考研必備資料

號(hào)角已經(jīng)吹響2012年考研備戰(zhàn)時(shí)間表:

1.搜集考研資料,確定考研目標(biāo)，聽(tīng)考研形勢(shì)講座。

2011年1月

2.選擇專業(yè)，全面了解所報(bào)專業(yè)的信息，準(zhǔn)備復(fù)習(xí)。

3.可參加寒假基礎(chǔ)班系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)、數(shù)學(xué)等需要長(zhǎng)期積累的科

準(zhǔn)備2021年2月

目。文科的可以開(kāi)始政治的預(yù)習(xí)。

階段2011年分別聽(tīng)最新的考研、專業(yè)課免費(fèi)講座，購(gòu)買考研真題，評(píng)估自己

2月-3月實(shí)力，可參加春季輔導(dǎo)班，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。

2011年第一輪第習(xí)：重點(diǎn)科目是英語(yǔ)等公共課目，不要急于做模擬試題，

復(fù)習(xí)4月-5月著重于基礎(chǔ)的復(fù)習(xí)。法律碩士考生開(kāi)始預(yù)習(xí)專業(yè)課。

2011年著手專業(yè)課第一輪復(fù)習(xí)，全面關(guān)注考試大綱，購(gòu)買最新大綱，準(zhǔn)

階段

6月-7月備暑期復(fù)習(xí)。

2011年第二輪復(fù)習(xí)：開(kāi)始重點(diǎn)夏習(xí)專業(yè)課、政治、鞏固英語(yǔ)和數(shù)學(xué)，參

7月-8月加暑期班、特訓(xùn)班，做到各科同步提高。

提1.關(guān)注各招生單位的招生簡(jiǎn)章和專業(yè)計(jì)劃，購(gòu)買專業(yè)課輔導(dǎo)

2011年9月書(shū)，有導(dǎo)師的專業(yè)聯(lián)系導(dǎo)師。

高2.強(qiáng)化專業(yè)課、公共課的復(fù)習(xí)效果，不斷完善復(fù)習(xí)總體結(jié)構(gòu)。

1.對(duì)前兩個(gè)階段的復(fù)習(xí)進(jìn)行總結(jié)、梳理、查缺補(bǔ)漏。

階2011年10月2.確定十一長(zhǎng)假?gòu)?fù)習(xí)計(jì)劃，開(kāi)始專業(yè)課系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

3.研究生開(kāi)始網(wǎng)上報(bào)名，謹(jǐn)慎填報(bào)，牢記報(bào)名信息。

段

研究生考試報(bào)名工作確認(rèn)開(kāi)始,考生到指定的地點(diǎn)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)，

2011年11月

繳費(fèi)并照相。

第三輪復(fù)習(xí)：進(jìn)行全面沖刺復(fù)習(xí)，可參加專業(yè)課、公共課沖刺班

沖刺進(jìn)行查缺補(bǔ)漏

2011年12月進(jìn)行模擬實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，最后梳理考點(diǎn)。

階段

調(diào)整心態(tài)，準(zhǔn)備考試。

考試

2012年1月

階段

2022年2月放松心情，查詢初試成績(jī)。了解報(bào)考院校往年復(fù)試信息。

復(fù)試2012年關(guān)注復(fù)試分?jǐn)?shù)線，關(guān)注所報(bào)院校及專業(yè)的最新動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)備復(fù)試。

3月-4月如果達(dá)到復(fù)試分?jǐn)?shù)線，卻沒(méi)有被通知復(fù)試，可聯(lián)系相關(guān)專業(yè)院校

調(diào)劑準(zhǔn)備調(diào)劑。

2012年全力復(fù)試，聯(lián)系招生單位，關(guān)注復(fù)試成績(jī)。

階段

4月-5月

2012年關(guān)注錄取通知書(shū)

報(bào)到6月-7月

2012年9月報(bào)到

階段

跨考指導(dǎo)：走出英語(yǔ)學(xué)習(xí)的誤區(qū)

作為任何一門外語(yǔ)考試，它不外乎檢測(cè)一個(gè)外語(yǔ)學(xué)習(xí)者的詞匯量、閱讀能力、語(yǔ)言運(yùn)用

能力（聽(tīng)說(shuō)寫譯）以及語(yǔ)言的純正性（語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、文化習(xí)俗）。簡(jiǎn)單地講，就是考查一個(gè)人對(duì)外

