化學(xué)教師工作計劃

化學(xué)教師工作計劃第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多頂部目錄第一篇：化學(xué)教師工作計劃第二篇：化學(xué)教師工作計劃第三篇：化學(xué)教師工作計劃第四篇：化學(xué)教師工作計劃第五篇：化學(xué)教師教課工作計劃更多有關(guān)范文正文第一篇：化學(xué)教師工作計劃學(xué)年第二學(xué)期化學(xué)學(xué)科教研工作主要有以下幾個方面：以新課程改革為本學(xué)期工作的重中之重，認真達成初中化學(xué)新課程的實行與評論試驗，做好高中化學(xué)新課程標準的組織學(xué)習工作。針對我省新高考“3＋2方案”，增強高考改革、課程改革、教課改革三者之間關(guān)系的研究，保證高中化學(xué)必修和選修教課質(zhì)量都獲得提高，爭取在今年的高考取考出好成績。充分利用化學(xué)學(xué)科教研基地，增強基地的校本課程研究，用多種方式培育基地化學(xué)教師隊伍，提高基地化學(xué)教研組的教研教課水平。增強課題研究，在新課程改革中從實行、評論和教課技術(shù)等方面睜開多角度、多層面的專項性的課題研究。增強青年化學(xué)教師培育工作，要點抓好青化會活動，踴躍睜開理論學(xué)習、業(yè)務(wù)學(xué)習，現(xiàn)代教課技術(shù)學(xué)習等，不停提高青年教師的教課水平。做好2020年省初中化學(xué)比賽和高中化學(xué)奧林匹克比賽的參賽組織工作。充分利用“化學(xué)工作室”（原化學(xué)教師電腦沙龍）優(yōu)秀的基礎(chǔ)條件，增強“使用先進教課媒體，利用豐富網(wǎng)上資源，優(yōu)化化學(xué)教課過程”的專題研究，辦妥化學(xué)教師自己的網(wǎng)頁。詳細工作分述以下：一、新課程試驗．新學(xué)期前，用專家講學(xué)、研究課、專家、教師和學(xué)生共同評課等多種形式，進行初中化學(xué)新課程的新一輪培訓(xùn)工作。．連續(xù)進行初中化學(xué)新課程的實行與評論試驗。實行方面，連續(xù)增強教材教法和講堂教課研究，總結(jié)一年來新課程實行的經(jīng)驗與成績，把教師的研究成就匯編成專著。評論方面，擴大“學(xué)生化學(xué)學(xué)習成長過程記錄研究”的研究隊伍，加增強學(xué)學(xué)習的過程評論；做好今年《化學(xué)考試說明》的使用與商討工作，搞好初中化學(xué)學(xué)習的終結(jié)評論，為今年化學(xué)課程改革劃上圓滿的句號，也為明年的課改工作有一個優(yōu)秀的開端。3．建立“高中化學(xué)課程標準學(xué)習組”，用多種形式按期組織學(xué)習活動，研究“高中化學(xué)新課程標準”。．2月尾或3月初，組織化學(xué)教課研究人員等，參加省學(xué)會組織的新課程培訓(xùn)活動；4月份，對xxx市武進、金壇地域進行新課程調(diào)研。二、慣例工作．初三年級（1）利用本學(xué)年第一學(xué)期的期終化學(xué)教課檢查測試題，認真做好初三化學(xué)教課狀況的檢查研究。在開學(xué)初進行一次教課質(zhì)量剖析。（2）由初三年級“中心教研組”牽頭，以“初中化學(xué)新課程標準和教材學(xué)習研究組”為骨干，利用專題講座、研究課、商討會、“教研沙龍”商討活動等形式，分“常有的酸堿鹽”、“食品中的有機物”、“化學(xué)與社會發(fā)展”、“化學(xué)復(fù)習”等若干專題，每個月進行1～2次教研活動。力求使新課程的理念和要求能落實到化學(xué)講堂教課實質(zhì)中去。．高一年級（1）開學(xué)行進行2020學(xué)年第一學(xué)期期終教課質(zhì)量調(diào)研結(jié)果剖析，認真總結(jié)高一化學(xué)教課狀況，提出教課建議，作為新學(xué)期教課工作的參照。（2）由高一年級“化學(xué)教研中心組”負責，在2～5月份，以“元素周期律”和“硫及其化合物”等為課題，開研究課2～3節(jié)。（3）睜開“研究性學(xué)習”和校本課程研究。進行討活動。3．高二年級

