2023-2024學(xué)年江蘇省南通市小學(xué)語文五年級期末點(diǎn)睛提升模擬題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、讓生字走入語境。

（1）老師bùzhì(

)的作業(yè)，yùjì(

)紅日西zhuì(

)時(shí)可以完成，俺邊做邊玩，直到bànyèsāngēng(

)才做完。

（2）2020年初，新冠肺炎疫情暴發(fā)，情況jǐnjí(

)，國務(wù)院zhīxī(

)后，立即diàodù(

)醫(yī)務(wù)人員馳援疫情嚴(yán)重的武漢，醫(yī)務(wù)人員拖著簡單的行李，日夜jiān(

)程奔赴武漢，齊心協(xié)力打贏了這場疫情保衛(wèi)戰(zhàn)。二、選擇題2、下列詞語中加點(diǎn)字的讀音與“紅暈”中“暈”字讀音相同的是（）A．頭暈B．暈頭轉(zhuǎn)向C．暈船D．暈倒3、下列句子中，沒有語病的一句是()。A．這個(gè)小圖書館所有的文藝書籍，我大概差不多都借閱了。B．動人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急匆匆地朝窠里飛去。C．咱倆約定在明天上午或下午去新華書店買幾本書。D．由于改變生活水平，福建人日子越過越紅火。4、下面詞語中，書寫完全正確的一項(xiàng)是（

）A．亭臺樓閣

繁殖

燥聲漫游B．難以至信

荒唐糕餅黎明C．完好無缺

隱蔽

意境稀罕D．相依為命

恩慧叮囑漲潮5、有一種號稱“海中之虎”的虎鯨，常常好幾十頭結(jié)成一群，圍住一頭三十多噸重的長須鯨幾個(gè)小時(shí)就能把它吃光，這里雙引號的作用是（

）A．表示特定稱謂B．表示特殊含義C．表示直接引用D．表示突出強(qiáng)調(diào)6、下列說法有誤的一項(xiàng)是()A．“國泰民安、夜不閉戶、路不拾遺”這些成語都是形容社會環(huán)境的。B．“哀鴻遍野”比喻在天災(zāi)人禍中到處都是流離失所、呻吟呼號的饑民。C．社會治理得好，人們流離失所；社會治理得不好，人們安居樂業(yè)。7、下列四句話都運(yùn)用了（

）

（1）白鶴太大而嫌生硬，即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了。

（2）春風(fēng)是那樣纏綿，令人神清氣爽；夏風(fēng)則過于熱情，令人汗流浹背。

（3）少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。

（4）戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞！A．對比描寫B(tài)．細(xì)節(jié)描寫C．動態(tài)描寫D．環(huán)境描寫8、［排列句序］下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①一粒種子的力量竟有這么大?、谒鼮橹蛲柟?，為著達(dá)成它的生之意志，不管上面的石塊如何重、石塊與石塊之間如何狹窄，它總要曲曲折折地、頑強(qiáng)不屈地挺出地面來。③你看見過被壓在瓦礫和石塊下面的一棵小草生成嗎？④它的根往土里鉆，它的芽向地面挺，這是一種不可抗拒的力，阻止它的石塊終于被它掀翻了。A．③②①④B．③②④①C．③①②④D．③④②①三、填空題9、根據(jù)你所積累的知識填空。

（1）文人墨客借助詩詞來表達(dá)情感：陸游的“_______，家祭無忘告乃翁”表達(dá)了他渴望祖國統(tǒng)一的愛國之情；龔自珍的“我勸天公重抖擻，_____”表達(dá)了他期盼優(yōu)秀人才涌現(xiàn)的赤誠之心。

