高考作文模擬寫作:“祖國之美”導(dǎo)寫及范文_第1頁
高考作文模擬寫作:“祖國之美”導(dǎo)寫及范文_第2頁
高考作文模擬寫作:“祖國之美”導(dǎo)寫及范文_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

高考作文模擬寫作:“祖國之美”導(dǎo)寫及范文原題再現(xiàn)安徽、云南適用閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)現(xiàn)代文閱讀I《這里是中國》告訴我們,大碰撞的“洪荒之力”使得我國地貌景觀極富變化,我們的家園多姿多彩。祖國之美,在名山勝跡、澎湃江河,也在我們身邊的平凡原野、無名山水、尋常巷陌。請結(jié)合以上材料寫一篇文章。要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得搬用現(xiàn)代文閱讀的材料,不得泄露個人信息;不少于800字。考題解讀這是2023年老高考新課標(biāo)適應(yīng)性檢測的作文題。本次考試供安徽、云南、吉林、黑龍江四省今年參與新高考的適應(yīng)性考試之用,同一套試卷又分別命制了三道作文題,給不同省份的考生測試,此題是安徽、云南考生使用。作文題I“這里是中國”,獨辟蹊徑,搶眼亮眼,以具象感知的方式,從生活取材,春風(fēng)化雨般引導(dǎo)學(xué)生感受祖國家園之美。命題材料關(guān)聯(lián)了現(xiàn)代文閱讀材料《這里是中國》的素材,將寫作任務(wù)放在具體情境之中,以學(xué)生在文學(xué)作品閱讀過程中的體驗為出發(fā)點,把閱讀與寫作緊密地結(jié)合在一起?!哆@里是中國》一文有較強的科學(xué)性,理性地說明了祖國山河之所以壯麗的根源,作文題要求學(xué)生在讀過材料之后,將祖國之美以明確的文體(或論述或抒情)和個性化的表達(dá)重新詮釋出來,充分體現(xiàn)了對語文學(xué)科認(rèn)知情境的關(guān)注,考查了學(xué)生對語文學(xué)科本體相關(guān)能力的把握程度。對語文學(xué)習(xí)情境化的重視,學(xué)科核心素養(yǎng)下的寫作教學(xué),必須將寫作置于具體、真實、明確且有社會意義的情境之下,避免對某些抽象概念的形而上的議論,更要避免模式化的描寫、議論等表達(dá)方式的純技巧訓(xùn)練。審題立意1.審讀材料材料第一句創(chuàng)新性地從現(xiàn)代文閱讀引入祖國之美;材料第二句“祖國之美,在名山勝跡、澎湃江河,也在我們身邊的平凡原野、無名山水、尋常巷陌?!边@句話既是審題的關(guān)鍵,也是這道題審題的難點。務(wù)必讀懂句子的含義,這句話分前后兩分句,意在引導(dǎo)考生思考祖國之美的具體內(nèi)涵,即“名勝美”和“平凡美”。這兩種美屬于不同的層次,有不同的風(fēng)格,帶給人不同的享受,它們同屬于祖國之美,所謂“各美其美,美美與共”。更深一層地講,“名勝”和“平凡”二者是可以相互轉(zhuǎn)化的,因為“名勝”和“平凡”具有主觀意味。關(guān)鍵是我們怎么去感受美,如毛澤東詩詞中“五嶺逶迤騰細(xì)浪”的壯闊,“烏蒙磅礴走泥丸”的巍峨;李白的詩句中“疑似銀河落九天”的廬山瀑布,“勢拔五岳掩赤城”的天姥山都是祖國之美。只要同學(xué)們有一雙“發(fā)現(xiàn)美”的眼睛,有一顆“欣賞美”的心靈,要有一種“創(chuàng)造美”的志向,均可自由訴說生活中的真情實感,寫出的文章也就可以先感動自己,進而感動閱卷老師,順勢也就獲得高分了。唯有回歸真情,考生才能寫出屬于自己的獨特感受,這是考場作文擺脫“應(yīng)試”作文的根本之策。2.