第二學(xué)期高中歷史教學(xué)工作總結(jié)

第第頁(yè)第二學(xué)期高中歷史教學(xué)工作總結(jié)

一、對(duì)歷史教學(xué)的認(rèn)識(shí)和做法：

教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必定有學(xué)者。同學(xué)是被教的主體。因此，了解和分析同學(xué)狀況，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)勝利與否至關(guān)重要。我仔細(xì)了解分析同學(xué)實(shí)際狀況，實(shí)事求是，詳細(xì)問(wèn)題詳細(xì)分析，做到因材施教。“備教法的同時(shí)要備同學(xué)”。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。

歷史這一門學(xué)科，對(duì)同學(xué)而言，既熟識(shí)又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好歷史，就要讓同學(xué)喜歡歷史，讓他們對(duì)歷史產(chǎn)生愛(ài)好。否那么同學(xué)對(duì)這門學(xué)科產(chǎn)生畏難心情，不愿學(xué)，也無(wú)法學(xué)下去。為此，我采用了一些方法：如結(jié)合新課程，加強(qiáng)專題學(xué)習(xí)，同時(shí)盡量多講一些歷史人物故事，讓他們更了解歷史，更喜愛(ài)學(xué)習(xí)歷史。

每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)仔細(xì)真鉆研同學(xué)、教材和教法，不滿足就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。我的課堂內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照看全部。很受同學(xué)的歡迎，這可從期末同學(xué)對(duì)我的評(píng)價(jià)中看出來(lái)。〔總平均分文科班老師中最高〕

二、本學(xué)期歷史教學(xué)成果回顧：

1、教學(xué)論文類：本學(xué)期以來(lái)積極撰寫論文并發(fā)表的有：《會(huì)考選擇題解題技巧》發(fā)表中《中學(xué)歷史報(bào)》會(huì)考專輯，《將“師生共振教學(xué)”引入歷史教學(xué)》發(fā)表在《少年智力開(kāi)發(fā)報(bào)·歷史教研》第二期?！陡咧猩鷼v史課外作業(yè)的調(diào)查分析和應(yīng)對(duì)策略討論》獲溫州市20**年中學(xué)校年度論文評(píng)比二等獎(jiǎng)?！才诺谒奈弧辰虒W(xué)設(shè)計(jì)《中國(guó)區(qū)域史專題復(fù)習(xí)》獲溫州市高三歷史專題教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)。撰寫一篇論文《人民版歷史新教材中“探究活動(dòng)”自主開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)初探》參與市級(jí)評(píng)比，籍此對(duì)今年秋季將推行的浙江省歷史新教材進(jìn)行思索和探究。

2、編寫教輔書類：本學(xué)期參加各級(jí)教學(xué)輔導(dǎo)用書編寫有：參加編寫由北師大電子音像出版社出版的《趣味歷史》；參加編寫《2022高考一輪復(fù)習(xí)必備·歷史》已出版。參加編寫高一人教版、人民版新教材教輔書兩冊(cè)，參加編寫《高中歷史學(xué)習(xí)手冊(cè)》等。預(yù)定7月份出版。

3、公開(kāi)課類：參與了在寧波進(jìn)行的20**年浙江省高中歷史課堂教學(xué)評(píng)比觀摩活動(dòng)，并在個(gè)人博客上發(fā)表了近2萬(wàn)字課堂實(shí)錄〔共13堂課〕，與全國(guó)高中歷史老師進(jìn)行了廣泛的溝通。在校內(nèi)開(kāi)出公開(kāi)課《兩漢的統(tǒng)治》，設(shè)計(jì)新型、理念新奇、課堂活躍、組內(nèi)老師評(píng)價(jià)高。并積極參與校教壇新秀評(píng)比，除其他項(xiàng)得格外，最終以一堂《東歐劇變與蘇聯(lián)的解體》公開(kāi)課，榮獲校第三屆教壇新秀的榮譽(yù)稱號(hào)。

4、其他：繼續(xù)進(jìn)行市級(jí)課題：《高中生“溫州精神”教育綜合實(shí)踐活動(dòng)討論與指導(dǎo)討論》和《多元化體驗(yàn)歷史》課題討論，并有初步成果。參加揚(yáng)州中學(xué)特級(jí)老師教育在線文科論壇版主王雄老師牽頭的.草根課題“新歷史教育試驗(yàn)”。撰寫個(gè)人博客文章80篇?！裁麨槲牧植┛?，由教育部基礎(chǔ)教育課程教材進(jìn)展中心指導(dǎo)開(kāi)發(fā)〕。積極討論高考，對(duì)20**年浙江省文科綜合技能測(cè)試〔即文綜全國(guó)卷一〕的歷史部分知識(shí)做了長(zhǎng)達(dá)4900多字的解析，對(duì)文科綜合技能測(cè)試重慶卷歷史知識(shí)部分作了長(zhǎng)達(dá)4500多字的解析，供高二文科同學(xué)學(xué)習(xí)，同時(shí)也能提高自己的教學(xué)水平。

5、同學(xué)學(xué)業(yè)成果：由于高二歷史只有我一位歷史老師，成果無(wú)法進(jìn)行橫向比較。但期中考時(shí)歷史單科成果平均分超過(guò)三中、四中，也是不錯(cuò)的。同學(xué)普遍歡迎我，歡迎歷史課，愛(ài)好濃、學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，學(xué)業(yè)成果有所提高。

我認(rèn)為全部成果的取得都離不開(kāi)瑞安五中這個(gè)平臺(tái)。這些成果是不足以道的。它除我個(gè)人因素外，學(xué)校環(huán)境是個(gè)極其重要