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2022年安徽省中考語(yǔ)文試題評(píng)析

今年的中考語(yǔ)文題,和往年相比,穩(wěn)中求變,保持了四大塊格局〔語(yǔ)文積累、現(xiàn)代文閱讀、文言文閱讀、寫(xiě)作〕,在此使出吃奶的力氣,作一個(gè)貽笑大方的粗線條解讀,目的很明確,就是拋亂石引玉,實(shí)在看不下去的話,也可以喃喃的罵兩句解氣,千萬(wàn)別尋上門(mén)來(lái)哦〔因?yàn)樽罱巢辉诩遥依镆矝](méi)酒沒(méi)菜〕。

一、語(yǔ)文積累與綜合運(yùn)用

這一塊為35分,還是搞了四個(gè)高地,文言文默寫(xiě)〔10分〕、字詞句〔9分〕、名著閱讀〔4分〕、綜合性活動(dòng)〔12分〕

1、文言文默寫(xiě)

前面還是八選六,其中兩個(gè)為古文,整體默寫(xiě)考了?赤壁》,而?赤壁》09年已經(jīng)出場(chǎng)過(guò)一次了,估計(jì)出題人是想殺個(gè)回馬槍?zhuān)颊f(shuō)近幾年考了不會(huì)考,俺偏偏來(lái)考考。這里要特別提醒考生評(píng)分的規(guī)定,都寫(xiě)了,看前面六個(gè)。

磚家點(diǎn)評(píng):年年爬起來(lái)考絕句也不是個(gè)事,絕句通共只有七首,為什么不嘗試考考律詩(shī)和詞的節(jié)選呢?另外理解性默寫(xiě)也可以穿插考一兩分。

2、字詞句等。

今年還是根據(jù)拼音寫(xiě)漢字,給漢字注音,改錯(cuò)別字,根據(jù)語(yǔ)境解釋詞意,修辭,但這里的“楚楚〞,估計(jì)難以解釋準(zhǔn)確,“映襯〞能否一眼看穿也還費(fèi)思量。但這些都是根本功,只能靠自己平時(shí)的修行了。

3、名著閱讀

第一個(gè)選中了?西游記》,學(xué)生根據(jù)自己平時(shí)看動(dòng)畫(huà)片的經(jīng)驗(yàn)就能搞定,但第二個(gè)相中了?格列佛游記》,這個(gè)就有點(diǎn)傷害腦細(xì)胞了,估計(jì)丟盔棄甲的多。

磚家點(diǎn)評(píng):?格利佛游記》09年也考了,今年很多磚家在大聲吶喊的?伊索寓言》和?安徒生童話》仍然不見(jiàn)蹤影,根據(jù)出題人不想被別人牽著鼻子走,你們說(shuō)考,我就考呀,看看你嘴巴大還是俺嘴巴大。

4、綜合性活動(dòng)

今年仍然放在一個(gè)主題型活動(dòng)中來(lái)考查,這里考了修辭、小應(yīng)用文、補(bǔ)寫(xiě)句子、修改病句、標(biāo)點(diǎn)。通過(guò)選詞聯(lián)句考修辭,比擬有新意,很活躍;小應(yīng)用文考了借條,估計(jì)學(xué)生能有一半收成就不錯(cuò)了,大寫(xiě)捏不出來(lái);后面根據(jù)高低文補(bǔ)寫(xiě)句子,改病句,標(biāo)點(diǎn)都不難。

磚家點(diǎn)評(píng):小應(yīng)用文在寂靜多年之后,從去年重新粉墨登場(chǎng),但小應(yīng)用文比擬雜,學(xué)生都想把格式記則牢固,并不容易;而往年常考的區(qū)分正誤和句式變換和什么擬標(biāo)語(yǔ)對(duì)聯(lián)之類(lèi),今年都退居二線喝茶去了,我們一直在等待的圖表題也還待字閨中。

磚家總評(píng):今年這一塊題目還是不錯(cuò)的,看似難度不大,得分也不會(huì)很高,一般得分會(huì)在24分—30分之間。學(xué)生失分一方面是根底知識(shí)不牢,是硬傷,另一方面是不注意審題和認(rèn)真思考,造成無(wú)謂犧牲。但這里準(zhǔn)許學(xué)生帶字典,好意是好意,考查學(xué)生查閱工具書(shū)能力,但要知道,文言文還有27分是課內(nèi)的,要是考生腦筋很靈活,查完了拼音查文言,單憑監(jiān)考能解決嗎?學(xué)生要翻字典,總不能不準(zhǔn)翻吧,在此我倡議還是考場(chǎng)統(tǒng)一配備字典,可以年年接著用嘛。

