學(xué)生贊美教師演講稿

學(xué)生贊美教師演講稿學(xué)生贊美老師演講稿好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。隨著社會一步步向前發(fā)展，我們可以使用演講稿的機(jī)會越來越多，大家知道演講稿的格式嗎？下面是細(xì)心整理的學(xué)生贊美老師演講稿，歡迎閱讀與保藏。學(xué)生贊美老師演講稿1敬重的老師，友愛的同學(xué)們：大家好!很快就有一個節(jié)日即將來臨，大家知道是什么節(jié)日嗎?對，那就是屬于我們老師們的節(jié)日——老師節(jié)。老師節(jié)是一個特殊莊重的節(jié)日，它象征著老師們無私的奉獻(xiàn)，也在告知著我們，這一天，是我們需要感恩老師的一天。一年三百六十五天，有多少個日夜老師陪伴著我們成長，有多少的早晨隨著老師的朗讀帶我們走進(jìn)學(xué)習(xí)。老師，是我們一生中很重要的一個存在，幾乎每個人都會有自己的老師，所以，在老師節(jié)這一天，我想代表我們?nèi)康耐瑢W(xué)，向我們的老師深表感謝，感謝老師的陪伴，感謝老師的愛和寬容，讓我們也把最好的愛回饋給您，大聲的告知您，我們愛您!我的班主任老師~~老師是一個特殊有愛的老師，為什么這么說呢?每個老師都有一份愛心，但是我的老師她不只是有一份愛心，她寬容，她和善，她布滿著魅力。她的愛更是一種很溫情的愛。她是一個特殊溫存的人，在教學(xué)的時間，她就像是嚴(yán)峻訓(xùn)練我們的媽媽，平常的休息中就是一個和氣可親的姐姐。我們班每個人幾乎都特殊的寵愛她，由于她會關(guān)注到我們每一個人，給我們每個人機(jī)會去呈現(xiàn)自己，呈現(xiàn)風(fēng)采。我們能夠擁有這樣的一位班主任老師，的確是我們的有幸，因此我感謝她，感謝這一切的.相遇，讓我們擁有了最美的彼此。和老師在一起的日子里，有很多讓人感動的事情，比如說有一次我上課突然肚子痛，然后我也不敢舉手跟老師說，就始終強(qiáng)忍著，后來老師還是發(fā)覺了我的特殊，她走過來輕輕地問我怎么了，我說肚子痛的厲害，她立馬就帶著我去了學(xué)校醫(yī)務(wù)室。到了才知道我是由于沒有吃早餐所以胃痛的厲害。后來老師又去給我買了早餐，讓我先休息一下再回去上課。那一刻，我見識到了老師的溫和，也熟識到了老師的愛是純粹且奇妙的。老師訓(xùn)練我們，同時陪伴著我們的成長，這比家長對我們的關(guān)懷也是少不了多少的。老師擁有一群孩子，而我們這一群孩子也擁有唯一的老師，或許這就是最為奇妙的師生情意了吧。這次老師節(jié)，我真的有太多話想要跟老師說，可我還是把它濃縮成了一句短句，那就是感謝老師，我們感恩這一份緣，也感恩您是我們這一份成長的禮物。老師們，祝你們節(jié)日歡快，永久幸福!學(xué)生贊美老師演講稿2光陰似箭，歲月如梭，在這丹桂飄香的金秋，我們又即將迎來第29個老師節(jié)。我，是一名一般的老師，有幸能作為老師代表，在今日的慶祝大會上發(fā)言，心境特別感動！由于，這是一種榮譽(yù)，也是一種鞭策！在此，請允許我代表全體老師，向多年來關(guān)懷支持訓(xùn)練事業(yè)的區(qū)訓(xùn)練局領(lǐng)導(dǎo)、辦事處領(lǐng)導(dǎo)，表示發(fā)自內(nèi)心的感謝和崇高的敬意！向無怨無悔、靜靜耕耘的園丁們，道一聲：節(jié)日歡快！回首往昔，思緒萬千。二十年前的九月，也是這樣一個秋高氣爽的日子，我作為一名剛剛踏上工作崗位的新老師，第一次加入老師節(jié)慶?；顒?。臺上前輩們精彩激揚(yáng)地演講，讓臺下的我熱血沸騰，四周一張張幸福絢爛的笑臉，讓我心生感動。美麗的鮮花，喧鬧的掌聲，感念師恩的溫情，讓“老師是太陽底下最光輝的事業(yè)”這句話，得到了最樸實(shí)、最有力的詮釋；更讓我對老師這一職業(yè)有了一種嶄新的熟識?