學(xué)年組工作總結(jié)

學(xué)年組工作總結(jié)學(xué)年組工作總結(jié)1四班級(jí)數(shù)學(xué)班級(jí)組如同一篇散文，形散而神聚。這是我們始終的想法。我怎樣才能使我們組的工作井井有條呢？不禁想起那句人們常說的話——團(tuán)結(jié)就是力氣。是的，在我們組同志的共同協(xié)調(diào)、努力下，我們制造性的、歡快的完成了許多任務(wù)，是全組工作消逝了一個(gè)嶄新的局面。教研工作是學(xué)年工作的重點(diǎn)，為此，我們數(shù)學(xué)班級(jí)組教研工作要卓有成效。雖然個(gè)人資格不同，但我們主動(dòng)取長(zhǎng)補(bǔ)短，探討提升。數(shù)學(xué)在思維力氣、計(jì)算力氣上多鉆研，所以，我們的學(xué)生在多方面受益頗多，整體素養(yǎng)全面提升，可以說，由于我們的.教研到位，精誠(chéng)合作，是我們這一批孩子得到了較好的培訓(xùn)。在工作中，我們也遇到了很多困難，也曾因一個(gè)問題，一個(gè)答案爭(zhēng)論的面紅耳赤，但本著真誠(chéng)與信任的原則，我們從不因工作問題影響個(gè)人感情，在平和從容中我們攜手共進(jìn)。相濡以沫，相互欣賞，挖掘每個(gè)人都有其獨(dú)到之處，在我們組內(nèi)，任何長(zhǎng)項(xiàng)只要我們能感受到，都會(huì)被挖出來(lái)，為組內(nèi)所用。方培芳、李能鳳猶如兩位拼搏善戰(zhàn)的將軍，周到、認(rèn)真敏銳，她們的嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)、嚴(yán)于律己的作風(fēng)帶動(dòng)了我們，使我們組學(xué)生的紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn)。符龍光如一個(gè)歡樂源，時(shí)刻讓我們感受到輕松歡快。當(dāng)一個(gè)集體是歡快時(shí)，個(gè)人的自尊感，制造性便自覺不自覺的表現(xiàn)出來(lái)，我們就是這樣?？梢哉f，個(gè)人的事就是組里的事，這種心態(tài)下的工作能不順當(dāng)嗎？所以，四班級(jí)組在數(shù)學(xué)統(tǒng)考中有了很大的進(jìn)步，這是我們共同的榮耀。不管是班級(jí)管理，還是數(shù)學(xué)實(shí)踐，我們從不拘泥于現(xiàn)成的答案和做法，總是躍躍欲試，試圖更好。所以，我們的才智灑在課堂教學(xué)這片熱土上、灑在孩子的心靈里——四班級(jí)數(shù)學(xué)組有許多不足，但我們心往一處想，勁往一處使，有個(gè)人的才思與汗水，更有集體的歡快和收獲，我們是一篇文質(zhì)兼美、活躍奔放的漂亮、和諧的散文詩(shī)。學(xué)年組工作總結(jié)2我級(jí)共有**學(xué)生，**個(gè)班，**位老師。本學(xué)期在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我級(jí)在各方面都得到了快速的發(fā)展，德育、智育等方面發(fā)展較好。一學(xué)期來(lái)，涌現(xiàn)了徐志嘉、方軍等一大批優(yōu)秀的學(xué)生和老師。本學(xué)期高一級(jí)組也做了大量的工作，現(xiàn)小結(jié)如下：一、德育工作方面1、以班主任為核心，組建班組，以班組為單位，全方位對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育訓(xùn)練。強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練是一項(xiàng)“良心工程”。2、重視學(xué)生的安全及養(yǎng)成訓(xùn)練。（1）對(duì)班級(jí)施行量化考核制度，狠抓班級(jí)常規(guī)管理。（2）不定期對(duì)學(xué)生的遲到現(xiàn)象進(jìn)行訂正訓(xùn)練。（3）重視學(xué)生的儀表、形象，對(duì)頭發(fā)過長(zhǎng)、燙發(fā)、染發(fā)、穿拖鞋回教室的狀況準(zhǔn)時(shí)賜予了整頓和必要的訓(xùn)練。保證了全級(jí)組學(xué)生潔凈大方的形象。（4）強(qiáng)調(diào)“生命誠(chéng)寶貴”，常常性進(jìn)行交通、用電、涉水等方面的安全訓(xùn)練，同時(shí)還很準(zhǔn)時(shí)地進(jìn)行了教室和宿舍高空安全的訓(xùn)練，保證了學(xué)生一個(gè)相對(duì)安全的學(xué)習(xí)和住宿的環(huán)境。（5）重視對(duì)學(xué)生實(shí)踐和管理力氣的培養(yǎng)，鼓舞學(xué)生加入級(jí)組的多方面管理。本學(xué)期組織了高一級(jí)學(xué)生分會(huì)加入各班紀(jì)律管理，同時(shí)還組織級(jí)管會(huì)加入級(jí)組對(duì)各衛(wèi)生區(qū)域的管理和檢查，組織各宿舍長(zhǎng)加入宿舍的管理與檢查，既增加了學(xué)生的實(shí)踐管理力氣，培養(yǎng)了一批品學(xué)能兼優(yōu)的學(xué)生干部，同時(shí)又提升了級(jí)組的管理和運(yùn)作的效率。（6）本級(jí)組重視榜樣的作用，為學(xué)生樹立了一批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生榜樣，每次考試的優(yōu)秀學(xué)生、每次活動(dòng)或競(jìng)賽的優(yōu)秀成員、加入管理表現(xiàn)精彩的學(xué)生干部、拾金不昧的好人好事，都會(huì)得到相應(yīng)的表?yè)P(yáng)和嘉獎(jiǎng)。同學(xué)們爭(zhēng)相學(xué)習(xí)，形成了互助友愛、主動(dòng)向上的`一種較好風(fēng)氣。二、教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量的提升方面1、高一級(jí)組特殊重視班級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，除了班主任和學(xué)生干部的宣揚(yáng)鼓動(dòng)之外，本級(jí)組每日統(tǒng)計(jì)7：10分之前到教室學(xué)習(xí)的各班學(xué)生人數(shù)，每日公布，準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)人數(shù)多的班級(jí)，形成了一種你追我趕的局面。明顯改善了整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。2、樹立典范，每次考試的學(xué)習(xí)尖子在全級(jí)表?yè)P(yáng)宣揚(yáng)，光榮榜公布表?yè)P(yáng)，激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。通過級(jí)組老師的努力，全級(jí)刻苦學(xué)習(xí)的學(xué)生人數(shù)與日俱增。3、組織3次考試，準(zhǔn)時(shí)有效地檢驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，檢驗(yàn)教學(xué)方式方式的效率。每次考試既有利于學(xué)生階段性、小結(jié)性的學(xué)習(xí)，又促進(jìn)了老師教法和思路的調(diào)整。4、對(duì)備課組的有效管理，本學(xué)年以來(lái)，高一級(jí)組提升了對(duì)備課組熟識(shí)，對(duì)備課組的工作特殊重視，各備課組每周召開一次備課組會(huì)議（定地點(diǎn)、定時(shí)間），爭(zhēng)論課堂教學(xué)，爭(zhēng)辯教法、學(xué)法的可行性和調(diào)整，爭(zhēng)論考試大剛，以及怎么讓教學(xué)體現(xiàn)高考的方向和要求。通過各備課組的努力，本學(xué)期各科教學(xué)教研順當(dāng)進(jìn)行，效果顯著，高質(zhì)量地完成了高一的教學(xué)任務(wù)。為期末考試作好了充分的預(yù)備。5、組織了本班級(jí)的語(yǔ)文現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽、英語(yǔ)讀寫競(jìng)賽、英語(yǔ)朗讀競(jìng)賽、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)競(jìng)賽和廣播體操競(jìng)賽，選拔和培養(yǎng)了尖子，也讓其他學(xué)生學(xué)有榜樣，形成你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。6、實(shí)行導(dǎo)師制把優(yōu)秀學(xué)生分到各科任老師，老師有針對(duì)性的指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)及心理指導(dǎo)，為了更好落實(shí)工作，老師每次的指導(dǎo)都有登記。7、為了下學(xué)期的教學(xué)更有針對(duì)性，在1月份進(jìn)行了學(xué)生的選科分班工作。三、建設(shè)有益于教學(xué)的人文環(huán)境1、建設(shè)和諧級(jí)組。級(jí)組盡力協(xié)調(diào)老師關(guān)系，合理支配工作和教學(xué)任務(wù)，努力做到公正公正。