版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
河北省石家莊市事業(yè)單位《護(hù)理學(xué)》教師教育招聘考試《說明:全方面的收集整理歷年及近期公務(wù)員(國(guó)考)考試真題》本卷共150題,考試時(shí)間90分鐘,滿分100分一、單選題1.德育體諒模式非常注重培養(yǎng)學(xué)生的(
)。A、道德意志B、道德情感C、道德認(rèn)識(shí)D、道德行為【參考答案】B2.人民法院對(duì)(
)審理的案件,一律公開宣告判決。A、公開B、不公開C、公開審理或者不公開D、公開審理和不公開【參考答案】D3.帶領(lǐng)學(xué)生深入工廠或農(nóng)村進(jìn)行實(shí)地參觀訪問的直觀教學(xué)形式為(
)。A、形象直觀B、實(shí)物直觀C、模象直觀D、言語(yǔ)直觀【參考答案】B4.個(gè)體身心發(fā)展的不平衡性要求(
)。A、教育教學(xué)工作要抓關(guān)鍵詞B、循序漸進(jìn)C、因材施教、有的放矢D、教育工作要根據(jù)不同年齡分階段進(jìn)行【參考答案】A5.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,中國(guó)共產(chǎn)黨在革命根據(jù)地建立的“三三制”政權(quán)的性質(zhì)是()。A、新民主主義政權(quán)B、工農(nóng)民主專政政權(quán)C、資產(chǎn)階級(jí)民主主義政權(quán)D、社會(huì)主義政權(quán)
【參考答案】A6.學(xué)習(xí)某材料,10遍正好記住,那么一共學(xué)習(xí)(
)遍效果最好。A、8B、10C、12D、15【參考答案】D7.歷史唯物主義的根本出發(fā)點(diǎn)是(
)。A、生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系B、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑C、社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)D、階級(jí)和階級(jí)斗爭(zhēng)【參考答案】C8.人類和其他生物一樣,都是自然界進(jìn)化的結(jié)果,其他生物在享用大自然賦予的資源時(shí),與人類擁有同樣的_______。達(dá)爾文在《物種起源》一書的最后,寫下了一段_______的話語(yǔ):地球依照重力定理繞行太陽(yáng),從這么簡(jiǎn)單的起源,進(jìn)化出無(wú)數(shù)最美麗、最?yuàn)W妙的事物。這樣的生命觀,莊嚴(yán)、高貴而且壯闊。A.待遇
深入淺出
B.地位
奧妙無(wú)窮C.權(quán)利
發(fā)人深省D.優(yōu)勢(shì)
耐人尋味【參考答案】C9.(
)被稱為“教育測(cè)驗(yàn)之父”,拉開美國(guó)教育史上著名的測(cè)驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的序幕。
A、桑代克B、斯金納C、泰勒D、梅伊【參考答案】A10.隨著我國(guó)民主法律建設(shè)日益完善,服刑人員的基本人身權(quán)利得到了法律保障。這體現(xiàn)了(
)。A、任何公民的違法犯罪行為都受到法律制裁B、任何公民的合法權(quán)益都受到法律保護(hù)C、任何公民都平等地享有權(quán)利和平等地履行義務(wù)D、在我國(guó),公民的權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的【參考答案】B11.兒童容易出現(xiàn)對(duì)成人反抗行為的時(shí)期是()。A、心理發(fā)展的敏感期B、心理發(fā)展的轉(zhuǎn)折期C、心理發(fā)展的穩(wěn)定期D、心理發(fā)展的關(guān)鍵期【參考答案】B12.德育過程的真正開端和起點(diǎn)是(
)。A、提高品德認(rèn)識(shí)B、激發(fā)品德發(fā)展動(dòng)機(jī)C、陶冶品德情感D、培養(yǎng)品德行為習(xí)慣【參考答案】B13.“學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí),教師提供支持”的課堂氛圍屬于(
)類型A、專制型B、自由型C、放任型D、民主型【參考答案】D14.在以自我意識(shí)為核心的人格調(diào)控系統(tǒng)中,()是自我意識(shí)在行為上的表現(xiàn),是實(shí)現(xiàn)自我意識(shí)調(diào)節(jié)的最終環(huán)節(jié)。A、自我控制B、自我評(píng)價(jià)C、自我體驗(yàn)D、自我認(rèn)識(shí)【參考答案】A15.“三個(gè)代表”重要思想從根本上回答了(
)。A、如何做好新時(shí)期思想政治工作的問題B、如何搞好精神文明建設(shè)的問題C、建設(shè)一個(gè)什么樣的黨和怎樣建設(shè)黨的問題D、如何推進(jìn)依法治國(guó)的問題【參考答案】C16.我國(guó)開始嘗試編寫具有中國(guó)特色的馬克思主義教育學(xué)是在(
)。A、50年代B、60年代C、70年代D、80年代【參考答案】B17.在我國(guó),以下哪一項(xiàng)不是對(duì)教師應(yīng)具備的職業(yè)道德素養(yǎng)的要求(