二、現(xiàn)代文閱讀

這一塊選文還是兩個(gè),分值仍是40分,看似分值不大,其實(shí)這是青藏高原,很多學(xué)生一到這里就心慌氣短,兩眼冒金花,很多老師也知道這也是太行、王屋二山,但想學(xué)愚公移山卻心有余而力缺乏。

第一個(gè)選文是?成長(zhǎng)是一件怎樣的事》,這個(gè)文章早已滿天飛,被無(wú)數(shù)雜志和出題人蹂躪了屢次,安徽還拿來(lái)做中考題,是冒著很大的勇氣的,這文體上看是一個(gè)議論性散文,這很容易使學(xué)生認(rèn)為是議論文,但后面的題目并沒(méi)考有關(guān)議論類(lèi)的題型,估計(jì)學(xué)生心里很糾結(jié);從內(nèi)容上看,還是心靈雞湯類(lèi)的,關(guān)注自我,關(guān)注成長(zhǎng),選文條理分明,閱讀難度不大。共設(shè)計(jì)了五題,七個(gè)小問(wèn),5、7、8題比擬容易,最難的應(yīng)該是第9題,估計(jì)學(xué)生的小鑼不在鼓上敲了,第6題也很容易偏離軌道。

第二個(gè)選文考了小說(shuō),這很出人意料,小說(shuō)向來(lái)是高考的座上賓,初中自從08年考了兩個(gè)散文后,議論文和表明文就一直你方唱罷我登場(chǎng),而小說(shuō)和文同屬表達(dá)性文體,一家來(lái)了兩個(gè),是否妥當(dāng)?小說(shuō)考了22分,雖然整合成了四個(gè)小題,但小問(wèn)不斷,共有9個(gè)小問(wèn),估計(jì)學(xué)生頭都問(wèn)大了,每個(gè)題目都能答上幾句,其實(shí)都不大好答,會(huì)有點(diǎn)別扭。

磚家點(diǎn)評(píng):今年從文體上拋棄了議論文和表明文,我覺(jué)得并不是什么創(chuàng)新,散文為什么非要年年考,既然考了小說(shuō),散文也可以歇口氣,另外從整體上把握文章的內(nèi)容,考查分值下降了,從去年的10分到今年的6分,這種下降是不明智的,但今年加大了對(duì)文章內(nèi)容的理解,對(duì)學(xué)生篩選和整合信息的能力要求更高了,分值也從去年的25分飚升到了29分,這就要求學(xué)生一定要讀文再讀文,一定要把文章讀懂,平時(shí)就要注意讀文章,而不是一張又一張的死做題。老師也要引導(dǎo)學(xué)生讀文,磨刀不誤砍柴功,學(xué)語(yǔ)文最終目的是什么?從工具性上看,就是閱讀和寫(xiě)作,如果文章沒(méi)讀懂,題目都會(huì)做,那只能表明題目是垃圾。

三、文言文閱讀

今年考了比擬閱讀,而且是兩個(gè)古文片段閱讀,這很正常,去年估計(jì)是出題人特意要給比擬閱讀降溫,不考。文言文常規(guī)考題無(wú)非是釋詞、譯文、內(nèi)容理解、感悟認(rèn)識(shí),但今年感悟認(rèn)識(shí)不見(jiàn)了,內(nèi)容的理解也降低了坡度,指向明確,學(xué)生答起來(lái)會(huì)如魚(yú)得水。

磚家點(diǎn)評(píng):學(xué)文言文的目的還是要培養(yǎng)學(xué)生閱讀淺易文言文的能力,考查不能年年在指定的一畝三分地打主意了,一定要考課外選文,題目在課外,答案在課內(nèi),培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)遷移能力。

四、寫(xiě)作

今年的作文我只能用四個(gè)字來(lái)敘述俺的心情:一聲嘆息。

自從早些年被寵愛(ài)的話題作文被打入冷宮之后,安徽就和標(biāo)題作文較上了勁,但無(wú)論是07的?我們的心近了》、08年的?我在——得到高興》、09年的?師生之間》、還是10年的?不變是——》,11年的?在我們這個(gè)年齡》,都還不錯(cuò),選材雖開(kāi)闊,但題目有限制,動(dòng)筆易,出彩難,師生之間和在我們這個(gè)年齡,都還需要考生加大審題力度,才能確保選材能緊扣題目,而10年的題目很有思辨色彩,這些題目便于改卷老師洞察學(xué)生的寫(xiě)作能力。但今年雖然是個(gè)半命題作文,但給的供選詞語(yǔ)很抽象,填其他詞語(yǔ)也不可勝數(shù),以“美〞為例,美指什么?母愛(ài)是美,理解是美,拼搏

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