校園安全日記

第頁校園安全日記校內(nèi)平安日記1

我們的學(xué)校位于縣城的中心地段，全校有近兩千名師生。校內(nèi)內(nèi)雖然沒出現(xiàn)過大的平安問題，但最近我通過細(xì)致視察，還是發(fā)覺了不少人為的平安隱患。

第一是我們教學(xué)樓樓道內(nèi)的平安隱患。這幢教學(xué)樓共有四層，每層樓有三百多個學(xué)生。雖然放學(xué)老師都會組織學(xué)生下樓，但課間有的同學(xué)會在樓道內(nèi)追逐打鬧，有的同學(xué)趴在樓梯扶手上向下滑行，這樣很簡單將下樓的其他同學(xué)撞傷。其次是樓上教室走廊的平安隱患。課間非常鐘，有個別同學(xué)會往護(hù)欄上爬，這樣很危急。第三是一樓大廳的平安隱患。每當(dāng)下雨天，很多路過大廳的同學(xué)都不把雨傘收起，由于大廳不夠大，傘骨常常會刺到其他同學(xué)。第四是電腦室里的電源插座。聽說有的高年級同學(xué)在上信息課時會去拔、插電源，這也是很擔(dān)心全的。第五是高年級的同學(xué)常常因一點小事欺壓更低年級的同學(xué)。

我認(rèn)為，這些平安隱患都是可以避開的。首先要加強(qiáng)宣揚?？梢岳脤W(xué)校的廣播、黑板、舉辦平安主題班會等等來宣揚平安學(xué)問，讓每個同學(xué)提高平安意識。其次要在有隱患的地方設(shè)置平安警示牌，時刻提示同學(xué)們留意平安。有時還可以支配一些文明示范員在有隱患的地方加強(qiáng)監(jiān)督。

我想，只要同學(xué)們自覺遵守學(xué)校的規(guī)定，不斷增加平安意識，危急就會遠(yuǎn)離我們，我們的校內(nèi)才會恒久漂亮平安！

校內(nèi)平安日記2

校內(nèi)，是我們學(xué)習(xí)生活的重要場所，平安和諧的校內(nèi)環(huán)境，對我們的健康成長至關(guān)重要。

每天早晨，當(dāng)我就要步入校內(nèi)，起先一天驚慌而開心的學(xué)習(xí)時，最先映入我眼簾的就是在校門口指揮交通的交警叔叔和負(fù)責(zé)值勤的老師們。我們學(xué)校門前的燕山路路窄車多，交通狀況非常困難。為了保證我們的交通平安，每天上學(xué)和放學(xué)時，都有一名交警和兩位老師在校門口指揮交通。無論刮風(fēng)下雨，還是烈日炎炎，他們都會一如既往地出現(xiàn)在那里，引導(dǎo)同學(xué)們過公路。他們口中的哨子和手里的黃旗，就象我們的守護(hù)神，為我們帶來平安和安心。

學(xué)校在為我們營造平安和諧的校內(nèi)環(huán)境的同時，還特殊注意培育我們的平安防范意識。每周一次的平安課上，老師不僅教授我們許多平安常識，還教會我們一些自我防護(hù)措施。定期實行的緊急疏散演習(xí)，更讓我們懂得當(dāng)危急發(fā)生時，該如何冷靜對待，并快速有序地逃命。經(jīng)過長時間的培育和訓(xùn)練，平安的種子已經(jīng)在我們幼小的心靈里生根發(fā)芽。

老師的諄諄教育和細(xì)心呵護(hù)，讓我們的平安意識不斷加強(qiáng)，讓我們在良好的環(huán)境下用心學(xué)習(xí)，健康成長。

校內(nèi)平安日記3

最近在校內(nèi)瘋打的現(xiàn)象較惱火，下課鈴剛打完，同學(xué)們沖出教室跑到走廊上瘋打，而且還發(fā)生打架現(xiàn)象。

校內(nèi)瘋打，源于玩嬉戲出現(xiàn)沖突而導(dǎo)致的。據(jù)統(tǒng)計，課間瘋打受傷狀況，在操場發(fā)生較少，因為操場很寬敞；但在走廊上瘋打，同學(xué)受傷的發(fā)生率就比較高了，因為走廊很窄，不當(dāng)心，很可能身體的某個部位撞到墻、門等堅硬的物件和地方所導(dǎo)致受傷。