對(duì)請(qǐng)假的老師準(zhǔn)時(shí)支配代課。級(jí)組的各種支配，無(wú)論是午讀、晚修，還是宿舍的巡查，老師們都情愿接受，絕大多數(shù)都完善地完成了工作任務(wù)。2、建立順暢的家校關(guān)系。班主任和級(jí)組常常與家長(zhǎng)溝通，達(dá)成訓(xùn)練的合力，共同促進(jìn)學(xué)生的成材。本學(xué)期學(xué)校還開通了家校通，學(xué)校及老師有事能準(zhǔn)時(shí)發(fā)短信到家長(zhǎng)，家長(zhǎng)協(xié)作訓(xùn)練效果好。9月份召開家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校了解班級(jí)和老師，增加了家校之間了聯(lián)系和溝通。四、不足部份1、宿舍管理效果不明顯。雖然每日都有老師加入檢查和管理，但是11點(diǎn)鐘老師回宿舍以后宿舍的紀(jì)律就無(wú)法保障了。2、學(xué)生晚睡使用手機(jī)的狀況還很多，無(wú)法杜絕。3、學(xué)生早中晚都還有個(gè)別遲到現(xiàn)象，這方面還要強(qiáng)化管理。學(xué)年組工作總結(jié)3一學(xué)期來(lái)，我校英語(yǔ)教研組以人為本，提倡創(chuàng)新精神；強(qiáng)化教學(xué)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)?？偨Y(jié)本學(xué)期英語(yǔ)語(yǔ)教研組的工作，我們始終朝著以下幾個(gè)方面努力，并取得了一定的成果。一，強(qiáng)化觀念更新，創(chuàng)新英語(yǔ)教學(xué)。英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求，這就要求我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念和學(xué)問結(jié)構(gòu)，提升自身的綜合素養(yǎng)，才能符合時(shí)代潮流的發(fā)展要求。在教學(xué)中，我們要求每位老師努力做到”三創(chuàng)新”——?jiǎng)?chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，主要以學(xué)生的發(fā)展為本；創(chuàng)新教學(xué)方式，使教學(xué)活動(dòng)由”教”向”學(xué)”轉(zhuǎn)變，真正提升課堂教學(xué)效率；創(chuàng)新教學(xué)手段，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)是創(chuàng)新外語(yǔ)教學(xué)的重要途徑。二，抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作，提升老師的專業(yè)素養(yǎng)。1，強(qiáng)化備課的規(guī)范性，集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合。備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。我們采取集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合的方式。備課做到三定（定時(shí)間，定內(nèi)容，定中心發(fā)言人）。四統(tǒng)一（統(tǒng)一教學(xué)目的的，統(tǒng)一重點(diǎn)，統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度）。集體備課主要以各班級(jí)備課組為單位，由各個(gè)備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，每周至少有一節(jié)課為集體備課時(shí)間。每次備課由1名老師選定一個(gè)單元并主講，明確本單元教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)，難點(diǎn)，疑點(diǎn)，基本習(xí)題，參考教法等。然后，同班級(jí)備課組老師進(jìn)行爭(zhēng)辯，最終達(dá)成共識(shí)，之后形成文字形式的教案或電子教案，并制作課件，充分發(fā)揮備課組的力氣，做到了教學(xué)資源共享。2，校本培訓(xùn)。課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心，也是教研活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)。教研活動(dòng)的重要價(jià)值指向就是提升課堂教學(xué)的水平和教學(xué)質(zhì)量。因此，英語(yǔ)課堂教學(xué)在教研活動(dòng)中占有重要的地位。本學(xué)期我們每周二下午都進(jìn)行英語(yǔ)樣本研訓(xùn)。全部老師每次都作了專題發(fā)言，針對(duì)前一階段的教研狀況，提煉共性問題進(jìn)行研討，進(jìn)一步明確了對(duì)策建議，使寬闊英語(yǔ)老師對(duì)一些問題有了清晰的熟識(shí)。3，主動(dòng)的加入各種培訓(xùn)，英語(yǔ)組老師多次加入了由省，市級(jí)各類新課程培訓(xùn)和新骨干老師培訓(xùn)，去洋思取經(jīng)等活動(dòng)，受益匪淺。4，主動(dòng)加入學(xué)校組織的新課改網(wǎng)絡(luò)辯論賽，重視不斷提升自身素養(yǎng)。在后宅學(xué)校第一屆網(wǎng)絡(luò)辯論賽中榮獲優(yōu)秀辯論隊(duì)稱號(hào)。三，開展課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好課外活動(dòng)是重要的教學(xué)關(guān)心手段，有利于增長(zhǎng)學(xué)問，開闊視野。有目的，有組織地開展各種適合學(xué)生語(yǔ)言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng)，可使學(xué)生生動(dòng)，活潑，主動(dòng)地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱忱，培養(yǎng)愛好。我們預(yù)備依據(jù)不同班級(jí)掌握的學(xué)問水平，組織一些豐富多彩的課外活動(dòng)，如：七班級(jí)的單詞，書法競(jìng)賽；八班級(jí)的閱讀競(jìng)賽，看英文影片；九班級(jí)的”作文競(jìng)賽等。四，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，老師的教學(xué)方式。1，學(xué)習(xí)方式的改革是本次課改的核心之一。不會(huì)學(xué)習(xí)的人將是21世紀(jì)的新文盲。英語(yǔ)組力求在教學(xué)研討過程中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程和方式，發(fā)覺，探究，爭(zhēng)論等熟識(shí)活動(dòng)，使學(xué)習(xí)過程更多地成為學(xué)生發(fā)覺問題，提出問題，分析問題，處理問題，掌握方式的過程。2，新課程向傳統(tǒng)的教學(xué)方式提出了挑戰(zhàn)。老師要走下高高的神壇，由居高臨下的權(quán)威者變成學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴，學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者。因此，我們英語(yǔ)組努力提倡營(yíng)造民主，公正，互動(dòng)，合作的師生關(guān)系，在與學(xué)生交往互動(dòng)，合作溝通中與學(xué)生心靈碰撞，情感交融中健全學(xué)生人格，完善學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)師生共同發(fā)展。五，存在的問題：1，老師課件的制作水平有待提升，今后我們應(yīng)在這方面強(qiáng)化檢查和督促。2，老師，學(xué)生的口語(yǔ)水平有待進(jìn)一步提升?？傊?，一學(xué)期以來(lái)，英語(yǔ)組老師留意自身素養(yǎng)的提升，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在訓(xùn)練教學(xué)工作中取得了一定的成果。但是，我們也深深知道，這些成果的取得是在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與協(xié)作下取得的。我們還知道，我們的工作還有很多需要提升改進(jìn)的地方，在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為把學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)各方面的工作提升到一個(gè)新層次而奮斗。學(xué)年組工作總結(jié)4在本學(xué)期我很好的完成了體育工作，但在教學(xué)過程中還存在一些問題。現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作狀況總結(jié)如下。