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次研（1）開學(xué)行進行2020學(xué)年第一學(xué)期期終教課質(zhì)量調(diào)研結(jié)果剖析，認真總結(jié)高二化學(xué)教課狀況，提出教課建議，作為新學(xué)期教課工作的參照。（2）由高二年級“化學(xué)教研中心組”負責，在以“有機物”等為課題，開研究課2～3節(jié)。（3）以“化學(xué)選修教課中的研究性學(xué)習”為課題。專題研究活動。4．高三年級

2～5月份，進行2次（1）開學(xué)行進行2020學(xué)年第一學(xué)期期終教課質(zhì)量調(diào)研結(jié)果剖析，認真總結(jié)高三化學(xué)教課狀況，提出教課建議，作為新學(xué)期教課工作的參照。（2）3月份，進行“2020年高考化學(xué)考試說明”的學(xué)習與研究，召開專題商討會。（3）4月份，在省奔牛高中召開本學(xué)期的“高三化學(xué)復(fù)習教學(xué)商討會”，對“一模”做認真的剖析和深入的研究，為第二輪復(fù)習供應(yīng)有價值的資料。（4）5月份，對“二?！边M行專題研究。第二篇：化學(xué)教師工作計劃學(xué)年第二學(xué)期化學(xué)學(xué)科教研工作主要有以下幾個方面：以新課程改革為本學(xué)期工作的重中之重，認真達成初中化學(xué)新課程的實行與評論試驗，做好高中化學(xué)新課程標準的組織學(xué)習工作，化學(xué)教師工作計劃。針對我省新高考“3＋2方案”，增強高考改革、課程改革、教課改革三者之間關(guān)系的研究，保證高中化學(xué)必修和選修教課質(zhì)量都獲得提高，爭取在今年的高考取考出好成績。充分利用化學(xué)學(xué)科教研基地，增強基地的校本課程研究，用多種方式培育基地化學(xué)教師隊伍，提高基地化學(xué)教研組的教研教課水平。增強課題研究，在新課程改革中從實行、評論和教課技術(shù)等方面睜開多角度、多層面的專項性的課題研究。增強青年化學(xué)教師培育工作，要點抓好青化會活動，踴躍睜開理論學(xué)習、業(yè)務(wù)學(xué)習，現(xiàn)代教課技術(shù)學(xué)習等，不停提高青年教師的教課水平。做好2020年省初中化學(xué)比賽和高中化學(xué)奧林匹克比賽的參賽組織工作。充分利用“化學(xué)工作室”（原化學(xué)教師電腦沙龍）優(yōu)秀的基礎(chǔ)條件，增強“使用先進教課媒體，利用豐富網(wǎng)上資源，優(yōu)化化學(xué)教課過程”的專題研究，辦妥化學(xué)教師自己的網(wǎng)頁。詳細工作分述以下：一、新課程試驗．新學(xué)期前，用專家講學(xué)、研究課、專家、教師和學(xué)生共同評課等多種形式，進行初中化學(xué)新課程的新一輪培訓(xùn)工作。．連續(xù)進行初中化學(xué)新課程的實行與評論試驗。實行方面，連續(xù)增強教材教法和講堂教課研究，總結(jié)一年來新課程實行的經(jīng)驗與成績，把教師的研究成就匯編成專著。評論方面，擴大“學(xué)生化學(xué)學(xué)習成長過程記錄研究”的研究隊伍，加增強學(xué)學(xué)習的過程評論；做好今年《化學(xué)考試說明》的使用與商討工作，搞好初中化學(xué)學(xué)習的終結(jié)評論，為今年化學(xué)課程改革劃上圓滿的句號，也為明年的課改工作有一個優(yōu)秀的開端。3．建立“高中化學(xué)課程標準學(xué)習組”，用多種形式按期組織學(xué)習活動，研究“高中化學(xué)新課程標準”。．2月尾或3月初，組織化學(xué)教課研究人員等，參加省學(xué)會組織的新課程培訓(xùn)活動；4月份，對xxx市武進、金壇地域進行新課程調(diào)研。二、慣例工作．