最近，三年級一位同學(xué)在和另外幾個同學(xué)跑的時候，不當(dāng)心就摔倒在地，地上的玻璃碎片把那位同學(xué)的兩腮劃出了一條很深的傷口。再就是二年級一位同學(xué)上形體課，把剪刀放進(jìn)衣服包里，結(jié)果剪刀一下子刺入腰部，后來這位同學(xué)再也沒有來上課了。

通過這些平安事故的發(fā)生，我們看到，小學(xué)生最近的瘋打和平安事故差不多源于不遵守校內(nèi)平安，假如要接著瘋打會造成自己受傷，父母擔(dān)憂，假如受傷嚴(yán)峻的話，家里的財產(chǎn)會有減損，瘋打嚴(yán)峻的話，有的可能會從高樓摔下，會導(dǎo)致終生殘疾。

所以，校內(nèi)瘋打不足取。不瘋打，可以提高同學(xué)們的平安保障，養(yǎng)成平安文明的言行舉止好習(xí)慣。

校內(nèi)平安最重要。

校內(nèi)平安日記4

俗話說：平安第一，預(yù)防為主，綜合治理。是啊，平安對于我們非常重要，那么在校內(nèi)，你見過什么樣的平安隱患呢?

以前在校內(nèi)里發(fā)生過這樣一件平安事務(wù)。那時高年級的男同學(xué)流行滑樓梯，就是坐在光滑的樓梯扶手上，“哧溜”一聲像閃電一般下落，驚險而刺激。我知道萬一限制不好力度會有多大的后果，但是我的心里還有著一點點艷羨，他們多酷啊。在一個課間，卻變更了我對這件事的看法。

“叮鈴鈴——--”下課了，我在樓道里慢吞吞地走著，打算上操。這時，一個高年級男生橫沖直撞的從樓梯扶手上滑下來，從我身邊奔馳閃過，我大吃一驚，連忙貼著墻壁走。還好，那個男生平安“著陸”了，我長長吐出一口氣，謝天謝地，還好沒鬧出人命。我安定下心神后，接著往前走?！斑炅?”又有一個男生在滑樓梯了。他很瘦，蒼白的臉上充溢了刺激的神情。他的身體搖搖欲墜，仿佛風(fēng)一吹就會倒下，我的心里充溢了不祥的預(yù)感，總感覺有什么壞事要發(fā)生。“砰?！蔽业乃季w猛地被拉了回來，望向他，他的頭撞在了暖氣片上。血流不止，令人駭人動目。我打了個寒噤，嗓子眼倒抽了一股冷氣，努力捂住即將蹦出的尖叫，最終，在老師和同學(xué)的處理下，這名同學(xué)被送到了醫(yī)院。

如今想著這件事，我還心有余悸，總想著那驚心動魄的一幕，通過這件事，我明白了一個道理，肯定不要輕視自己的平安，也不要拿自己的生命開玩笑，否則，再懊悔也來不及了。

校內(nèi)平安日記5

如今，校內(nèi)樓梯上已高高懸掛著“請勿擁擠”的提示語，可還有人不顧一切的往下沖，每看到這一幕幕，我就想起前些天我們班在樓梯上發(fā)生的不大也不小的平安事故。

那是我們大課間回來，走到一樓樓梯口，就非常擁擠，在這茫茫的人海中，竟然還有幾個同學(xué)逆行，太嚇人了！越擠越亂，每個人都快急成肉餅了，就在這時，我前面的同學(xué)——萱突然摔倒在樓梯上，“啊！”萱大叫一聲，引得上面和下面的同學(xué)立馬停止了擁擠，我們幾個靠著萱的同學(xué)立馬七手八腳的抬起她，漸漸的架著她上樓。沒想到這同學(xué)一摔倒，就馬上引起了留意，不再那么擁擠與慌亂了，都有秩序的上下樓，或許他們意識到這很危急了吧！

回到班里，我們立馬看看萱有沒有受傷，萱一看，只是受了點皮外傷，并沒有什么大礙，讓我們同學(xué)都松了一口氣。我漸漸回到了座位上，想著剛才發(fā)生的.事情……假如萱摔倒了沒有人留意，仍舊若無其事的去擠呢？后面的同學(xué)看走不動，確定會越來越擠，我們再趴到萱的身上…那后果不可思議，這就足夠成為一個嚴(yán)峻的事故了，雖然我們是省級文明單位。

