回顧拓展三-優(yōu)秀公開課

回顧·拓展三學生：一、看拼音，寫詞語。shūjíchōutìwōtóucūbàomóguǐ（）（）（）（）（）kǔxíngjūliújiéfàngjīngbīngjiǎnzhèng（）（）（）（）sǐdéqǐsuǒzhòngyútàishānqīngyúhóngmáo（）（）（）二、多音字組詞。（）（）轉(zhuǎn)興（）（）三、體會下列詞語的構詞特點，并照樣子寫一寫。亂蓬蓬熱騰騰（）（）（）（）跳躍陳設（）（）（）（）四、從“詞語盤點”中選擇合適的詞語填空。（）的匪徒（）困境（）的問題（）人質(zhì)（）的回答（）文件（）的氛圍（）嫌犯五、閱讀回顧。1、通過本組課文的學習，我們共同緬懷革命先輩的光輝事跡，時刻牢記主席的教導：。這四篇課文中，給我印象最深的是這篇課文。其中，牢牢地刻在我的心中。2、本組課文在寫作上也很有特點。比如，的的寫法，好處是。這樣的寫法很值得學習。六、學習“日積月累”，完成練習。1、這首詩的作者是。這首詩是他在寫下的。2、選擇恰當?shù)睦首x停頓方式，在序號上打“√”。①我/應該/在烈火與熱血中/得到永生！②我應該在/烈火/與熱血中得到永生！七、默讀短文，完成練習。清貧（節(jié)選）方志敏我從事革命斗爭，已經(jīng)十余年了，一向是過著樸素的生活。這在國民黨的偉人們看來，頗似（sìshì）奇跡；而矜持不茍，舍已為公，卻是每個共產(chǎn)黨員具備的美德。我可以告訴你一樁趣事：我被俘那天，兩個國民黨的兵士發(fā)現(xiàn)了我，他們滿肚子熱望在我身上發(fā)個意外之財。哪知道從我上身摸到下身，從襖領捏到襪底，除了一只時表和一支自來水筆外，一個銅板都沒有搜出。他們于是激怒起來了，拿出手榴彈威嚇（hèxià）道：“趕快將錢拿出來，不然炸死你!”

“哼!我一個銅板都沒有，想從我這里發(fā)財，是想錯了?！蔽椅⑿Φ卣f。

“你騙誰!像你當大官的人會沒有錢？!”

“你們不要瞎忙吧!

我不比你們國民黨當官，個個都有錢。我確實一個銅板也沒有。我們革命不是為著發(fā)財!”

他們又在周圍低頭搜尋了一番，也毫無所得，就帶著我走了。

還要問問我家里有沒有一些財產(chǎn)？讓我想一想，啊，記起來了，有的有的。去年我穿的幾套舊汗褂，

幾雙縫上底的線襪，已交給妻保藏（cángzàng）著，準備今年暑天拿出來再穿；那些就算是我唯一的財產(chǎn)了。但我說出那幾件“傳世寶”來，豈不要叫那些富翁們齒冷三天？！清貧，潔白樸素的生活，正是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方！

1935年5月26日寫于囚室1、給文中帶點的多音字選擇正確的讀音，打上“√”。2、查字典或聯(lián)系上下文，解釋詞語。矜持不茍——齒冷——3、讀第2—6自然段，用“﹏﹏”畫出描寫國民黨兵士言行的語句。他們的言行反襯出方志敏怎樣的精神？第1自然段和最后一個自然段是的關系。這樣寫的好處是