（2）詩人常常用文字描繪美景：《山居秋暝》中“明月_____，_____”動靜結(jié)合，描繪了一幅皓月當(dāng)空的山間月夜圖。

（3）《長相思》中表現(xiàn)作者思鄉(xiāng)的句子是：“風(fēng)一更，雪一更，________，_______。”10、先解釋，后造句。

1．派遣

解釋：____________

造句：_________________

2．浩浩蕩蕩

解釋：____________

造句：________________

3．嚴(yán)陣以待

解釋：____________

造句：________________四、文言文閱讀11、小古文閱讀。歲寒三友兒侍①父，立庭前，見梅樹著②花，松竹并茂。兒問曰：“霜③雪之時(shí)，他樹多枯落，何以三者獨(dú)否？”父曰：“其性④皆耐寒，與他樹不同。古人稱歲寒三友，即松，竹，梅也?！弊⑨專孩偈蹋菏谭?。②著（zhuó）：盛開綻放。③霜：霜降。④性：品性。1．解釋以下加點(diǎn)字的意思。

（1）立庭前____________

（2）其性皆耐寒：_______________

2．結(jié)合注釋，用自己的話說說下面句子的意思。

（1）見梅樹著花，松竹并茂。

__________________________________

（2）霜雪之時(shí)，他樹多枯落，何以三者獨(dú)否？

______________________________________

3．“歲寒三友”指的是_______、_______、_______。它們的共同特點(diǎn)是______________，都具有_________________的品質(zhì)。

4．自古以來描寫梅、竹或松的古詩數(shù)不勝數(shù)，你能選擇其中一種寫出兩句嗎？

___________________________________五、現(xiàn)代文閱讀12、現(xiàn)代文。左公柳“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)?！睆暮游髯呃鹊接耖T關(guān)，數(shù)千里關(guān)山路，沒有春風(fēng)，沒有綠色。映入我們眼簾的，除了黃沙，還是黃沙。突然，我們發(fā)現(xiàn)前方不遠(yuǎn)的地方，傲然挺立著一棵柳樹。這柳樹高大茁壯，身姿挺拔，枝條剛勁有力，樹冠宛如惟幄。我們頓時(shí)興奮起來，趕緊下了年，飛也似地向前撲去。到了樹陰下，啊，好粗的樹哇！兩個(gè)人合抱都抱不攏。這棵塞外的柳樹，與內(nèi)地湖畔河邊的依依柔柳大不相同。內(nèi)地的柳樹枝條纖巧柔軟，楚楚動人。這里的柳樹枝干是挺拔的，枝條堅(jiān)定地向上生長著。這屹立在戈壁灘上的剛強(qiáng)之樹，大有英勇無畏、壓倒一切困苦的氣勢！導(dǎo)游覺察到我們動情了，便平靜地告訴我們這樹叫左公柳。左公柳？我們感到更驚異了。導(dǎo)游微微一笑，向我們講起了這種樹名背后的故事：“清朝末年，西部鄰國的一個(gè)軍事首領(lǐng)阿古柏在英國支持下，率兵侵入南疆。緊接著，俄國又乘機(jī)出兵占領(lǐng)了北疆的伊犁。我國的西北邊疆危機(jī)日益嚴(yán)重，國家告急！“當(dāng)時(shí)朝廷眾臣中，有一部分人對保衛(wèi)新疆的認(rèn)識有失偏頗，主張放棄新疆。眼看新疆將要被外國人侵占，時(shí)任陜甘總督的左宗棠挺身而出，力排眾議，堅(jiān)決主張收復(fù)新疆失地：這新疆是無數(shù)先輩歷經(jīng)千辛萬苦才開辟的疆域、建立的基業(yè)，豈能在我們這代人手中拱手相讓！對視新疆為千里荒漠、貧瘠之地的說法，他慷慨激昂地反駁道：‘天山南北糧產(chǎn)豐富，瓜果累累，牛羊遍野，牧馬成群；煤、鐵、金、銀、玉石等礦藏也極為豐富。所謂千里荒漠、貧瘠之地，實(shí)為聚寶之盆！’接著，熟讀兵書的左宗棠又?jǐn)嗳恢赋觯骸绻艞壭陆?，無異于給侵略者留下進(jìn)攻我國腹地的缺口！’“這位鐵骨錚錚的六旬老人主動請纓！他以身報(bào)國的忠義之舉和滿腔的愛國熱忱折服了滿朝文武?！边@時(shí)，導(dǎo)游停頓了一下，深情地望著那株柳樹，又接著講了下去：“那是一個(gè)令人神傷的夜晚，天上沒有明月，地上沒有人送行。然而這個(gè)剛毅堅(jiān)韌的湖南老人，面對兵馬疲憊、糧餉匱乏、運(yùn)輸艱難等重重困難，仍信心百倍。他肩負(fù)著國人的重托，胸中燃燒著正義的烈火，率領(lǐng)六萬湖湘子弟兵，悄然離京，馬不停蹄地趕往千里之外風(fēng)煙滾滾的戰(zhàn)場?！白笞谔牡年?duì)伍一路西行，浩浩蕩蕩。令人震驚的是，這支隊(duì)伍中竟有眾人拾著一口黑漆棺材！這口棺材是左宗棠為自己準(zhǔn)備的。臨出發(fā)時(shí)，左宗棠便鄭重地吩咐部下，如果他在收復(fù)新疆失地的征戰(zhàn)中死去，就用這口棺材收殮他的尸體。面對左宗棠視死如歸的決心，在場官兵個(gè)個(gè)淚流滿面，無不為之動容。他們深知，這位剛毅、睿智的老將軍早已預(yù)料到征途的艱險(xiǎn)，但是他已完全將自己的生死置之度外！“就是這位年逾花甲的老將軍，用不到兩年的時(shí)間，率部完成了收復(fù)新疆失地（除伊犁外）的偉業(yè)?！睂?dǎo)游還告訴我們：“左宗棠不僅謀劃如何收復(fù)新疆失地的策略，而且還思索如何建設(shè)新疆的舉措。在征戰(zhàn)中，他深感茫茫戈壁沒有綠陰的困苦，便率領(lǐng)部隊(duì)植樹造林。他的湖湘子弟兵既是戰(zhàn)斗之旅，也是植樹大軍。人人隨身攜帶柳樹苗，一路走一路栽，前營栽罷后營管，并且動員百姓分段看管。終于在千里戈壁種下片片樹林，形成一道‘連綿數(shù)千里綠如帷幄’的塞外奇觀。這些柳樹不但成了收復(fù)新疆失地的見證，而且還使古老的‘絲綢之路’開始獲得新生。人們?yōu)榱思o(jì)念左宗棠，便將這柳樹稱為左公柳?！甭犕陮?dǎo)游的講述，我們情不自禁地再次凝望眼前這棵柳樹——它依然屹立在黃沙之中，那茂密的樹葉，那鐵筋般的枝條，那挺拔的身軀，那在同沙漠進(jìn)行生死較量中流淌著的頑強(qiáng)的生命力……這哪里是一株普普通通的柳樹？它分明就是愛國將士們不屈不撓、堅(jiān)韌頑強(qiáng)的精神之樹！1．本文寫了左宗棠的哪些愛國事跡？用簡要的語言概括出來。