)。A、熱愛學(xué)生,是教師熱愛教育事業(yè)的集中體現(xiàn)B、忠于人民的教育事業(yè),甘于在教師崗位上無(wú)私奉獻(xiàn)C、具備扎實(shí)的教育理論知識(shí)與較高的專業(yè)技能D、嚴(yán)于律己,為人師表【參考答案】C18.吳傳均先生認(rèn)為中國(guó)人口的環(huán)境容量最大是(
)億。A、17.1億B、19.6億C、16.9億D、18.9億【參考答案】C19.課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)包括教學(xué)時(shí)間的合理利用、課程表的編制和()。A、教學(xué)過程的規(guī)劃B、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)
C、教學(xué)方法的實(shí)施D、教學(xué)方法的選擇【參考答案】A20.從規(guī)則到例子的學(xué)習(xí)實(shí)質(zhì)上是一種(
)。A、上位學(xué)習(xí)B、下位學(xué)習(xí)C、并列結(jié)合學(xué)習(xí)D、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)【參考答案】B21.美國(guó)柯達(dá)公司在制造感光材料時(shí),需要有人在暗室工作。但視力正常的人一進(jìn)人暗室,猶如司機(jī)駕駛著失控的車輛一樣不知所措。針對(duì)這種情況,有一位經(jīng)理突發(fā)奇想,建議說:“盲人習(xí)慣于黑暗中生活,如果讓盲人來干這種工作,定能提高工作效率?!庇谑强逻_(dá)公司決策層下令:將暗室的工作人員全部換成盲人。在暗室里工作,盲人遠(yuǎn)勝過常人,提高了勞動(dòng)效率??逻_(dá)公司巧用肓人這一行動(dòng),不僅給公司增加了利潤(rùn),這件事也為公司樹立起良好的形象。很多高素質(zhì)的大學(xué)生、研究生和專業(yè)人才,都爭(zhēng)先恐后地到柯達(dá)公司效力。這段文字意在說明(
)。A.柯達(dá)公司善于用人,將短處變?yōu)殚L(zhǎng)處B.柯達(dá)公司經(jīng)營(yíng)有方,一石二鳥C.柯達(dá)公司如何塑造企業(yè)形象D.盲人有時(shí)遠(yuǎn)勝于常人
"/>【參考答案】A22.語(yǔ)義內(nèi)容的豐富性和使用的廣泛性,使(
)成為人類最重要的思維工具和交際工具。A、語(yǔ)義B、語(yǔ)言C、語(yǔ)音D、詞匯【參考答案】B23.關(guān)于科技常識(shí),下列說法錯(cuò)誤的是(
)。A、熱輻射是指物體由于具有溫度而輻射電磁波的現(xiàn)象B、鋁因其密度小,質(zhì)量輕,被稱為“高能金屬”C、產(chǎn)生海水潮汐的主要原因是月球引力D、4G是第四代移動(dòng)通信及其技術(shù)的簡(jiǎn)稱【參考答案】B24.人們可以根據(jù)法律規(guī)定預(yù)先知曉或估計(jì)到人們相互間將如何行為,特別是國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員將如何對(duì)待人們的行為,進(jìn)而根據(jù)這種預(yù)知來做出行為安排和計(jì)劃。這是指法的(
)。A、評(píng)價(jià)作用B、預(yù)測(cè)作用C、指引作用D、教育作用【參考答案】B25.測(cè)驗(yàn)時(shí)跳過某個(gè)難題,先做簡(jiǎn)單的題目,這屬于(
)。A、認(rèn)知策略B、元認(rèn)知策略C、資源管理策略D、精細(xì)加工策略【參考答案】B26.關(guān)于司法,下列選項(xiàng)中正確的說法是()。A、在當(dāng)代中國(guó),司法就是指審判B、在當(dāng)代中國(guó),人民檢察院也是我國(guó)的司法機(jī)關(guān)C、近代以來世界各國(guó)通行的司法概念中包括審判和檢察D、中國(guó)古代沒有“司法”這一概念,也沒有司法活動(dòng)【參考答案】B27.教學(xué)關(guān)系是教師的教與學(xué)生的學(xué)的統(tǒng)一,這種統(tǒng)一的實(shí)質(zhì)是()。A、師生對(duì)話B、師生交往C、共同討論D、課堂活動(dòng)【參考答案】B28.學(xué)生已有了“四邊形”的知識(shí),現(xiàn)在讓學(xué)生學(xué)習(xí)“梯形”的相關(guān)知識(shí),這種學(xué)習(xí)屬于(
)。A、上位學(xué)習(xí)B、下位學(xué)習(xí)C、概念學(xué)習(xí)D、并列學(xué)習(xí)【參考答案】B29.下列地理事項(xiàng)中,與青藏高原“高”和“寒”特征無(wú)關(guān)的是()。A、雪山連綿,冰川縱橫B、日照強(qiáng)烈,太陽(yáng)能豐富C、地?zé)豳Y源豐富D、城鎮(zhèn)多分布在海拔較低的河谷兩岸【參考答案】C30.認(rèn)為學(xué)習(xí)是外部行為變化的學(xué)者是()。A、桑代克B、斯金納C、加涅D、金布爾【參考答案】B31.據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計(jì),每年有
