牛海超七年級課程綱要

牛海超七年級課程綱要初程2014-2015學(xué)年第一學(xué)期設(shè)計(jì)老師：牛海超總課時(shí)數(shù)：80

學(xué)科：七年級語文班級：七六班設(shè)計(jì)日期：2014-8-24一課目：1《課標(biāo)》與冊容關(guān)的標(biāo)述（）語學(xué)過中培愛主義感情、社會主義道德品質(zhì)，逐步形成積極的人生態(tài)度和正確的價(jià)值觀提文品和美趣（）識華化豐博，收民族文化智慧。關(guān)心當(dāng)代文化生活，尊重多樣文化，吸取人類優(yōu)秀文化營。（培植熱祖語文的感養(yǎng)語學(xué)的信和好習(xí)慣，掌握最基本的語文學(xué)習(xí)方法。（發(fā)展語言能力的同展思維能力發(fā)想像力和創(chuàng)造潛能逐步養(yǎng)成實(shí)事求是，崇尚真知的科學(xué)態(tài)，步握學(xué)思方。（）主進(jìn)探性習(xí)在踐中學(xué)習(xí)、運(yùn)用語文。（）會語音能普話認(rèn)識3500個(gè)左常漢。正確工整地書寫漢字，并有一定的速度。（）有立讀能，重感體驗(yàn)，有較豐富的積累，形成良好的語感。學(xué)會運(yùn)用多種閱讀方法。能步解鑒文作，到尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個(gè)性，豐富己精世。借工書讀淺易文言文。七年級課外閱讀總量應(yīng)400萬以。/6

牛海超七年級課程綱要（具體明確從字順地表述自己的意思根據(jù)日常生活需要，運(yùn)用常見的表達(dá)方式寫作。（）有常語際基能，在各種交際活動中，學(xué)會傾聽，表達(dá)與交流，初步學(xué)會文明地進(jìn)行人際通社交，展作神（10）學(xué)會使用常用的語文工具書。初具搜和理息能。2、單元習(xí)標(biāo)(1)握一上階要掌的字的音義，并學(xué)會運(yùn)用。（）習(xí)冊上課，成學(xué)的教學(xué)任務(wù)。（）養(yǎng)生好語學(xué)習(xí)，握常用的學(xué)習(xí)方法。（）養(yǎng)生文讀力使能有感情的朗讀課文，為培養(yǎng)學(xué)生語文語感打下基礎(chǔ)。（）量讀程準(zhǔn)求課讀，增加閱讀量。(6)導(dǎo)生解文的戰(zhàn)主含義和豐富的思想感情。(7)養(yǎng)生好語素，文習(xí)中貫穿情感教育和道德教育。二課內(nèi)：第—單元《散步》學(xué)時(shí)《秋天的懷念》2學(xué)時(shí)《羊雕學(xué)時(shí)《散文詩兩首》2學(xué)時(shí)《世新》則學(xué)時(shí)從生活中學(xué)習(xí)寫作2學(xué)第二單元

單元學(xué)習(xí)評價(jià)2學(xué)時(shí)/6

牛海超七年級課程綱要《我的老師》2學(xué)時(shí)《再塑生命的人》2學(xué)《我的早年生活》1學(xué)時(shí)《王幾何》學(xué)語十章3學(xué)時(shí)漫語世學(xué)時(shí)單元學(xué)習(xí)評價(jià)2學(xué)時(shí)第三單元《春》2學(xué)時(shí)《濟(jì)南的冬天2時(shí)《雨1學(xué)時(shí)《秋天1學(xué)時(shí)《代歌首2學(xué)時(shí)寫作：說真話、抒真情2時(shí)

單元學(xué)習(xí)評價(jià)2學(xué)時(shí)第四單元《紫藤蘿瀑布》2學(xué)《走一步，再走一》2學(xué)時(shí)《短文兩篇1學(xué)《在山的那邊》時(shí)《雖有嘉肴2學(xué)時(shí)成長的煩惱1學(xué)時(shí)

單元學(xué)習(xí)評價(jià)2學(xué)第五單元《化石吟》學(xué)時(shí)《看識氣2學(xué)時(shí)《綠蟈》1學(xué)《月亮上的足跡1學(xué)時(shí)《河中石獸》2時(shí)寫作：文從字順條清2學(xué)

單元學(xué)習(xí)評價(jià)2學(xué)時(shí)第六單元《小圣施威降大圣》2學(xué)《皇的裝2學(xué)時(shí)《女媧造人》1學(xué)《盲子他影》1學(xué)時(shí)《寓言四則》2學(xué)少年是書2學(xué)時(shí)單元學(xué)習(xí)評價(jià)2學(xué)課外詩背3學(xué)時(shí)/6

牛海超七年級課程綱要名著導(dǎo)讀2學(xué)時(shí)三課實(shí)首先、要注意教學(xué)目標(biāo)的整合性。知識技、程方、感度與價(jià)值觀三個(gè)緯度的有機(jī)結(jié)合。其次、要注意教學(xué)內(nèi)容的開放性。激發(fā)生習(xí)文濃興，展了學(xué)生的視野，加深了對課文的理解第三、要注意教學(xué)方式的互動性。要實(shí)由民、平、向輸向師生的和諧、民主、平等、互動轉(zhuǎn)。第四、要注意教學(xué)過程的活動性。讓學(xué)讀讀寫寫說說而且讓他們畫一畫、唱一唱、演一演，一……會通爛于。第五、注意教學(xué)手段的多樣性。應(yīng)引進(jìn)種息教手，學(xué)從單一枯燥的學(xué)習(xí)中解脫出來。第六要意教學(xué)組織形式的靈活性在課堂教學(xué)中想方設(shè)法組織學(xué)生運(yùn)用主合、究靈多樣的學(xué)習(xí)方式。第七、注重教學(xué)評價(jià)的多元性。要改變往刀的價(jià)制實(shí)全面的評價(jià)學(xué)生的語文素養(yǎng)。四課評1．讀價(jià)注激和勵重多角度、有創(chuàng)意閱讀的評價(jià)。2．注加對生日讀評，要有自評，互評，教師評，并有記錄。/6

牛海超七年級課程綱要3．合學(xué)活評以生自評價(jià)和相互評價(jià)為主，應(yīng)著重于學(xué)生的探究精神和創(chuàng)新意識其要尊重和保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的自性和積極性。4．元習(xí)平試采紙測形式。五教進(jìn)表第一周――8.29、、課第二周9.1―9.5、、作第三周9.8―9.12

單元評價(jià)、、7、課第四周――9.1910課、寫作第五周――9.26第六周――10.3

單元評價(jià)11、課國慶節(jié)第七周――10.1013、1415課、寫作第八周10.13―10.17

綜合性學(xué)習(xí)、單元評價(jià)第九周10.20―10.24、、課、作第十周10.27―10.31

期中考試第十一周：11.3―11.7、課、單元評價(jià)第十二周：11.10――11.14

綜合性學(xué)習(xí)21、23課寫第十三周：11.17――11.21、、課第十四周：11.24――11.28、27課、寫作第十五周：12.1―12.528、29、30課第十六周：12.8―12.12

綜合性學(xué)習(xí)、寫作、名著導(dǎo)讀/6

牛海超七年級課程綱要第十七周：12.15――12.19第十八周：12.22――12.26第十九周：12.29――第二十周：1.5―1.9第二十一周1.12――1.16第二十二周1.19――1.23第二十三周1.26――1.30

復(fù)習(xí)一二單元復(fù)習(xí)三四單元復(fù)習(xí)五六單元綜合復(fù)習(xí)綜