這件事已經(jīng)過去許多天了，我卻沒有遺忘，因為它時時刻刻在提示我：不能擁，不能擠，越擁擠越擔(dān)心全。同學(xué)們，聽我講解并描述完這個發(fā)生在我們學(xué)校一個真實的故事后，你有何感想呢？有沒有把“平安”這兩個字深深印在你的心中呢？

校內(nèi)平安日記6

平安第一平安是社會禮貌和進(jìn)步的重要標(biāo)記，是人民經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定運行的重要保障，是堅持以人為本平安理念的必定要求。所以，平安第一學(xué)生是國家的期望，民族的將來，是社會主義事業(yè)的接班人。學(xué)生的健康成長還涉及到億萬家庭的華蜜，保證學(xué)生平安還是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要基礎(chǔ)，是落實科學(xué)發(fā)展的必定要求。同學(xué)們必需要留意平安，要有平安意識。最近，省里還召開了校內(nèi)平安和管理的會議呢！這天，我還親眼目睹一個小女孩不慎被車子撞了，現(xiàn)場慘不忍睹；還有一名叫曾峰的14歲少年因為沒有平安意識，盲目地在水里游泳，因而溺水而死……多么慘痛的教訓(xùn)??！許多學(xué)校透過舉辦專題講座，開展學(xué)問競賽，組織觀看錄像，發(fā)放平安手冊，制作宣揚板等多種形式，生動形象地對學(xué)生進(jìn)行預(yù)防火災(zāi)，擁擠__，交通，溺水等事故的教化；有的學(xué)校還細(xì)心組織，周密部署，面對學(xué)生組織開展緊急疏散，逃命自救演練，提高學(xué)生們應(yīng)對突發(fā)事務(wù)的潛力。我們育才小學(xué)對平安問題非常重視，還常常在班會上組織這類的活動。每當(dāng)放學(xué)了，老師總是囑咐我們：“留意平安?！蓖瑢W(xué)們，讓我們時刻記住“珍愛生命，平安第一”吧！

校內(nèi)平安日記7

今日,我的手受了傷,就在這一次,我體會到了殘疾人的苦痛。

一、老師讓吹笛子的同學(xué)下樓表演,我下去了,可我因為手受了傷,不能下樓去吹笛子了。這是一次多么好的機(jī)會呀,可我,卻沒有抓住這次機(jī)會。老師看到我有傷,于是說:“王世帆,你手上有傷,讓孫新怡先替你吧!”我一聽只得答應(yīng)了。我嘴上這么說可心里卻不這么想的。哎,真是的!(我真慘呀!)

二、體育課也上不成?！岸ｂ忊彙蔽移谂蔚捏w育課最終來了。老師讓我們來競賽,可我一用勁手就會疼,所以,到最終我還是沒上成,只是幫被人計算跑步時間。(殘疾人的麻煩多呀!)

三、老師讓我們練習(xí)寫字,我兩個手都用不上勁,所以我寫字的速度是“龜速”,我的手疼的讓我真想來一陣“鬼哭狼嚎”呀。漸漸地,三非常鐘過去了,我卻只寫了二十多個字。老師讓寫到第九頁,而我卻連第七頁也沒寫完。這讓我非常生氣。(哎,殘疾人做事也太困難了。)

從今,我要多留意自己,不要讓這種事情再發(fā)生了。殘疾人的感覺太難過了。

校內(nèi)平安日記8

平安記在心，平安走天下

大家有沒有細(xì)致的想過，校內(nèi)里的人成百上千，排起隊來就是一條“龍”，個個都生龍活虎。大家在一齊就是個大家庭，莫非不須要留意平安嗎？一個溫馨的校內(nèi)，不只是學(xué)問的學(xué)堂，還是孩子們健康成長的樂園。

這天，我們就一齊來學(xué)一學(xué)關(guān)于校內(nèi)平安的資料，一齊爭當(dāng)平安小使者！

在下課的時候，不要追逐打鬧，以免跌倒或相撞。特性是雨天，走廊非?；芎唵伟l(fā)生事故。不要在樓梯上玩嬉戲，上下樓梯要靠右走，不推擠。不把樓梯扶手當(dāng)滑滑梯玩。在發(fā)作業(yè)的時候，不要把作業(yè)扔給同學(xué)，一不留意就會打傷眼睛。教室窄小，所以更不能追逐打鬧。

上體育課時，前后滾翻、俯臥撐、仰臥起坐等墊上運動的項目，做動作時要肅穆仔細(xì)，