1200萬(wàn)人過早地被心血管、腦血管疾病奪去了生命,心血管、腦血管疾病的死亡率為各種疾病死亡率之首,而“中風(fēng)”則是心血管、腦血管疾病的元兇。如果用“養(yǎng)神
3分鐘”自我治療預(yù)防,每年可使全世界少死
300萬(wàn)人,一年也可使我國(guó)少死
60萬(wàn)人,因?yàn)椤爸酗L(fēng)”多發(fā)生在夜間,最危險(xiǎn)時(shí)刻是醒來的“一剎那”。但有絕招可防這“一剎那”,即在蘇醒時(shí),養(yǎng)神
3分鐘,定可逢兇化吉。本文主要談的是什么?。?/p>
)。A.中風(fēng)B.高血壓C.心臟病D.腦血管病【參考答案】A32.托兒所(或幼兒園托兒班)具有如下特色()。A、社會(huì)福利性和教育性B、社會(huì)福利性和保教性C、保教性和輔助性D、輔助性和社會(huì)性【參考答案】B33.在訓(xùn)練學(xué)生射擊水下靶子之前,先給學(xué)生講水的折射原理有利于提高訓(xùn)練成績(jī)??梢杂脕斫忉屵@種現(xiàn)象的遷移理論是(
)。A、關(guān)系理論B、共同要素說C、形式訓(xùn)練說D、概括化理論
【參考答案】D34.關(guān)于野生動(dòng)物保護(hù),下列說法符合法律規(guī)定的是(
)。A、走私國(guó)家禁止進(jìn)出口的珍貴動(dòng)物,最高可判無(wú)期徒刑B、國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)的野生動(dòng)物分為一級(jí)、二級(jí)和三級(jí)保護(hù)野生動(dòng)物C、除農(nóng)村集體土地上的野生動(dòng)物資源以外,其他野生動(dòng)物資源屬于國(guó)家所有D、持政府頒發(fā)的獵捕證獵捕野生動(dòng)物給他人造成損失的,由政府和獵捕者共同承擔(dān)賠償【參考答案】A35.隨意識(shí)記使用的策略主要?dú)w屬于(
)策略。A、組織B、復(fù)述C、精細(xì)加工D、計(jì)劃【參考答案】B36.學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)中,往往交織著主客觀的各種復(fù)雜因素。由于學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)常受到評(píng)價(jià)主體學(xué)術(shù)觀點(diǎn)、情感傾向、價(jià)值觀等因素的影響,所以人們傾向于依靠量化數(shù)據(jù)進(jìn)行評(píng)價(jià)。事實(shí)上,這類數(shù)據(jù)所包含的評(píng)價(jià)意義是由點(diǎn)擊者、下載者、引用者體現(xiàn)出的,過度倚重這類數(shù)據(jù)就是把量化數(shù)據(jù)的制作者當(dāng)成了評(píng)價(jià)主體。這段文字意在說明(
)。A.以量化指標(biāo)為標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)價(jià)體系備受爭(zhēng)議B.在進(jìn)行學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)時(shí)不能過多依賴量化數(shù)據(jù)C.正確的學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)需要經(jīng)歷很長(zhǎng)的歷史過程D.經(jīng)得住實(shí)踐檢驗(yàn)的學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)才是可靠的【參考答案】B37.在有史以來的教育中,除(
)以外,都具有階級(jí)性的特征。A、古代教育B、近代教育C、現(xiàn)代教育D、原始教育【參考答案】D38.生產(chǎn)力對(duì)教育起(
)。A、輔助作用B、決定作用C、主導(dǎo)作用D、促進(jìn)作用【參考答案】B39.某國(guó)家機(jī)關(guān)在整頓機(jī)關(guān)作風(fēng)中辭退了四名公務(wù)員,辭退理由不符合《公務(wù)員法》規(guī)定的是(
)。A、當(dāng)年年度考核確定為不稱職的甲B、不勝任現(xiàn)職工作又不接受其他安排的乙C、一次曠工連續(xù)超過十五天的丙D、—年內(nèi)累計(jì)曠工超過三十天的丁【參考答案】A40.(
)是指引導(dǎo)個(gè)體利用理性思維和情緒體驗(yàn)來檢查自己的行為模式,努力發(fā)現(xiàn)自身的價(jià)值觀并指導(dǎo)自己的道德行動(dòng)。
A、有效說服B、榜樣示范C、群體約定D、價(jià)值辨析【參考答案】D41.全面發(fā)展的含義是(
)。A、對(duì)全體兒童進(jìn)行同一標(biāo)準(zhǔn)的教育B、平均發(fā)展C、門門功課得高分D、根據(jù)兒童個(gè)人差異在體智德美方面有所側(cè)重地全面發(fā)展【參考答案】D42.公務(wù)員王某受降級(jí)處分后,一直表現(xiàn)很好,一年后,王某所受處分被解除,根據(jù)有關(guān)法規(guī),對(duì)于王某,正確做法是(