；貞涀晕业慕虒W(xué)生涯，這期間也曾有過浮躁的焦慮，失意的”迷茫，挫折的煎熬……是孩子們求知的眼睛給了我——動力，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我——決心，是同事們的微笑給了我——士氣，是家長的支持給了我——信念，讓我戰(zhàn)勝困難，去深切體會——老師的光榮、講臺的神圣，訓(xùn)練的高尚！二十年后的今日，我作為光榮的人民老師站在那里，懷揣對訓(xùn)練的完善幻想，滿懷對訓(xùn)練事業(yè)的一腔忠誠，一顆心平和、堅決而充實(shí)！由于在訓(xùn)練這一平凡而宏大的工作中，我找到了人生的價值！找到了生命的意義！！我想：作為一名老師，我們應(yīng)當(dāng)寵愛我們的大家庭——拂曉中心學(xué)校。一路走來，我們與學(xué)校共同成長，見證著它的發(fā)展。近年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在社會各界的關(guān)懷支持下，拂曉中心學(xué)校一步步由小到大，由弱到強(qiáng)，直至今日發(fā)展成為擁有49個教學(xué)班，幾千余名師生的大校，成為每年向外輸送很多尖子生的名校。拂曉訓(xùn)練人，心存高遠(yuǎn)夢！如今我們的學(xué)校正進(jìn)取制造有利條件，努力擺脫各方面因素的制約，向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進(jìn)，爭取為譙城訓(xùn)練事業(yè)做出更大的奉獻(xiàn)！讓拂曉這朵訓(xùn)練之花，在譙城這片熱土上更加絢麗芳香！。我們愛自我的學(xué)校，更應(yīng)當(dāng)寵愛自我的事業(yè)！寵愛訓(xùn)練事業(yè)，就要拓展進(jìn)取、完善自我；寵愛訓(xùn)練事業(yè)，就要甘于奉獻(xiàn)，服務(wù)學(xué)生！有人說：“疼愛自我的孩子是本能，而寵愛別人的孩子是神圣！”我們老師所賜予學(xué)生的愛恰恰就是這種神圣，由于我們用自我的才智和汗水，滋養(yǎng)著美麗的祖國花朵，培育著將來的社會棟梁。在人生價值的坐標(biāo)系上，我們不再是一個個漂移不動的虛點(diǎn)，我們擁有了莊重的定位，擁有了閃光的價值，擁有了豐碩的收獲，更擁有了高傲的人生！一根火柴的力氣是微不足道的，但它卻能夠點(diǎn)燃一堆熊熊的烈火。如同老師的工作，雖然平凡，卻能夠喚起許多學(xué)子放飛幻想的活力。“耿耿園丁意，拳拳育人心。”我想，過去的，此刻的，將來的，全部的老師都應(yīng)當(dāng)享受祝福與敬重！最終，再次祝愿老師們節(jié)日歡快，身體健康，事業(yè)有成！多謝大家！學(xué)生贊美老師演講稿3老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了全部的熱和光！您的品德和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的”新世界……啊，有了您，花園才這般明麗，大地才布滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！啊，老師，您的精神，永記我心！您多像那靜靜無聞的樹根，使小樹健壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何酬勞。老師，您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量……您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四周八方。您的愛，太陽一般溫和，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。老師，您是一位宏大的園??！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！