丟失的飯卡（外二篇）

丟失的飯卡（外二篇）

喪失的飯卡

蘄春一中高二(3)班汪志

真是冤家路窄！

這次編位，老師偏偏將他倆安頓在了一起。

自從那次打架事件后，他們就再?zèng)]有說(shuō)過(guò)話。當(dāng)他們將桌子搬過(guò)來(lái)靠在一起時(shí)，相互瞥了一眼之后，眼神又匆匆避開，然后各自埋頭看書聽課做作業(yè)……

整整一上午，兩人之間沒說(shuō)一句話。其實(shí)，那件事發(fā)生后，李軍心里蠻愧疚的，好幾次想主動(dòng)與王明和好，可都是話到了嘴邊又咽了回去。

終于，第四節(jié)課快放學(xué)時(shí)，李軍先開口了。

“王明，你的……〞

“叮――鈴――鈴――〞，清脆的鈴聲劃破了這寂靜的氛圍。李軍見王明看都沒看他一眼，似乎并沒有在聽他說(shuō)話。李軍欲言又止，便起身離開座位吃飯去了。

其實(shí)，王明剛剛聽到了。他不但聽到了，而且吃了一驚。但見李軍沒說(shuō)完就走了，便猜測(cè)李軍可能是要向他借什么東西。一想到這，王明便有些來(lái)氣。這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)一張飯卡躺在李軍的椅子下。他撿起那張飯卡，心想：李軍啊李軍，誰(shuí)叫你上次則小氣，這回可有得你受了。于是，他邀了幾個(gè)玩得好的朋友一起去了食堂，他對(duì)那幾個(gè)“鐵哥兒們〞說(shuō)：“今天兄弟我請(qǐng)客，哥們兒可不要為我省錢。〞于是他們點(diǎn)了幾道平時(shí)難得吃一回的佳肴，什么瘦肉粉絲啦、什么清蒸排骨啦、什么糖醋魚塊啦，統(tǒng)統(tǒng)的點(diǎn)上！

這一頓下來(lái)，他們盡情享受了26元零8毛。

回教室的路上，王明擦著嘴邊的油漬，真有一種心曠神怡之感！想到今天的“成功之舉〞，臉上洋溢著燦爛的笑容。回到教室，王明見李軍的座位是空的，心想：八成是那小子飯卡丟了，現(xiàn)在正到處找呢！一想到這，他不知有多快樂。他壓抑住滿心的興奮，不動(dòng)聲色地拿出那張飯卡，輕輕地放回原地，擱在李軍的椅子下面。然后，他裝作沒事人似的，哼著歌兒幸災(zāi)樂禍地走出了教室。

抬頭看天，秋天的天空如此爽朗，朵朵白云悠悠浮蕩。

他來(lái)到寬闊的操場(chǎng)。幾個(gè)七八歲的小男孩，正圍著一個(gè)嶄新耀眼的足球左沖右突，跳躍吶喊。他想起上午第四節(jié)課上語(yǔ)文老師講解的詩(shī)人卞之琳的?斷章》，他覺得眼前就是一幅美景，他就是那“看風(fēng)景的人〞，站在操場(chǎng)看風(fēng)景……

愜意了好一陣，直到快上課了他才回教室。這時(shí)，李軍手里拿著一張飯卡，輕輕地拍了拍他的肩膀，笑著對(duì)他說(shuō)：“王明，上午你的飯卡掉在了地上，當(dāng)時(shí)我準(zhǔn)備叫你撿起來(lái)，但你沒理我……剛剛我進(jìn)來(lái)時(shí)看見它還躺在這兒呢，現(xiàn)在把它給你。〞

頓時(shí)，王明腦子里嗡的一聲，一片空白……

【評(píng)析】

在題材選擇上，本文將鏡頭聚焦中學(xué)生的自身生活，且切入角度小巧，筆力集中，細(xì)致地?cái)懥税l(fā)生在一對(duì)曾有過(guò)矛盾沖突的同位之間的喪失飯卡的故事。

構(gòu)思上，文章比擬成功地運(yùn)用了誤會(huì)性的巧合。王明出于一種報(bào)復(fù)性的心理，將撿到的那張飯卡“盡情地享受了26元零8毛〞；文章結(jié)尾告訴我們，那張卡恰恰是他自己的。戛然而止的結(jié)尾，將思考留給讀者，余味無(wú)窮。巧合性的情節(jié)，強(qiáng)化了主旨的敘述。文章將立意滲透在情節(jié)的敘寫中，可謂含蓄而又明朗。[江發(fā)達(dá)]