)。A、恢復(fù)其原職務(wù)級(jí)別B、恢復(fù)原級(jí)別,今后晉升職務(wù)、級(jí)別和工資檔次受此處分影響C、不恢復(fù)原級(jí)別,但今后晉升職務(wù)、級(jí)別和工資檔次不再受此處分影響D、不恢復(fù)原級(jí)別,今后晉升職務(wù)、級(jí)別和工資檔次也要受此處分影響【參考答案】C43.1989年
11月聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過的保障兒童權(quán)利的國(guó)際性法律文件是(
)。A、《義務(wù)教育法》B、《未成年人保護(hù)法》C、《兒童權(quán)利公約》D、《幼兒園工作規(guī)程》【參考答案】C44.探究學(xué)習(xí)實(shí)施的過程是()。A、計(jì)劃階段——問題階段——研究階段——解釋階段——反思階段B、問題階段——計(jì)劃階段——研究階段——解釋階段——反思階段C、問題階段——計(jì)劃階段——研究階段——反思階段——解釋階段D、計(jì)劃階段——問題階段——解釋階段——研究階段——反思階段【參考答案】B45.我國(guó)于(
)年正式頒布《幼兒園工作規(guī)程》。A、1994B、1995C、1996D、1997【參考答案】C46.第一個(gè)提出要使教育學(xué)成為科學(xué),并把教育理論建立在倫理學(xué)和心理學(xué)基礎(chǔ)之上的教育家是(
)著名的教育學(xué)著作《普通教育論》。A、盧梭B、夸美紐斯C、康德D、赫爾巴特【參考答案】D47.下列公文用語(yǔ)含歧義的是(
)。A、為嚴(yán)肅黨紀(jì),決定給予某某開除黨籍處分,并通報(bào)全局B、貴單位接到通知后,請(qǐng)迅即辦理C、本案三個(gè)調(diào)查組工作人員,分別到重慶、成都、貴陽(yáng)取證D、你單位某字(2016)1號(hào)文件《關(guān)于增加
2016年度辦公經(jīng)費(fèi)的請(qǐng)示》現(xiàn)批復(fù)如下【參考答案】C48.教師與同事交往要做到
(
)。A、要克服“文人相傾”B、要把握競(jìng)爭(zhēng)與合作的“度”C、要增強(qiáng)集體意識(shí)D、要增強(qiáng)集體意識(shí)、要把握競(jìng)爭(zhēng)與合作的“度”、要克服“文人相傾”【參考答案】D49.去年
11月,騰訊公司突然宣布在裝有
360軟件的電腦上停止運(yùn)行
QQ軟件。由于
QQ擁有
6億多注冊(cè)用戶,而
360的用戶量也高達(dá)
3億,因此中國(guó)絕大多數(shù)互聯(lián)網(wǎng)用戶被迫卷入
360和騰訊公司的爭(zhēng)端。由于政府相關(guān)部門及時(shí)進(jìn)行干預(yù),QQ軟件和
360的全線產(chǎn)品恢復(fù)兼容。根據(jù)這一事件,下列說法錯(cuò)誤的是(
)。A、經(jīng)營(yíng)者不得損害消費(fèi)者的合法權(quán)益B、企業(yè)以贏取最大的經(jīng)濟(jì)利益為根本目標(biāo)C、企業(yè)之間應(yīng)開展正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)D、市場(chǎng)調(diào)節(jié)具有自發(fā)性的缺陷【參考答案】B50.教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是(
)。A、備課B、上課C、批改作業(yè)D、考試【參考答案】B二、多選題51.培養(yǎng)學(xué)生掌握觀察的方法有(
)。A、順序觀察法B、素描觀察法C、連續(xù)觀察法D、實(shí)驗(yàn)觀察法E、操作觀察法【參考答案】ABCDE52.根據(jù)遷移過程中所需的內(nèi)在心理機(jī)制的不同將學(xué)習(xí)遷移劃分為(
)。A、水平遷移B、垂直遷移C、同化性遷移134
D、順應(yīng)性遷移E、重組性遷移【參考答案】CDE53.觀察學(xué)習(xí)的過程包括(
)。A、注意過程B、保持過程C、復(fù)制過程D、動(dòng)機(jī)過程E、模仿過程【參考答案】ABCD54.常用的組織策略有(
)。A、列提綱B、利用圖示C、利用表格D、做筆記E、聯(lián)系實(shí)際【參考答案】ABC55.問題解決有以下幾個(gè)基本特點(diǎn)(
)。A、目的性B、認(rèn)知性C、序列性D、確定性E、模糊性【參考答案】ABC56.根據(jù)知識(shí)的概括水平將知識(shí)劃分為(
)。A、具體知識(shí)B、抽象知識(shí)C、陳述性知識(shí)D、程序性知識(shí)E、概括性知識(shí)【參考答案】AB57.頭腦風(fēng)暴訓(xùn)練應(yīng)遵循的基本原則有(
)。A、暢所欲言135
B、鼓勵(lì)標(biāo)新立異C、鼓勵(lì)多種想法D、鼓勵(lì)提出改進(jìn)意見E、對(duì)所提出的方案暫不作評(píng)價(jià)或判斷【參考答案】ABCDE58.班杜拉認(rèn)為影響觀察學(xué)習(xí)中習(xí)得行為的因素有(
)。A、懲罰B、正強(qiáng)化C、自我強(qiáng)化D、直接強(qiáng)化E、替代強(qiáng)化【參考答案】CDE59.組織策略可利用的圖形有(
)。A、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖B、流程圖C、模式或模型圖D、網(wǎng)絡(luò)關(guān)系圖E、雙向圖【參考答案】ABCD60.與學(xué)習(xí)活動(dòng)本身直接相關(guān)的動(dòng)機(jī)是(