一、教學(xué)工作我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來(lái)進(jìn)行總結(jié)。首先，我特別重視陽(yáng)光體育在教學(xué)過程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)教學(xué)理念可以讓學(xué)生歡快的上好每節(jié)體育課，使學(xué)生科學(xué)的熬煉身體并健康的成長(zhǎng)。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)熬煉身體的方式。其次，我在教學(xué)過程中特別重視陽(yáng)光體育教學(xué)。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育老師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)爭(zhēng)論科學(xué)的教學(xué)方式和組織方式打下基礎(chǔ)，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想訓(xùn)練，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想訓(xùn)練。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢堅(jiān)韌的精神等。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。二、廣播操工作。在開學(xué)初我重點(diǎn)抓了廣播操，由于學(xué)生經(jīng)過一個(gè)暑假，對(duì)廣播操有些生疏，如不準(zhǔn)時(shí)抓緊復(fù)習(xí)，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣，在訂正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點(diǎn)對(duì)廣播操進(jìn)行教學(xué)的。第一，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的思想訓(xùn)練，使學(xué)生真正熟識(shí)到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、保持做操、認(rèn)真做操的較好習(xí)慣。第二，體育老師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方式之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此，要求老師示范要清楚、精確?????、規(guī)范、漂亮。第三，講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解，主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的`理解。第四，口令要清楚、響亮、精確?????。三、存在不足。雖然教學(xué)方式還不是很成熟，但我已在教教學(xué)學(xué)校到了很多，我也明白自身的學(xué)識(shí)不代表教學(xué)的好壞，教學(xué)是一項(xiàng)認(rèn)真的工作，也是重視技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來(lái)爭(zhēng)論。所以我主動(dòng)加入每次的教研活動(dòng)，吸取老老師的教訓(xùn)和指導(dǎo)，結(jié)出自己的想法。今后我將始終花比較多的時(shí)間在教學(xué)爭(zhēng)論上，認(rèn)真分析和爭(zhēng)論好教材、大綱，爭(zhēng)論好學(xué)生?！敖馃o(wú)足赤，人無(wú)完人”，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去改進(jìn)。經(jīng)過磨練，我會(huì)改善自己的不足，越做越好，全面而不失風(fēng)格。在今后的訓(xùn)練教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，制造性地搞好體育與健康課的教學(xué)，使我們的工作有所拓展，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，拓展前進(jìn)，為奇妙的明天奉獻(xiàn)自己的力氣。我將以更高的熱忱投入到訓(xùn)練教學(xué)工作中去，以更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，進(jìn)一步完善自我，向著更高的目標(biāo)奮進(jìn)。學(xué)年組工作總結(jié)5本學(xué)期圍繞期初制定的工作目標(biāo)，有序地開展教研組工作，現(xiàn)總結(jié)如下：1、強(qiáng)化研修，提升老師素養(yǎng)。組內(nèi)成員主動(dòng)加入學(xué)校組織的讀書活動(dòng)和加入網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，認(rèn)真按方案完成作業(yè)，取得合格的成果。按方案開展教研組活動(dòng)，其中曹康老師上了《金屬活動(dòng)性挨次的應(yīng)用》的校級(jí)公開課和加入了校復(fù)習(xí)課評(píng)比活動(dòng)。許敏老師加入了高研班的.培訓(xùn)，獲優(yōu)秀學(xué)員稱號(hào)。此外，在xx市學(xué)?；瘜W(xué)基地校聯(lián)誼活動(dòng)中，浦xx老師上了一堂公開課《水和溶液》，在與兄弟學(xué)校的溝通活動(dòng)中，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。本學(xué)期生物學(xué)科石歆妤老師上了《動(dòng)物的生殖》。另外，全體化學(xué)老師加入xx市化學(xué)學(xué)科組活動(dòng)活動(dòng)，豐富了教學(xué)教研的內(nèi)容和形式，提升了教學(xué)教研的層次，強(qiáng)化了教學(xué)教研的效果，做到有針對(duì)性，有實(shí)效性。立足課堂，把握課堂，回饋課堂，穩(wěn)定提升教學(xué)質(zhì)量。2、深化課題爭(zhēng)論。在微課爭(zhēng)論的指導(dǎo)下，用好微課資源，強(qiáng)化專題課的爭(zhēng)論與改進(jìn)，促進(jìn)教學(xué)成效。3、重視考試爭(zhēng)論。關(guān)注中考命題特點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)更新單元測(cè)驗(yàn)卷的內(nèi)容，每章節(jié)的力求涵蓋全部學(xué)問點(diǎn)，同時(shí)吸取其他地區(qū)優(yōu)秀教學(xué)案和習(xí)題集，對(duì)本校教學(xué)資料進(jìn)行增補(bǔ)更替，更加完善教學(xué)進(jìn)程。4、在生物學(xué)科中，多人分擔(dān)課務(wù)，準(zhǔn)時(shí)溝通，做好考查學(xué)科的進(jìn)度統(tǒng)一和復(fù)習(xí)迎考工作。在整個(gè)教學(xué)過程中，相互合作，共享課件，做到團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步。5、教研成果，劉x老師的教案《復(fù)分解反應(yīng)條件的探究》獲xx市二等獎(jiǎng)，并在xx市試驗(yàn)教學(xué)說課大賽學(xué)校組二等獎(jiǎng)。浦xx老師在xx市學(xué)校校老師學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)競(jìng)賽中獲學(xué)?；瘜W(xué)一等獎(jiǎng)，在xx市化學(xué)試驗(yàn)教學(xué)技能競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)，在xx市學(xué)校化學(xué)試驗(yàn)教學(xué)技能競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng)。論文《錦上添花——一些家庭化學(xué)小試驗(yàn)的開發(fā)和利用》獲xx市學(xué)校校試驗(yàn)教學(xué)論文評(píng)比二等獎(jiǎng)。許敏老師論文《教學(xué)“做合一”思想指導(dǎo)下的課堂教學(xué)互動(dòng)策略》獲xx省“行知杯”征文活動(dòng)三等獎(jiǎng)，并獲xx市第四期中青年骨干老師高研班“優(yōu)秀學(xué)員”。總之，在一年來(lái)的教學(xué)過程中，組內(nèi)老師以高度的熱忱投入工作中，在期中期末考試中取得優(yōu)良的成果。學(xué)年組工作總結(jié)6學(xué)期將要結(jié)束，作為八班級(jí)數(shù)學(xué)，一學(xué)期都在圍繞“提成果，抓實(shí)效”這兩個(gè)主題進(jìn)行中，可以說任務(wù)困難，壓力較大?，F(xiàn)將本學(xué)期備課組的工作總結(jié)如下：一、思想上的極大壓力和高度重視。上學(xué)期成果下來(lái)后，由于成果落后較大，所以大家思想壓力都很大，并且在學(xué)校的要求下，每個(gè)人都制定了自己新學(xué)期的前進(jìn)目標(biāo)和所要采取具體措施，并且立下了務(wù)必?