學(xué)生贊美老師演講稿4同學(xué)們：師恩難忘，難忘師恩，在老師節(jié)來臨之際，讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠的祝福吧，或許是簡簡潔單的幾句溫馨話語，或許是自己親自制作的老師節(jié)卡片，或許是集體為老師們開一個簡短晚會。趕快動手吧，用自己的.話語送去發(fā)自內(nèi)心的祝愿，讓鴻雁帶走我們的祝福，飛往我們友愛的老師的心中。擁有一顆感恩的心，我們會懂得去關(guān)懷他人；擁有一顆感恩的心，我們就會擁有歡快，擁有幸福。堅信同學(xué)們多姿多彩的想法，可以為這個特殊的節(jié)日增加更絢麗的顏色，讓我們用同一旋律，譜寫同一個心音：老師，感謝您!學(xué)生贊美老師演講稿5友愛的老師們，友愛的學(xué)生們：大家下午好！我很有幸能在今日的升旗儀式上給你演講。明天是我們一年一度的老師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表全校，向全部在訓(xùn)練大地上孜孜不倦工作的老師們說：節(jié)日歡快，老師！老師，我們在眼睛里看到你無私的奉獻(xiàn)，我們在心里記住你的不求回報。你用一生的青春和熱血為我們筑起了信仰的長城！你愿意做人的階梯，用微笑的堅韌，讓學(xué)生踩在你的肩膀上，奔向新的征程；你愿做園丁，用執(zhí)著的勤奮，讓科學(xué)的花園永久五彩繽紛，你勤于做春蠶，用非凡的才華，讓學(xué)問的綢緞從我們這里延長；你就像蠟燭，用忠誠燃燒自己，給世界帶來光明！老師，你常常擔(dān)憂我們的淘氣行為。你以為我們年輕，不知道你的.辛苦。其實(shí)我們已經(jīng)長大了。我們理解你。你的心博大精深，里面包含著環(huán)衛(wèi)工人的心；不含污物和垃圾；它包含了船舶駕駛員的心臟，時刻關(guān)注風(fēng)向和航道；它包含著母愛，園丁的職責(zé)，老頑童的純真。一切獻(xiàn)給學(xué)生。我們的成功績中分散著您的辛勤汗水，在成長的過程中也是您在為我們導(dǎo)航，嚴(yán)峻的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，諄諄教育又是“望生成龍”的心愿，我們怎能不懂您呢？可能由于我們的青春沖動總犯一些這樣或那樣的錯誤，現(xiàn)在請您原諒。課堂上開小差的我們，操場上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們在一天天長大，我們不再只會保證，而是要用行動證明自己將是您的好學(xué)生！敬重的老師，您在我們心中是永久燃不盡的蠟光。擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足重輕的地位，我們感謝您！在這個奇妙的節(jié)日里，祝您身體健康，事業(yè)有成，萬事如意，心想事成！感謝老師們，感謝大家！學(xué)生贊美老師演講稿6敬重的老師、友愛的同學(xué)們：今日，是第xx個老師節(jié)。我代表七班級全部學(xué)生向老師致以最親切的問候，并獻(xiàn)上一首頌歌，祝愿全部老師節(jié)日歡快!人生旅程上，是誰豐富了我們的心靈?健全了我們的人格，點(diǎn)燃了我們希望的光線。是您老師!春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消逝在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨!我只是一只小貝殼，您卻給了我整個海洋，在您的呵護(hù)下，我揚(yáng)帆起航。我又該呈現(xiàn)一朵什么樣的花，來表達(dá)我對您由衷的仰慕!短短的幾天外校生活，我有一種幸福在流淌!是誰絢爛的笑容中寫滿慈祥?是誰的身影總在穿梭，教室、寢室、食堂。是誰在我們的睡夢中，還奔波在回家的路上。是您啊!王老師，同學(xué)們說：“您像我們的娘”!是誰風(fēng)趣幽默的課堂《把大家領(lǐng)進(jìn)了語文的殿堂?是誰諄諄教育，指引著我們?nèi)松暮较?