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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書(shū)寫(xiě)1、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)
(1)今年奶奶在自家的jǐmǔdì(
)里bōzhònɡ(
)了花生,自己jiāoshuǐ(
),自己施肥,還特意fēnfù(
)我們不要去地里亂踩。奶奶說(shuō)花生長(zhǎng)出來(lái)了是要用來(lái)zhàyóu(
)的。
(2)最近,wàipó(
)每天qīngchén(
)都會(huì)去那個(gè)shūtínɡ(
)附近走一走,她說(shuō)那里的ɡuìhuā(
)很好聞。二、選擇題2、下面加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是(
)A.瞞著(mǎn)
舀水(yǎo)
珊瑚(shān)
干將發(fā)硎(gān)B.浩瀚(hàn)
抖擻(sǒu)
垂蔓(màn)
玲瓏剔透(tì)C.瞌睡(kē)
上卿(qīng)
擅長(zhǎng)(shàn)
萬(wàn)馬齊喑(yīn)D.炊具(cuī)
榨油(zhà)
汛期(xùn)
有恃無(wú)恐(shì)3、下面一段話中,有語(yǔ)病的一句是(
)
①高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?!雹诓诲e(cuò),多讀書(shū),可以提高課外知識(shí),還可以讓你渾身充滿力量。③這種力量可以激勵(lì)著你不斷前進(jìn),不斷成長(zhǎng)。④所以,書(shū)也是我們的良師益友。A.第①句B.第②句C.第③句D.第④句4、下列書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是(
)A.妒忌
鍛煉
特殊
心驚膽戰(zhàn)B.屏障
紐扣
引薦
胸有城竹C.恢復(fù)
遠(yuǎn)眺
飛弛
養(yǎng)尊處優(yōu)D.桅桿
瞄準(zhǔn)
慈詳
出謀畫(huà)策5、下列句子中破折號(hào)的作用是(
)
但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎?——不,歌未免太鏗鏘了。A.解釋說(shuō)明B.聲音延長(zhǎng)C.意思的轉(zhuǎn)折6、下列句子中成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.這次臺(tái)風(fēng)造成的損失是不可估量的。B.每次一拿到課外書(shū),我就會(huì)囫圇吞棗地讀起來(lái)。C.他平時(shí)不茍言笑,對(duì)待工作嚴(yán)肅認(rèn)真。D.那位作家嘔心瀝血地創(chuàng)作出了一部著作。7、下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()A.“母親掏衣兜,掏出一卷揉得皺皺的毛票,用龜裂的手指數(shù)著”屬于動(dòng)作描寫(xiě)。B.民間故事一般有固定的類(lèi)型和重復(fù)的段落,既方便記憶,也加深了聽(tīng)眾的印象。C.“敏以求之者也”中“敏”的意思和現(xiàn)在的常用義不一樣。D.“光的速度是驚人的,大約是30萬(wàn)千米每秒”中“大約”一詞說(shuō)明文章用詞不準(zhǔn)確。8、下面這組句子語(yǔ)序排列正確的一項(xiàng)是()
①我的眉毛和鼻尖開(kāi)始潮濕;②我的內(nèi)衣開(kāi)始潮濕;③我的頭發(fā)開(kāi)始潮濕;④我的皮膚開(kāi)始潮濕;⑤我的外衣潮濕;⑥我像落湯雞一樣里里外外徹底濕透;⑦我全身濕透。A.①③⑤②④⑥⑦B.③①④⑤②⑦⑥C.③①⑤②④⑦⑥D(zhuǎn).①③④⑤②⑥⑦三、填空題9、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。
(1)關(guān)于“節(jié)儉”,司馬光是這樣說(shuō)的;“_____________,_____________?!?/p>
(2)《山居秋暝》一詩(shī)中,詩(shī)句“_______________,_______________?!膘o中有動(dòng),動(dòng)中有靜,可謂“詩(shī)中有畫(huà),畫(huà)中有詩(shī)”。
(3)朱熹認(rèn)為“三到之中,心到最急”,他這樣說(shuō)的原因是:__________________________。(用文中原句回答)10、按要求回答問(wèn)題
1.它好肥,整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。
這句話使用的修辭手法是_____,本體是_____,喻體是__________。
2.起先,這小家伙只在籠子四周活動(dòng),隨后就在屋里(
),一會(huì)兒()在柜頂上,一會(huì)兒(
)地()在書(shū)架上,()著書(shū)背上那些大文豪的名字,一會(huì)兒把燈繩()得來(lái)回?fù)u動(dòng),跟著(
)到畫(huà)框上去了。
①這段描寫(xiě)了珍珠鳥(niǎo)的________,從中我能體會(huì)出________。
②你認(rèn)為是什么原因,使珍珠鳥(niǎo)和“我”,從陌生到“親密無(wú)間”?