)。A、內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)B、外部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)C、認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力D、自我提高內(nèi)驅(qū)力E、附屬內(nèi)驅(qū)力【參考答案】AC61.一種觀念要成為個(gè)人的道德價(jià)值觀念,必須經(jīng)歷的子過程包括(
)。A、自由選擇B、可選選擇C、再選擇D、公開選擇E、行事【參考答案】ABCDE62.布魯納認(rèn)為“學(xué)習(xí)一門學(xué)科,看來包含著三個(gè)差不多同時(shí)發(fā)生的過程”。這三個(gè)過程是(
)。A、新知識(shí)的獲得B、知識(shí)的儲(chǔ)備C、知識(shí)的轉(zhuǎn)化D、技能的形成E、知識(shí)評(píng)價(jià)【參考答案】ACE63.在條件反射研究基礎(chǔ)上,巴甫洛夫總結(jié)的學(xué)習(xí)規(guī)律包括(
)。A、獲得與消退B、刺激泛化C、刺激分化D、同化E、遷移【參考答案】ABC64.鄧小平對(duì)時(shí)代主題科學(xué)判斷的基本思想包括()。A、有可能爭(zhēng)取較長(zhǎng)時(shí)期的和平環(huán)境B、和平與發(fā)展是當(dāng)代世界的兩大突出問題C、和平與發(fā)展是當(dāng)代世界主要矛盾的集中體現(xiàn)D、戰(zhàn)爭(zhēng)與革命仍然是時(shí)代主題【參考答案】AB65.我國(guó)的對(duì)外開放是()。A、一項(xiàng)長(zhǎng)期的基本國(guó)策B、對(duì)所有國(guó)家的開放C、經(jīng)濟(jì)政治文化全面的開放D、僅對(duì)所有的社會(huì)主義國(guó)家開放【參考答案】ABC66.下列哪些規(guī)范性文件可以設(shè)定臨時(shí)性行政許可()。A、國(guó)務(wù)院部門規(guī)章B、國(guó)務(wù)院決定C、省、自治區(qū)、直轄市人民政府規(guī)章D、較大的市的人民政府規(guī)章【參考答案】BC67.馬克思主義的根本特性是()。A、階級(jí)性B、實(shí)踐性
C、客觀性D、人民性【參考答案】AB68.違反《行政強(qiáng)制法》規(guī)定,行政機(jī)關(guān)有(
)情形的,由上級(jí)行政機(jī)關(guān)或者有關(guān)部門責(zé)令改正,對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予處分。A、在凍結(jié)存款、匯款法定期間不作出處理決定或者未依法及時(shí)解除凍結(jié)的B、使用或者損毀查封、扣押場(chǎng)所、設(shè)施或者財(cái)物的C、在查封、扣押法定期間不作出處理決定或者未依法及時(shí)解除查封、扣押的D、擴(kuò)大查封、扣押、凍結(jié)范圍的【參考答案】ABCD69.行政機(jī)關(guān)成為行政許可實(shí)施主體需要具備的條件是(
)。A、是履行外部行政管理職能的行政機(jī)關(guān)
B、有法律、法規(guī)、規(guī)章明確授予的行政許可權(quán)C、在法定職權(quán)范圍內(nèi)實(shí)施行政許可權(quán)D、有專門的機(jī)構(gòu)實(shí)施行政許可權(quán)?!緟⒖即鸢浮緽C70.不能請(qǐng)求行政復(fù)議的事項(xiàng)有(
)。A、對(duì)行政法規(guī)不服的B、認(rèn)為行政機(jī)關(guān)侵犯人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)的C、對(duì)國(guó)家外交等國(guó)家行為不滿的D、對(duì)行政機(jī)關(guān)對(duì)土地使用權(quán)歸屬的處理決定不服的【參考答案】AC71.下列選項(xiàng)中屬于心智技能的是(
)。A、讀書B、跑步C、記憶D、計(jì)算E、閱讀【參考答案】ACDE72.對(duì)直接關(guān)系()的設(shè)備、設(shè)施、產(chǎn)品、物品的檢驗(yàn)、檢測(cè)、檢疫,除法律、行政法規(guī)規(guī)定由行政機(jī)關(guān)實(shí)施外,應(yīng)當(dāng)逐步由符合法定條件的專業(yè)技術(shù)組織實(shí)施。A、人身健康B、國(guó)家安全C、公共安全D、生命財(cái)產(chǎn)安全【參考答案】ACD73.債可因下列事實(shí)而發(fā)生()。A、拾得遺失物B、借貸C、未受委托管理他人事物D、某人死亡且留有遺產(chǎn)【參考答案】ABC74.撰寫通報(bào)要求做到()。A、內(nèi)容具有典型性,事例有代表性B、通報(bào)材料必須經(jīng)深入調(diào)查和反復(fù)核實(shí)C、應(yīng)使用說明與敘述的表達(dá)方式D、必須具有明確的政策依據(jù)與法規(guī)依據(jù)【參考答案】ABC75.享有地方規(guī)章制定權(quán)的主體有()。A、省級(jí)政府B、省會(huì)市政府C、較大市政府D、經(jīng)濟(jì)特區(qū)政府【參考答案】ABCD76.王某進(jìn)行黑車營(yíng)運(yùn),在運(yùn)營(yíng)途中被公路交通執(zhí)法人員發(fā)現(xiàn),被處以罰款。王某逾期拒不履行行政處罰決定。下列說法錯(cuò)誤的是(
