教學(xué)設(shè)計(jì) 《海陸的變遷》

《海陸的變遷》教學(xué)設(shè)計(jì)保定市涿州實(shí)驗(yàn)中學(xué)許雪蓮【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)目標(biāo)（1）運(yùn)用實(shí)例說(shuō)明海陸的變遷；（2）了解大陸漂移和板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)的基本觀點(diǎn)。（3）了解世界上主要山系和火山、地震帶的分布。2、能力訓(xùn)練（1）運(yùn)用大陸漂移和板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)的觀點(diǎn)解釋世界海陸分布格局，解釋世界主要山系、火山和地震帶的分布。（2）培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用地圖的能力。3、情感培養(yǎng)樹立海陸不斷變化的辯證唯物主義科學(xué)觀點(diǎn)，通過(guò)大陸漂移——板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)的發(fā)展過(guò)程對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)史教育及科學(xué)興趣、科學(xué)方法和探究精神的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人地關(guān)系?！窘虒W(xué)重、難點(diǎn)】1、教學(xué)重點(diǎn)（1）海陸變遷的原因。（2）板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)的基本觀點(diǎn)。2、教學(xué)難點(diǎn)對(duì)板塊構(gòu)造學(xué)的理解和應(yīng)用其觀點(diǎn)解釋一些生活中的地理現(xiàn)象。【教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)】導(dǎo)入：溫故知新，復(fù)習(xí)大洲和大洋。設(shè)疑：大洲和大洋的分布式固定不變的嗎？今天我們學(xué)習(xí)第二節(jié)《海陸的變遷》。你知道“滄海桑田”這個(gè)成語(yǔ)故事嗎？下面讓我們來(lái)一起聽聽這個(gè)故事（播放Flash）。（過(guò)渡）看來(lái)海陸變遷早就被人們有所察覺，而且科學(xué)家們也發(fā)現(xiàn)了很多海陸變遷的實(shí)例，你有怎樣的推測(cè)呢？新授課：一、滄海桑田——海陸變遷的原因1、解釋海陸變遷的實(shí)例：喜馬拉雅山中的海洋生物化石；2、我國(guó)東部海底的古河道遺跡；3、荷蘭的圍海大壩?！▽W(xué)生解釋回答）4、老師總結(jié)“海陸變遷”的原因：自然原因有地殼的變動(dòng)和海平面的升降，人為原因有人類活動(dòng)。（過(guò)渡）既然海陸是不斷變化的，那么七大洲、四大洋的分布還會(huì)是固定不變的嗎？人們?cè)鴮?duì)此爭(zhēng)論不休，后來(lái)有一位科學(xué)家最早給了我們一個(gè)解釋，下面我們來(lái)了解一下。二、從地圖上得到的啟示——大陸漂移說(shuō)1、魏格納的大陸漂移說(shuō)介紹（動(dòng)畫展示大陸的漂移）2、尋找大陸漂移的證據(jù)——大陸輪廓的相似性、動(dòng)物與古老底層的相似性。（過(guò)渡）20世紀(jì)60年代，在大陸漂移說(shuō)的基礎(chǔ)上，科學(xué)家提出了板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)，板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)為我們解釋了山脈的形成、火山地震產(chǎn)生的原因，讓我們一起來(lái)了解板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)吧。三、板塊的運(yùn)動(dòng)1、教師指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)課本41頁(yè)～43頁(yè)，回答下面問(wèn)題：（1）由巖石組成的地球表層是一個(gè)整體嗎？（2）全球大致劃分為幾大板塊？分別叫什么？（3）各大板塊是靜止的，還是運(yùn)動(dòng)的？板塊內(nèi)部和板塊與板塊交界處分別有什么特點(diǎn)？（4）世界上的火山、地震，集中分布在哪里？2、結(jié)合六大板塊及世界主要火山、地震分布圖，講解板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)的基本觀點(diǎn)。3、總結(jié)板塊學(xué)說(shuō)的基本觀點(diǎn)（1）由巖石組成的地球表層并不是整體一塊，而是由板塊拼合而成。（2）全球大致劃分為六大板塊，各大板塊處于不斷的運(yùn)動(dòng)之中。（3）板塊的內(nèi)部比較穩(wěn)定，板塊和板塊的交界地帶，地殼比較活躍。（4）世界上的火山地震，集中分布在板塊交界地帶。4、講解并演示板塊運(yùn)動(dòng)的兩種方式。5、學(xué)以致用：指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)的觀點(diǎn)，解釋以下地理現(xiàn)象：（1）紅海為什么在不斷擴(kuò)張？（2）地中海什么在不斷縮小？（3）喜馬拉雅山脈是怎樣形成的？四、課堂總結(jié)：學(xué)生談收獲五、課外延伸：1、搜集一些著名山脈、火山、地震的例子，試用板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)的觀點(diǎn)解釋成因。2、繪制六大板塊示意圖，選其中一例標(biāo)在圖中并配以文字說(shuō)明。板書設(shè)計(jì)第二節(jié)海陸的變遷一、滄海桑田1、海陸變遷是不斷進(jìn)行著的地殼的運(yùn)動(dòng)2、海陸變遷的原因海平面的升降人類活動(dòng)二、魏格納——“大陸漂移說(shuō)