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文檔簡介
語文從我身邊輕輕走過(3篇)
語文從我身邊輕輕走過
文/鹽城一考生
是劍士,就應(yīng)該背一柄長劍游歷祖國大好河山,是釣客,就應(yīng)該攜一桿釣竿領(lǐng)略“一蓑一笠一扁舟〞的意境。我既不是劍士,也不是釣客,不過,我卻可以從語文中領(lǐng)略出別樣的情懷和非一般的意境。
——題記
數(shù)不盡風(fēng)流人物
曾幾何時,我還是一個什么都不懂的孩童。是她,是語文,帶我穿越時空,與笛福筆下的魯濱遜交談;是她,是語文,使我與飽經(jīng)滄桑的高爾基促膝;是她,是語文,讓我認(rèn)識了則多的名人大家:為國捐軀的文天祥,遍嘗百草的李時珍……不是她,還能是誰呢《滄桑的歷史像書在我面前一頁頁翻動,是她讓我記住了中國的恥辱和百年后的振興。數(shù)不盡風(fēng)流人物在她嘴中娓娓道來。
看不盡絕世美景
埃及的金字塔,法國的盧浮宮,巴黎的凱旋門,是她,是語文帶我一處處地走過,使我不再是一個“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書〞的書呆子。西子湖畔,我隨她看到了“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅〞的美景;岳陽樓前,我隨她觀賞了“銜遠(yuǎn)山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯〞的壯觀景象;滕王閣中,我隨她領(lǐng)略到“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色〞的美景……看不盡的絕世美景,是語文領(lǐng)我去一一游覽。
道不盡人間真情
親情、友情、愛情,在她身上無處不現(xiàn)?!按饶甘种芯€,游子身上衣〞的親情;“海內(nèi)存知己,天涯假設(shè)比鄰〞的友情;“在天愿做比翼鳥,在地愿為連理枝〞的愛情,是她,是語文帶我去一同感受其中的喜怒哀樂。
我從此不再羨慕劍士,也不再羨慕釣客,因為我知道只要有你在我身邊,我就無所不知,無所不通。
你從我身邊悄然走過,不帶走一片云彩;你向我輕輕地招手,作別過去的往事。你已在我心中投下一片劍影,你在我生命中早已揮之不去了,謝謝你,語文,我會與你一世攜手。
【亮點揭秘】
這篇考場佳作構(gòu)思新穎獨特,立意高遠(yuǎn)不凡,筆法純熟活躍,語言流暢自然,字里行間蘊涵著一股濃濃的深情。其中,題記與小標(biāo)題的運用可謂是別具匠心,題文相諧,十分貼切,渾然一個嚴(yán)絲合縫的整體。不僅如此,這篇文章最重要的“亮點〞還在于小作者的文學(xué)功底。名言警句、排比句的大量使用,使得文章別具情趣,語言多姿多彩,富有韻味。
〔施云康薦評〕
語文從我身邊輕輕走過
文/鹽城一考生
語文,是李大白的杯中酒;語文,是曹雪芹的夢中淚;語文,是魯迅的彷徨吶喊:語文,是郭沫假設(shè)的鳳凰涅磐;語文,是千里冰封萬里雪飄的北國寒冬;語文,是來自清的和風(fēng)細(xì)雨;語文,是老舍筆下濟南冬天的清透與秀氣。
語文,是真善美的使者;語文高懸在假惡丑身上的達摩克利斯劍文,是我們永遠(yuǎn)的朋友。
九月的天空,顯得則蒼白,獨佇曠野,側(cè)耳聆聽,有一個聲音從幾千年前飄采“有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎……〞聲假設(shè)洪鐘,九月的天空又則富有傳奇色彩,天空中劃過韓麥爾先生“法蘭西萬歲〞的豪言壯語。