)。A、對(duì)王某強(qiáng)制執(zhí)行B、申請(qǐng)法院強(qiáng)制執(zhí)行C、強(qiáng)制執(zhí)行決定不一定要以書面形式作出D、強(qiáng)制執(zhí)行決定應(yīng)載明當(dāng)事人享有陳述權(quán)和申辯權(quán)【參考答案】BCD77.認(rèn)識(shí)的主體和客體的特點(diǎn)及關(guān)系是(
)。A、認(rèn)識(shí)主體不等于主觀,而是主觀和客觀的統(tǒng)一B、認(rèn)識(shí)的客體包含了一切物質(zhì)世界C、認(rèn)識(shí)主體和認(rèn)識(shí)客體之間首先是反映關(guān)系,然后才是實(shí)踐的關(guān)系D、尚未進(jìn)入人的實(shí)踐領(lǐng)域和認(rèn)識(shí)領(lǐng)域的物質(zhì)世界還不是認(rèn)識(shí)的客體【參考答案】AD78.實(shí)踐的形式有(
)。A、生產(chǎn)實(shí)踐
B、社會(huì)實(shí)踐C、意識(shí)活動(dòng)D、科學(xué)實(shí)驗(yàn)【參考答案】ABD79.教師在教育過程中起著關(guān)鍵的作用,下列屬于教師所涉及的方面的是(
)。A、敬業(yè)精神B、專業(yè)知識(shí)C、專業(yè)技能D、教學(xué)風(fēng)格E、智力水平【參考答案】ABCD80.當(dāng)前,能拉動(dòng)我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的需求,主要有()。A、投資需求B、消費(fèi)需求C、儲(chǔ)蓄需求D、出口需求【參考答案】AB81.在社會(huì)主義條件下,個(gè)人和集體的關(guān)系是()。A、個(gè)人利益和集體利益是根本一致的B、個(gè)人才能的發(fā)揮依賴于集體C、集體利益的實(shí)現(xiàn)依賴于個(gè)人力量的發(fā)揮D、集體要不斷滿足個(gè)人合理的要求和利益【參考答案】ABCD82.《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)若干重大問題的決定》提出,完善糾錯(cuò)問責(zé)機(jī)制,健全責(zé)令公開道歉、()等問責(zé)方式和程序。A、停職檢查B、引咎辭職C、責(zé)令辭職D、罷免【參考答案】ABCD83.某行政機(jī)關(guān)對(duì)張某處以1000元的罰款,張某沒有履行,該行政機(jī)關(guān)申請(qǐng)人民法院強(qiáng)制執(zhí)行。下列哪些情況下人民法院可以裁定不予受理()。A、人民法院發(fā)現(xiàn)該行政機(jī)關(guān)對(duì)張某的處罰明顯不成立B、人民法院發(fā)現(xiàn)還沒有超過張某履行義務(wù)的期限C、人民法院發(fā)現(xiàn)根據(jù)法律規(guī)定該行政機(jī)關(guān)有執(zhí)行權(quán)D、該行政機(jī)關(guān)申請(qǐng)法院執(zhí)行時(shí)距離張某履行期限屆滿已8個(gè)月【參考答案】BD84.行政訴訟撤銷判決有以下幾種形式(
)。A、判決全部撤銷B、判決部分撤銷C、判決撤銷作出具體行政行為的依據(jù)D、判決撤銷不合法的主體資格【參考答案】AB85.《民法總則》明確規(guī)定,代理包括(
)。A、委托代理B、單位代理C、指定代理D、法定代理【參考答案】AD86.公民道德建設(shè)的著力點(diǎn)是(
)。A、社會(huì)公德B、職業(yè)道德C、家庭美德D、個(gè)人道德【參考答案】ABC87.觀察學(xué)習(xí)可以歸納為哪些類(
)。A、直接的觀察學(xué)習(xí)B、抽象性觀察學(xué)習(xí)C、聯(lián)想性觀察學(xué)習(xí)D、創(chuàng)造性觀察學(xué)習(xí)137
E、間接的觀察學(xué)習(xí)【參考答案】ABD88.辯證唯物主義認(rèn)為,真理()。A、“具有主觀性,因而稱之為“主觀真理”B、具有客觀性,因而稱之為“客觀真理”C、具有絕對(duì)性,因?yàn)樗菍?duì)客觀事物的正確反映D、具有相對(duì)性,因?yàn)樗写跀U(kuò)展和深化【參考答案】BCD89.“三角形之內(nèi)角和等于一百八十度?!笔牵ǎ?。A、普遍真理B、絕對(duì)真理而不是相對(duì)真理C、絕對(duì)真理與相對(duì)真理的統(tǒng)一D、在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為謬誤的真理【參考答案】ACD90.馬克思主義中國(guó)化的三大理論成果是()。A、李大釗的理論B、毛澤東思想C、鄧小平理論D、三個(gè)代表”重要思想【參考答案】BCD91.行政執(zhí)法依據(jù)的適用原則有哪些()。A、有法必依原則B、實(shí)體法與程序法并重原則C、下位法服從上位法原則D、后法優(yōu)于先法原則【參考答案】ABCD92.宋某的行為嚴(yán)重?cái)_亂市場(chǎng)秩序,行政機(jī)關(guān)在緊急情況下對(duì)宋某采取了限制人身自由的行政強(qiáng)制措施,下列說法錯(cuò)誤的是(
