羅馬法律A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④【答案】A【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，《羅馬民法大全》出現(xiàn)在東羅馬帝國，題干材料說明東羅馬帝國繼承了羅馬的文化，東羅馬帝國重視法律的建設(shè)，5世紀中期，羅馬第一部成文法誕生，到3世紀，萬民法成為適用于羅馬統(tǒng)治范圍內(nèi)一切自由民的法律及至在不斷被完善。故③符合不符。故④不符故①②符合題意；從公元前6世紀匯編出《羅馬民法大全》，說明羅馬法題意；后來的統(tǒng)治者否認過去的羅馬法律與題干材料合題意；①②③符合題意，故選A。選擇題8

“一個擁有幾個封臣的封君本人也許就是更高一級封君的封臣，而更高一級封君又是一個更大關(guān)系網(wǎng)絡(luò)中的封君手下的一名封臣。”這一現(xiàn)象應(yīng)出現(xiàn)于A.古代印度河流域B.古代兩河流域C.封建時代的歐洲D(zhuǎn).封建時代的日本【答案】C【解析】依據(jù)材料信息“一個擁有幾個封臣的封君本人也許就是更高一級封君的封臣，而更高一級封君又是一個更大關(guān)系網(wǎng)絡(luò)中的封君手下的一名封臣。”可知，此內(nèi)容反映的是西歐的封君封臣制。8世紀前期，法蘭克王國宮相查理馬特進行改革。改變以往無條件賞賜土地的做法，實行有條件的土地分封，通過封建契約和分封儀式，如臣服禮、授職禮，領(lǐng)主和附庸形成依附關(guān)系，西歐形成了嚴格的等級制度，故C符合題意；古代印度河流域、古代兩河流域、封建時代的日本與題干無關(guān)，故ABD不合題意。此故題選C。選擇題西羅馬帝國滅亡后，日耳曼人在帝國廢墟上建起許多盜族王國，其中存在時間最長、影響最大的是法蘭克王國。以下當代國家同古代日耳曼人和日耳曼人國家有關(guān)的是()①希臘9

②法國③德國④意大利A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④【答案】C【解析】依據(jù)所學(xué)知識可知，5世紀西羅馬帝國滅亡后，日耳曼人在西羅馬帝國的廢墟上建立了許多王國，其中最強大的是法蘭克王國。后來，法蘭克王國不斷擴張，查理曼在位時建立起強大的查理曼帝國。843年，查理曼的孫子將帝國一分為三，奠定了今天德意志、法蘭西、意大利等國的雛形。②③④符合題意，故正確答案為C。①不符合題意，排除含①的ABD，故選C。選擇題封建主在莊園里建有住宅、教堂，磨坊、馬廄、倉庫等設(shè)施，而且備有耕畜和各種生產(chǎn)工具，……莊園的產(chǎn)品很少拿出去賣。莊園里有手工作坊、磨坊和烤面包坊等，可以生產(chǎn)各種生活和生產(chǎn)所需的物品，除非萬不得已，莊園很少出去采購。這反映了西歐莊園A.是封建地主階級剝削農(nóng)民的組織形式B.基本上處于自給自足的自然經(jīng)濟狀態(tài)C.具有一定的D.為城市興起奠定了基礎(chǔ)自由與特權(quán)【答案】B10

【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，從9世紀開始，西歐中世紀鄉(xiāng)村一種新的（典型）農(nóng)業(yè)經(jīng)濟組織形式逐漸流行開來，這就是莊園。大約到11世紀，莊園遍布歐洲各地。自那時起，歐洲絕大多數(shù)人口居住在莊園里。在領(lǐng)主統(tǒng)治下，莊園是一個獨立的自給自足的經(jīng)濟和政治單位。莊園的居民均為領(lǐng)主的佃戶，包括自由的農(nóng)民和缺少自由的農(nóng)奴。選項B符合題意；選項ACD不符合題意，故選B。選擇題佃戶之間關(guān)于土地、借貸和婚姻的糾紛，違反莊園公共規(guī)則的行為，都要通過莊園法庭行進審理。這表明莊園法庭A.領(lǐng)主可以憑借法庭奴役佃戶B.在一定程度上限制了領(lǐng)主的特權(quán)C.起著維護公共秩序的作用D.主要是維護領(lǐng)主的利益【答案】C【解析】根據(jù)題干并結(jié)合所學(xué)知識可知，佃戶之間關(guān)于土地的糾紛，都要通過莊園法庭行進審理。這表明莊園法庭起著維護公共秩序的作用。審判依據(jù)習(xí)慣法或村法。、借貸和婚姻違反莊園公共規(guī)則的行為，領(lǐng)主可以憑借法庭奴役佃戶，佃戶也可以利用維護自己的權(quán)益，甚至有權(quán)參與案件的審理。莊園法庭既維護了領(lǐng)主的利益，也在一定程度上限制了領(lǐng)主的特權(quán)，它起著維護公共秩序的作用，選項C符合11