一一枚硬幣的溫度

蘄春一中高二(6)班柯鴻鵬

黃昏，路上車水馬龍，人來(lái)人往,到處都迷漫著匆匆的腳步聲。夕陽(yáng)西下，城市被柔和的晚霞籠罩著，安祥而寧?kù)o。

馬路的一角，一個(gè)衣衫襤褸的男孩蜷縮著，看上去十分可憐。

一輛汽車奔馳而過(guò)，濺了他一臉的水。他并沒有用手去拭擦，而是呆呆地蹲在那里，兩眼呆呆地望著眼前匆匆過(guò)往的行人，臉上沒有一點(diǎn)兒表情。

他似乎麻木了。

一陣風(fēng)過(guò)，他臉上的肌肉搐動(dòng)了一下。他慢慢地向前伸出那只又黑又瘦雞爪子般的右手，嘴里念叨著：“叔叔，阿姨，行行好吧！〞

他的聲音顫動(dòng)著。

行人依舊匆匆。沒有一個(gè)人在這個(gè)可憐的孩子前面稍稍駐足。他看上去有些失望，慢慢地合上雙眼，回顧著曾經(jīng)的美好。

他原本是一個(gè)富家子弟，去年的那場(chǎng)車禍奪去了他的父母。從此，他便成了孤兒，淪落街頭。

“你很冷？〞一個(gè)天使般的聲音輕輕飄來(lái)。

“是的，小妹妹，你能給我點(diǎn)兒吃的嗎？〞他眼睛里閃爍著希望。

“你等會(huì)兒，〞小女孩用稚嫩的聲音說(shuō)道，“我家就在對(duì)面，我去拿點(diǎn)錢，給你去買些吃的。〞

他望著小女孩的背影，心里涌起一股說(shuō)不出的雜糅著無(wú)限辛酸的和煦……

夕陽(yáng)西下，街上行人越來(lái)越少。他站起身，那瘦弱的身軀在燈光的映照下更顯得弱不禁風(fēng)。

他來(lái)回地踱著，那原本一點(diǎn)表情都沒有的臉也露出了絲絲暖意。他似乎在等待一次偉大的成功。

一陣急促的剎車聲把他的目光引到馬路中央。

一個(gè)小女孩正躺在一輛貨車底下。

幾枚硬幣散落一地……

他一下子怔住了，呆呆地愣在那里。

凄冷的晚風(fēng)，從他心頭，陣陣掠過(guò)。

突然，他看見，一枚硬幣滾到了他的腳下。那上面沾滿了鮮紅……

他拭去眼角那已經(jīng)很久都沒有過(guò)的淚水，慢慢彎下腰去拾起硬幣。那枚硬幣好似焚燒了一樣燙手。一股熱流，從他的手心一直蔓延到全身，最終抵達(dá)他心靈的陰暗處。

他在路邊呆呆地站著，很久，很久。夜，已經(jīng)很深很深。

第二天早晨。小女孩家門前。一束含珠帶露的康乃馨，在晨曦中燦爛綻放?？的塑吧细街粡埧ㄆㄆ贤嵬嵝毙钡貙懼?/p>

“希望那枚硬幣，能和煦你我回家的路！〞

【評(píng)析】

因?yàn)榍珊?，一枚硬幣“沾滿了鮮紅〞；因?yàn)榍珊?，一個(gè)充斥童真與溫情的善良之舉在瞬間成為凄美的永恒。

文中小女孩遭遇車禍這一巧合的設(shè)置，無(wú)論構(gòu)思還是立意，都是關(guān)鍵所在。它既與前文“我〞的乞討以及行人的漠視相關(guān)聯(lián)，更促成了后文“我〞的震撼與文意的遞深。

本文的語(yǔ)言敘述也較有個(gè)性特色。對(duì)小女孩遭遇車禍這一場(chǎng)景的敘寫，采用單句獨(dú)立成段。文字簡(jiǎn)約而節(jié)制，內(nèi)在情感那么激熱跳宕。文中景物描寫著墨不多，卻恰到好處地襯托了人物的心理，營(yíng)造了一種詩(shī)意的氣氛，增添了一種撼人心魄的感染力。

在主旨把握上，篇末那“卡片上歪歪斜斜〞的幾個(gè)字不可無(wú)視?！澳阄一丶业穆法曋甘裁?？是小女孩那充斥善良與愛心的靈魂的升騰與飛揚(yáng)，也是“我〞那“陰暗〞與無(wú)助心靈的灼痛與新生。