（1）_________________________

（2）________________________

（3）_______________________

2．第6自然段中的“力排眾議”是什么意思？左宗棠“力排眾議”的理由有哪些？

“力排眾議”意思是：_____________________

左宗棠“力排眾議”的理由有：

（1）___________________

（2）___________________

（3）____________________

3．用波浪線劃出描寫左公柳外形的語句，并把最能體現(xiàn)其外形特點(diǎn)的詞語寫在下面的橫線上。

4．本文題目是“左公柳”，結(jié)合文章內(nèi)容，你認(rèn)為它應(yīng)該包含哪兩個(gè)方面的意思？

（1）“左公柳”指________________________

（2）“左公柳”還指_____________________

5．文章借助“左公柳”這種事物表達(dá)了作者怎樣的感情？

____________________________六、仿寫句子13、按要求完成練習(xí)。

（1）難道世界上糟糕的詩還不夠多嗎？（改為陳述句）

__________________________________________

（2）有了太陽，地球上的莊稼和樹木才能長葉、開花、發(fā)芽、結(jié)果。（改病句）

____________________________________________

（3）請仿照下面的例子，描寫出另一種小動物的外形特征。

例：松鼠面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快。

____________________________________________

（4）從以下情境中選擇一個(gè)，寫一寫自己成長中的“第一次”。

第一次獲獎(jiǎng)

第一次感到父母很辛苦

第一次覺得有朋友真好