平昌中學教師招聘2022年考試真題及答案解析二

平昌中學教師招聘2022年考試真題及答案解析【word版】1：班杜拉認為反應結果的功能不包括【】

單項選擇題：

A、信息功能

B、反饋功能

C、動機功能

D、強化功能

2：能作為教育法律關系客體的有（）

多項選擇題

A、人

B、物

C、行為

D、精神產(chǎn)品

E、智力成果

3：成就動機理論的主要代表人物是馬斯洛。（）

推斷題

對

錯

4：當一個人熟識了某種物體的常用或典型的功能時，就很難看出該物體所具有的其他潛在的功能，這種現(xiàn)象叫做（）。

單項選擇題：

A、集中思維

B、負遷移

C、功能固著

D、前攝抑制

5：陶行知教育思想的理論核心是()。

單項選擇題：

A、傳統(tǒng)教育

B、進步教育

C、生活教育

D、社會教育

6：經(jīng)典性條件反射的代表人物是（）

單項選擇題：

A、桑代克

B、斯金納

C、巴甫洛夫

D、苛勒

7：教學技能的特點有（）

多項選擇題

A、示范性

B、簡單性

C、進展性

D、操作性

8：下列選項中屬于中學德育教育內(nèi)容的是（）

多項選擇題

A、愛國主義教育

B、集體主義教育

C、社會主義教育

D、勞動教育

E、抱負教育

9：司法愛護是指公安機關、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門等國家機關通過依法履行職責，對未成年人所實施的一種特地愛護措施。下列關于司法愛護的說法不正確的是（）。

單項選擇題：

A、減輕或免予刑事懲罰

B、對未成年人犯罪的案件公開審理，做好教育挽救工作

C、對違法犯罪的未成年人在復學、升學、就業(yè)等方面不得卑視

D、對審前羈押及服刑的未成年人與成年人分別關押、看管

10：實際熬煉法主要包括的形式是（）。

多項選擇題

A、練習

B、制度

C、托付任務

D、組織活動

11：下列哪項屬于21世紀取得的科學成就?（）

單項選擇題：

A、炎黃一號項目的勝利

B、器官移植成為常規(guī)療法

C、克隆羊“多利”的誕生

D、試管嬰兒路易斯?布朗的誕生

12：一個人的對人、對己、對事、對物的態(tài)度是（）。

單項選擇題：

A、與生俱來的

B、在先天因素基礎上形成的

C、是實踐熬煉的結果

D、通過學習而形成的

13：班主任評價的作用有（）

多項選擇題

A、目標導向

B、反饋調整

C、監(jiān)督促進

D、保證作用

14：格式塔和桑代克之間的明顯對立在于（）

多項選擇題

A、頓悟

B、替代

C、強化

D、觀看

E、試誤

15：與制造性思維關系最親密的是。（）

單項選擇題：

A、發(fā)散思維

B、形象思維

C、規(guī)律思維

D、動作思維

16：社會觀看學習理論的代表人物是（）。

單項選擇題：

A、斯金納

B、加涅

C、托爾曼

D、班杜拉

17：老師職業(yè)道德的基本原則是老師職業(yè)道德的靈魂，表現(xiàn)著老師同教育事業(yè)的關系。???（）

推斷題

對

錯

18：肯定感覺閾限與肯定感受性的大小關系是（）

單項選擇題：

A、成正比關系

B、成正相關關系

C、無關

D、反比例關系

19：提出“教育即生長”、“教育即生活”等教育觀念的教育家是（）。

單項選擇題：

A、杜威

B、福祿貝爾

C、陶行知

D、陳鶴琴

20：備課是教學的起點和前提，因此備課在上課前就已經(jīng)全都完成了。（）

推斷題

對

錯

21：教育進展的規(guī)模和速度是由（）打算的。

單項選擇題：

A、政治經(jīng)濟制度

B、社會文化

C、生產(chǎn)力進展水平

D、社會人口

22：老師啟發(fā)同學進行自覺概括的最常用方法是鼓舞同學背結論。（）

推斷題

對

錯

23：短時記憶中信息主要以（）形式存儲。

單項選擇題：

A、視象代碼

B、聲象代碼

C、語義代碼

D、圖式

24：近代教育立法以來最早消失的教育部門法是（）

單項選擇題：

A、義務教育法

B、高等教育法

C、職業(yè)技術教育法

D、老師法

25：“寬著期限，緊著課程”是（）的語言。

單項選擇題：

A、孔子

B、韓愈

C、朱熹

D、王夫子

26：學習策略是學習者為了提高學習效果和效率，有目的、有意識地制定的有關學習過程的（）。

單項選擇題：

A、簡單方案

B、學習方案

C、可行方案

D、思維程序

27：德國教育家赫爾巴特是（）

單項選擇題：

A、兒童中心論的代表

B、老師中心論的代表

C、勞動教育中心論的代表

D、活動中心論的代表

28：“公平的”開放式教育是（）的特點。

單項選擇題：

A、網(wǎng)絡教育

B、學校教育

C、社會教育

D、大眾教育

29：提出“建國君民，教學為先”這一重要思想的著作是（）。

單項選擇題：

A、《論語》

B、《抱負國》

C、《大教學論》

D、《學記》

30：問題是給定信息和要求達到目標之間有某些障礙需要被克服的（）。

單項選擇題：

A、刺激情境

B、即定疑問

C、思維狀態(tài)