)。A、行政執(zhí)法人員應(yīng)當(dāng)在三十六小時(shí)內(nèi)向行政機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人報(bào)告B、行政執(zhí)法人員無(wú)需補(bǔ)辦批準(zhǔn)手續(xù)C、當(dāng)場(chǎng)告知當(dāng)事人家屬實(shí)施行政強(qiáng)制措施的行政機(jī)關(guān)D、實(shí)施行政強(qiáng)制措施后立即通知當(dāng)事人家屬實(shí)施行政強(qiáng)制措施的行政機(jī)關(guān)的地點(diǎn)和期限【參考答案】AB93.下列各項(xiàng)正確反映感性認(rèn)識(shí)與理性認(rèn)識(shí)的關(guān)系有(
)。A、理性認(rèn)識(shí)依賴于感性認(rèn)識(shí)B、感性認(rèn)識(shí)有待于發(fā)展到理性認(rèn)識(shí)C、理性認(rèn)識(shí)中包含著感性認(rèn)識(shí)D、感性認(rèn)識(shí)中包含著理性認(rèn)識(shí)【參考答案】ABCD94.機(jī)關(guān)之間存在的工作關(guān)系決定行文的方向,其工作關(guān)系可分為(
)。A、領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系B、指導(dǎo)與被指導(dǎo)關(guān)系C、平行關(guān)系D、不相隸屬關(guān)系【參考答案】ABCD95.學(xué)與教相互作用過程是一個(gè)系統(tǒng)過程.該系統(tǒng)包含的要素有(
)。A、學(xué)生B、教師C、教學(xué)內(nèi)容D、教學(xué)媒體E、教學(xué)環(huán)境【參考答案】ABCDE96.一位哲人說過,一切已死的先輩們的思想傳統(tǒng),像夢(mèng)魔一樣糾纏著活人的頭腦。對(duì)這一命題正確的理解()。A、先輩們的思想傳統(tǒng)都是認(rèn)識(shí)的障礙,必須徹底拋棄B、對(duì)先輩們的思想傳統(tǒng)不能機(jī)械的照搬,要讓普遍理論與具體實(shí)際相統(tǒng)一C、思想解放具有重要意義,他是實(shí)事求是的前提D、任何思想、理論,都要隨著實(shí)踐的發(fā)展而發(fā)展
【參考答案】BCD97.資本主義勞動(dòng)過程同其他勞動(dòng)過程相比較體現(xiàn)出來的特點(diǎn)是()。A、創(chuàng)造新的使用價(jià)值
B、創(chuàng)造新的價(jià)值C、工人在資本家監(jiān)督下勞動(dòng),他們的勞動(dòng)屬于資本家D、勞動(dòng)產(chǎn)品歸資本家所有【參考答案】CD98.公民、法人或者其他組織對(duì)行政機(jī)關(guān)的行政強(qiáng)制行為()。A、享有陳述權(quán)B、享有抗辯權(quán)C、享有復(fù)議權(quán)D、享有賠償權(quán)【參考答案】AC99.人們所獲得一切知識(shí)來源于()。A、天資聰慧B、社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐C、科學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)踐D、改造社會(huì)的實(shí)踐【參考答案】BCD100.行政賠償義務(wù)機(jī)關(guān)賠償損失后,應(yīng)當(dāng)責(zé)令有(
)的工作人員或者受委托的組織或者個(gè)人承擔(dān)部分或者全部賠償費(fèi)用。A、過錯(cuò)B、故意C、過失D、重大過失【參考答案】BD判斷題101.工業(yè)革命以后,大面積的班級(jí)授課制取代了個(gè)別教學(xué)。(
)【參考答案】正確102.課外輔導(dǎo)主要是針對(duì)基礎(chǔ)差的學(xué)生。(
)【參考答案】錯(cuò)誤103.法的要素只對(duì)制定法有意義,對(duì)判例法、習(xí)慣法而言,不存在法的要素問題。(
)【參考答案】錯(cuò)誤104.教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是職業(yè)角色的多樣化。(
)【參考答案】正確105.國(guó)家依法保護(hù)未成年人的發(fā)明創(chuàng)造和榮譽(yù)權(quán)不受侵犯。(
)【參考答案】錯(cuò)誤106.規(guī)章的名稱一般稱為“規(guī)定”、“辦法”,但不能稱為“條例”。()【參考答案】正確107.世上沒有永恒的事物,一切事物的存在都是有條件的,歷史的.暫時(shí)的。()【參考答案】正確108.公民、法人或者其他組織可以根據(jù)自身生產(chǎn)、生活、科研等特殊需要,向國(guó)務(wù)院部門、地方各級(jí)人民政府及縣級(jí)以上地方人民政府部門,申請(qǐng)獲取相關(guān)政府信息。()【參考答案】正確109.外鑠論者一般不注重教育的價(jià)值。(
)【參考答案】錯(cuò)誤110.講授比較適合班級(jí)規(guī)模大一些、教學(xué)人員相對(duì)不足的場(chǎng)合。(