語文,總是則多情,它來自古老的原始社會,它輕輕地從我身邊走過,這時,身邊響起“丹青不知老將至,富貴于我如浮云〞的詩句,它來自詩圣的筆下,讓我深深悟出平平淡淡才是真。
語文,讓我擁有“海內(nèi)存知己,天涯假設(shè)比鄰〞的肭懷,它讓我坦坦蕩蕩。
“千里冰封,萬里雪飄〞的壯闊氣象也只有語文這位老友能讓我觀賞一番。曹雪芹的?石頭記》讓我讀出幾把辛酸淚,語文,在蘇軾的筆下顯得則波瀾壯闊。
最是那蜻蜓點水的嬌羞,最是那花間流水的灑脫,最是那和暖熾烈奔放,最是那大漠沙如雪的豪壯……
語文,它總是這樣從我身邊輕輕地走過,卻留下則多永垂千史的偉績與溫婉凄美的傳說。
語文,它輕輕地走過卻讓我……
人生,不在于成就了多大的事業(yè),而在于做過什么,所以,每當(dāng)看到茂密的森林,你只求做森林中挺拔的一棵,看到奔騰的江河,你只求做浪花里晶瑩的一滴,看到蔚藍(lán)的天空,你只求做白云里祥和的一朵。雖是一棵,卻能抗擊風(fēng)雨;雖是一滴,卻能滋潤未土;雖是一朵,卻能裝拎藍(lán)天……
語文,其實一直沒有走過。
簡評:此文語言精練傳神,駢散結(jié)合,音韻和諧,富有美感。作者運用比喻、排比、引用等修辭辦法,寫出了自己對語文的理解。寫作思路開闊,將語文課本內(nèi)容融入段落中,語言組織也非常的巧妙,引用了不少詩句,語言充斥靈氣,引人遐思。以語言積累的豐厚底蘊見長是此文脫穎而出的最大秘訣!
語文從我身邊輕輕走過
文/鹽城一考生
語文是每個人的心靈樂園。它像一陣風(fēng),無時無劉不在包圍著你。
——題記
(一)
一日,我與同學(xué)結(jié)伴春游。當(dāng)我抬頭望著天空時,從沒有發(fā)現(xiàn),原來天竟然是那樣的蔚藍(lán),藍(lán)得徹人心扉。再望望腳下,活躍的小草不知什么時候,已經(jīng)探出了頭來,到處都是濃濃的綠色,點綴得大自然綠意盎然。不經(jīng)意間,發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一座高聳入云的青山,綠樹環(huán)抱著它,面對此情此景,我不禁脫口而出:“綠樹村邊合,青山郭外斜。〞
當(dāng)我觀賞青山綠水時,語文從我身邊走過。
(二)
晚上上自習(xí)課,甚是吵鬧。望望爭得臉紅脖子粗的班長,我“哎〞地長嘆一聲。心想讓他們繼續(xù)吵吧,愿暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!想著想著,使覺的確無趣味,于是兀自又讀書。這時,同桌推了推我,問:“你怎么還讀得下去《〞我說:“心遠(yuǎn)地自偏。〞
當(dāng)我“心遠(yuǎn)地自偏〞時,語文從我身邊悄悄走過。
(三)
好不容易,又挨到了雙休日。早上,迫不及待起床,洗漱完畢,便迫不及待地鉆進了文學(xué)名著游樂場里。讀?虹樓夢》,為黛玉焚詩而落淚,想起(‘人有悲歡離合,月有陰晴圓缺’:讀?茶花女》,為瑪格麗特與阿爾芒的相愛而感嘆想起“但愿人長久,千里共嬋娟〞:讀?竇娥冤》,為竇娥的冤屈而憂愁,想起“這次第,怎一個‘愁’宇了得〞。讀……
當(dāng)我閱讀名著時,語文從我身邊走過。
語文無處不在,她在不經(jīng)意間從我身邊輕輕地走過,讓我變得充實,不再空虛。她確如一陣風(fēng),擁抱著我,無論何時,無論何地,都從我身邊走過。我要大喊一聲,對天地公開,“語文,從我身邊輕輕走過。〞
——后記
簡評:本文以片斷截取的方式,精心從生活
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