是您啊，羅老師!是您滿懷真情的句句鼓舞教大家學(xué)會了堅韌。是誰用那淵博的學(xué)問，讓我們感受文明與希望?是誰用那高遠(yuǎn)的胸懷，讓我們懂得寬容與忍讓?是您啊!寧老師!您用您的人格魅力，讓我們懂得什么是高尚。是誰用爽朗的笑聲，趕走了我們初離父母的迷茫?是誰用簡短的介紹，點(diǎn)燃了我們心中不滅的幻想?又是誰讓我們愉悅的沉醉在學(xué)問的海洋?是你啊，我們可親可敬的老王。假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力氣；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!由于您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛苦，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芳香?？晌矣衷跄馨盐覀兙粗氐睦蠋煟灰豁灀P(yáng)。外校，這是一片大海的世界，吸取一點(diǎn)養(yǎng)分，我們將成就今后的”蔚然；這是一片繽紛的天地，收獲一種顏色，我們將編織明天的彩虹。您送我進(jìn)入了一個彩色的天地，您將我?guī)胍粋€無限的世界……老師，我的心在喊著您，在向您敬禮!三尺講臺，樹起了您高高的形象；兩尺教鞭，揮灑著您美麗的人生；一生的信念，訴說著您奉獻(xiàn)的故事。老師，您為人民的事業(yè)嘔心瀝血；老師，您為自己的選擇無悔人生!您用您的生命譜寫了一個個光輝的故事，您用您的熱血譜寫了一段段美麗華章，您用您的熱忱造就了一座座歷史豐碑!我的師長，您是我們遮雨的傘，擋風(fēng)的墻!我的師長，您是我們騰飛的翅膀，前進(jìn)的航向!師恩浩蕩，師恩難忘!敬重的老師們，你們的教育如春風(fēng)，似瑞雨。滋潤了我們的心。最終真心祝愿我們最敬重的老師們歲歲愉悅，年年歡樂。學(xué)生贊美老師演講稿7敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：您們好!我是來自x學(xué)校的。今日能站在這里我要發(fā)自內(nèi)心地感謝教會我一切的老師，沒有他們年復(fù)一年的辛苦耕耘，我不行能從治平那個偏僻小山溝里走出來；沒有他們不厭其煩的教育，我不行能懂得“師道無言”的真諦，不行能知曉“人類靈魂工程師”所賜予的深刻含義和那份工作的艱辛。慶幸，我選擇了老師這一“天底下最光輝”的事業(yè)，每日總有新穎的故事發(fā)生：哪個學(xué)生進(jìn)步了、手機(jī)收到了祝福的信息——全部的這一切感動著我，激勵著我前行的腳步。同甘苦共患難，共享著他們的歡快、傷悲，還有他們的“隱秘”，日子充實(shí)而歡快著。在這，請允許我真誠地道一聲“老師，您辛苦了!”孩提時代就曾想過老師是不是就是簡潔地教教同學(xué)怎么做哪道題也懷疑，為什么伙伴們見了老師總是說一不二，父輩們見了老師總是敬重有加，難不成老師身上有什么魔力如今，為人師者已十年有余，個中味道讓我明白了一名老師神圣的地位和肩負(fù)的責(zé)任，社會在變遷，學(xué)問在更新，“師者，傳道授業(yè)解惑也?！痹谌招略庐惖漠?dāng)下，這賜予了更多的時代內(nèi)涵，我們要讓學(xué)生學(xué)會生活，學(xué)會做人，要讓他們成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會新人，要讓他們成為有文化、有學(xué)問、有道德、有制造的建設(shè)人才，教與育成為了我們生活中不行缺少的內(nèi)容。這要求我們不僅要有“身正為范、為人師表”的榜樣力氣，還要有“博學(xué)深知”的.文化涵養(yǎng)、“靈敏多變”的育人技巧、“扎扎扎實(shí)實(shí)實(shí)過硬”的專業(yè)素養(yǎng)、“大愛無形”的慈母心腸、一顆睿智的管理頭腦?！坝藶楸?