語(yǔ)的輸入（聽(tīng)、讀）和輸出（說(shuō)、寫、譯）能力，而這一切都是以詞匯為基礎(chǔ)的。

因此，詞匯學(xué)習(xí)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基本功，英語(yǔ)解構(gòu)學(xué)習(xí)法認(rèn)為詞匯是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的第一階梯，

沒(méi)有這一級(jí)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，讀寫聽(tīng)說(shuō)都無(wú)從談起。詞匯對(duì)考研的準(zhǔn)備來(lái)說(shuō)尤為寫要,每年的考

研試題都有一定量的超綱詞匯，所以可以說(shuō)詞匯準(zhǔn)備的好壞直接決定考研的成敗。那么，如

何有效的進(jìn)行詞匯學(xué)習(xí)呢？

首先，對(duì)詞匯學(xué)習(xí)的態(tài)度決定詞匯學(xué)習(xí)的質(zhì)量。詞匯乃是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的第一大敵，無(wú)論從

戰(zhàn)略上還是戰(zhàn)術(shù)上都要給予足夠的重視。其中包括；

a.對(duì)大綱規(guī)定詞匯的研究，要將其中的動(dòng)詞以及其他不熟悉釋義的詞匯結(jié)合權(quán)威詞典

（如朗文英漢1995版、新英漢詞典、牛津中階英漢詞典2000版等）的釋義進(jìn)行熟記；

b.要研究歷年考試題中超綱詞匯的特點(diǎn)，借助詞源學(xué)和構(gòu)詞法對(duì)其進(jìn)行猜測(cè)練習(xí)，了解

超綱詞匯的范圍；

c.要做歷年的真題，積累其中的生詞。

其次，背單詞每天要達(dá)到一定的量，可根據(jù)自己的基礎(chǔ)和時(shí)間分配情況來(lái)定，但最低不

要少于每天30個(gè)詞.因?yàn)樵~匯的總量是有限的，量越大重復(fù)的比例才會(huì)越高，記住的可能

性才越大。對(duì)頭一天背過(guò)的詞復(fù)習(xí)時(shí)每個(gè)詞匯的目光停留時(shí)間應(yīng)在三秒，即100個(gè)單詞5

分鐘復(fù)習(xí)完畢，想不起來(lái)的詞作上標(biāo)記，然后再用同樣的時(shí)間間隔第二遍復(fù)習(xí)作了標(biāo)記的詞，

凡辨認(rèn)出的詞即擦去標(biāo)記，未辨認(rèn)出的詞參考釋義，再行記憶。

其三，要講究方法?？缈级嗄甑脑~匯教學(xué)表明，詞匯的復(fù)現(xiàn)很大程度上取決于記憶的方

法。由于記憶的方法必須是結(jié)合單詞來(lái)講的，需要提醒大家的是，有幾個(gè)記憶誤區(qū)必須指出：

a.讀字母順序記憶單詞；

b.按詞匯表的序來(lái)記憶單詞，這造成的慣性混淆和背不完則幾乎全軍覆滅的悲慘結(jié)果是

顯而易見(jiàn)的；

c.抱著一本詞匯表背，這樣做的結(jié)果是詞匯換個(gè)地方就眼熟不認(rèn)識(shí)；

d.每個(gè)單詞只復(fù)習(xí)最熟悉的釋義，結(jié)果是詞義記憶單一，又缺乏上下文的理解能力，使

單詞變成死詞；

e.急起來(lái)一陣狂背，放下去好久不看；

f.沒(méi)有把背單詞當(dāng)成時(shí)時(shí)刻刻的思念，把學(xué)英文看成是書(shū)本上、課堂上的東西，沒(méi)有發(fā)

現(xiàn)任何事物與學(xué)英文的聯(lián)系。

最后，許多朋友不是太笨，不是沒(méi)有學(xué)語(yǔ)言的天分，恰恰相反，而是太聰明，每次考試

都能一蹴而就（accomplishinanaction）,每每得手，結(jié)果是學(xué)習(xí)的長(zhǎng)勁差。詞匯學(xué)習(xí)是

一個(gè)人意志力、注意力、記憶力和恒心的挑戰(zhàn)，在這一方面即使英語(yǔ)作為母語(yǔ)的人也不能例

外。

因此，你的付出決定你的收獲，你的決心和毅力決定你的結(jié)果和水平。

總而言之，選對(duì)詞，要有量，講方法，靠毅力是詞匯學(xué)習(xí)的必經(jīng)之路。在跨考的詞匯學(xué)