初三年級（1）利用本學(xué)年第一學(xué)期的期終化學(xué)教課檢查測試題，認真做好初三化學(xué)教課狀況的檢查研究，教師工作計劃《化學(xué)教師工作計劃》。在開學(xué)初進行一次教課質(zhì)量剖析。（2）由初三年級“中心教研組”牽頭，以“初中化學(xué)新課程標準和教材學(xué)習研究組”為骨干，利用專題講座、研究課、商討會、“教研沙龍”商討活動等形式，分“常有的酸堿鹽”、“食品中的有機物”、“化學(xué)與社會發(fā)展”、“化學(xué)復(fù)習”等若干專題，每個月進行1～2次教研活動。力求使新課程的理念和要求能落實到化學(xué)講堂教課實質(zhì)中去。．高一年級（1）開學(xué)行進行2020學(xué)年第一學(xué)期期終教課質(zhì)量調(diào)研結(jié)果剖析，認真總結(jié)高一化學(xué)教課狀況，提出教課建議，作為新學(xué)期教課工作的參照。（2）由高一年級“化學(xué)教研中心組”負責，在2～5月份，以“元素周期律”和“硫及其化合物”等為課題，開研究課2～3節(jié)。（3）睜開“研究性學(xué)習”和校本課程研究。進行討活動。3．高二年級

1～2次研（1）開學(xué)行進行2020學(xué)年第一學(xué)期期終教課質(zhì)量調(diào)研結(jié)果剖析，認真總結(jié)高二化學(xué)教課狀況，提出教課建議，作為新學(xué)期教課工作的參照。（2）由高二年級“化學(xué)教研中心組”負責，在以“有機物”等為課題，開研究課2～3節(jié)。（3）以“化學(xué)選修教課中的研究性學(xué)習”為課題。專題研究活動。4．高三年級

2～5月份，進行2次（1）開學(xué)行進行2020學(xué)年第一學(xué)期期終教課質(zhì)量調(diào)研結(jié)果剖析，認真總結(jié)高三化學(xué)教課狀況，提出教課建議，作為新學(xué)期教課工作的參照。（2）3月份，進行“2020年高考化學(xué)考試說明”的學(xué)習與研究，召開專題商討會。（3）4月份，在省奔牛高中召開本學(xué)期的“高三化學(xué)復(fù)習教學(xué)商討會”，對“一?！弊稣J真的剖析和深入的研究，為第二輪復(fù)習供應(yīng)有價值的資料。（4）5月份，對“二?！边M行專題研究。本新聞共2頁,目前在第1頁12（5）由高三年級“化學(xué)教研中心組”負責，針對各個階段的主要研究任務(wù)，開研究課2～3節(jié)。三、課題研究1．環(huán)繞初中新課程改革，在國家課標組的直接指導(dǎo)和華師大科研處的領(lǐng)導(dǎo)下，睜開一個有系統(tǒng)、系列化、多層面、多角度的研究網(wǎng)絡(luò)。．在南師大的“以科學(xué)研究為核心的科學(xué)教育教課策略研究”（教育部要點課題）課題組的領(lǐng)導(dǎo)下，建立“中學(xué)化學(xué)教課中的科學(xué)研究策略研究”子課題組，正式啟動研究工作。．環(huán)繞高中新課程改革，踴躍找尋研究課題，盡早組織研究隊伍，睜開專題研究。．睜開“xxx市市中學(xué)青年化學(xué)教師現(xiàn)狀剖析及其發(fā)展策略”課題的檢查研究，找尋較高層次的掛鉤單位，正式啟動研究課題。四、學(xué)科比賽1．3～4月份，認真做好江蘇省2020年初中學(xué)生化學(xué)比賽的組織參賽工作。．5月份前，認真做好2020年高中化學(xué)奧林匹克比賽的準備工作。5月份，做好2020年高中化學(xué)奧林匹克比賽的組織工作。五、基地建設(shè)．增強學(xué)科基地化學(xué)組的教研力度，省常中、一中、三中、田中和新橋中學(xué)要點睜開“怎樣提高講堂教課效益”和“近5年化學(xué)高考試題走向研究”。以增強教課研究為策略，講堂教課提效為要點議題，提高教課質(zhì)量，爭取高考好成績。．xxx市一中、三中、田中、實驗初中、十五中和新橋中學(xué)將與教研室一同，共同進行新課程的實行和評論研究?；貙W(xué)校要經(jīng)過研究，累積課改經(jīng)驗，起到必定的帶頭作用。