__________________________
3.用“……一會(huì)兒……一會(huì)兒……一會(huì)兒……”寫(xiě)一句話。
__________________________四、文言文閱讀11、古文閱讀故今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。少年
,少年
,少年
,少年
,少年
,少年
,少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲,少年雄于地球則國(guó)雄于地球。1.按原文填空。
2.選段運(yùn)用了_________的修辭手法;論述了___________________________。
3.閱讀選段,你從中感受到了作者怎樣的情感?
____________________________________________五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀短文,回答問(wèn)題。綠(節(jié)選)①我第二次到仙巖的時(shí)候,我驚詫于梅雨潭的綠了。②梅雨潭是一個(gè)瀑布潭。走到山邊,便聽(tīng)見(jiàn)花花花花的聲音。抬起頭,鑲在兩條濕濕的黑邊里,一帶白而發(fā)亮的水便呈現(xiàn)于眼前了。③我們先到梅雨亭,梅雨亭正對(duì)著那條瀑布。坐在亭邊,不必仰頭,便可見(jiàn)它的全體了。亭下深深的就是梅雨潭,那瀑布濺著的水花,晶瑩多芒。遠(yuǎn)望去,像一朵小小的白梅,微雨似的紛紛落著。據(jù)說(shuō),這就是梅雨潭之所以得名了。④梅雨潭閃閃的綠色招引著我們,我的心隨潭水的綠而搖蕩。那醉人的綠呀,仿佛一張極大極大的荷葉鋪著,滿是奇異的綠呀!這平鋪著,厚積著的綠,著實(shí)可愛(ài)。她松松泛起漣漪,像少婦拖著的裙幅;她滑滑明亮著,如雞蛋清那樣軟、那樣嫩;她又不摻雜些許雜志,宛然一塊溫潤(rùn)的碧玉,只清清的一色——但你卻看不透她!⑤我曾見(jiàn)過(guò)北京什剎海指的綠楊,脫不了鵝黃的底子,似乎太淡了。我又曾見(jiàn)過(guò)杭州虎跑寺旁高俊而深密的“綠壁”,重疊著無(wú)窮的碧草與綠葉的,那似乎又太濃了??蓯?ài)的,我將什么來(lái)比擬你呢?我怎么比擬得出呢?大約潭是很深的,故能蘊(yùn)蓄著這樣奇異的綠;仿佛蔚藍(lán)的天融了一塊在里面似的,這才這般的鮮潤(rùn)呀——那醉人的綠呀?、尬业诙蔚较蓭r的時(shí)候,我不禁驚詫于梅雨潭的綠了。(作者朱自清,選入有刪改)1.聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)
驚詫?zhuān)篲_______________________________。
蘊(yùn)蓄:________________________________。
2.請(qǐng)用“______”畫(huà)出一句文中的靜態(tài)描寫(xiě),用“
”畫(huà)出一句文中的動(dòng)態(tài)描寫(xiě)。請(qǐng)你也嘗試運(yùn)用這樣的方法(靜態(tài)描寫(xiě)或動(dòng)態(tài)描寫(xiě)或動(dòng)靜結(jié)合)續(xù)寫(xiě)。
我們先到梅雨亭,梅雨亭正對(duì)著那條瀑布。________________________
3.梅雨潭得名的原因是___________________________
4.短文是在描寫(xiě)梅雨潭的綠,但在第⑤段卻提到了其他地方的綠,完全可以將這部分刪掉,你同意這種說(shuō)法嗎?為什么?
_____________________________________
5.你認(rèn)為文章這樣的結(jié)尾好嗎?為什么?
______________________________________六、仿寫(xiě)句子13、語(yǔ)言表達(dá)。
(1)讀下面的句子,體會(huì)人物內(nèi)心,再寫(xiě)一寫(xiě)你“等待出差的爸爸回家”的情景。(至少用上兩種描寫(xiě)人物的方法)
例:他的臉一下子拉了下來(lái),像刷了層漿糊般的緊繃著,說(shuō):“問(wèn)題不在于他,而在于你?!?/p>
_____________
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