題意；領(lǐng)主可以憑借法庭奴役佃戶不符合史實，選項A不符合題意；在一定程度上限制了領(lǐng)主的特權(quán)和主要是維護領(lǐng)主的利益說法片面，選項BD不符合題意。故選C。選擇題上課記筆記是一種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。下圖為小軍同學(xué)的課堂筆記。據(jù)此判斷，他學(xué)習(xí)的內(nèi)容是A.大化改新B.西歐莊園C.大學(xué)興起D.自治城市【答案】C【解析】根據(jù)圖片內(nèi)容結(jié)合所學(xué)知識可知，大學(xué)的興起被認為是歐洲中世紀教育“最美好的花朵”。大學(xué)的自治地位主要體現(xiàn)在免賦稅特權(quán)、司法特權(quán)、教育自主權(quán)。由此可知，圖片反映的是大學(xué)興起，C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。選擇題中古西歐城市的興起，不政治權(quán)利的獲得，富庶城鎮(zhèn)的居民要求當?shù)仡I(lǐng)主允許他們自己管理城市的事務(wù)。這里的“政治權(quán)利”是指()僅表現(xiàn)在經(jīng)濟上的繁榮更重要的還在于12A.城市自治權(quán)B.人身自由權(quán)C.特許經(jīng)營權(quán)D.男女平等權(quán)【答案】A【解析】試題本題主要考查學(xué)生對中世紀西歐城市有關(guān)知識的認識。隨著城市的發(fā)展，出現(xiàn)了城市市民。城市市民為爭取自治權(quán)展開與封建主的斗爭。法國瑯城市民爭取自治權(quán)的斗爭是一個典型例子。所以題文中的“政治權(quán)利”是指城市自治權(quán)，故正確答案是A。選擇題隨著城市的發(fā)展和工商業(yè)的繁榮，市民階級逐漸形成，早期資產(chǎn)階級產(chǎn)生。下列哪些人成為早期資產(chǎn)階級（）①手工業(yè)者②農(nóng)民③富裕的大手工業(yè)作坊主④商人⑤銀行家A.①②③④⑤B.③④⑤C.①②③④D.②③④⑤【答案】B【解析】依據(jù)所學(xué)可知，隨著城市的發(fā)展和工商業(yè)的繁榮，市民階級逐漸手工業(yè)者和商人不斷分，化出現(xiàn)了大手工業(yè)作坊主、和銀行家等，他們成為資產(chǎn)階級，③④⑤符合題意；故選形成，城市富裕的商人早期的13

B。選擇題歷史學(xué)家馬世力指出：“從3世紀起，由于羅馬奴隸制社會陷入危機，統(tǒng)治階級迫切要求將反映本階級意志的現(xiàn)行法律固定下來，借以維護和鞏固其統(tǒng)治地位，因而著手進行法律匯編工作。”據(jù)此可知，查士丁尼主持編纂《查士丁尼法典》的目的是A.滿足人民所需的契約自由B.符合尚法治的價值和法律精神C.鞏固皇權(quán)，維護國家安定D.教化帝國民眾，人人安分守法【答案】C【解析】依據(jù)題奴隸制社會陷入危機，統(tǒng)干信息“從3世紀起，由于羅馬治階級迫切要求將反映本階級意志的現(xiàn)行法律固定下來，借以維護和鞏固其統(tǒng)治地位，因而著手進行法律匯編工作”可知，查士丁尼主持編纂《查士丁尼法典》的目的是鞏固皇權(quán)，維護國家安定，故C符合題意；滿足人民所需的契約自由、符合尚法治的價值和法律精神、教化帝國民眾，人人安分守法題與干無關(guān)，故ABD不合題意。故此題選C。選擇題12世紀晚期，源賴朝從朝廷取得“征夷大將軍”稱號，于鐮倉置幕府，武士貴族專權(quán)自此始，天皇形同虛設(shè)。這一事件在日本歷史14

