《西游記》閱讀心得西游記閱讀感受600字初中(4篇)

《西游記》閱讀心得西游記閱讀感受600字初中(4篇)《西游記》閱讀心得西游記閱讀感受600字初中篇一</h3《西游記》這部經(jīng)典的文學(xué)名著，已經(jīng)在中國乃至世界上家喻戶曉了。我想不少文學(xué)家已經(jīng)發(fā)表過這部名著的言論了，所以我不想對這部名著的內(nèi)容發(fā)表自己的觀點，只想對其中的人物談?wù)勛约旱南敕?。在其中，我最觀賞孫悟空的英勇機靈，豬八戒的情感真實，沙僧的任勞任怨，唐僧的和善待人。

《西游記》不僅有較深刻的思想內(nèi)容，藝術(shù)上也取得了很高的成就。它以豐富奇怪的藝術(shù)想象、生動曲折的故事情節(jié)，栩栩如生的人物形象，幽默詼諧的語言，構(gòu)筑了一座獨具特色的《西游記》藝術(shù)宮殿。但我認(rèn)為，《西游記》在藝術(shù)上的成就，是勝利地制造了孫悟空、豬八戒這兩個不朽的藝術(shù)形象。

吳承恩塑造的孫悟空，嫉惡如仇，神通廣闊，一切稱兇逞狂的妖魔鬼怪在它的金箍棒下都推動失去了往日的威嚴(yán)，或一命嗚呼，或束手就擒，這都反映了吳承恩掃蕩社會丑惡現(xiàn)象和丑惡勢力的劇烈愿望，也是《西游記》民主性精華之所在。

《西游記》的語言生動流利，尤其是人物對話，富有鮮亮的共性特征，富有濃烈的生活氣息，表現(xiàn)了一種幽默詼諧的藝術(shù)情趣。吳承恩擅長提煉人民生活中的口語，汲取它的新奇有力的詞匯，利用它的富有變化的句法，加工成為一種美麗的文學(xué)語言。

書中寫唐僧師徒經(jīng)理了八十一個磨難有讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險、鍥而不舍的精神。這著實是一種值得我們學(xué)習(xí)的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚愧自己當(dāng)時為何不能像他們一樣堅持究竟呢?或許這就是我所缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是勝利了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對我來說也是一種勝利啊!由于我去做了，而且堅持到了最終。

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《西游記》閱讀心得西游記閱讀感受600字初中篇二</h3我國有四大古典文學(xué)名著，分別是《西游記》，《紅樓夢》，《水滸傳》和《三國演義》，但我最喜愛的是《西游記》?！段饔斡洝窋⑹龅氖菍O悟空、豬八戒、沙僧護送大唐高僧玄奘去西天取經(jīng)，師徒四人一路搶灘涉險，降妖伏怪，歷經(jīng)九九八十一難，取回真經(jīng)，終修正果的故事。

孫悟空是個聰慧伶俐，淘氣任性和天真的一只猴子，而且精通法術(shù)，還稱自己為“美猴王”。唐僧是個誠懇和善，心懷天下蒼生的人，但有時也會犯錯誤。豬八戒是個好吃懶做，但假如師父遇到危急就會奮不顧身的去救師父。沙僧卻是個心地和善，對師父忠心耿耿的人。他們師徒四人經(jīng)過_妖怪，在路途中還不斷地幫忙他人，經(jīng)受千辛萬苦才到達(dá)西天取得真經(jīng)。

看完《西游記》這個故事后，我的啟發(fā)是：聯(lián)想到唐僧師徒四人經(jīng)受過的磨難和那契而不舍，不畏困難，頑強勵志和永不放棄的精神。這些精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，不像有些人遇到困難，從不想方法解決，卻選擇躲避或者自甘墮落，這樣的人一點頑強的意志都沒有。在學(xué)習(xí)的過程中也是如此，若一個人沒有一點精神，總是想如何應(yīng)付考試的人，全都是沒有磨礪過頑強意志的?？傁胫胪径鴱U，混蒙過日子，莫非這就是你想要的生活嗎?還有在家里總是跟父母頂嘴或者沖撞父母的人，從不懂得如何敬重父母，感恩父母和學(xué)會知恩圖報。而父母為了我們做出了多大的奉獻(xiàn)，給了我們多少的暖和，而我們卻如此對待父母，你覺得這是對的嗎?再想想在生活中就是由于一點小事情，卻把別人打了一頓，莫非你就想永久過著提心吊膽的日子嗎?

