2023-2024學(xué)年甘肅省武威市小學(xué)語文四年級期末提升模擬題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、根據(jù)語境，讀拼音寫詞語。

閱兵儀式上，徒步方陣的戰(zhàn)士們手握鋼qiāng()，眼神jiān()定；武器裝備方陣，各種新yán()發(fā)的高kējì(

)無人jiàshǐ(

)機、運shū()機、遠chéng()hé()彈一一亮相，讓我們心cháogǔngǔn(

)，熱血沸騰。這真是“沙場秋點兵，氣勢吞山河”！我們能見zhèng()這一偉大時刻是多么幸運??！二、填空題2、[易錯]下列詞語中的“曲”與“彎曲”的“曲”讀音不同的一項是（）A．扭曲B．委曲求全C．歌曲D．卷曲3、比一比，再組詞。

探(

)

聳(

)

璃(

)

爍(

)

深(

)

茸(

)

籬(

)

礫(

)4、反義詞

猛烈——()

無可奈何——()

拯救——()

緊張——()

嘶啞——()

龐大—()

急忙——()

發(fā)顫——()

奮力——()

紀念——()

鼓舞——()5、把恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填在括號內(nèi)。

我這個配角()配不上他，()老師沒把我撤換，他()只好將就。

我沒在臺上露過面，(

)逢到我們班表演，班主任老師總把我忘掉。

可是老虎在籠子里，(

)打瞌睡，()垂頭喪氣的踱來踱去。6、把詞語補充完整。

(

)(

)萬狀

(

)不(

)擋

鎮(zhèn)定(

)(

)

驚(

)失(

)

葬身(

)(

)

井然(

)(

)三、課內(nèi)閱讀7、課內(nèi)閱讀。爬山虎的腳（節(jié)選）爬山虎的腳觸著（zháozhe）墻的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲（qūqǔ）了，把爬山虎的嫩莖（jīnjīnɡ）拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細看那些細小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。爬山虎的腳

沒觸著墻，不幾天

萎了，后來連痕跡也沒有了。觸著墻的，細絲和小圓片逐漸變成灰色。不要瞧不起那些灰色的腳，那些腳巴在墻上相當(dāng)牢固，要是你的手指不費一點兒勁，休想拉下爬山虎的一根莖。1．給文中加點的字選擇正確的讀音，打“√”。

2．文中橫線上應(yīng)該填什么關(guān)聯(lián)詞？（

）A．因為……所以……B．只有……才……C．要是……就……3．這兩個自然段中，“原先、_________、__________、_________、逐漸”等詞語提示了作者在不同的時間點對爬山虎進行了連續(xù)細致的觀察。

4．把文中“巴住墻”的“巴”字換成“粘、挨”好不好？為什么？

__________________________________________四、散文閱讀8、閱讀。給霍金寫信的男孩23歲的王甲從東北師范大學(xué)藝術(shù)設(shè)計專業(yè)畢業(yè)后，被北京一家國企破格錄用。從長春到北京，他躊躇滿志地規(guī)劃著自己的人生之路，他堅信他能改變自己的命運。然而不幸卻悄悄地降臨到他身上，他患上了與癌癥、艾滋病并列世界三大絕癥之一的“漸凍人癥”。智力和記憶沒有受到疾病影響，但肌肉和身體如同被凍住了，從身體左側(cè)漸漸擴展到右側(cè)，最后，幾乎全身癱瘓，只剩一根手指可以活動！經(jīng)過痛苦的思考，王甲（

）沒有絕望，（

）勇敢地接受了最終會衰敗而終的現(xiàn)實。他含笑告訴父母：“我必須像男人一樣戰(zhàn)斗下去，直到最后一刻！”他要用一根手指在所剩不多的時間里，堅持平面設(shè)計和文學(xué)寫作。幾年來，他在親友的幫助下堅持創(chuàng)作，完成了各類平面設(shè)計60余幅，甚至還為玉樹地震災(zāi)區(qū)創(chuàng)作了公益海報。王甲頑強的生命力震撼了許許多多的網(wǎng)友，網(wǎng)友們都積極地鼓勵他，并組織起來為他捐款，這給了他巨大的力量。為了回報社會的關(guān)愛，王甲寫了一篇《像男人一樣戰(zhàn)斗下去》的博文：一切的苦難都會過去，勝利終會向你招手，一個男人在充滿挑戰(zhàn)的人生路上，百折不撓，這樣的意志超越了胸前的勛章，在它面前所有的榮譽都顯得那么蒼白……他說自己一定要成為像霍金那樣有價值的人。同為“漸凍人”的霍金，雖然在輪椅上度過了40多年，卻成為了世界上最偉大的科學(xué)家。他給霍金寫了一封信，希望霍金可以給他指引，教他如何來面對生活。2010年6月的一天，他終于收到了霍金的回信。

王甲先生：我對你的寄語是，將注意力放到殘疾不能阻擋的事業(yè)之上，并且堅定地將它做下去！不要抱怨已經(jīng)發(fā)生的問題，身體雖然殘障了，不要在精神上殘障。無論如何，不幸的生活有其相似性，但總有事情你能夠去做，并且你也可以做得很好！（

）有生命，（

）就不該放棄希望……王甲默默地將信的內(nèi)容記在了心里，他要用這一根手指高昂地活著！1．請在文章兩個段落中填上合適的關(guān)聯(lián)詞。

2．什么是“漸凍人癥”，請在文章中用波浪線畫出來。

3．蟬自己能夠聽見自己所唱的歌嗎文章中的主人公是（

）A．漸凍人B．霍金C．男孩D．王甲4．請舉例說明，王甲是如何戰(zhàn)斗的。

__________________________________

5．結(jié)合文章內(nèi)容，說說王甲身上最令你敬佩的精神是什么？

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6．請找出文章中你體會最深的句子并寫上批注。

7．請圍繞文章的中心提一個問題并解答。（不能寫“文章的中心是什么”）

提問：_________________________________

解答：_________________________________

8．請你用簡潔的語言概括全文內(nèi)容。

__________________________________五、語言表達9、口語交際。

1．期中考試過后，王麗發(fā)現(xiàn)自己有一道題做錯了，難過地哭了起來。

2．陳敏的母親在上班路上突遇車禍住院了，陳敏近來常常暗自流淚。

3．浩浩養(yǎng)了三年的小兔子死了，他傷心極了。

如果你的朋友遇到了以上的情況，請你設(shè)身處地地想一想他的心情，然后再考慮怎樣安慰他。選擇以上三種情況中的一種，說說你是如何來安慰你的朋友的。

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