前進(jìn)的軍令狀。二、在集體備課上，依據(jù)學(xué)校要求進(jìn)行了嚴(yán)格的規(guī)范和監(jiān)督。學(xué)校實(shí)行備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，責(zé)任追究制，班級(jí)備課組捆綁式評(píng)價(jià)。所以備課組內(nèi)互幫互助，備課時(shí)進(jìn)行有目標(biāo)有目的有規(guī)律可循時(shí)的研討，備課圍繞備課標(biāo)、備教材、備目標(biāo)、備學(xué)生、備手段進(jìn)行。重點(diǎn)研討上課的流程和學(xué)生的學(xué)情。除集體備課外，備課不分時(shí)間地點(diǎn)，只要發(fā)覺問題隨時(shí)研討。三、備課組互幫互助，實(shí)行動(dòng)態(tài)督導(dǎo)。備課組是一個(gè)整體，一榮俱榮，一辱俱辱。有閱歷的老師多關(guān)懷新入崗的”老師，有時(shí)間隨堂聽課，準(zhǔn)時(shí)查找緣由，特別是今年八班級(jí)數(shù)學(xué)組有一位新入崗老師，雖然工作特殊努力，但閱歷欠缺，所以備課組內(nèi)更應(yīng)當(dāng)相互關(guān)懷。本學(xué)期由于特殊緣由，我校還新招了一名優(yōu)秀代課老師，閱歷特殊豐富，給大家供應(yīng)了很多指導(dǎo)性的方向和復(fù)習(xí)建議。四、提升課堂效率，精選作業(yè)設(shè)計(jì)。由于數(shù)學(xué)課堂時(shí)間本身就少，所以容不得鋪張，一旦效率低下時(shí)間就很難補(bǔ)回，所以思想也很重視。只要有時(shí)間，學(xué)校或者備課組就會(huì)適當(dāng)聽課，查找緣由，關(guān)懷提升。重視作業(yè)設(shè)計(jì)，精選作業(yè)，提升老師業(yè)務(wù)，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，這是依據(jù)區(qū)教研室的部署進(jìn)行。經(jīng)過對(duì)近幾年的期末試題爭(zhēng)論，我們發(fā)覺，每年試卷上都有課本上的原題或者原題稍作轉(zhuǎn)變來(lái)的題目，借助這個(gè)機(jī)會(huì)，我們研讀課本，充分挖掘課本，整編題目，轉(zhuǎn)變題目，拓展發(fā)散，提升了題目的質(zhì)量和使用率。誠(chéng)然，我們還有很多不足和一些現(xiàn)實(shí)的問題。比如，班額較大，每個(gè)班人數(shù)都在60人以上，個(gè)別班級(jí)甚至超過65人。由于歷史緣由，班內(nèi)低分學(xué)生較多，分層教學(xué)方面存在困難，老師業(yè)務(wù)水平照舊有限，這都是我們本次成果照舊不理想的緣由，但針對(duì)這樣的問題，我們會(huì)連續(xù)深化爭(zhēng)論對(duì)策，提升效率，切實(shí)提升學(xué)生的成果。學(xué)年組工作總結(jié)7在新任孫校長(zhǎng)帶領(lǐng)的新一屆班子的指揮下，本學(xué)期實(shí)行班級(jí)組管理，回頭想想這學(xué)期的所做的一切工作，踏實(shí)而又勞碌，風(fēng)雨兼程、有喜有悲?？偠胖?，我們的團(tuán)體是一支戰(zhàn)斗力較強(qiáng)，作風(fēng)強(qiáng)硬，時(shí)時(shí)能夠堅(jiān)守崗位，處處能夠團(tuán)結(jié)一致，工作始終都能保持一條心，工作中不分你我，同心協(xié)力，使得我們七班級(jí)的工作多點(diǎn)開花，成果顯著！接下來(lái)我就談?wù)勥@學(xué)期工作。一、這學(xué)期主要工作：管理方針：團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同發(fā)展、力求極致這學(xué)期，我們的老師始終以孫校長(zhǎng)提出的“養(yǎng)成訓(xùn)練是一輩子的訓(xùn)練”為核心，大家相互團(tuán)結(jié)、共同進(jìn)步、努力拼搏、工作中不斷創(chuàng)新，處處永爭(zhēng)排頭兵。1.扎扎扎實(shí)實(shí)實(shí)有效的狠抓教學(xué)工作開學(xué)伊始的班級(jí)組會(huì)議上告誡大家要很好的貫徹學(xué)校的管理理念及“訓(xùn)練教務(wù)兩處室”的工作方案，老師們就學(xué)校的工作一致表態(tài)要保持不移的把工作放在首位，踏踏實(shí)實(shí)的工作，勤勤懇懇的”鉆研，對(duì)這學(xué)期的工作滿懷信念，有一個(gè)奇妙的憧憬。當(dāng)然，在平常工作中我們的老師言出必行，用自己的行動(dòng)證明的一切，他們處處嚴(yán)格要求自己，一切聽從校領(lǐng)導(dǎo)的指揮，開會(huì)、學(xué)習(xí)、教研、上下課不遲到不早退，工作態(tài)度端正，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、虛心求教始終保持人在崗上、崗在心中。班級(jí)組開會(huì)時(shí)，大家能暢所欲言、各抒己見，對(duì)于班級(jí)組的管理提出寶貴的看法，備課時(shí)、議課時(shí)大家深挖教材，主動(dòng)發(fā)表自己獨(dú)特見解，相互溝通，共同協(xié)商，最終議出高質(zhì)量的備課，使我校的課堂質(zhì)量有有了質(zhì)的變量。聽課評(píng)課大家主動(dòng)認(rèn)真，特別是年輕的老師，花費(fèi)大量的時(shí)間去聽有閱歷老師的課，虛心向同事求教，來(lái)彌補(bǔ)自己的不足。坐守班，大家不是在主動(dòng)的批改，就是在相互溝通課堂的得失，要么就怎么培養(yǎng)學(xué)困生，大家一塊出謀劃策，要么就認(rèn)真的寫筆記、編試題、學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問等等，對(duì)工作是一絲不茍，盡職盡責(zé)。正是由于大家對(duì)工作的主動(dòng)熱忱，布滿激情、高度負(fù)責(zé)，才使我們初一的工作進(jìn)步明顯，成果突出。在期中考試和月考中，優(yōu)秀生數(shù)與兄弟學(xué)校相比較名列前茅。在期中考試分析會(huì)上，大家認(rèn)真分析沒有考好的緣由，找差距、想方式，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整策略。在召開的座談會(huì)上，大家表明決心，誓言一定會(huì)迎頭趕上。此后老師們工作比以前個(gè)更執(zhí)著更賣力更下苦功。在大家共同的努力下，我們的課堂效率比以前更有效，學(xué)生掌握的學(xué)問比以前更扎扎扎實(shí)實(shí)實(shí)，堅(jiān)信通過大家的拼搏，期末考試的成果一定會(huì)令人興奮。2.保持不懈的抓好常規(guī)工作這學(xué)期對(duì)于教務(wù)處與政教處支配的方方面面一些事情，無(wú)論多苦多累，大家都能第一時(shí)間去完成，議課、備課、聽課、批改、學(xué)習(xí)筆記這些常規(guī)的教學(xué)工作，大家更不在話下，大部分同志都能高質(zhì)量的完成。特別是我校的新課改“自主建構(gòu)”模式的環(huán)節(jié)，大家觀念強(qiáng)、理念新、自身素養(yǎng)高，學(xué)習(xí)力氣強(qiáng)，能夠依據(jù)要求寫出高質(zhì)量的教案及教學(xué)流程，把我校的課堂推向了高潮，課堂效率更有效。（1）保持早讀前、上課前、自習(xí)前節(jié)節(jié)課查有無(wú)遲到早退現(xiàn)象，若發(fā)覺有問題，我們準(zhǔn)時(shí)處理，該批判就批判，該通報(bào)就通報(bào)，從不縱容老師們的錯(cuò)誤。（2）召開了兩次考試分析會(huì)，會(huì)上大家認(rèn)真分析沒有考好的緣由，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整策略并由焦月真、李秀芬兩位老師談閱歷及教學(xué)中一些好的方式。3.采取多渠道，全方位對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理（1）為了學(xué)生在校安全，能夠健康的生活，開學(xué)以來(lái)，就從生活習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、交往習(xí)慣四大習(xí)慣對(duì)學(xué)生進(jìn)行入學(xué)訓(xùn)練，經(jīng)過一學(xué)期的努力，學(xué)生從各個(gè)方面都有特殊大的轉(zhuǎn)變。（2）保持開好每周二的班級(jí)學(xué)生會(huì)，對(duì)每周消逝的學(xué)生違紀(jì)，班級(jí)會(huì)時(shí)準(zhǔn)時(shí)處理，發(fā)覺問題提前預(yù)防，，督促學(xué)生養(yǎng)成遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。（3）保持每一月開一次主題班會(huì)，有關(guān)安全、學(xué)習(xí)、飲食、網(wǎng)絡(luò)、禮儀、地震、交通、消防、心理健康、感恩等并讓學(xué)生寫好心得體會(huì)，從而真正讓他們熟識(shí)到怎么健康的生活。二、工作中的不足1.