上的影響是A.大化改新取得勝利B.武士集團開始形成C.日本進入幕府統(tǒng)治時期D.天皇大權(quán)獨攬【答案】C【解析】依據(jù)所學(xué)可知，12世紀晚期，源賴朝從朝廷取得稱號，于鐮倉置幕府，鐮倉幕府擁有獨立于朝廷的政治、軍事權(quán)力，日本由此進入長達近700年的幕府統(tǒng)治時期，C項符合題意；大化改新取得勝利是公元7世紀，A項不符合題意；武士集團開始形成是在日本大化改新之后，B項不符合題意；D項說法不正確；由此可知，“征夷大將軍”ABD三項的內(nèi)容都不符合題意，排除；故選C。選擇題“他以宗教為紐帶，完成了民族的統(tǒng)一，阿拉伯歷史翻開了新的一頁。”材料中的“他”是（）A.釋迦牟尼B.耶穌C.穆罕默德D.梭倫【答案】C【解析】結(jié)合題文，依據(jù)所學(xué)可知，7世紀初，穆罕默德在阿拉伯半島的麥加創(chuàng)立了伊斯蘭教，后在麥地那建立了政教合一的伊斯蘭國家，促進了阿拉伯半島的統(tǒng)一，故C項符合題意；釋迦牟尼是佛教的創(chuàng)始人，有利于印度半島的統(tǒng)一，故A項不符合題意應(yīng)排除；基督教的創(chuàng)始人耶穌，產(chǎn)生于巴勒斯坦地區(qū)，對世界政治、文化的發(fā)展產(chǎn)生了很大影15

響，故B項不符合題意應(yīng)排除；梭倫是古希臘時期雅典城邦著名的改革家、政治家，梭倫改革是雅典城邦歷史發(fā)展中的重要里程碑，奠定了雅典民主政治的基礎(chǔ)，故D項不符合題意應(yīng)排除；所以本題應(yīng)選C。選擇題“阿拉伯數(shù)字”非常重要，現(xiàn)實社會中的每個方面都離不開它，它的發(fā)明和傳播。不僅大地促進了世界經(jīng)濟，科技和文化的發(fā)展，也為人們的日常生活帶來了極多方便，而它的真正發(fā)明者是A.阿拉伯人B.古代印度人C.古希臘人D.古代羅馬人【答案】B【解析】依據(jù)課本所學(xué)可知，“阿拉伯數(shù)字”是由古代印度人發(fā)明的，后被阿拉伯人傳入歐洲和世界，所以稱之為“阿拉伯數(shù)字”。B。故選選擇題“14世紀中葉以后，越來越多的領(lǐng)主出租直領(lǐng)地，他們依靠土地租金生活，一些富裕農(nóng)民通過承租、購買領(lǐng)主土地，或者轉(zhuǎn)租，購買其他佃戶的地產(chǎn)等方式將土地集中起來”。這種新的生產(chǎn)和經(jīng)營方式是（）A.西歐莊園B.自由和自治的城市C.租地農(nóng)場D.封君與封臣【答案】C【解析】根所學(xué)知識14世紀中葉以后，歐洲出租領(lǐng)主直營地達到16

一個高潮，領(lǐng)主也因此依靠土地租金生活，不再參與生產(chǎn)管理，一些富裕農(nóng)民通過承租、購買領(lǐng)主的土地，或者轉(zhuǎn)租、購買其他佃農(nóng)的地產(chǎn)等方式將土地集中起來，建立租地農(nóng)場，他們采用新的生產(chǎn)方式進行經(jīng)營，雇傭少地或無地的農(nóng)民耕種，并將產(chǎn)品推向市場，這種生產(chǎn)和經(jīng)營方式方式叫租地農(nóng)場，所以C符合題意；莊園作為一種農(nóng)業(yè)經(jīng)9世紀開始，逐漸流行開來，大約到11世紀，莊園遍布歐洲各地，與題干“14世紀中后”時間不符，故A不符合濟組織形式是從葉以題意；自由和自治的城市、封君與封臣不屬于生產(chǎn)和經(jīng)營方式，所以BD不符合題意；故本題選C。選擇題隨著手工業(yè)的不斷發(fā)展，分散的手工工場逐漸轉(zhuǎn)向集中的手工工場。商人不僅向工人提供原料，而且還提供統(tǒng)一的生產(chǎn)工具，工人成為完全出賣勞動力的雇傭勞動者，與雇主形成徹底的雇傭關(guān)系。這反映了（）A.西歐城市重新興起B(yǎng).市民階層逐漸形成C.租地農(nóng)場開始出現(xiàn)D.資本主義萌芽產(chǎn)生【答案】D【解析】依據(jù)所學(xué)知識可知，13世紀開始，商人不僅向雇傭工人提供原料，而且，還提供統(tǒng)一的生產(chǎn)工具，工人成為完全出賣勞動力的雇傭勞動者，與雇主形成徹底的雇傭關(guān)系，由于生產(chǎn)工具統(tǒng)一配備，因而常常需要在共同的地點集中勞動，于是就形成了集中的手工工場，它17