[江發(fā)達(dá)]

夜行

蘄春一中高二(6)班李志龍

天漸漸的黑了下來(lái)，黑幕之中隱隱約約可以看見天邊的幾顆孤星。說(shuō)實(shí)話我真不想在這個(gè)時(shí)候回家，不想耽擱學(xué)習(xí)。走到山腳下，仰望那伸入無(wú)垠夜空的山頂，心中不禁毛骨悚然。還有這么長(zhǎng)的路，讓我只身一人去走，這樣的事情以前還從未有過(guò)。我無(wú)可奈何的邁出步子，耳畔卻響起了李老師的叮囑聲。

臨離校前，我去找班主任李老師請(qǐng)假。他仿佛看出了我的心思。還未等我開口，他就問我是不是生病了，我點(diǎn)了點(diǎn)頭并且說(shuō)我想請(qǐng)假回家。他皺了皺眉頭，仿佛十分尷尬，因?yàn)樵龠^(guò)幾天就要考試了，但最后他還是容許了。李老師一直把我送到校門口，并叮囑我天快黑了路上千萬(wàn)要小心，如果路上膽怯就大聲唱幾句。在如慈父般的叮囑中，我離開了學(xué)校。一股暖流久久地在身上流動(dòng)。

走到半山腰的時(shí)候，天已經(jīng)大黑了，幸好還有幾顆星星，勉強(qiáng)的可以照著回家的路。可是周圍的樹林黑森森的，而后方只有一條灰白的路伸向更遠(yuǎn)的黑處，看不到盡頭。這一切看起來(lái)讓人心驚膽戰(zhàn)，腦海里也不斷的浮現(xiàn)出電影里的恐怖畫面，此時(shí)的我更加膽怯了。我越走越快，最后幾乎小跑起來(lái)了，真恨不得一下子就回到家中。

路上靜得出奇，幾乎可以聽見自己的呼吸聲，空氣緊張得快要爆炸了。為了打破這死寂的黑夜，給自己壯膽，我想我也許應(yīng)該試一試。我清了清嗓子，可是唱出來(lái)的簡(jiǎn)直比烏鴉叫的還難聽，連我自己聽了也不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。我無(wú)可奈何的苦笑起來(lái)。盡管如此，我還是更加的膽怯了，因?yàn)槲铱傆X得有一雙眼睛在身后盯著我。

正在這時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)后方有一個(gè)黑乎乎的身影在晃動(dòng)！

我心中一驚，雖然我們隔得還有一陣距離，并且我們很可能不認(rèn)識(shí)，但在這無(wú)邊的夜色之中，我們至少還可以有個(gè)呼應(yīng)。同是深夜趕路人，相逢何必曾相識(shí)！于是我緊跟其后，也許因?yàn)榧敝s回家，我發(fā)現(xiàn)他(她)走得特別快。為了不被落下，我跟著小跑起來(lái)，雖然比原來(lái)累多了，但心里卻是暖烘烘的?？墒?，畢竟山路崎嶇，我才跑了一小段就累得氣喘喘噓噓，我開始跟不上了，腳上仿佛有千斤巨石，怎么也抬不起來(lái)。我心中十分的沮喪，可令我想不到的是，那人的速度也慢了下來(lái)，仿佛在等我一樣，我心中又燃起了一絲希望。但不知為什么，我怎么也追不上他(她)，但也掉不下來(lái)。就這樣，我們一路時(shí)快時(shí)慢，一直保持著一定的距離。

有了這個(gè)搭檔，我不再膽怯了。不知不覺中，離家也近了，仿佛可以聽見家人圍著飯桌談笑的聲音。說(shuō)實(shí)話我真不想離開他(她)，我們之間仿佛有一種默契，有一種無(wú)以言狀的牽掛。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)他(她)居然和我同路，我心中也納悶起來(lái)。終于到了家門口，我發(fā)現(xiàn)那人影一閃，進(jìn)了我的家，我也迅速的跟隨著進(jìn)去。一看，原來(lái)那不是別人，那人是我的媽媽，我親愛的媽媽！

我們?cè)尞惖目粗鴮?duì)方，不禁大笑起來(lái)。

【評(píng)析】

本文將一種真切的環(huán)境渲染與細(xì)膩的心理描寫糅合在一起，向讀者描述了一次意味深長(zhǎng)的“夜行〞。

我們可以從這個(gè)巧合性故事讀出綿綿的情思。故事中的“我〞與那個(gè)“黑乎乎的身影〞雖然“隔著一陣距離