學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的意識(shí)淡薄，不知道珍重疼惜時(shí)間，因此還需要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2.少部分學(xué)生順手亂扔垃圾，鋪張比較嚴(yán)峻，不重視儀容儀表，行為習(xí)慣還有待改進(jìn)。3.個(gè)別老師間或有遲到、曠課現(xiàn)象，有些老師課堂上不帶教學(xué)流程，消逝課堂低效。4.個(gè)別老師思想渙散，開會(huì)、議課、教研不主動(dòng)，間或有遲到現(xiàn)象。5.個(gè)別老師的坐守班不主動(dòng)，學(xué)科之間不能很好相互溝通，相互學(xué)習(xí)。三、今后努力的方向1.保持不懈的抓好常規(guī)工作，一如既往的把教學(xué)工作放在首位，多培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更有效的強(qiáng)化學(xué)生的行為習(xí)慣，杜絕遲到、曠課現(xiàn)象。2.老師要更細(xì)心的預(yù)備好備課，設(shè)計(jì)更好教學(xué)流程，使每堂課都能高效率的完成。3.做好學(xué)科之間整合工作，強(qiáng)化學(xué)科組之間學(xué)習(xí)，相互溝通，以優(yōu)補(bǔ)弱，相互促進(jìn)，達(dá)到強(qiáng)強(qiáng)補(bǔ)弱的效果，使我們每個(gè)學(xué)科都有所進(jìn)步。4.組織老師多學(xué)習(xí)，多教研，不斷提升老師的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)學(xué)問，提升老師的綜合力氣。5.多組織班主任學(xué)習(xí)有關(guān)班級(jí)的管理學(xué)問，保持一大周進(jìn)行一次班主任閱歷溝通，提升各班主任的管理力氣。最終，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們班級(jí)組工作的指導(dǎo)和關(guān)懷，感謝我們班級(jí)組全體老師對(duì)班級(jí)組工作的理解和支持。學(xué)年組工作總結(jié)8一、學(xué)狀況分析本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)七班級(jí)（2）的生物教學(xué)工作，從各方面嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)新的《學(xué)校生物課程標(biāo)準(zhǔn)》之后，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際狀況使教學(xué)工作有方案，有組織，有步驟地開展。在這為期半年的教學(xué)工作中，有得也有失，有成功的閱歷可以吸取，也有失敗的教訓(xùn)可以借鑒。希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，g服不足，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，提升自己的教學(xué)力氣。二、教學(xué)方面1、充分備課熟識(shí)教材學(xué)問體系，了解學(xué)生學(xué)問基礎(chǔ)，以便更好更認(rèn)真地設(shè)計(jì)課堂環(huán)節(jié)，合理支配課堂時(shí)間，突出重點(diǎn)和突破難點(diǎn)。2、向課堂要效率對(duì)于七班級(jí)的學(xué)生來(lái)說，老師的組織引導(dǎo)力氣很重要，怎么激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，調(diào)動(dòng)全體同學(xué)的愛好，組織學(xué)生有效爭(zhēng)辯，高效閱讀與思考是老師義不容辭的責(zé)任。在本學(xué)期教學(xué)中，我嚴(yán)格依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求自己，盡量做到先學(xué)后教，少講精講，讓每個(gè)學(xué)生親歷學(xué)習(xí)，探究以及與人合作的過程，給他們更多呈現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，給他們更多思考的時(shí)間，給他們更多質(zhì)疑的引導(dǎo)，他們的主動(dòng)性和規(guī)律思維力氣會(huì)更好一些。3、作業(yè)批改和教學(xué)反思作業(yè)批改能有效地檢驗(yàn)教學(xué)效果，力求做到全批全改，重在訂正，準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，以便在指導(dǎo)中做到有的放矢。每日上完課后準(zhǔn)時(shí)總結(jié)反思一下自己的優(yōu)點(diǎn)與不足將是提升教學(xué)水平與訓(xùn)練境界的一種行之有效的方式。三、教研方面1、保持聽課與評(píng)課。保持聽同科老師與不同科老師的課，虛心學(xué)習(xí)更多的教學(xué)方式與技巧，請(qǐng)其他老師聽自己的課，多發(fā)覺自己的不足。2、主動(dòng)加入集體學(xué)習(xí)。四、教學(xué)工作中的`優(yōu)點(diǎn)與不足1、優(yōu)點(diǎn)我在日常教學(xué)中留意聯(lián)系實(shí)際滲透一些前沿學(xué)問，著力培養(yǎng)他們成為一個(gè)有生物科學(xué)素養(yǎng)的人。課堂氣氛活潑喧鬧，學(xué)生加入度高。在教學(xué)時(shí)運(yùn)用實(shí)物對(duì)比、調(diào)查、試驗(yàn)等方式，借助實(shí)物、掛圖、模型等教具。我充分利用了我校的生物，讓學(xué)生走出課室，調(diào)查我們身邊的花草樹木，讓他們認(rèn)真地觀看自己身處的環(huán)境，還組織學(xué)生到試驗(yàn)樓上過一次試驗(yàn)課，滿足了孩子們的求知欲望。2、不足不足方面很多，如教學(xué)環(huán)節(jié)連接不夠自然，這與自己還是一名新老師有關(guān)吧；課堂秩序性稍差一些，特別是部分班級(jí)，如六班的課堂；學(xué)生背記稍差一些，檢查監(jiān)督力度較小；學(xué)生課后作業(yè)監(jiān)督不夠，有不少學(xué)生一次作業(yè)都沒交過；對(duì)課堂上學(xué)生的反應(yīng)觀看得不夠細(xì)；對(duì)個(gè)別有潛力的學(xué)生沒有做好引導(dǎo)。不過我堅(jiān)信，教學(xué)工作，永無(wú)止境，常做常新，我會(huì)在新的學(xué)期，我將更好的發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)彌補(bǔ)不足，以期有更好的教學(xué)成果學(xué)年組工作總結(jié)9本學(xué)期已接近尾聲，透視過去的一學(xué)期的音樂教學(xué)工作，勞碌而充實(shí)，學(xué)校學(xué)年度第二學(xué)期音樂教研組工作總結(jié)。細(xì)細(xì)回憶，留下了許多深刻的回憶和感嘆，有付出總會(huì)有收獲！我們音樂教研組緊緊圍繞校領(lǐng)導(dǎo)提出的新要求和新課程標(biāo)準(zhǔn)，以激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)愛好，提升學(xué)生的審美情趣為目標(biāo)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、支持、關(guān)懷下，全體音樂老師立足崗位，團(tuán)結(jié)關(guān)心，盡心盡職，順當(dāng)而圓滿完成了訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、組織學(xué)習(xí)，制訂教學(xué)方案開學(xué)初，教研組依據(jù)經(jīng)開區(qū)的音樂教研方案和學(xué)校的工作方案，制定了切實(shí)有效的教研組方案。每位老師依據(jù)各自的教材內(nèi)容和年段要求，努力鉆研教材、分析教材，制訂了個(gè)人的教學(xué)方案、科研課題方案，并在日常教學(xué)中認(rèn)真執(zhí)行。二、鉆研新體系，優(yōu)化音樂課堂“音樂訓(xùn)練新體系”猶如雨后春筍，生氣勃勃，我們緊隨新體系的`浪潮，加入各種新體系的培訓(xùn)，鉆研新體系、運(yùn)用新體系，使音樂課堂更加豐富、生動(dòng)，從而使學(xué)生能夠更加寵愛音樂，切實(shí)提升學(xué)生的音樂素養(yǎng)，工作總結(jié)范文《學(xué)校學(xué)年度第二學(xué)期音樂教研組工作總結(jié)》。本學(xué)期，音樂教研組也開展了新體系教學(xué)公開課的活動(dòng)。三、開展活動(dòng)，提升教學(xué)力氣1、定期組織主題研訓(xùn)活動(dòng)利用集體備課時(shí)間開展主題研訓(xùn)活動(dòng)，針對(duì)“音樂訓(xùn)練新體系”進(jìn)行研訓(xùn)。大部分老師都能按時(shí)加入，主動(dòng)發(fā)表看法，提出自己最佳的教學(xué)方案，相互爭(zhēng)辯爭(zhēng)論，共同進(jìn)步，做到了有主題、有內(nèi)容、有實(shí)效。2、主動(dòng)攥寫論文、課題本學(xué)期，有我主動(dòng)攥寫課題、論文，并上交市、區(qū)評(píng)比，其中老師小課題《新體系理念下的學(xué)校音樂課堂律動(dòng)教學(xué)》在溫州市立項(xiàng)。