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姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、讀拼音,寫詞語。

lùshuǐ(

)hūxī(

)shí

kè(

)lièrén(

)chìbǎng(

)

chénzhòng(

)cháoshī(

)bízi(

)cháodài(

)xīshōu(

)二、填空題2、查字典填空。

“淡”字用音序查字法,先查大寫字母________,音節(jié)是________;用部首查字法,先查部首_______,再查_______畫。

“淡”在字典中的解釋有:A稀薄(跟“濃”相對);B(味道)不濃,不咸;C(顏色)淺;D不熱心;E營業(yè)不旺盛。請給下列句子中的“淡”字選擇正確的解釋。(填序號)

1.天高云淡,瓜果飄香,秋天的果園真迷人。(

)

2.李老師今天穿了一件淡藍色的襯衣。

(

)

3.現(xiàn)在是旅游淡季,景區(qū)里的游客非常少。

(

)3、比一比,組詞。

魚(

)

披(

)

藍(

)

壯(

)

漁(

)

波(

)

籃(

)

狀(

)三、信息匹配4、補充詞語,并選擇恰當?shù)奶钤谙旅娴恼Z境中。

濫竽充(

)

杞人(

)天

刻舟求(

)

(

)底之蛙

沒精打(

)

畫蛇添(

)

(1)這幅畫已經(jīng)很完美了,你就不要(

)。

(2)我們應該用知識來充實自己,否則就會成為(

)。四、選擇題5、下列詞語全部正確的一項是(

)A.鍛練

抖動

激動B.粗壯

城實

準備C.豐收

玩耍

堆積五、課內(nèi)閱讀6、閱下面兩篇短文,完成下列各題。有一天,鹿口渴了,找到一個池塘,痛痛快快地喝起水來。池水清清的,像一面鏡子。鹿忽然發(fā)現(xiàn)了自己倒映在水中的影子:“咦,這是我嗎?”鹿擺擺身子,水中的倒影也跟著擺動起來。他從來沒有注意到自己是這么漂亮!他不著急離開了,對著池水欣賞自己的美麗:“啊!我的身段多么勻稱,我的角多么精美別致,好像兩束美麗的珊瑚!”一陣清風吹過,池水泛起了層層波紋。鹿忽然看到了自己的腿,不禁吸起了嘴,皺起了眉頭:“唉,這四條腿太細了,怎么配得上這兩只美麗的角呢!”鹿開始抱怨起自己的腿來。就在他沒精打采地準備離開的時候,忽然聽到遠處傳來陣腳步聲。他機靈地支起耳朵,不錯,正是腳步聲!鹿猛一回頭,哎呀,一頭獅子正悄悄地向自己逼近。1.作者對鹿的______、______、______等進行描寫,寫出了鹿對角和腿的不同態(tài)度。

2.你是從哪些地方感受到鹿對角的喜愛的?(

)A.從鹿的動作中感受到的。B.從鹿的語言中感受到的。C.從文中描寫鹿的動作及語言的部分。3.“啊!我的身段多么勻稱,我的角多么精美別致,好像兩束美麗的珊瑚!”下列選項對句子的賞析不正確的一項是(

)A.這句話運用了擬人的修辭手法,把鹿角當作美麗的珊瑚來寫B(tài).這句話運用比喻的修辭手法,生動形象地寫出了鹿角的美麗。C.這句話通過語氣詞、感嘆號及“多么”一詞體現(xiàn)了鹿的自我欣賞的心理4.請選擇符合鹿當時心理狀態(tài)的詞語寫在橫線上。

A.得意

B.驚訝

C.傷心

(1)咦,這是我嗎?______

(2)?。∥业纳矶味嗝磩蚍Q,我的角多么精美別致,好像兩束美麗的珊瑚!______

(3)唉,這四條腿太細了,怎么配得上這兩只美麗的角呢!______

5.下面的說法,你贊同哪一種?為什么?

A.美麗的東西無關緊要,實用的才是最重要的。

B.丑陋與美麗的東西各有各的長處,我們要揚長避短,巧妙利用。

_______________六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀課外短文,完成練習。蠢狼有一頭狼,它從來不打掃狼窩,也不修整,狼窩又臟又破,眼看就要倒了!有一天,大象偶然路過這個破狼窩,不小心碰了一下屋頂,屋頂馬上塌了下來?!芭笥?,請原諒我?!贝笙笳f,“我是無意的,我馬上給你把屋頂修好?!贝笙笫莻€能工巧匠,不怕累也不怕臟,拿起榔(láng)頭、釘子,很快就修好了屋頂,修得比原來結實多了?!皢?,”狼想,“看來它是怕我!先是向我道歉,又親自給我把屋頂修好,我何不迫使它給我造一間新屋?既然它怕我,那就一定會聽我的!”“等一下!”狼對大象喝道,“你這算什么?你以為這樣就可以了嗎?把我的屋頂掀倒,馬馬虎虎釘一釘,就想溜之大吉了?不行!你得給我造一間新屋!要快!不然我要教訓你一頓,叫你滿地找牙!”大象聽了狼的這一番話,什么也沒回答,它用鼻子卷起狼,一下子就把狼摔進了臭水坑,然后一屁股坐在狼窩上,把狼窩壓了個稀巴爛?!白屇阕⌒挛萑グ桑 贝笙笳f罷揚長而去。“真是莫名其妙!”狼從臭水坑里爬出來,自言自語地說,“它一會兒怕我,求我寬?。灰粫河謥磉@么一手,真是弄不懂!”“你啊,真蠢!”老烏鴉哇哇叫著說,原來老烏鴉目睹了這一切,“膽子小跟修養(yǎng)好是兩碼事,你連這一點都不懂!”1.大象向狼道歉的原因是什么?

______________________________

2.狼對大象的道歉是什么態(tài)度?

______________________________

3.烏鴉為什么說狼蠢?

______________________________

4.你是怎么理解“膽子小跟修養(yǎng)好是兩碼事”這句話的?

______________________________

5.讀了這個故事,你明白了什么道理?

______________________________七、語言表達8、口語交際。

小鳥是人類的朋友,當你看到一位小朋友正在捉小鳥時,想一想,你要怎樣勸說他們?把你要對他們說的話寫到下面的橫線上。

_______________________八、想象作文9、習作

如果有一天,你遇到一個小動物,或一個樹精靈,或動畫片中的某個人物……與他成為朋友。請你展開想象,寫一個故事。

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