)
【參考答案】正確111.教學(xué)任務(wù)的決定受教育目的、學(xué)生的年齡特征、學(xué)科的特性以及教學(xué)的時(shí)空條件等因素制約。(
)【參考答案】正確112.對(duì)于獲得知識(shí)的理解,墨家主張通過“親知”“聞知”“說知”三種途徑。(
)【參考答案】正確113.勞動(dòng)者不論是體力的改善還是智力的提高,都要靠教育去完成。()【參考答案】正確114.現(xiàn)代班級(jí)管理的實(shí)質(zhì)是建立以學(xué)生為本的班級(jí)管理機(jī)制。(
)【參考答案】正確115.學(xué)校以向?qū)W生推銷或者變相推商品、服務(wù)等方式謀取利益的,由縣級(jí)人民政府教育行政部門給予通報(bào)批評(píng)。(
)【參考答案】正確116.質(zhì)性評(píng)價(jià)很難與量化評(píng)價(jià)結(jié)合起來應(yīng)用,因?yàn)橘|(zhì)性評(píng)價(jià)方法是對(duì)學(xué)生品德、情感、態(tài)度和價(jià)值觀的評(píng)價(jià),不能量化。(
)【參考答案】錯(cuò)誤117.發(fā)生違反本法的重大事件,妨礙義務(wù)教育實(shí)施,造成重大社會(huì)影響的,負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的人民政府或者人民政府教育行政部門負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)引咎辭職。(
)【參考答案】正確118.現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用原理,完全擺脫了傳統(tǒng)教學(xué)論上的直觀原則和演示、實(shí)驗(yàn)法的原理。(
)【參考答案】錯(cuò)誤119.人工智能的出現(xiàn)可以替代人類的思維。()【參考答案】錯(cuò)誤120.適齡兒童、少年免試入學(xué)。(
)【參考答案】正確121.學(xué)校課程通常以選修課或特色課的形式出現(xiàn)。(
)【參考答案】正確122.只要當(dāng)事人對(duì)行政處罰決定不服申請(qǐng)行政復(fù)議或者提起行政訴訟的,行政處罰一律停止執(zhí)行。(
)【參考答案】錯(cuò)誤123.行政機(jī)關(guān)實(shí)施查封、扣押的,不得查封、扣押公民個(gè)人及其所扶養(yǎng)家屬的生活必需品,但緊急情況除外。(
)【參考答案】錯(cuò)誤124.教師在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中應(yīng)盡可能頻繁地運(yùn)用強(qiáng)化,尤其是外部強(qiáng)化。(
)【參考答案】錯(cuò)誤125.教學(xué)必須與其他教育形式相結(jié)合。()【參考答案】正確126.全面發(fā)展是排斥個(gè)性發(fā)展,因?yàn)槿姘l(fā)展是社會(huì)的每一個(gè)人的自由發(fā)展。(
)【參考答案】錯(cuò)誤127.我國(guó)古代性惡論的代表人物是荀子,性惡論屬于個(gè)體身心發(fā)展的外鑠論動(dòng)因。()【參考答案】
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年智慧城市廠房委托出租與城市管理服務(wù)合同3篇
- 2025年度紡織行業(yè)供應(yīng)鏈金融服務(wù)合同范本3篇
- 二零二四年養(yǎng)老院活動(dòng)指導(dǎo)員聘用合同(老年文化活動(dòng)策劃與執(zhí)行)3篇
- 二零二五版安保服務(wù)合同糾紛處理?xiàng)l款3篇
- 二零二四年度“石油化工”項(xiàng)目投資合同
- 二零二五年度疫情期間電子商務(wù)平臺(tái)運(yùn)營(yíng)與推廣合同3篇
- 2024注冊(cè)不良資產(chǎn)處置公司協(xié)議轉(zhuǎn)讓
- 2024版用房產(chǎn)抵押借款合同
- 2025年度玫瑰花采摘與加工服務(wù)外包合同4篇
- 年度高壓液壓閥產(chǎn)業(yè)分析報(bào)告
- T-SDLPA 0001-2024 研究型病房建設(shè)和配置標(biāo)準(zhǔn)
- (人教PEP2024版)英語(yǔ)一年級(jí)上冊(cè)Unit 1 教學(xué)課件(新教材)
- 全國(guó)職業(yè)院校技能大賽高職組(市政管線(道)數(shù)字化施工賽項(xiàng))考試題庫(kù)(含答案)
- 2024胃腸間質(zhì)瘤(GIST)診療指南更新解讀 2
- 光儲(chǔ)電站儲(chǔ)能系統(tǒng)調(diào)試方案
- 2024年二級(jí)建造師繼續(xù)教育題庫(kù)及答案(500題)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)100以內(nèi)連加連減口算題
- 建設(shè)單位如何做好項(xiàng)目管理
- 三年級(jí)上遞等式計(jì)算400題
- 一次性餐具配送投標(biāo)方案
- 《中華民族多元一體格局》
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論