3、加入各級(jí)音樂學(xué)科聽評(píng)課活動(dòng)音樂組老師在認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，做到教學(xué)五認(rèn)真的同時(shí)，還多次外出加入省、市、區(qū)聽課活動(dòng)，在聽課、評(píng)課與研討活動(dòng)中能主動(dòng)加入，不斷思考與提升課堂教學(xué)水平。如加入新老師的音樂課堂教學(xué)觀摩，和備課組的教學(xué)呈現(xiàn)活動(dòng)，以及音樂新體系的教學(xué)觀摩。本學(xué)期，我作為學(xué)校音樂教研組長(zhǎng)，組織海城片區(qū)的學(xué)校音樂老師一起加入備課組呈現(xiàn)活動(dòng)，并在區(qū)里成功開展一節(jié)由李新宇老師的呈現(xiàn)課《海德維格主題曲》，和陳會(huì)老師加入課堂的評(píng)課活動(dòng)。在校內(nèi)，有姜超燃老師公開課《火車開啦》和我的公開課《鄉(xiāng)間的小路》。4、主動(dòng)開展音樂社團(tuán)活動(dòng)和藝術(shù)節(jié)競(jìng)賽本學(xué)期，音樂組每位老師發(fā)揮個(gè)人專長(zhǎng)，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)各類音樂社團(tuán)的培訓(xùn)任務(wù)，共開設(shè)豎笛、合唱、話劇等3個(gè)社團(tuán)課程，并依據(jù)學(xué)校要求，有方案、有目標(biāo)的開展社團(tuán)活動(dòng)，努力提升學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，提升我校的藝術(shù)訓(xùn)練品質(zhì)！另外在主動(dòng)開展校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，在我的指導(dǎo)下，校合唱隊(duì)獲得區(qū)一等獎(jiǎng)的好成果！在今后的工作中，全組老師仍應(yīng)連續(xù)努力，在認(rèn)真作好音樂教學(xué)本職工作的同時(shí)深化地開展學(xué)校各項(xiàng)藝術(shù)訓(xùn)練及學(xué)生的愛好培養(yǎng)工作，提升全體學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，為我校的藝術(shù)訓(xùn)練發(fā)展做出奉獻(xiàn)！學(xué)年組工作總結(jié)10一個(gè)學(xué)期來(lái)，數(shù)學(xué)教研組在校領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下，全組老師保持訓(xùn)練、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，主動(dòng)加入各項(xiàng)教研活動(dòng)和探究課堂教學(xué)新模式，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的訓(xùn)練教學(xué)理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，完善和改進(jìn)教學(xué)方式和手段，通過學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步深化訓(xùn)練改革，全面推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練，努力把教學(xué)抓緊、抓細(xì)、抓實(shí)，在實(shí)踐中積累閱歷，以真正達(dá)到教學(xué)效率的提升。為提升我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量做出了一定的奉獻(xiàn)。現(xiàn)總結(jié)如下：一、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，制定本學(xué)期的教學(xué)方案利用數(shù)學(xué)組學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間強(qiáng)化新課標(biāo)理論學(xué)習(xí)和教學(xué)爭(zhēng)論，使訓(xùn)練工作始終在理論的指導(dǎo)下進(jìn)行，使我們的訓(xùn)練目標(biāo)更加明確。透過學(xué)習(xí)，我們進(jìn)一步明白了只有在教學(xué)中把學(xué)生的學(xué)放在教學(xué)的首位，抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)，才能更好地提升課堂的效率。在學(xué)習(xí)過程中，透過第一階段教學(xué)檢測(cè)，全體數(shù)學(xué)老師對(duì)這個(gè)階段的教學(xué)狀況和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行了分析和爭(zhēng)辯，結(jié)合所任班級(jí)的教學(xué)狀況制定了相應(yīng)的教研、教學(xué)方案。二、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，豐富教學(xué)活動(dòng)1.充分發(fā)揮備課組的作用，認(rèn)真抓好集體備課活動(dòng)，一學(xué)期來(lái)，各備課組發(fā)揮職能作用，在備課組長(zhǎng)的組織下進(jìn)行集體備課活動(dòng)，強(qiáng)化教材教法的爭(zhēng)論，明確教材編寫意圖，教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，確定教學(xué)方式，做到“三備”（備三維目標(biāo)，備教材，備學(xué)生）。備課力求做到挖掘“深”，設(shè)計(jì)“新”，內(nèi)容“實(shí)”，并且在活動(dòng)中相互共同探討教學(xué)中的困惑、得失，使教研組活動(dòng)穩(wěn)實(shí)而高效。2.主動(dòng)開展聽、評(píng)、說課活動(dòng)，且把這個(gè)活動(dòng)做為一個(gè)重要的教研活動(dòng)來(lái)抓。一學(xué)期來(lái)，多次進(jìn)行了校內(nèi)示范課、觀摩課、公開課。講課者認(rèn)真?zhèn)湔n，寫詳案；聽課者有記錄，聽課后準(zhǔn)時(shí)溝通，相互切磋，認(rèn)真撰寫評(píng)課看法。每位老師依據(jù)自己的上課實(shí)際效果，準(zhǔn)時(shí)反思，總結(jié)該節(jié)課的得失，并依據(jù)評(píng)課老師的看法，對(duì)自己的教案進(jìn)行第二次設(shè)計(jì)，使課堂教學(xué)過程更優(yōu)化。3.各數(shù)學(xué)老師嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，準(zhǔn)時(shí)上、下課，保證了正常的教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)利用“一幫一”、課外指導(dǎo)、家訪等查漏補(bǔ)缺，培優(yōu)轉(zhuǎn)差。4.本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組主動(dòng)協(xié)作訓(xùn)練處定期進(jìn)行教案、作業(yè)檢查（每月一次），每次都能準(zhǔn)時(shí)檢查、準(zhǔn)時(shí)記錄、準(zhǔn)時(shí)反饋。三、大力推動(dòng)新課程改革，連續(xù)深化課堂教學(xué)改革。1、結(jié)實(shí)樹立“課堂教學(xué)”是素養(yǎng)訓(xùn)練的主陣地的思想，主動(dòng)構(gòu)建新課標(biāo)下的適應(yīng)時(shí)代和兒童身心發(fā)展的課堂教學(xué)理念、方式和評(píng)價(jià)體系，每一位老師把“努力上好每堂課”作為自身工作的`起碼要求，切實(shí)提升課堂四特別鐘的效率。真正在課堂上落實(shí)并施行“有效教學(xué)”。2、轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。本學(xué)期連續(xù)轉(zhuǎn)變學(xué)生單一的接受性學(xué)習(xí)方式，提倡了爭(zhēng)論性學(xué)習(xí)、發(fā)覺性學(xué)習(xí)、加入性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)，以實(shí)現(xiàn)向?qū)W生學(xué)習(xí)方式的多樣化轉(zhuǎn)變，把要我學(xué)變我要學(xué)，我能學(xué)，我會(huì)學(xué)，從而促進(jìn)學(xué)生學(xué)問與技能，情感、態(tài)度與價(jià)值觀的整體發(fā)展，為培養(yǎng)將來(lái)需要的人才打下基礎(chǔ)。四、存在的不足與改進(jìn)的方向1.運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠。