外國(guó)語(yǔ)中學(xué)學(xué)年第一學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃

外國(guó)語(yǔ)中學(xué)學(xué)年第一學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃范文一、指導(dǎo)思想全面貫徹落實(shí)國(guó)家與省對(duì)于《中長(zhǎng)久教育改革和發(fā)展規(guī)劃大綱》的精神，繼續(xù)執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定，規(guī)范辦學(xué)行為，實(shí)行素質(zhì)教育，仔細(xì)落實(shí)市教育局對(duì)于“2011為教育教課質(zhì)量年”和教育局提出的“雙提高、雙滿(mǎn)意”各項(xiàng)要求，堅(jiān)固建立質(zhì)量意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。側(cè)重教師的師德建設(shè)，促使教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展；改良和增強(qiáng)教課管理，推動(dòng)教課研究和改革，不停提高我校教育教課質(zhì)量。二、要點(diǎn)工作與目標(biāo)1．嚴(yán)格慣例管理，增強(qiáng)“五規(guī)范”執(zhí)行的查核力度，確實(shí)控制和減少學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，促使學(xué)生的身心健康全面發(fā)展。2．增強(qiáng)教課管理，增強(qiáng)“教課五仔細(xì)”過(guò)程的監(jiān)控力度，經(jīng)過(guò)集體備課的有效實(shí)行努力提高講堂教課的有效性。3．深入講堂教課改革，建立以“自主、合作”為主要特點(diǎn)的高效講堂，讓多數(shù)教師的理念獲得提高，使講堂風(fēng)采面目一新。4．增強(qiáng)師資培訓(xùn)，特別要增強(qiáng)拔尖人材隊(duì)伍建設(shè)與青年教師隊(duì)伍的培育，發(fā)揮拔尖人材的引領(lǐng)作用和提高青年教師的教課基本功。5．增強(qiáng)畢業(yè)班教課工作的指導(dǎo)，經(jīng)過(guò)講堂調(diào)研，校際溝通，研究中考指導(dǎo)思想，保證升學(xué)質(zhì)量處于全市當(dāng)先地點(diǎn)。6．完美站建設(shè)，逐漸形成教課資源的數(shù)字化、教課過(guò)程的數(shù)字化、教課管理的數(shù)字化。7．讓學(xué)生做自己喜愛(ài)的事。深入“GBR課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)行”等課題的研究，使之逐漸形成學(xué)校發(fā)展的特點(diǎn)內(nèi)容之一；舉辦高質(zhì)量、高品位的第五屆科技節(jié)。18．仔細(xì)組織協(xié)調(diào)各種考試，保證考試工作十拿九穩(wěn)。三、工作措施（一）嚴(yán)格慣例管理，減少學(xué)生負(fù)擔(dān)教課“五規(guī)范”為實(shí)行素質(zhì)教育供給了的基本制度保障，反省近幾年實(shí)行狀況，這學(xué)期要努力改良以下雙方面的工作：嚴(yán)格保證課程計(jì)劃中對(duì)于每日第八節(jié)文體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等方面規(guī)定的落實(shí)。措施：（1）合理安排活動(dòng)課表，保證體育活動(dòng)課許多于兩節(jié)，擬訂體育活動(dòng)課的計(jì)劃，兼顧使用體育器械、場(chǎng)所。（負(fù)責(zé)人：z）（2）建立巡課小組，增強(qiáng)巡課檢查并實(shí)時(shí)記錄，將每日巡邏的結(jié)果經(jīng)過(guò)校園網(wǎng)進(jìn)行公示，并歸入班級(jí)查核。