審讀要求第三句話寫作要求除了常規(guī)的要求外,特地強調(diào)了“不得搬用現(xiàn)代文閱讀的材料”。從類型上看,這是屬于單個核心概念的話題型任務(wù)驅(qū)動型作文,就本題來說,要找到核心概念,并對概念進行辯證的分析和闡述。3.明確文體“這里是中國”一題則是開放性的,既可以寫成散文,或概貌描寫祖國山川的秀麗多姿,或描述自己熟悉的某一地域景物;也可以寫成說明文,利用自己學(xué)過的地理學(xué)知識,說明我國整體或某一區(qū)域地貌景觀的特點(當(dāng)然,要避免直接搬用現(xiàn)代文閱讀的材料);還可以寫成議論性文章,闡發(fā)尋常事物亦有不尋常之美、要善于體察身邊景物之美等觀點??忌鸁o論選取何種角度,運用何種文體都需要調(diào)動對祖國壯麗山河的美感體驗,寫作的過程也是審美熏陶的過程,更是浸潤式家國情懷教育的過程。范文賞析大同大美,洞見神州有的人鐘情那煙雨迷蒙的江南,有的人醉愛那風(fēng)吹草低的莽原,有的人癡狂于捫歷涉渡的極限人生,有的人浸潤于尋常巷陌的現(xiàn)世生活。大美神州,景觀豐富多變,家園絢爛多姿。山川巍峨,江河澎湃,我輩復(fù)登臨,定當(dāng)感喟這萬里江山,生于茲,長于茲,幸甚至哉。于平凡的人生,洞見璀璨中華。自大同的盛世,俯瞰靜好歲月。中國之美,在于雄奇俊秀的自然勝景,更在于溫情暖意交融的人間煙火;前者源自一次史前的大碰撞,后者攸關(guān)蕓蕓眾生的彼此牽系。中國之美,在于擎燈明航的時代先鋒,更在于平凡偉大交響的草根英雄;前者是涅槃的鳳凰、迎風(fēng)的頭雁,后者是不朽的螺釘、奔涌的潮浪。中國之美,在于人地諧生綠色文明的發(fā)展觀,更在于尊時守位天下大同的術(shù)勢道。前者讓我們共建葳蕤蓬勃的地球村落,后者讓我們凝聚同命共運的謀識。這個世界上并不缺少美,而是我們需要有發(fā)現(xiàn)美的眼眸,更要有一顆感受美的慧心和一雙創(chuàng)造美的雙手。風(fēng)光絕險,我不貪戀,我只喜歡棲息在家的潮灣,聆聽母親熨帖的眠歌。還有父親的脊背可以倚靠,朋友的雙肩可以扶持。相聚,這就是中國人的浪漫時刻。相守,這就是中國人的幸福密碼。圍爐夜話、敬祖祈福,這是屬于國人的文化標(biāo)的。愛自己、愛他人,愛我們的祖國,乘著這心靈之舟,我們蕩過悠悠的歷史時空。金山靈秀,系周逶迤。但我更念著這人間的煙火阜盛。沒有了人的文明還是原來的顏色嗎?給歲月以文明,給時光以生命。正是蕓蕓眾生的孜孜耘刈,織就了華夏文明的羅絹。那無數(shù)有名無名的人,合力奏響了這穿越千年的樂章。我們看到了秦皇掃六合,一天下,卻怎能忘卻那沙場征戰(zhàn)的兵丁。我們看到了唐宗宋祖的赫赫功業(yè),卻怎能忘卻王朝的盛衰攸關(guān)民心、民力。我們看到了工業(yè)革命的狂飆躍進,卻怎能忘卻無數(shù)產(chǎn)業(yè)工人的流汗甚至犧牲。我們看到了民族復(fù)興巨輪的毅然而前,更應(yīng)當(dāng)牢記創(chuàng)造歷史的平凡子民。勤務(wù)員、醫(yī)者、師者、工匠,等等,共和國機體上的細(xì)胞。中國,因為有你們、我們和他們,而更加美麗動人。而今,當(dāng)我們立馬昆侖、游弋大江之時,不禁驚嘆自然界的洪荒之力;當(dāng)享受造化神秀、萬象奇絕之時,更當(dāng)認(rèn)識到必須要共同守護這地球家園。地球迄今已經(jīng)走過了46億年的光陰,而人類歷史才600萬年。面對這顆災(zāi)難頻發(fā)、目染瘡痍的藍(lán)色星球,中國人倡導(dǎo)人類命運共同體理念,共建和諧美麗富庶文明的地球家園。無怪乎,大劉幻想,當(dāng)異變降臨,請帶著地球去流浪

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論