習(xí)技巧班上乃至跨考的其他各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)課程中都在體現(xiàn)這樣的基本原則，即心理

（psychology）方法（methodology）和實(shí)力（strength）共進(jìn)步。教師的循循善誘，學(xué)員的群體

壓力，榜樣的無(wú)窮激勵(lì)，使每一位學(xué)員深感不進(jìn)則退，潛能的調(diào)動(dòng)和想象力的開(kāi)發(fā)使每一個(gè)

人都有打開(kāi)記憶寶庫(kù)的鑰匙，即使這樣，你能否拿到寶藏以及拿到多少還要看你為此的付出

有多大。

2011年全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試英語(yǔ)考試（一）考試大綱

考試性質(zhì)

英語(yǔ)（一）考試是為高等學(xué)校和科研機(jī)構(gòu)招收碩士研究生而設(shè)置的具有選拔性質(zhì)的全

國(guó)統(tǒng)一入學(xué)考試科目，其目的是科學(xué)、公正、有效地測(cè)試考生對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言的運(yùn)用能力，評(píng)價(jià)

的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)高等學(xué)校非英語(yǔ)專業(yè)本科畢業(yè)生所能達(dá)到的及格或及格以上水平，以保證被錄取者

具有定的英語(yǔ)水平，并有利于各高等學(xué)校和科研院所在專業(yè)上擇優(yōu)選拔。

考試形式和試卷結(jié)構(gòu)

（一）考試形式

考試形式為筆試。考試時(shí)間為180分鐘。滿分為100分。

試卷分試題冊(cè)和答題卡。答題卡分為答題卡1和答題卡2。考生應(yīng)將1~45題的答案按

要求填涂在答題卡1上，將46~52題的答案寫在答題卡2上。

（二）考試內(nèi)容與試卷結(jié)構(gòu)

試題分三部分，共52題，包括英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用、閱讀理解和寫作。

第一部分英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用

該部分不僅考查考生對(duì)不同語(yǔ)境中規(guī)范的語(yǔ)言要素（包括詞匯、表達(dá)方式和結(jié)構(gòu)）的掌握

程度，而且還考查考生對(duì)語(yǔ)段特征（如連貫性和一致性等）的辨識(shí)能力等。共20小題，每小

題0.5分，共10分。

在一篇240~280詞的文章中留出20個(gè)空白，要求考生從每題給出的4個(gè)選項(xiàng)中選出

最佳答案，使補(bǔ)全后的文章意思通順、前后連貫、結(jié)構(gòu)完整?？忌诖痤}卡1上作答。

第二部分閱讀理解

該部分由A、B、C三節(jié)組成，考查考生理解書(shū)面英語(yǔ)的能力。共30小題，每小題2

分，共60分。

A節(jié)（20小題）：主要考查考生理解主旨要義、具體信息、概念性含義，進(jìn)行有關(guān)的判

斷、推理和引申，根據(jù)上下文推測(cè)生詞的詞義等能力。要求考生根據(jù)所提供的四篇（總長(zhǎng)度

約為1600詞）文章的內(nèi)容，從每題所給出的4個(gè)選項(xiàng)中選出最佳答案?？忌诖痤}卡1上

作答。

B節(jié)（5小題）：主要考查考生對(duì)諸如連貫性、一致性等語(yǔ)段特征以及文章結(jié)構(gòu)的理解。

本部分有3種備選題型。每次考試從這3種備選題型中選擇一種進(jìn)行考查。考生在答題卡1

上作答。

備選題型有：

1）本部分的內(nèi)容是一篇總長(zhǎng)度為500~600詞的文章，其中有5段空白，文章后有6-7

段文字，要求考生根據(jù)文章內(nèi)容從這6-7段文字中選擇能分別放進(jìn)文章中5個(gè)空白處的5

段。

2）在一篇長(zhǎng)度約500-600詞的文章中，各段落的原有順序已經(jīng)被打亂，要求考生根據(jù)

