2023-2024學(xué)年遼寧省丹東市小學(xué)語文五年級(jí)期末提升提分卷

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。biān

cè

tuǒ

tiē

máodùn

fènɡxì

jīnɡ

tàn

bù

yǐ

mùchūn

xiūcán

biānjiānɡ

jù

lí

cuò

shǒu

bù

jí

二、選擇題2、下面各組詞語中，加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．拴馬（shūan）

逛街（guàng）懲罰（chěng）B．擂鼓（léi）

山岡（gāng）

詭計(jì)（guǐ）C．喘氣（chuǎn）

沃土（wò）

年齡（lǐng）D．模擬（nǐ）

瑞雪（ruì）

簽字（jiàn）3、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．《草原》一文的作者是老舍寫的。B．中國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家。C．多讀課外書，可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)和寫作水平。D．全國(guó)各地給災(zāi)區(qū)人民運(yùn)去了大批的藥品、食品、面包和衣服。4、下面的詞語中，書寫完全正確的一項(xiàng)是（

）A．崩塌

奉命

質(zhì)樸

刊物B．厭煩

舅父

張潮

糾正C．陸續(xù)

輪換

硝毀

啟迪D．意境

建筑

玲瓏

煤碳5、依次填入下列句子中橫線上的標(biāo)點(diǎn)正確的一項(xiàng)是（

）

你是軍人

沃克醫(yī)生一針見血地說

“我當(dāng)過軍醫(yī)，這么重的傷勢(shì)，只有軍人才能這樣從容鎮(zhèn)定！”A．“

！”

，B．“

”！﹐C．“

！”

：D．“

”！：6、下列句子中加點(diǎn)部分不能用括號(hào)中的成語替換的一項(xiàng)是（

）A．他那鼻子都?xì)馔崃说臉幼?，令大家非常吃驚。（氣急敗壞）B．那些做一天和尚撞一天鐘的人，必然一事無成。（得過且過）C．耍小聰明的人往往聰明反被聰明誤，反而把事情弄糟。（弄巧成拙）D．我們要吃水不忘挖井人，銘記為人民而犧牲的革命先烈。（舐犢情深）7、下面對(duì)場(chǎng)景和細(xì)節(jié)描寫的作用描述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．作者的感情有時(shí)會(huì)融入其描寫的場(chǎng)景中，如《父愛之舟》里寫“我”和父親逛廟會(huì)的場(chǎng)景，流露出父子間的溫情。B．品味印象深刻的場(chǎng)景和細(xì)節(jié)描寫，不能幫助我們體會(huì)作者的思想感情。C．場(chǎng)景描寫不僅能讓我們體會(huì)到作者的感情，還能烘托氛圍，襯托出人物形象。D．細(xì)節(jié)描寫會(huì)把作者濃厚的感情藏在字里行間，需要人用心品味。8、把下列句子排列成一段話，正確的一項(xiàng)是（

）

①你看這棵金絲菊，無數(shù)片絲狀的花瓣，打著卷兒，使勁從花蕊中抽出來，恰如金發(fā)小姑娘。

②深秋季節(jié)，桂花的余香還在繚繞，五彩繽紛的菊花又開了。

③那朵粉白相間的菊花，花瓣像蜻蜓的翅膀般展開著。

④校園的菊花，真是美不勝收。

⑤最引人注目的還是那枝條修長(zhǎng)的鳳尾菊。

⑥它無拘無束，花瓣紛亂向下，閃著一片奪目的光彩。A．⑤⑥④②③①B．②③①⑥⑤④C．②①③⑤⑥④D．⑤⑥④②①③三、填空題9、課文內(nèi)容我知道

（1）《山居秋暝》的作者是_____代詩人_____，他的詩被稱贊為“詩中有畫，______”。詩中寫明月泉水的名句是“____，_______”。

（2）《“精彩極了”和“糟糕透了”》一文中，母親的評(píng)價(jià)常常是_____，父親的評(píng)價(jià)常常是_____，于是“我”覺得母親_____，父親______?！拔摇钡乃枷敫星榻?jīng)歷了_____、_____、______。

（3）與“牛郎織女”這個(gè)傳說有關(guān)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日是___，時(shí)間是______。10、把下列詞語補(bǔ)充完整，并選一個(gè)詞寫一句話。