3．加增強學(xué)學(xué)科基地學(xué)校之間的溝通，相互進行聽課、會談，溝通理論學(xué)習領(lǐng)會。組織出門觀光學(xué)習。六、師資培訓(xùn)．開學(xué)初，各年級以“初中化學(xué)新課程實行與評論”和“本學(xué)年第一學(xué)期教課質(zhì)量剖析”為要點，睜開一次較大規(guī)模的教師培訓(xùn)活動。．增強青年化學(xué)教師培育工作，要點抓好青化會活動。經(jīng)過睜開理論學(xué)習、業(yè)務(wù)學(xué)習，現(xiàn)代教課技術(shù)學(xué)習，講堂教課研究，組織出門觀光學(xué)習等多種形式，不停提高青年化學(xué)教師的教課水平易教研能力。3．以“化學(xué)工作室”為基本力量，均勻每個月組織

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次電腦使用技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源利用技術(shù)的學(xué)習活動。保護與完美化學(xué)教課資源庫；創(chuàng)立有xxx市市化學(xué)教研特點的“xxx市化學(xué)教研”、“化學(xué)新課程試驗”和“xxx市市化學(xué)工作室”三個網(wǎng)頁。本新聞共2頁,目前在第2頁12第三篇：化學(xué)教師工作計劃化學(xué)教師工作計劃學(xué)年第二學(xué)期化學(xué)學(xué)科教研工作主要有以下幾個方面：以新課程改革為本學(xué)期工作的重中之重，認真達成初中化學(xué)新課程的實行與評論試驗，做好高中化學(xué)新課程標準的組織學(xué)習工作。針對我省新高考“3＋2方案”，增強高考改革、課程改革、教課改革三者之間關(guān)系的研究，保證高中化學(xué)必修和選修教課質(zhì)量都獲得提高，爭取在今年的高考取考出好成績。充分利用化學(xué)學(xué)科教研基地，增強基地的校本課程研究，用多種方式培育基地化學(xué)教師隊伍，提高基地化學(xué)教研組的教研教課水平。增強課題研究，在新課程改革中從實行、評論和教課技術(shù)等方面睜開多角度、多層面的專項性的課題研究。增強青年化學(xué)教師培育工作，要點抓好青化會活動，踴躍睜開理論學(xué)習、業(yè)務(wù)學(xué)習，現(xiàn)代教課技術(shù)學(xué)習等，不停提高青年教師的教課水平。做好2020年省初中化學(xué)比賽和高中化學(xué)奧林匹克比賽的參賽組織工作。充分利用“化學(xué)工作室”（原化學(xué)教師電腦沙龍）優(yōu)秀的基礎(chǔ)條件，增強“使用先進教課媒體，利用豐富網(wǎng)上資源，優(yōu)化化學(xué)教課過程”的專題研究，辦妥化學(xué)教師自己的網(wǎng)頁。詳細工作分述以下：一、新課程試驗．新學(xué)期前，用專家講學(xué)、研究課、專家、教師和學(xué)生共同評課等多種形式，進行初中化學(xué)新課程的新一輪培訓(xùn)工作。．連續(xù)進行初中化學(xué)新課程的實行與評論試驗。實行方面，連續(xù)增強教材教法和講堂教課研究，總結(jié)一年來新課程實行的經(jīng)驗與成績，把教師的研究成就匯編成專著。評論方面，擴大“學(xué)生化學(xué)學(xué)習成長過程記錄研究”的研究隊伍，加增強學(xué)學(xué)習的過程評論；做好今年《化學(xué)考試說明》的使用與商討工作，搞好初中化學(xué)學(xué)習的終結(jié)評論，為今年化學(xué)課程改革劃上圓滿的句號，也為明年的課改工作有一個優(yōu)秀的開端。3．建立“高中化學(xué)課程標準學(xué)習組”，用多種形式按期組織學(xué)習活動，研究“高中化學(xué)新課程標準”。．2月尾或3月初，組織化學(xué)教課研究人員等，參加省學(xué)會組織的新課程培訓(xùn)活動；4月份，對xxx市武進、金壇地域進行新課程調(diào)研。二、慣例工作．