
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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書(shū)寫(xiě)1、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。
zhǎnɡcháo
zhàoyào
xiányì
qīhēi
límínɡ
shùshāo
yōuchóu
wèimiǎn
pāoqì
huàméi
二、選擇題2、下面加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是(
)A.細(xì)菌(jūn)
紅暈(yūn)
平衡(héng)
諾言(ruò)B.崩塌(tà)
龜裂(guī)
傳記(zhuàn)
估計(jì)(gū)C.矯?。╦iǎo)
狹小(xiá)
噴氣(pèn)
慈祥(xiáng)D.偏僻(pì)
湖畔(pàn)
勉強(qiáng)(qiǎng)
饋贈(zèng)(kuì)3、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(
)A.同學(xué)們溜到實(shí)驗(yàn)室玩實(shí)驗(yàn)器材的事到底終究讓班主任知道了。B.海力布要大家搬家,是因?yàn)檫@里的大山和洪水將要淹沒(méi)大地。C.園里種了月季、玫瑰、梧桐、松柏等很多樹(shù)木。D.清朝末年真是時(shí)局動(dòng)蕩,內(nèi)有軍閥混戰(zhàn),外有列強(qiáng)欺侮。4、下面詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是(
)A.剩飯好歹晚霞烏云密布B.叮囑搬家遲延震天動(dòng)地C.后悔焦急稀罕相倚為命D.紗衣一趟監(jiān)獄眉開(kāi)眼笑5、下列句子中破折號(hào)的作用是(
)
但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎?——不,歌未免太鏗鏘了。A.解釋說(shuō)明B.聲音延長(zhǎng)C.意思的轉(zhuǎn)折6、下列句子中的成語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是(
)A.經(jīng)過(guò)大家的努力,失物招領(lǐng)處的東西完璧歸趙。B.全班同學(xué)同心協(xié)力,奪得了這次比賽的冠軍。C.不管是在學(xué)校還是在家里,我們都應(yīng)該好好學(xué)習(xí),這是理所當(dāng)然的事。D.這個(gè)人偷東西被抓住之后還理屈詞窮地說(shuō)自己沒(méi)有偷。7、下列句子運(yùn)用的描寫(xiě)人物的方法和其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()A.他聽(tīng)了這話,把眼閉著搖頭,那手只是指著不動(dòng)。B.他的心里忐忑不安,生怕自己做過(guò)的事情被人知道了。C.刷子李手指捏著褲子輕輕往上一提,那白點(diǎn)即刻沒(méi)了。D.他半閉著眼睛,干枯的手指有節(jié)奏地敲著桌面,頭慢慢地向后拗過(guò)去。8、下面排列句子順序正確的是(
)。
①它的嘴扁扁的,整個(gè)身子又寬又扁。
②身子的兩邊長(zhǎng)著一對(duì)翅膀翅膀也是尖尖的腳趾之間有蹼相連。
③這只小瓷鵝多可愛(ài)呀!
④頭扭到后面彎得像座拱橋。
⑤它的頭和脖子的粗細(xì)差不多,幾乎分不出來(lái)
⑥從脖子下面起越到身子后面越肥大到最后突出的尖尖的部位那就是它的尾巴。A.③⑤④②①⑥B.③⑤④①⑥②C.⑤①③④⑥②D.①⑤④⑥②③三、填空題9、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。
(1)讀古詩(shī),賞美景。古詩(shī)中有如畫(huà)的美景。“月出驚山鳥(niǎo),____________”描繪了山林夜晚的靜謐;“____________,五千仞岳上摩天”勾勒出北方河山的壯麗;“_____________,一片孤城萬(wàn)仞山”則展現(xiàn)了西北邊地的壯闊景象。
(2)讀古詩(shī),品童趣。童年有無(wú)數(shù)的樂(lè)趣。“童孫未解供耕織,___________”讓我們感受到了兒童學(xué)種瓜的天真可愛(ài);“稚子金盆脫曉冰,________________”使我們體會(huì)到了幼童取冰玩耍的自得其樂(lè);“_______________,短笛無(wú)腔信口吹”則讓我們看到了牧童坐在牛背上的悠閑自在。
(3)讀課文,識(shí)人物。從課文中我們認(rèn)識(shí)了各種各樣的人物,有《祖父的園子》中_____________的祖父,有《梅花魂》中___________的外祖父,有《景陽(yáng)岡》中______________的武松,還有《軍神》中________________的劉伯承。10、語(yǔ)文實(shí)踐。(自主創(chuàng)新)
我在本學(xué)期積累的許多描寫(xiě)季節(jié)的詞語(yǔ)是:______________。(至少寫(xiě)4個(gè)),我還能用其中兩個(gè)詞說(shuō)一句話_________。四、文言文閱讀11、閱讀。螳螂捕蟬園中有樹(shù),其上有蟬,蟬高居、悲鳴①、飲露,不知螳螂在其后也。螳螂委身②曲附,欲取蟬,而不知黃雀在其傍也。黃雀延頸,欲啄螳螂,而不知彈丸③在其下也。(注釋?zhuān)孩俦Q:動(dòng)聽(tīng)地鳴叫。②委身:曲身。③彈丸:這里指拿彈弓的人。)1.解釋加點(diǎn)的字。
(1)欲取蟬(
)(2)黃雀延頸(
)
(3)而不知黃雀在其傍也(
)
2.翻譯文中劃線的句子。
__________________________________________
3.出自本文的成語(yǔ)是:______________________。五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀。小露珠露珠的身體很小,生命也很短暫,但它卻是不平凡的。每當(dāng)夜幕籠罩的時(shí)候,它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣滋潤(rùn)著禾苗;每當(dāng)黎明到來(lái)的時(shí)候,它又最早睜開(kāi)不知疲倦的眼睛。它白天隱身于空氣中,夜晚無(wú)聲地在黑暗中工作。它不像暴風(fēng)那樣挾風(fēng)雷閃電炫耀武力,更不像冰雹那樣殘酷無(wú)情。它默默地工作,又默默地逝去,它把短暫的一生奉獻(xiàn)給人類(lèi),而對(duì)人類(lèi)卻從來(lái)無(wú)所苛求。它多么像辛勤的園丁,培育著祖國(guó)的花朵,多么像我們敬愛(ài)的老師——伏在桌燈下夜以繼日地工作,把畢生的心血滴滴灑在孩子們的心田。1.寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的反義詞。
短暫——(
)
平凡——(
)
奉獻(xiàn)——(
)
2.找一找并抄寫(xiě)一下文中的比喻句、擬人句和作者聯(lián)想的句子。
________________________________________
3.作者為什么把露珠比作老師?
________________________________________
4.這段話贊美了什么?
________________________________________六、仿寫(xiě)句子13、仿照下面片段的寫(xiě)法描述一種事物。
它的果實(shí)埋在地里,不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣,把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝上,使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。
_____________________七、作文14、習(xí)作天地。(從以下兩個(gè)作文題中選擇其中一個(gè)進(jìn)行習(xí)作)
(1)在我們的生活中,你一定享受過(guò)濃濃的情誼。請(qǐng)你懷著一顆感恩的心,向曾經(jīng)關(guān)心幫助過(guò)你的人訴說(shuō)你的真情,表
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