同心(

)()無不()()直()壯

(

)之寶

(

)不提

負(fù)()請(qǐng)()

____________________________四、文言文閱讀11、文言文閱讀。楊氏之子梁國(guó)楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓?，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！?．文選自《_________》全文是圍繞著“_____________________”這句話寫的。

2．解釋下列加點(diǎn)詞的意思。

詣：_________

示：___________

3．下面的句子，朗讀節(jié)奏劃分不正確的是（

）A．孔／指以示兒／曰。B．為／設(shè)果，果／有楊梅。C．未聞／孔雀／是夫子／家禽。4．下列加點(diǎn)字與“此是君家果”中的“果”字意思相同的是（

）A．果然如此B．碩果累累C．前因后果D．果敢5．楊氏之子是一個(gè)怎樣的孩子？

____________________________五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀短文，按要求作答。草原野花高安俠①當(dāng)我的雙腳踏在草原上，目光所及一片遼闊。哪里都不是路，但哪里又都可以走；哪里都不是床，但哪里又都可以躺。規(guī)矩慣了的人，到了這里往往會(huì)茫然，像在鳥籠里關(guān)久了的鳥兒，即使你把整個(gè)天空給它，它也不知道怎么飛翔。②面對(duì)藍(lán)天、碧草、白云，我像個(gè)孩子打開了一本奇妙的書，但是什么也看不懂，只好靜下心來，品讀草原上盛開的野花。③野花雖然細(xì)小，可是每一朵都那么驕傲地仰著笑臉，沒有任何一朵花嫌自己不夠美麗而拒絕開放。淡紫的搖對(duì)對(duì)花，淺黃的蒿娥，緋紅的野菊……通通自由自在地開著，理直氣壯地開著，它們都堅(jiān)信自己是最美的。④一路上到處都是花朵，大片大片燃燒著的野花排山倒海呼嘯而來，就像一個(gè)人把一生的熱情全給了這個(gè)季節(jié)。⑤我在草原腹地眺望遠(yuǎn)方，前面緩坡上浮起一層紫色的霧，走近才看清那里開滿了紫色的野花。這不知名的野花每一朵都是由無數(shù)細(xì)小如米粒的花聚合而成，像一個(gè)紫色絨球，十分可愛。⑥我折了一枝下來，插在我的手提袋上作為裝飾。過了一天，到晚上收拾行李時(shí)，我發(fā)現(xiàn)它居然還很鮮活。過了一夜起來，看見花還是和昨天一模一樣。我忍不住拿起來仔細(xì)端詳，每一朵米粒大小的花仍然倔強(qiáng)地綻開著。⑦一連四天，我一直帶著它旅行，它淡淡的紫色一點(diǎn)一點(diǎn)消失，但形狀還是一點(diǎn)兒也沒有變，細(xì)小如筆尖的花瓣還是充滿期待地張開著，希冀與蝴蝶、蜜蜂有一次邂逅。⑧我終于意識(shí)到我犯了一個(gè)錯(cuò)誤，我如此輕易地折下了它，使它離開了屬于自己的那片草場(chǎng)。盡管它枯萎得那么慢，那么不甘心，可還是失去了傳播花粉、孕育種子、繁衍后代的機(jī)會(huì)。⑨我以愛的名義占有了它，卻又毀滅了它。1．在“野花雖然細(xì)小，可是每一朵都那么驕傲地仰著笑臉”中的“驕傲”，還可以換成哪個(gè)詞？使句子的意思以及表達(dá)的含義不變。

_________________

2．在第①自然段中，畫出具體表現(xiàn)草原“遼闊”的一個(gè)句子。

3．被“我”折下的那朵紫花具有怎樣的特點(diǎn)？

_________________

4．“細(xì)小如筆尖的花瓣還是充滿期待地張開著”，那么，花瓣期待的是什么？

__________________六、仿寫句子13、按要求寫句子。

（1）桂花開了，很遠(yuǎn)都能聞到它的香味。（改為夸張句）

_______________________

（2）人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取，如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是__________，就_________________；如果你是___________，就____________。（仿照例句，發(fā)揮想象寫下去）

（3）