文章內(nèi)容和結(jié)構(gòu)將所列段落（7-8個(gè)）重新排序。其中有2-3個(gè)段落在文章中的位置已經(jīng)給出。

3）在一-篇長(zhǎng)度為500詞的文章的前或后有6-7段文字或6-7個(gè)概括句或小標(biāo)題，這些文

字或標(biāo)題分別是對(duì)文章中某一部分的概括、闡述或舉例。要求考生根據(jù)文章內(nèi)容，從這6-7

個(gè)選項(xiàng)中選出最恰當(dāng)?shù)?段文字或5個(gè)標(biāo)題填入文章的空白處。

C節(jié)（5小題）※：主要考察考生準(zhǔn)確理解概念或結(jié)構(gòu)較復(fù)雜的英語(yǔ)文字材料的能力。要

求考生閱讀一篇約400詞的文章，并將其中5個(gè)劃線部分（約150詞）譯成漢語(yǔ)，要求疑問(wèn)

準(zhǔn)確、完整、通順。考生在答題卡2上作答。

第三部分寫作

該部分由A、B兩節(jié)組成，考查考生的書(shū)面表達(dá)能力?？偡?0分。

A節(jié)：考生根據(jù)所給情景寫出一篇約100詞（標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不計(jì)算在內(nèi)）的應(yīng)用性短文，包括

私人和公務(wù)信函、備忘錄、摘要、報(bào)告等?？忌诖痤}卡2上作答。滿分10分。

B節(jié)：考生根據(jù)提示信息寫出一篇160~200詞的短文（標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不計(jì)算在內(nèi)）。提示信息

的形式有主題句、寫作提綱、規(guī)定情景、圖、表等?？忌诖痤}卡2上作答。滿分20分。

全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試英語(yǔ)（一）試卷結(jié)構(gòu)表

部分節(jié)為考生提供指導(dǎo)測(cè)試要點(diǎn)題型題目計(jì)分答題卡種類

的信息語(yǔ)言數(shù)量

I英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)1篇文章（240英語(yǔ)詞匯、語(yǔ)法和結(jié)構(gòu)完形填空多項(xiàng)選2010

用（10分）一280詞）擇題（四選一）

A4篇文章（共英語(yǔ)理解主旨要義、具體信息、2040答題卡1

多項(xiàng)選擇題

約1600詞）概念性含義，進(jìn)行有關(guān)的判

（機(jī)器閱卷）

II斷、推理和引申，根據(jù)上下

（四選一）

文推測(cè)生詞的詞義等

閱讀理解（60

B1篇文章（約英語(yǔ)對(duì)連貫性、一致性等語(yǔ)段特選擇搭配題510

分）500—600題）征以及文章結(jié)構(gòu)的理解

C1篇文章（約英語(yǔ)理解概念或結(jié)構(gòu)較復(fù)雜的英英譯漢510

400詞）5處語(yǔ)文字材料

劃線部分（約答題卡2

150詞）

（人工閱卷、機(jī)器

A規(guī)定情景英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)應(yīng)用文（約100110

登分）

詞）

IIIB主題句、寫作英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)短文寫作（160詞120

提綱、規(guī)定情一200詞）

寫作景、圖、表等

（30分）

總計(jì)50+2100

考查內(nèi)容：

考生應(yīng)掌握下列語(yǔ)言知識(shí)和技能：

（一）語(yǔ)言知識(shí)

1.語(yǔ)法知識(shí)

考生應(yīng)能熟練地運(yùn)用基本的語(yǔ)法知識(shí)。

本大綱沒(méi)有專門列出對(duì)語(yǔ)法知識(shí)的具體要求，其目的是鼓勵(lì)考生用聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的

實(shí)踐代替單純的語(yǔ)法知識(shí)學(xué)習(xí)，以求考生在交際中更準(zhǔn)確、自如地運(yùn)用語(yǔ)法知識(shí)。

2.詞匯

考生應(yīng)能掌握5500左右的詞匯以及相關(guān)詞組。

除掌握詞匯的基本含義外，考生還應(yīng)掌握詞匯之間的詞義關(guān)系，如同義詞、近義詞、反

義詞等：掌握詞匯之間的搭配關(guān)系，如動(dòng)詞與介詞、形容詞與介詞、形容詞與名詞等；掌握

詞匯生成的基本知識(shí)，如詞源、詞根、詞綴等。

英語(yǔ)語(yǔ)言的演化是一個(gè)世界范圍內(nèi)的動(dòng)態(tài)發(fā)展過(guò)程，它受到科技發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的影