我們不應(yīng)當(dāng)和平相處，以和為貴嗎?為什么還要苦苦相逼呢?在每個人的身邊也會消失過這樣的人，無論是現(xiàn)在還是將來，我們應(yīng)當(dāng)讓自己的內(nèi)心變得更加寬敞。讓生活從今變得無邊無際，使日子過得更好。不由于社會的約束而轉(zhuǎn)變自己的內(nèi)心，從而滿意自己的利益。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會放下心中的怨恨，像孫悟空一樣，無論面對多大的困難都能想出方法解決。

總而言之，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，從而改正自己的缺點。還要擁有一顆和善和感恩的心，學(xué)會知恩圖報和學(xué)會包涵他們。如此以來，人人都做得到，我們的將來將會變得更美妙。

《西游記》閱讀心得西游記閱讀感受600字初中篇三</h3中國，一個古老的文明古國，歷史淵遠(yuǎn)流長。自古以來，中國就散發(fā)著獨特的書香氣質(zhì)。雅致含蓄的宋詞，別有一番風(fēng)韻，元曲隨時通俗，可讀起來卻是朗朗上口。更為熟識的唐詩，便不用我多說，更是祖國閃閃發(fā)光的珍寶。而《西游記》卻與眾不同。

《西游記》，自大我幼時，便不斷的接觸?？措娨?、讀書，都已是習(xí)以為常，所以每個情節(jié)都熟識地不能再熟識了，便沒有用太多的時間去品這一杯“濃濃的茶”。不知何時，我再次翻開了那本書，“看”到了那熟識的面孔，立刻，卻有無比多的感受……

——走進(jìn)那個奇異的神話神話世界。

“哈哈!真有意思!”“嗚嗚嗚!真可憐!”讀完了，我才覺得驚奇，為什么我的心情隨著仆人公的變化而變化呢?為什么我完全入迷，連爸爸喊我也不知道呢?這一個又一個一個謎團包圍著我，奇怪心告知我或許只有不斷地閱讀才可能找到答案。我舍命地閱讀，全身心地投入，可就是達(dá)不到那個效果，我迷茫了。

——找到答案，發(fā)覺根本緣由。

那這兩本差不多的`神話故事比照，明顯，吳承恩的生動、形象。他把人物的動作、神態(tài)用肢體語言描繪的栩栩如生，就如身臨其境。以物喻人，以景襯情。襯托出人物的那一份悲、喜、哀、怒和那一份獨特的共性與以事物來完善結(jié)合，從而到達(dá)使讀者入迷。有時還融景與情，叫人情不自禁替仆人公喜怒哀樂。

——受到啟發(fā)。

就如高爾基所言：讀一本好書，就像和一個高尚的人談話。讀一本好書，可以影響人的一輩子。全書不管是華美流暢的語言描寫，還是共性鮮活的人物塑造，都到達(dá)登峰造極的地步。真不愧是世界文學(xué)的珍寶。我想：吳承恩能寫出如此好的作品必定是讀了很多的書，才能有如此成就。這也好像在鼓勵的著我，好好學(xué)習(xí)，回報祖國!

《西游記》閱讀心得西游記閱讀感受600字初中篇四</h3我從小就喜愛《西游記》中的孫悟空，但不知道為什么。長大后，我明白了，我喜愛的是他那種不知道什么是垂頭喪氣，永不服輸?shù)陌簱P的樂觀精神。

《西游記》中，對孫悟空的樂觀，有不少描寫。比方，在盤絲洞，七個女妖已經(jīng)捉住唐僧，算計要蒸吃他，孫悟空這時在一旁偷笑“這些妖精，好沒算計，煮還省些柴火，怎好蒸吃?”他對自己的力氣是多么自信，竟可以如此樂觀。還有，在獅駝國，那三個老妖已經(jīng)將他們師徒四人捉住，預(yù)備蒸吃，沙僧愁眉苦臉，八戒抓耳撓腮，三藏哭哭啼啼，孫悟空卻微微一笑，說：“待我看看這是雛兒妖精，還是把式妖精?！钡人牭嚼涎f八戒不好蒸放在底下一格蒸籠時，笑笑說：“莫怕，是雛兒妖精。”哈!老孫不但很樂觀，物理學(xué)的也不錯嗎!

他的樂觀，我覺得和他的力量有很大關(guān)系。遙想當(dāng)年，齊天大圣大鬧天宮，十萬天兵天將之中沒一個對手。瞪著一雙不白不黑的火眼金睛，拿著一根不長不短的金箍棒，九天之上任他歪。在陪唐僧上西天的路上，就算遇到再大的困難，他也肯定會上天下地，尋遍諸神，把問題解決。幾乎沒有他解決不了的問題，有這么強的實力，固然不知道什么是垂頭喪氣了!

說到樂觀和實力，在《水滸傳》中，有一個人物，和孫悟空很像，他就是魯智深。在桃花莊上，小霸王周通想娶劉老太公的女