2023-2024學(xué)年山西省朔州市小學(xué)語文三年級期末高分通關(guān)預(yù)測題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

máquè

mǎyǐ

líhuā

(

)

(

)

(

)

huàcè

dúshū

zāishù

(

)

(

)

(

)

chǐcùn

wēnróu

(

)

(

)二、填空題2、查字典填空。

“強(qiáng)壯”一詞中的“強(qiáng)”用音序查字法應(yīng)先查音序()，再查音節(jié)()；用部首查字法，應(yīng)先查部首()，再查()畫?！皬?qiáng)”在字典中的解釋主要有：①力量大，勢力大；②使用強(qiáng)力，強(qiáng)迫；③使強(qiáng)大或強(qiáng)壯；④優(yōu)越，好。為下列句中的加點(diǎn)字選擇合適的解釋，填序號。

(1)今年的莊稼比去年強(qiáng)。

()

(2)我國對旅客意外傷害實(shí)行強(qiáng)制保險(xiǎn)。

()

(3)我們要努力實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國夢。

()

(4)跑步是強(qiáng)身健體的好方法。

()3、比一比，再組詞。

拂(

)

瓣(

)

驕(

)

蜜(

)

佛(

)

辯(

)

嬌(

)

密(

)

芳(

)

建(

)

芬(

)

泡(

)

放(

)

健(

)

份(

)

跑(

)三、信息匹配4、讀一讀，在正確的讀音或字上打“√”。

（1）寒假（jiàjiǎ）要到了，爸爸答（dādá）應(yīng)（yingyīnɡ）我，處（chǔ

chù）理完工作就帶我們?nèi)ズＤ隙燃伲╦iǎjià），我和弟弟都興（xīnɡ

xìnɡ）奮不已。

（2）信心（匯

會）聚力量，病毒再（厲

歷）害，也（擊

激）不垮人類戰(zhàn)勝它的勇氣和（意

毅）力。四、選擇題5、下列詞語中書寫全部正確的一項(xiàng)是（

）A．腦裝嚴(yán)實(shí)擋住B．視線花壇倉翠C．飛舞藥才雪花D．巨大寶庫

柔軟五、課內(nèi)閱讀6、回顧本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，完成學(xué)習(xí)單。當(dāng)雷云在天上轟響，六月的zhènyǔ落下的時候，濕潤的東風(fēng)走過huāngyě，在竹林中吹著kǒudí。于是，一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在綠草上tiàowǔ、kuánghuān。媽媽，我真的覺得那些花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)。他們關(guān)了門做ɡōnɡkè。如果他們想在放學(xué)以前出來游戲，他們的老師是要fá他們站墻角的。雨一來，他們便fàngjià了。樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著大手。這時，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來。

你可知道，媽媽，他們的家在天上，在星星suǒ住的地方。你沒看見他們怎樣地急著要到那兒去嗎？你不知道他們?yōu)槭裁茨菢觠íjímánɡm(xù)ánɡ嗎？我zìránnénggòu猜得出他們是對誰yángqǐshuāngbì來，他們也有他們的媽媽，就像我有我的媽媽一樣。1．根據(jù)文段中的漢語拼音，在下面的方格里按順序?qū)懗錾衷~，注意把字寫美觀。

2．給加點(diǎn)字選擇正確讀音。

荒野（huā

huāng）

口笛（dídié）

罰站（fáfà）

放假（jiǎ

jià）

衣裳（shangshāng）

猜謎（cāichāi）

3．照樣子，仿寫詞語。

例:一群一群________________________________________________

4．在括號里填上合適的詞語。

(

)荒野(

)口笛(

)墻角

5．文中描寫顏色的詞語很有新鮮感，我能找出來:_______，我可以用一個詞語來形容這些顏色:______。這段話寫了______、______、______和______等景物。

6．文中加點(diǎn)的部分很有新鮮感，運(yùn)用了___的修辭手法，將_____當(dāng)作人來寫，使文章讀起來生動形象。

7．“這時，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來。”中的“沖”字很有新鮮感，讓我感受到了花孩子們______、______的心情。想象：這些花孩子沖了出來做什么？

________________________________。

8．仿照文段中畫“——”的句子寫一寫。

_______________________________。

9．讀到花“在綠草上跳舞、狂歡”時，你體會到了什么？

_______________________________。

10．“地下的學(xué)?！钡暮x是什么？（不超過10個字）

________________________________。六、現(xiàn)代文閱讀7、課外閱讀。_______________森林里的小黃鶯和小麻雀是一對好朋友。有一天，森林里舉行音樂會，小黃鶯獲得了歌唱冠軍。小黃鶯出了名以后，小麻雀便經(jīng)常對大家自我吹噓說□□小黃鶯的冠軍□全是我的功勞□因?yàn)樗俏业耐降苎健酢醪幻髡嫦嗟膭游飳⑦@一新聞傳了出去。于是小麻雀身價百倍。有一次，小麻雀對八哥說：“小黃鶯有什么了不起，他的歌還不如我唱得好呢?！毙“烁缰佬÷槿冈诖蹬?，便邀請了森林中的鳥兒一起去找小麻雀，故意央求小麻雀唱一支歌。小麻雀自知嗓子不好，就推辭說：“我今天感冒了，不能唱?！毙⊙嘧泳驼f：“你的徒弟小黃鶯都唱得這么好，你做師傅的客氣什么呢？”小麻雀無可奈何，只好扯開破嗓子，喳喳地唱了起來……1．給短文起一個合適的題目，寫在文章開頭的橫線上。

2．給第二自然段的□中加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號。

3．聯(lián)系上下文可知“吹噓”的意思是__________________。

4．小八哥為什么要請小麻雀唱歌呢？請用“______”畫出相關(guān)語句。

5．聯(lián)系全文，你預(yù)測故事的結(jié)尾是____________________________________

6．這個故事告訴我們一個什么道理？（

）A．小麻雀喜歡吹牛B．小黃鶯沒有真本領(lǐng)C．要實(shí)事求是，不能自我吹噓。七、語言表達(dá)8、口語交際。

7月7日，班級要舉辦一場“中國人民抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念日”活動，需約請大隊(duì)輔導(dǎo)員王老師來指導(dǎo)，請你使用恰當(dāng)有禮的語言，準(zhǔn)確簡約地向王老師表達(dá)你的想法：

____________________________________________八、想象作文9、習(xí)作。

“雪花，是小天使扯著枕頭，抖落下來的鵝毛，撒得滿地都是。雪花，是天空媽媽，租給大地的棉絮，好讓它做溫暖的被子?！?/p>

潔白的雪，一定讓你產(chǎn)生了無