（負(fù)責(zé)人：請(qǐng)政教處輔助）2．保證學(xué)生每日睡眠時(shí)間，初中許多于8-9小時(shí)。措施：（1）確實(shí)控制學(xué)生課內(nèi)外作業(yè)總量。按期經(jīng)過(guò)學(xué)生問(wèn)卷檢查、“家校通”信息平臺(tái)反應(yīng)各班的作業(yè)與作業(yè)量，要求同一備課組的作業(yè)內(nèi)容同樣部分不低于80%，經(jīng)三次提示仍不可以改變的有關(guān)教師該項(xiàng)查核成績(jī)每次減1分，減完為止，通過(guò)檢查（會(huì)談、問(wèn)卷等形式）對(duì)作業(yè)量有顯然反應(yīng)者在查核時(shí)不得評(píng)為優(yōu)異。2）課內(nèi)外作業(yè)內(nèi)容要做到優(yōu)選和難易適量。集體備課的一項(xiàng)重要工作就是增強(qiáng)作業(yè)內(nèi)容與作業(yè)量的研究，精心設(shè)計(jì)作業(yè)，分穩(wěn)固、提高、思慮三個(gè)層次部署選擇性作業(yè)，倡導(dǎo)自主性作業(yè)。經(jīng)過(guò)教課“五仔細(xì)”檢查等形式發(fā)現(xiàn)作業(yè)部署不合要求者該項(xiàng)查核成績(jī)每次減1分，減完為止。2（3）學(xué)校嚴(yán)格控制教輔資料的征訂，禁止私自征訂教輔資料，在教師績(jī)效查核方案中明確有關(guān)賞罰治法。（4）作業(yè)印刷審批制。為了提高作業(yè)的質(zhì)量與控制作業(yè)的數(shù)目，要求備課組在集體商討的基礎(chǔ)長(zhǎng)進(jìn)行整合作業(yè)，第一由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)作業(yè)的質(zhì)進(jìn)行審查，要求備課構(gòu)成員仔細(xì)做題，倡導(dǎo)“寧愿教師多費(fèi)時(shí)，不讓學(xué)生做廢題”的呼吁，其次教務(wù)處負(fù)責(zé)對(duì)作業(yè)的量進(jìn)行控制，對(duì)于量大、排版不合理、字小的練習(xí)，預(yù)先未做過(guò)的練習(xí)，不表現(xiàn)分層的練習(xí)審批時(shí)一律不經(jīng)過(guò)，油印室在經(jīng)過(guò)審批后才能進(jìn)行印制。（二）增強(qiáng)教課管理，提高教課質(zhì)量（五點(diǎn)：①集體備課②上課③聽(tīng)課④作業(yè)部署⑤評(píng)論）本學(xué)期我們將嚴(yán)格執(zhí)行《對(duì)于進(jìn)一步增強(qiáng)中小學(xué)教課慣例管理的建議》和《對(duì)于進(jìn)一步增強(qiáng)初中課程改革，努力提高教育教課質(zhì)量的實(shí)行方案（試行）》，落實(shí)“教課五仔細(xì)”的各環(huán)節(jié)，有針對(duì)性的做好減負(fù)增效工作。措施：集體備課依據(jù)《揚(yáng)中市教研室對(duì)于集體備課的要求》，備課組活動(dòng)一定做到“五定”，即準(zhǔn)時(shí)間、定地址、定主備人、定主題、定中心講話(huà)人，對(duì)活動(dòng)狀況要有詳盡記錄。措施：（1）邀請(qǐng)市教研員指導(dǎo)各學(xué)科組進(jìn)行集體備課，解答疑難，明確做法。（負(fù)責(zé)人：z）（2）教務(wù)處每周對(duì)集體備課的活動(dòng)記錄進(jìn)行蓋印審驗(yàn)。（負(fù)責(zé)人：z）（3）行政負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)考勤，并把當(dāng)周考勤的結(jié)果報(bào)教務(wù)處，實(shí)時(shí)上傳到校園3網(wǎng)“集體備課出勤周報(bào)”，依據(jù)查核結(jié)果是評(píng)比優(yōu)異備課組。