今后連續(xù)強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，使大家的教學(xué)藝術(shù)進(jìn)一步得到提升。2.個(gè)別老師對(duì)教研組活動(dòng)重視不夠，熟識(shí)不夠端正，加入集體活動(dòng)的熱忱、主動(dòng)性不高。3.進(jìn)一步深鉆教材，確定教學(xué)目標(biāo)，找準(zhǔn)重、難點(diǎn)，提升課堂教學(xué)效率。一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。本學(xué)期通過一系列的活動(dòng)，讓每一位老師都有不同程度的提升，讓每一位學(xué)生都取得了進(jìn)步，這是我們數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)的目的。今后，我們將以更飽滿的熱忱投入到將來(lái)的工作中，以求實(shí)的態(tài)度、務(wù)實(shí)的作風(fēng)換取更好的成果。學(xué)年組工作總結(jié)11時(shí)間過得真快，本學(xué)期立即就要結(jié)束了，這一學(xué)期結(jié)合自己的工作狀況及學(xué)校支配，能夠很好地完成教學(xué)及各項(xiàng)課外活動(dòng)，現(xiàn)將這些工作做以總結(jié)如下：本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)?shù)氖瞧甙嗉?jí)1—12班的音樂教學(xué)。我認(rèn)真?zhèn)湔n，為上好每節(jié)課做好充分的預(yù)備。依據(jù)每班上課的狀況準(zhǔn)時(shí)做總結(jié)及反思，為以后的教學(xué)做更好的鋪墊。在本學(xué)期，我還加入了學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。從開學(xué)伊始，就預(yù)備校慶四十周年活動(dòng)，開始寫活動(dòng)方案、節(jié)目組織、節(jié)目排練、節(jié)目主持詞的編寫及修改、道具及音樂畫面等等，最終能夠很順當(dāng)?shù)膱A滿完成演出；同時(shí)，與本組的老師編排節(jié)目，一起加入了xx的藝術(shù)節(jié)合唱、曲藝競(jìng)賽，都取得了不錯(cuò)的成果。在一年一度的校園合唱競(jìng)賽中，同老師、學(xué)生共同排練，主動(dòng)預(yù)備，順當(dāng)完成演出；元旦藝術(shù)節(jié)演出也是我們每年度的重頭戲，從最初的組織、節(jié)目的初選、節(jié)目的確定、節(jié)目的”排練到最終的演出，與各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生共同努力，把一場(chǎng)精彩的演出呈獻(xiàn)給大家。這是本學(xué)期的全部的課外活動(dòng)演出，每一次都充分的預(yù)備，最終都取得了不錯(cuò)的效果。本學(xué)期，學(xué)校還成立了藝術(shù)訓(xùn)練中心，下設(shè)了50多個(gè)選修班，加入了藝術(shù)訓(xùn)練的方案編寫，同時(shí)把學(xué)生進(jìn)行了分班編班，各班能夠初步進(jìn)入學(xué)習(xí)階段，但是還有很多欠缺的地方需要后續(xù)完善。本學(xué)期還外出聽取了臨沂市學(xué)校音樂優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比，從中受益匪淺，為自己的音樂教學(xué)儲(chǔ)備了能量。在以后的工作中，我將一如既往的好好工作，專心爭(zhēng)論音樂教學(xué)，促使自己不斷進(jìn)步。學(xué)年組工作總結(jié)12本學(xué)期我們英語(yǔ)教研組，連續(xù)以提升老師專業(yè)素養(yǎng)和課程施行水平為目標(biāo)，強(qiáng)化學(xué)校英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)的爭(zhēng)論與指導(dǎo)，重點(diǎn)爭(zhēng)論三至六班級(jí)的教材與教學(xué)法，探尋其高效、流暢的課堂教學(xué)過程；連續(xù)關(guān)注起始階段兒童學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛好與習(xí)慣，關(guān)注其口語(yǔ)力氣的發(fā)展，尤其重視三班級(jí)學(xué)生的字母、書寫、朗讀等達(dá)標(biāo)要求，并賜予相應(yīng)的評(píng)價(jià)；主動(dòng)營(yíng)造和諧愉悅的教學(xué)爭(zhēng)論氛圍，激發(fā)老師加入教學(xué)爭(zhēng)論的熱忱，激活老師的教學(xué)靈感與才智，積累并推廣優(yōu)秀老師的教學(xué)閱歷；連續(xù)以課堂教學(xué)和課題爭(zhēng)論為抓手，以教研組和學(xué)科基地建設(shè)為突破口，促進(jìn)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)特色的形成，促進(jìn)我校英語(yǔ)訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的提升。下面就本學(xué)期英語(yǔ)組的主要工作匯報(bào)如下：一、利用教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)工作老師的教學(xué)活動(dòng)，很大程度上準(zhǔn)備著教學(xué)質(zhì)量的好壞，全組老師能認(rèn)真領(lǐng)悟《學(xué)校英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，認(rèn)真鉆研教材，在教學(xué)中依據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際狀況，結(jié)合英語(yǔ)教學(xué)的特點(diǎn)，切實(shí)提升學(xué)生的閱讀、表達(dá)的力氣。同時(shí)，連續(xù)施行聽讀的檢測(cè)功能，讓學(xué)生在校內(nèi)、校外都能夠自覺的接觸英語(yǔ)，培養(yǎng)他們對(duì)英語(yǔ)的寵愛之情。在備課中，能嚴(yán)格依據(jù)學(xué)校的要求，做到清晰、規(guī)范，備過程、備方式、備教材、備學(xué)生，做到“心中有本”、“心中有生”。本學(xué)期，我們連續(xù)關(guān)注起始階段兒童學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛好與習(xí)慣，尤其重視三班級(jí)學(xué)生口語(yǔ)力氣的發(fā)展，同時(shí)為加入常州市的學(xué)校英語(yǔ)三班級(jí)整班朗讀競(jìng)賽做了各項(xiàng)細(xì)心的預(yù)備工作，如制作各種道具、集體溝通探討、校際閱歷溝通、校內(nèi)統(tǒng)一評(píng)比等，最終獲區(qū)整班朗讀競(jìng)賽三等獎(jiǎng)。這個(gè)成果和周邊的兄弟學(xué)校相比還存在一定差距，來(lái)年我們要多吸取閱歷教訓(xùn)，爭(zhēng)取有所突破。為了能更好地提升英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，我組針對(duì)學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過程中存在的實(shí)際狀況，準(zhǔn)時(shí)地進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)缺，做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)救，努力做到課課通、單元清，為提升教學(xué)質(zhì)量供應(yīng)保障。二、強(qiáng)化教學(xué)爭(zhēng)論，優(yōu)化課堂教學(xué)課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地，提升課堂教學(xué)的實(shí)效性關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)成果的好壞。為此，我組老師進(jìn)一步培訓(xùn)新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀，主動(dòng)學(xué)好教學(xué)理論，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，苦練教學(xué)基本功，從課堂教學(xué)的組織、方式的優(yōu)化，情境的創(chuàng)設(shè)等方面都做了大量的爭(zhēng)論。本學(xué)期，我們組的教研重點(diǎn)在于三至六班級(jí)教材的`研讀，因此各項(xiàng)學(xué)習(xí)和集體備課活動(dòng)都圍繞這一主題進(jìn)行。尤其是本學(xué)期我組采取跟以往不同的教研課形式，即“超前課+現(xiàn)實(shí)課”——每個(gè)班級(jí)組的老師自定教研課主題，自選一課的內(nèi)容進(jìn)行集體備課，然后由一位老師在教研活動(dòng)時(shí)進(jìn)行模擬上課，其他老師提出修改建議和看法，接著另一位老師依據(jù)爭(zhēng)辯狀況進(jìn)行修改，并正式在教室上課。