響。這意味著需要對(duì)本大綱詞匯表不斷進(jìn)行研究和定期的修訂。

此外，全國(guó)碩士研究入學(xué)英語(yǔ)統(tǒng)一考試是為非英語(yǔ)專業(yè)考生設(shè)置的?？紤]到交際的需要，

考生還應(yīng)自行掌握與本人工作或?qū)I(yè)相關(guān)的詞匯，以及涉及個(gè)人好惡、生活習(xí)慣、宗教信仰

等方面的詞匯。

（二）語(yǔ)言技能※

1.閱讀

考生應(yīng)能讀懂選自各類書(shū)籍和報(bào)刊的不同類型的文字材料（生詞量不超過(guò)所讀材料總詞

匯量的3%）,還應(yīng)能讀懂與本人學(xué)習(xí)或工作有關(guān)的文獻(xiàn)、技術(shù)說(shuō)明和產(chǎn)品介紹等。對(duì)所讀材

料，考生應(yīng)能：

1）理解主旨要義；

2）理解文中的具體信息；

3）理解文中的概念性含義；

4）進(jìn)行有關(guān)的判斷、推理和引申；

5）根據(jù)上下文推測(cè)生詞的詞義；

6）理解文章的總體結(jié)構(gòu)以及上下文之間的關(guān)系；

7）理解作者的意圖、觀點(diǎn)或態(tài)度；

8）區(qū)分論點(diǎn)和論據(jù)。

2.寫作

考生應(yīng)能寫不同類型的應(yīng)用文，包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、摘要、報(bào)告等，以及一

般描述性、敘述性、說(shuō)明性或議論性的文章。寫作時(shí)，考生應(yīng)能：

1）做到語(yǔ)法、拼寫、標(biāo)點(diǎn)正確，用詞恰當(dāng)；

2）遵循文章的特定文體格式；

3）合理組織文章結(jié)構(gòu)，使其內(nèi)容統(tǒng)一、連貫；

4）根據(jù)寫作目的和特定讀者，恰當(dāng)選用語(yǔ)域※。

2012考生最喜歡的5本經(jīng)典考研英語(yǔ)閱念書(shū)

1【考研1號(hào)】《閱讀根底90篇》一一周全綱領(lǐng)詞匯、難句層層圖

解、解題技巧總結(jié)

這本書(shū)是專為廣闊英語(yǔ)根底比擬單薄的考生所編寫，從詞匯、長(zhǎng)難句

息爭(zhēng)題技巧三風(fēng)雅面著手，可以有用地協(xié)助考生夯實(shí)根底，逐漸進(jìn)步

閱讀才能。

這是今朝詞匯注釋最為細(xì)致的考研閱念書(shū)之一,它將文卜仿與綱領(lǐng)詞

匯嚴(yán)密分離，并注有詞匯的多種常見(jiàn)釋義，詞組搭配和例句闡明，使

考生在記住單詞自身的同時(shí)更學(xué)會(huì)了實(shí)踐的用法。這本書(shū)中的長(zhǎng)難句

解析十分出格，應(yīng)用圖示加闡明的辦法將難句層層合成，使考生了如

指掌，快速控制長(zhǎng)難句解讀技巧，同時(shí)也能依據(jù)圖例本身仿寫長(zhǎng)難句，

對(duì)寫作有很年夜的協(xié)助。書(shū)中首創(chuàng)的“選項(xiàng)表析法”也是本書(shū)廣受浩

繁考生好評(píng)的緣由之一，其系統(tǒng)細(xì)致的選項(xiàng)解析不只使考生對(duì)解題思

緒了然于胸，更在這種步調(diào)明晰、頭頭是道的解題系統(tǒng)下控制到了適

用的辦法，可以在科場(chǎng)上純熟運(yùn)用。本書(shū)有助于考生疾速、周全、集

中、有用地晉升閱讀的程度一一關(guān)于根底單薄的考生來(lái)說(shuō)結(jié)果尤為較

著。

2新東方《考研英語(yǔ)閱讀了解精讀100篇》（根本版）一一穩(wěn)固根底、

技巧拔高、細(xì)致解說(shuō)

新東方的閱讀100篇分為根本版和高分版兩個(gè)類別，根底班用于英語(yǔ)