、德育為先”，我清楚知道我的言行舉止將影響到每一個孩子，甚至是影響他們一生的命運(yùn)，我當(dāng)心翼翼地呵護(hù)著每一個孩子能夠健康、歡快地成長，也曾有過無助和彷徨，可孩子們?nèi)珀柟庖话憬k爛的笑臉，讓全部的一切被喜悅、成功的感覺替代。前行的道路雖荊棘滿布，但我為自己是一名老師而傲慢!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！钡鹊桨装l(fā)蒼蒼時，我想那時的我是幸福的，歡快的，由于桃李已遍天下。最終，發(fā)自內(nèi)心祝愿天底下辛勤工作的園丁們幸福歡快一生!學(xué)生贊美老師演講稿8敬重的老師、友愛的同學(xué)們：明天就是我們一年一度的老師節(jié)，在此，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向全部孜孜不倦耕耘在訓(xùn)練土地上的老師道一聲：老師，祝您節(jié)日歡快!老師，您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城!您甘于當(dāng)人梯，用微笑著的`堅韌，讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程；您樂于當(dāng)園丁，用執(zhí)著的勤懇，讓科學(xué)的百花園永久五彩繽紛，您勤于當(dāng)春蠶，用非凡的才能，讓學(xué)問的綢緞從我們身上延長；您就像一只只蠟燭，用的忠誠，燃燒自己給人間帶來光明!老師，您常常為我們的調(diào)皮而苦惱，認(rèn)為我們還小，不懂得你們的苦心，其實(shí)，我們已經(jīng)長大了我們，懂您我們的成果中分散著您的辛勤汗水，在成長的過程中也是您在為我們導(dǎo)航，嚴(yán)峻的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，誨誨訓(xùn)練又是“望生成龍”的心愿，我們怎能不懂您呢?可能由于我們的青春沖動總犯一些這樣或那樣的錯誤，現(xiàn)在請您原諒課堂上開小差的我們，操場上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們在一天天長大，我們不再只會保證，而是要用行動證明自己將是您的好學(xué)生!敬重的老師，您在我們心中是永久燃不盡的蠟光擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足重輕的地位，我們感謝您!在這個奇妙的節(jié)日里，祝您身體健康，事業(yè)有成，萬事如意，心想事成!學(xué)生贊美老師演講稿9敬重的老師，友愛的同學(xué)們：大家上午好!我是來自高一（20）班的王鄭順子，今日我國旗下講話的題目是：我為你唱歌——人生的耕耘者。自從我們踏入學(xué)校開始，便閱讀過也寫過許多關(guān)于贊美老師的作文?；蛟S當(dāng)你聽到這個題目時，內(nèi)心會拂過一絲不屑，心里想著：一定又是陳舊的內(nèi)容，老掉牙的套話。然后選擇低頭連續(xù)背自己的綠卡掌中寶。請同學(xué)們轉(zhuǎn)身看一看站在隊伍最終和我們四周的老師們，回想過去的種種：或是與老師的一次促膝長談，或是細(xì)心烹制而成的養(yǎng)分的心靈雞湯，亦或是上課時與老師的會心一笑，一定可以感受到老師們從內(nèi)心深處散發(fā)出的人格魅力。我們心中都有自己最寵愛的老師，或許偷偷地把他們當(dāng)作自己的男神或女神。為了不讓自己最愛的老師們無望而靜靜地努力，倔強(qiáng)的小臉上寫滿了青春特有的沖勁。在努力后取得成果時，我們最想要感謝的是我們的老師，感謝他們的鼓舞與引導(dǎo)。他們是大海中高擎航標(biāo)的引導(dǎo)者，使我們航行于學(xué)問海洋中的獨(dú)木舟聳立不倒；他們是巨輪上的優(yōu)秀水手，為莘莘學(xué)子的人生航向掌舵?