初三年級（1）利用本學(xué)年第一學(xué)期的期終化學(xué)教課檢查測試題，認真做好初三化學(xué)教課狀況的檢查研究。在開學(xué)初進行一次教課質(zhì)量剖析。2．高一年級（2）由高一年級“化學(xué)教研中心組”負責，在2～5月份，以“元素周期律”和“硫及其化合物”等為課題，開研究課2～3節(jié)。3．高二年級（2）由高二年級“化學(xué)教研中心組”負責，在2～5月份，以“有機物”等為課題，開研究課2～3節(jié)。（3）以“化學(xué)選修教課中的研究性學(xué)習”為課題。進行2次專題研究活動。．高三年級（2）3月份，進行“2020年高考化學(xué)考試說明”的學(xué)習與研究，召開專題商討會。（3）4月份，在省奔牛高中召開本學(xué)期的“高三化學(xué)復(fù)習教課商討會”，對“一?！弊稣J真的剖析和深入的研究，為第二輪復(fù)習供應(yīng)有價值的資料。（4）5月份，對“二?！边M行專題研究。共2頁,目前第1頁12第四篇：化學(xué)教師工作計劃化學(xué)教師工作計劃/2020-04-1515：49：54詳細工作分述以下：一、寫作網(wǎng)新課程實驗新學(xué)期前，用專家講學(xué)、研究課、專家、教師和學(xué)生共同評課等多種形勢，進行初中化學(xué)新課程的新一輪培訓(xùn)工作，化學(xué)教師工作計劃。作文大全連續(xù)進行初中化學(xué)新課程的推行與評論實驗。推行方面，連續(xù)增強教材教法和講堂教課研究，總結(jié)一年來新課程推行的經(jīng)驗與成績，把教師的研究成就匯編成專著。評論方面，擴大學(xué)生化學(xué)學(xué)習長大過程記錄研究的研究隊伍，加增強學(xué)學(xué)習的過程評論；做好今年《化學(xué)測試說明》的利用與研究工作，搞好初中化學(xué)學(xué)習的終結(jié)評論，為今年化學(xué)課程改革劃上美滿的句號，也為明年的課改工作有一個優(yōu)秀的初步。建立高中化學(xué)課程標準學(xué)習組，用多種形勢按期組織學(xué)習運動，研究高中化學(xué)新課程標準。4.2月尾或3月初，組織化學(xué)教課研究職員等，參加省學(xué)會組織的新課程培訓(xùn)運動；4月份，對xxx市武進、福州牙齒改正金壇地域進行新課程調(diào)研。二、老例工作初三年級(1)利用本學(xué)年第一學(xué)期的期終化學(xué)教課檢查測試題，認真做好初三化學(xué)教課狀況的檢查研究。在開學(xué)初進行一次教課質(zhì)量剖析。由初三年級中心教研組牽頭，以初中化學(xué)新課程標準和教材學(xué)習研究組為骨干，利用專題講座、研究課、研究會、教研沙龍研究運動等形勢，分常有的酸堿鹽、食品中的有機物、化學(xué)與社會發(fā)展、化學(xué)復(fù)習等若干專題，每個月進行1~2次教研運動，工作計劃《化學(xué)教師工作計劃》。力求使新課程的理念和懇求能落實到化學(xué)講堂教課實質(zhì)中往。高一年級開學(xué)行進行2020學(xué)年第一學(xué)期期終教課質(zhì)量調(diào)研成就分析，認真總結(jié)高一化學(xué)教課狀況，提出教課建議，作為新學(xué)期教學(xué)工作的參照。由高一年級化學(xué)教研中心組負責，在2~5月份，以元素周期律和硫及其化合物等為課題，開研究課2~3節(jié)。(3)睜開研究性學(xué)習和校本課程研究。進行1~2次研究運動。3.高二年級開學(xué)行進行2020學(xué)年第一學(xué)期期終教課質(zhì)量調(diào)研成就剖析，認真總結(jié)高二化學(xué)教課狀況，提出教課建議，作為新學(xué)期教課工作的參照。由高二年級化學(xué)教研中心組負責，在2~5月份，以有機物等為課題，開研究課2~3節(jié)。(3)以化學(xué)選修教課中的研究性學(xué)習為課題。進行2次專題研究運動。高三年級開學(xué)行進行2020學(xué)年第一學(xué)期期終教課質(zhì)量調(diào)研成就剖析，認真總結(jié)高三化學(xué)教課狀況，提出教課建議，作為新學(xué)期教學(xué)工作的參照。