根本功普通或者不敷扎實(shí)的考生，而高分版則協(xié)助英語(yǔ)根本功優(yōu)異的

考生重復(fù)練習(xí)訓(xùn)練各類測(cè)驗(yàn)技巧，在年夜量操練之后進(jìn)步解題速度。

本書(shū)依照考研英語(yǔ)綱領(lǐng)對(duì)閱讀PartA的請(qǐng)求及難度從真題題源的報(bào)

章雜志上拔取文卜防,每篇文印后設(shè)置的習(xí)題都明白標(biāo)注出是模擬

哪年考研英語(yǔ)真題的哪一詳細(xì)標(biāo)題，使得本書(shū)極具針對(duì)性。并同時(shí)附

有“篇章分析”、“詞匯注釋”、“難句打破”、“標(biāo)題剖析”和「

考譯文”幾個(gè)局部，解說(shuō)了文中的中心詞匯、難句和文卜防構(gòu)造，使

考生對(duì)文卜仿的了解做到了點(diǎn)面分離，從而真正意義上來(lái)進(jìn)步考生的

閱讀才能。

3新航道《考研英語(yǔ)閱讀了解精讀200篇》一一層層遞進(jìn)、逐漸進(jìn)步

考生才能

胡敏的閱讀200篇也不斷是良多考生所喜愛(ài)的選擇，其書(shū)共分為四個(gè)

局部一一根底80篇、模仿60篇、沖刺40篇沖刺和新題型20篇，難

度由低至高層層遞進(jìn)地培育考生的閱讀才能。根底篇合用于在備考初

期熟習(xí)言語(yǔ)根底，盡快控制考研閱讀文卜仿和詞匯，培育解題思緒。

模仿篇文卜防難度較年夜，選材完整仿真,個(gè)體試題的難度超越真題,

是考生在進(jìn)步階段熟習(xí)題型、錘煉解題思緒、擴(kuò)大詞匯的最佳操練資

料。沖刺篇是編者研發(fā)的模仿題，文"參照真題難度選擇，供最后

沖刺階段熱身練習(xí)訓(xùn)練。新題型是針對(duì)近幾年考研英語(yǔ)中推出的新題

型最新研發(fā)的模仿題。經(jīng)過(guò)對(duì)這200篇閱讀文卜防停止操練，考生最

終可以進(jìn)步閱讀了解才能，控制解題技巧。

4石春禎《英語(yǔ)閱讀了解220篇》一一題解別離、精讀細(xì)讀、用處普

遍

本書(shū)分紅兩冊(cè)：題本息爭(zhēng)析本。在解析本中供給了每篇文|-?仿的難句

透析、謎底注釋和全文翻譯。解析本是為考生查驗(yàn)本身對(duì)文卜歷的了

解能否精確而設(shè)置的。倡議先靠本身的力氣讀懂每一篇文|■仿，爭(zhēng)奪

在讀懂文上防的根底上把標(biāo)題做對(duì)。假如個(gè)體中央真實(shí)有艱難，本身

解決不了的話，再去查閱解析本。本書(shū)旨在協(xié)助讀者盡快進(jìn)步英語(yǔ)閱

讀了解才能。要想進(jìn)步真實(shí)的閱讀了解才能，起首不在于讀了幾篇文

卜仿，而在于終究讀懂了幾。閱讀時(shí)萬(wàn)萬(wàn)不要貪多，不克不及圖快，

而應(yīng)靠本身的力氣真正讀懂文卜仿，讀懂一篇是一篇。即使天天只能

讀懂一篇，只需對(duì)峙下去，顛末220天，讀懂220篇文卜仿，本身的

英語(yǔ)閱讀了解才能必然有了飛躍。英語(yǔ)閱讀了解局部的測(cè)驗(yàn)成果必然

會(huì)年夜幅度進(jìn)步。

本書(shū)的另一特征是除研討生入學(xué)測(cè)驗(yàn)外,那些對(duì)進(jìn)步英語(yǔ)閱讀了解才

能感興味的讀者也可運(yùn)用，特別合適年夜學(xué)英語(yǔ)四級(jí)以上程度的讀者

運(yùn)用。

5星火《考研英語(yǔ)閱讀精選120篇》一一內(nèi)容細(xì)致、周全解析

這本書(shū)的文卜防選材多出自國(guó)外近期報(bào)刊