；蛟S你曾在心底說過老師的壞話，或許你曾面紅耳赤地與老師爭辯，或許你曾對老師的嚴(yán)格要求感到不滿甚至當(dāng)面頂撞，但請不要遺忘：老師們在晨曦微露到華燈初上的忙綠中履行著人民老師的`神圣責(zé)任，他們嘔心瀝血只為我們?nèi)〉脙?yōu)異的成果，他們此刻的苛刻，是為了打造明日更好的我們。從稚嫩童年的牙牙學(xué)語到青春年少的意氣風(fēng)發(fā)，在求學(xué)生涯的歲歲年年中，一切的一切是老師教會我們，引領(lǐng)著我們一點(diǎn)一點(diǎn)披荊斬棘。幾經(jīng)風(fēng)雨，幾度寒暑，老師呵護(hù)我們成長。使我們獲得學(xué)問的滋養(yǎng)，穿過人生的迷茫。老師牽著我們的手走進(jìn)學(xué)問的殿堂，他們似紅燭，燃燒自己，點(diǎn)亮我們；似粉筆，消磨自己，書寫我們。驀然回首，老師們燈火闌珊處，他們在晚自習(xí)的孤燈下陪伴我們度過漫漫長夜，他們駐足在課桌旁關(guān)懷我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，他們坐在閱卷電腦后，批閱著我們遞交的一份份成果。聽了這么多，大家心中一定消失了自己最寵愛的老師的模樣吧?反正我心中是的!擁抱每一位在人生之路上曾賜予你關(guān)懷的老師吧，青春是張單程票，有朝一日，鵬飛之際，勿忘為你描繪將來藍(lán)圖的他們，在心中真摯地說一聲：老師，你在我心中是最美!起風(fēng)了，我的發(fā)言也該結(jié)束了，感謝大家!學(xué)生贊美老師演講稿10習(xí)習(xí)秋風(fēng)，累累碩果，在這收獲的季節(jié)里，我們即將迎來一個重要的節(jié)日，九月十日——老師節(jié)。師者，傳道授業(yè)解惑也。人非生而知之者，孰能無惑，惑而不從師，其為惑也終不解矣。自我們步入校園起，老師便一路相伴，早已不只是簡潔的句讀之師，在我們的學(xué)習(xí)生活中，扮演著無可替代的重要角色。當(dāng)我們忐忑進(jìn)入校園時，是老師您用熱忱和微笑讓手足無措的我們適應(yīng)了緊急而又充實(shí)的.高中生活。當(dāng)我們在課堂上時懵懂茫然時，是老師您博聞強(qiáng)識、慷慨激揚(yáng)，引領(lǐng)我們在學(xué)問的海洋里肆意徜徉。當(dāng)我們遇到挫折時，是老師您苦口婆心、諄諄教育，使我們重拾信念，連續(xù)前行。當(dāng)我們行走在漫長的人生道路上，是老師您先傳身教，以身作則，教我們做人，學(xué)做真人。一只粉筆、兩袖清風(fēng)、啟迪千秋才智；三尺講臺、四季沐雨，傳遞萬世文明。十年樹木、百年樹人。老師，是您甘做辛勤的園丁，用耐心、愛心的汗水澆灌我們，摩頂放踵，不辭辛苦，縱使歲月留痕、風(fēng)過無聲，但您的身后已經(jīng)崛起一片森林，郁郁蔥蔥?；萏芈f過：有一個孩子，每日向前走，他觀看最初的東西，他就變成那東西，那東西就變成了他的一部分，或者幾年或者連綿很多年。而老師，無疑是在這靜水流淌的世界里，賜予我們最初的指導(dǎo)，讓我們觀看那個非同尋常的自己。當(dāng)然，感謝師恩，不僅僅局限在老師節(jié)這短短的一日。應(yīng)在我們的心靈上鐫刻，在我們的意識中扎根，溶于我們?nèi)粘Ｉ钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。見到老師時，不畏懼躲閃，送上一聲親切的問候，即是感恩；課堂上，專心致志傾聽，主動回答問題，即是感恩；今后，通過努力完善自身，不斷取得進(jìn)步，這也是感恩。同學(xué)們，懷著對高三的憧憬，我們踏上了新的征程。愿我們攜起手來，尊師重道，感謝師恩，讓濃濃的師生情意永駐心間，讓和諧的尊師之風(fēng)布滿校園。最終，在此預(yù)祝各位老師，節(jié)日歡快，身體健康，萬事如意!學(xué)生贊美老師演講稿11敬重的老師，友愛的同學(xué)：大家好!今日我演講的題目是《最美的眼神》。最美的眼神是什么樣的呢?什么樣的人才有美麗的眼神呢?我從小就始終在查找這兩個問題的答案，直到后來，我漸漸的明白了……在我小的時間，父母都很忙，沒有時間來陪我，因此我總沒有安全感。在