這樣的集體備課形式很好地處理了集體備課形式化，組員們無(wú)話可說的窘境，同時(shí)達(dá)到了一課三磨的目的。組內(nèi)成員主動(dòng)加入業(yè)務(wù)培訓(xùn)和英語(yǔ)教研活動(dòng)，不斷充實(shí)自己。只要有外出聽課、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，大家都會(huì)主動(dòng)加入。并溝通學(xué)習(xí)心得，重視教學(xué)資源的共享和積累。老師們勤學(xué)苦練，教學(xué)技能有了明顯的進(jìn)步。同時(shí)我組老師能做到課前集體鉆研教材、集體探討教法、集體備課，課中認(rèn)真聽課、思考，課后認(rèn)真爭(zhēng)辯教學(xué)得失、回憶小結(jié),相互聽課、取長(zhǎng)補(bǔ)短。我們依據(jù)每個(gè)人所教的班級(jí)和教材的特點(diǎn),集體備課、自愿上課、課后爭(zhēng)辯等方式開放爭(zhēng)論活動(dòng)。每次活動(dòng)都有一些新的收獲。這節(jié)課哪一個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)得好,哪一個(gè)設(shè)計(jì)得不好,大家暢所欲言，共同進(jìn)步。有力地促進(jìn)了老師業(yè)務(wù)力氣的提升。本學(xué)期，費(fèi)超老師加入了區(qū)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，雖然未獲獎(jiǎng)，但堅(jiān)信他從學(xué)校習(xí)到很多。另外，成員們主動(dòng)加入英語(yǔ)論文評(píng)比、課件評(píng)比等競(jìng)賽，獲得不俗的成果。三、緊抓學(xué)科質(zhì)量，提升全面素養(yǎng)我組除了狠抓課堂教學(xué)外，還加大對(duì)差生的指導(dǎo)力度，做到定時(shí)、定量、定效、定對(duì)象，使補(bǔ)差工作不流于形式，真正使差生多學(xué)一點(diǎn)，多掌握一點(diǎn)，縮小與其他學(xué)生的差距，提升整體水平。除了認(rèn)真對(duì)待每次的單元練習(xí)和關(guān)鍵力氣測(cè)試，為提升學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性，我組還努力想出許多舉措，如在班級(jí)中開展“學(xué)習(xí)優(yōu)勝小組”的評(píng)比活動(dòng)，從學(xué)生的上課、作業(yè)、英語(yǔ)力氣等方面加以評(píng)分，并準(zhǔn)時(shí)公布，極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛好，提升了學(xué)習(xí)效果。還開展一些小型競(jìng)賽，如“作業(yè)評(píng)比”、“寫作能手”等，提升了學(xué)生整體素養(yǎng)。我們還做好對(duì)學(xué)生口語(yǔ)的檢測(cè)工作，提升口頭表達(dá)力氣，為今后的英語(yǔ)交際打下較好的基礎(chǔ)。以上是本學(xué)期我組英語(yǔ)教學(xué)工作的一些簡(jiǎn)要回憶，當(dāng)然，在工作中還存在著很多的不足。我們堅(jiān)信，昨天的成果不只是一個(gè)終點(diǎn)，更是一個(gè)起點(diǎn)，是我們前進(jìn)的動(dòng)力，在今后的歲月里，我們組也必將再接再厲，在教學(xué)方式、教學(xué)理念、教學(xué)手段上不斷拓展創(chuàng)新。學(xué)年組工作總結(jié)13本學(xué)期，本組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下，以推動(dòng)“自然遞進(jìn)五步導(dǎo)學(xué)法”，提升教學(xué)效益為主線，我們美術(shù)組以學(xué)生生活體驗(yàn)為載體，以激發(fā)學(xué)生美術(shù)愛好為切入，以培養(yǎng)學(xué)生審美力和制造性思維為目標(biāo)，在教學(xué)、教研等方面獲得一些成果，現(xiàn)將這學(xué)期以來(lái)的工作總結(jié)如下：1．強(qiáng)化學(xué)習(xí)，努力提升全組業(yè)務(wù)水平。每月開展一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)爭(zhēng)論新教材、新課標(biāo)，探究新教法，尋求提升實(shí)效新途徑，在課堂教學(xué)中滲透先進(jìn)的學(xué)科教學(xué)理念，規(guī)范課堂教學(xué)行為，落實(shí)有效教學(xué)，提升教學(xué)實(shí)效。??2．在xx市學(xué)校校生書法大賽中，耿xx等同學(xué)分別獲一二等獎(jiǎng)的好成果。xx市“喜迎墨香畫韻老師節(jié)，呈現(xiàn)幸福訓(xùn)練真風(fēng)采”師生書畫展中朱禹锫同學(xué)獲二等獎(jiǎng)。3、郭xx老師指導(dǎo)學(xué)生在“美麗鎮(zhèn)江”創(chuàng)意繪畫大賽獲得優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)，向xx老師在第十屆“文心雕龍”杯全國(guó)學(xué)校校校園文學(xué)藝術(shù)大賽中獲優(yōu)秀指導(dǎo)老師。xx老師在xx省“五四杯”學(xué)校青年老師微課評(píng)比活動(dòng)獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。在xx省“五四杯”學(xué)校青年老師課堂教學(xué)展評(píng)活動(dòng)中xx老師獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。回憶一學(xué)期的工作，盡管我們?cè)谟?xùn)練教學(xué)中取得了一定的成果，但同時(shí)工作中也還存在許多不足，有待進(jìn)一步改進(jìn)。比如教學(xué)爭(zhēng)論效果不是很明顯；課題爭(zhēng)論、撰寫教學(xué)論文水平有待于提升等等?？傊?，教研是一個(gè)不斷發(fā)展的過程，對(duì)教學(xué)的爭(zhēng)論是無(wú)止境的，在以后的”工作中還需探討更加有效的爭(zhēng)論方式，不斷提升我們美術(shù)教研組的教學(xué)力氣。學(xué)年組工作總結(jié)14時(shí)間消逝，一個(gè)緊急、充實(shí)、有序、奮進(jìn)的學(xué)期即將結(jié)束。本學(xué)期，我們數(shù)學(xué)教研組以包河區(qū)教研室工作要點(diǎn)和學(xué)校訓(xùn)練處教學(xué)工作方案為指導(dǎo)，以課程改革為核心，以課題爭(zhēng)論為載體，以學(xué)生全面發(fā)展、老師業(yè)務(wù)力氣不斷提升為目標(biāo)，以提升課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本，加大教學(xué)研討力度，保持科學(xué)育人，扎扎扎實(shí)實(shí)實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作?，F(xiàn)就本學(xué)期開展的工作做如下小結(jié)。一、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，扎扎扎實(shí)實(shí)實(shí)有效地開展教學(xué)工作。本學(xué)期，教研組協(xié)作訓(xùn)練處強(qiáng)化了課堂教學(xué)常規(guī)管理，使備課、上課、質(zhì)量檢測(cè)、作業(yè)批改、指導(dǎo)學(xué)生、組織課外活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求。1、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，各老師從素養(yǎng)訓(xùn)練的高度把支配到的課上足、上好。2、平常組內(nèi)單元把關(guān)、每次檢測(cè)各班級(jí)都能認(rèn)真做好質(zhì)量分析。3、對(duì)學(xué)生的作業(yè)及批改狀況檢查，并做好記錄。4、一學(xué)期來(lái)教研組共檢查了備課4次，大部分老師們都能按要求備足、備好課，青年老師大都能寫好詳案，并能準(zhǔn)時(shí)寫好教后反思。5、一學(xué)期中全組老師每人聽課15節(jié)以上，并準(zhǔn)時(shí)寫好聽課反思或隨感。6、各班級(jí)段針對(duì)作業(yè)設(shè)計(jì)，作業(yè)量等問題進(jìn)行爭(zhēng)辯，在平常布置了科學(xué)的、有價(jià)值的作業(yè)，結(jié)合班級(jí)學(xué)生特點(diǎn)推出特色作業(yè)和創(chuàng)新作業(yè)。二、主動(dòng)開展教研活動(dòng)，提升課堂教學(xué)效益。開學(xué)初進(jìn)行了各班級(jí)組老師分組進(jìn)行了說教材活動(dòng)。我們組老師分別從全冊(cè)、一單元、一課等不同角度進(jìn)一步深化爭(zhēng)論、挖掘把握教材有的是說一冊(cè)。本學(xué)期按學(xué)校常規(guī)，新進(jìn)老師進(jìn)行推門聽課，每位老師上一節(jié)領(lǐng)講