(2)3月份，進行2020年高考化學(xué)測試說明的學(xué)習與研究，召開專題研究會。(3)4月份，在省奔牛高中召開本學(xué)期的高三化學(xué)復(fù)習教課研究會，對一模做認真的剖析和深入的研究，為第二輪復(fù)習供應(yīng)有價值的資料。(4)5月份，對二模進行專題研究。共2頁,目前第1頁12學(xué)年第二學(xué)期化學(xué)學(xué)科教研工作重要有以下幾個方面：以新課程改革為本學(xué)期工作的重中之重，認真達成初中化學(xué)新課程的推行與評論實驗，做好高中化學(xué)新課程標準的組織學(xué)習工作。針對我省新高考3+2方案，增強高考改革、課程改革、教課改革三者之間關(guān)系的研究，保證高中化學(xué)必修和選修教課質(zhì)量都獲得進步，爭取在今年的高考取考出好成績。充分利用化學(xué)學(xué)科教研基地，增強基地的校本課程研究，用多種方法造就基地化學(xué)教師隊伍，提高基地化學(xué)教研組的教研教課程度。增強課題研究，在新課程改革中從推行、評論和教課技巧等方面睜開多角度、多層面的專項性的課題研究。增強青年化學(xué)教師造就工作，要點抓好青化會運動，踴躍睜開理論學(xué)習、業(yè)務(wù)學(xué)習，現(xiàn)代教課技巧學(xué)習等，不停進步青年教師的教課程度。做好2020年省初中化學(xué)比賽和高中化學(xué)奧林匹克比賽的參賽組織工作。充分利用化學(xué)工作室(原化學(xué)教師電腦沙龍)優(yōu)秀的基礎(chǔ)條件，增強利用先進教課媒體，利用豐富網(wǎng)上資源，優(yōu)化化學(xué)教課過程的專題研究，辦妥化學(xué)教師自己的網(wǎng)頁。請慎重發(fā)帖，本網(wǎng)站會記錄您的ip地點。請注意，依據(jù)我國法律，網(wǎng)站會將有關(guān)您發(fā)帖內(nèi)容、發(fā)帖時間以及您發(fā)帖時的ip地點的記錄保存起碼60天，而且只需接到合法懇求，即會將這種信息供應(yīng)給有關(guān)政府機構(gòu)。顯示所有考證第五篇：化學(xué)教師教課工作計劃化學(xué)教師教課工作計劃學(xué)年第二學(xué)期化學(xué)學(xué)科教研工作主要有以下幾個方面：以新課程改革為本學(xué)期工作的重中之重，認真達成初中化學(xué)新課程的實行與評論試驗，做好高中化學(xué)新課程標準的組織學(xué)習工作，化學(xué)教師教課工作計劃。針對我省新高考“3+2方案”，增強高考改革、課程改革、教課改革三者之間關(guān)系的研究，保證高中化學(xué)必修和選修教課質(zhì)量都獲得提高，爭取在今年的高考取考出好成績。充分利用化學(xué)學(xué)科教研基地，增強基地的校本課程研究，用多種方式培育基地化學(xué)教師隊伍，提高基地化學(xué)教研組的教研教課水平。增強課題研究，在新課程改革中從實行、評論和教課技術(shù)等方面睜開多角度、多層面的專項性的課題研究。增強青年化學(xué)教師培育工作，要點抓好青化會活動，踴躍睜開理論學(xué)習、業(yè)務(wù)學(xué)習，現(xiàn)代教課技術(shù)學(xué)習等，不停提高青年教師的教課水平。做好2020年省初中化學(xué)比賽和高中化學(xué)奧林匹克比賽的參賽組織工作。充分利用“化學(xué)工作室”(原化學(xué)教師電腦沙龍)優(yōu)秀的基礎(chǔ)條件，增強“使用先進教課媒體，利用豐富網(wǎng)上資源，優(yōu)化化學(xué)教課過程”的專題研究，辦妥化學(xué)教師自己的網(wǎng)頁。詳細工作分述以下：一、新課程試驗新學(xué)期前，用專家講學(xué)、研究課、專家、教師和學(xué)生共同評課等多種形式，進行初中化學(xué)新課程的新一輪培訓(xùn)工作，工作計劃《化學(xué)教師教課工作計劃》。連續(xù)進行初中化學(xué)新課程的實行與評論試驗。實行方面，