們開始時雖然只占少數(shù)，但卻體現(xiàn)了資本主義生產(chǎn)關(guān)系，雇工分工合作，進一步提高了勞動生產(chǎn)率，促進了資本主義萌芽的產(chǎn)生，D項符合題意；ABC三項的內(nèi)容不符合題意；故選D。綜合題閱讀下列材料，回答問題材料一這是一次人類從來沒有經(jīng)歷過的最偉大的、進步的變革，是一個需要巨人而且產(chǎn)生了巨人——在思維能力、熱情和性格方面，在多才多藝和學(xué)識淵博方面的巨人的時代。——恩格斯材料二對于你在歡樂的人間所掌管的“神圣的鑰匙”的敬畏在阻止著我，假若不是這樣的話，我還要使用更嚴厲的語言呢：因為你的貪婪使世界陷于悲慘，把好人蹂躪，把惡人提升?！〔牧先耸且患嗝戳瞬黄鸬慕茏?！多么高貴的理性！多么偉大的力量！多么優(yōu)美的儀表！多么文雅的舉動！在行為上多么像一個天使！在智慧上多么像一個天神！——莎士比亞（1）材料一中的“變革”指什么歷史事件？該事件興起的根本原因是什么？（2）材料二中但丁批判的是什么？材料三中莎士比亞贊美的又是什么？（3）寫出但丁和莎士比亞的作品各一部，他們的作品共同體現(xiàn)18

的時代精神是什么？（4）根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括這場“變革”給歐洲帶來的影響?！敬鸢浮浚?）文藝復(fù)興；資本主義萌芽的產(chǎn)生和發(fā)展。（2）教會的（3）《神（4）推動了歐洲思想文化的貪婪腐化；人。曲》、《哈姆雷特》；人文主義。繁榮，為資本主義的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎(chǔ)。【解析】（1）根據(jù)所學(xué)和材料一“這是一次人類從來沒有經(jīng)歷過的最偉大的、進步的變革，是一個需要巨人而且產(chǎn)生了巨人……”可知，這就是文藝復(fù)興；它促進了資本主義萌芽的產(chǎn)生和發(fā)展。（2）根據(jù)所學(xué)和材料二“……神圣的鑰匙……因為你的貪婪使世界陷于悲慘，把好人蹂躪，把惡人提升”可知，但丁抨擊教會的貪婪腐化；莎士比亞贊美人。（3）根據(jù)所學(xué)代表作是《哈姆雷特》；兩人均宣揚人文主義。（4）根據(jù)所學(xué)和材料二、三可知，前者代表作是《神曲》，后者可知，它推動了歐洲思想文化的繁榮，為資本主義的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎(chǔ)。綜合題閱讀下列材料，回答問題材料一我在1492年發(fā)現(xiàn)新大陸以及大批島嶼，在此之后，我回19

到卡斯提爾覲見王上。而王上依據(jù)我的陳述，命令我進行第二次的航行以求新的發(fā)現(xiàn)，并在我發(fā)現(xiàn)的土地上建立殖民地。材料二14至15世紀歐洲商品經(jīng)濟逐漸發(fā)展，歐洲人渴望得到更多的貴重金屬和來自東方的貴重商品。廣為流傳的《馬可·波羅行紀》將東方描述成“遍地黃金、香料盈野”，歐洲人相信這種說法。而歐洲對東方貿(mào)易一直是轉(zhuǎn)口貿(mào)易，經(jīng)過印度、阿拉伯商人倒手，香料的價