（負(fù)責(zé)人：z）上課講堂是教課的主陣地，是減負(fù)增效的主戰(zhàn)場(chǎng)。對(duì)講堂質(zhì)量的評(píng)論是提高教課成效的重要措施，我們從以下幾個(gè)渠道評(píng)論教課質(zhì)量。措施：（1）推門(mén)課：主要由行政人員、教研組長(zhǎng)、備課組進(jìn)步行隨堂聽(tīng)課、溝通，側(cè)重對(duì)教課規(guī)范與教課狀況進(jìn)行認(rèn)識(shí)，并盡可能與上課教師溝通，校長(zhǎng)、分管教課校長(zhǎng)、教務(wù)處正副主任與上課教師溝通后讓上課教師填寫(xiě)溝通反應(yīng)表。（2）教研課：凡男50周歲、女45周歲以下的教師每學(xué)期上一節(jié)教研課，其余教師每學(xué)年上一節(jié)教研課，上課教師要填寫(xiě)教研課評(píng)論表，教研組或備課組要仔細(xì)組織商討。教研組在期初進(jìn)行計(jì)劃，教務(wù)處在期初宣布各位教師上課的周次。（3）調(diào)研課：主假如上司有關(guān)部門(mén)對(duì)我校調(diào)研所聽(tīng)的課，要求被聽(tīng)課者的得分不得低于85分，不然聽(tīng)課查核分每次減2分。（4）在講堂教課中要增強(qiáng)一般話(huà)教課與規(guī)范字書(shū)寫(xiě)的查核，對(duì)不可以使用一般話(huà)教課的教師要實(shí)時(shí)培訓(xùn)與指導(dǎo)，不可以規(guī)范板書(shū)的.教師發(fā)現(xiàn)一次減2分。聽(tīng)課：聽(tīng)課節(jié)數(shù)的規(guī)定：行政人員、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)每學(xué)期30節(jié)，1—5年的新教師每學(xué)期30節(jié)，6—10年的教師每學(xué)期20節(jié)，10年以上的教師每學(xué)期15節(jié)。措施：本學(xué)期主要抓教研課的參加率，巡課組將對(duì)參加聽(tīng)課的教師進(jìn)行記錄，實(shí)時(shí)上網(wǎng)公示。組內(nèi)的教研課每位教師的聽(tīng)課率不得低于80%（特別狀況者需執(zhí)行告假手續(xù)），少一節(jié)課查核分將減2分。4作業(yè)部署內(nèi)容要分層，量要適中，批閱要規(guī)范措施：（1）作業(yè)內(nèi)容與作業(yè)量（見(jiàn)“五規(guī)范”要求2）（2）規(guī)范批閱：作業(yè)批閱要一致格式（等第符號(hào)、標(biāo)明日期等），做到“四精四必”，即：優(yōu)選，精練，精批，精評(píng)；有發(fā)必收，有收必批（要保證必定數(shù)目的面批，多采納激勵(lì)性批語(yǔ)；不得安排學(xué)生批閱作業(yè)），有批必評(píng)，有錯(cuò)必糾。教務(wù)處每個(gè)月按期或隨機(jī)組織檢查批閱狀況。（負(fù)責(zé)人：各行政負(fù)責(zé)人）評(píng)論考試擁有評(píng)論、反應(yīng)、激勵(lì)、增強(qiáng)和導(dǎo)向等功能，是學(xué)校教課質(zhì)量監(jiān)控的重要環(huán)節(jié)，教務(wù)處是學(xué)?？荚嚬芾砗徒M織的重要職能部門(mén)。平常學(xué)業(yè)考試要更多地關(guān)注階段性教課目的的完成，實(shí)時(shí)診療學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，以更好地激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)。試卷的設(shè)計(jì)應(yīng)增強(qiáng)對(duì)信度、效度、劃分度和難度的研究：要注意難度和劃分度：開(kāi)端年級(jí)難度不宜太大，特別是學(xué)校組織的形成性、過(guò)關(guān)性測(cè)試，不要過(guò)分重申試卷的劃分度。跟著學(xué)