D、思維起點

31：語言表達“精確?????”的要求不包括（）。

單項選擇題：

A、恰當使用修辭手法

B、符合特定的情境

C、符合事理及對象

D、正確使用口語、書面語

32：道德情感從表現(xiàn)形式上看，主要包括（）。

多項選擇題

A、直覺的道德情感

B、自發(fā)的道德情感

C、想象的道德情感

D、灌輸?shù)牡赖虑楦?/p>

E、倫理的道德情感

33：人格障礙是（）產(chǎn)物。

單項選擇題：

A、個體先天素養(yǎng)

B、后天教養(yǎng)

C、不良習慣

D、個體先天素養(yǎng)與后天教養(yǎng)

34：老師的（）是老師個體對自我從事教育教學工作的感受、接納和確定的心理傾向，這種傾向將顯著地影響到老師的教育教學工作效果。

單項選擇題：

A、專業(yè)態(tài)度

B、專業(yè)自我

C、專業(yè)抱負

D、專業(yè)人格

35：發(fā)散性思維的主要特征有三個：變通性、獨創(chuàng)性和（）

單項選擇題：

A、對樣性

B、快速性

C、流暢性

D、價值性

36：促進個體進展從潛在的可能狀態(tài)轉向現(xiàn)實狀態(tài)的打算性因素是（）。

單項選擇題：

A、遺傳

B、成熟

C、環(huán)境

D、個體主觀能動性

37：認知需要、敬重需要和自我實現(xiàn)需要被稱為生長需要。（）

推斷題

對

錯

38：下列有關頁眉和頁腳的說法中不正確的是（）。

單項選擇題：

A、在進行頁眉和頁腳的設置時．在文檔頁面上方和下方消失兩個虛線框

B、在“頁面設置”選項中也可以進行頁眉和頁腳的設置

C、在進行頁眉和頁腳的設置時，文檔的每一頁都需要輸入頁眉和頁腳的內(nèi)容，即使是相同的內(nèi)容

D、頁眉和頁腳的內(nèi)容也可以進行對齊方式設置

39：前運算階段的兒童其思維的典型特點是（）。

單項選擇題：

A、自我中心性

B、客體永久性

C、守恒性

D、可驗證性

40：不能遵守公認的正常兒童行為規(guī)范和道德標準，不能正常與人交往和參加學習的行為，叫做（）。

單項選擇題：

A、差生行為

B、問題行為

C、逆反行為

D、心理障礙行為

41：看到某件制品時常被其慣常的用途所束縛，很難想到它別的方面的功能，這種現(xiàn)象被稱為（）

單項選擇題：

A、習慣

B、功能固著

C、定勢

D、定向

42：“桃李不言，下自成蹊”這句話所體現(xiàn)的德育方法是（）。

單項選擇題：

A、勸說教育法

B、熬煉法

C、陶冶法

D、榜樣法

43：（）不是標準化成就測驗的優(yōu)越性。

單項選擇題：

A、客觀性

B、方案性

C、可比性

D、公正性

44：教育心理學就是討論學校教育過程中的心理現(xiàn)象及其規(guī)律的一門科學。（）

推斷題

對

錯

45：世界最早的教育專著《學記》的是（）

單項選擇題：

A、孔子

B、孟子

C、樂正克

D、墨子

46：“因材施教”的教育原則依據(jù)是人的身心進展的（）。

單項選擇題：

A、階段性

B、個別差異性

C、挨次性

D、不均衡性

47：促進個體進展從潛在的可能狀態(tài)轉向現(xiàn)實狀態(tài)的打算性因素是（）。

單項選擇題：

A、遺傳素養(yǎng)

B、環(huán)境

C、個體主觀能動性

D、教育

48：群體成員之間相互吸引，相互接納，能為達到群體的目標而共同努力的程度，稱為（）

單項選擇題：

A、群體分散力

B、群體規(guī)范

C、課堂氣氛

D、群體人際關系

49：桑代克認為學習過程是（）

單項選擇題：

A、頓悟過程

B、同化和順應過程

C、主動地形成認知結構的過程

D、試誤過程

50：“把握學習”理論的提出者是（）

單項選擇題：

A、布盧姆

B、布魯納

C、班杜拉

D、斯金納

51：教育是個體進展的物質前提。（）

推斷題

對

錯

52：學校事故作為一種侵權行為，下列對于其基本特征概述不完全正確的是（）。

單項選擇題：

A、學校或老師侵害了同學的合法權益

B、必需是學?；蚶蠋熁谶^錯而實施的行為

C、侵害行為的侵害對象是同學的人身權

D、侵害行為的侵害對象是同學的各種權利

53：教育是個體進展的物質前提。???（）

推斷題

對

錯

54：在歐洲封建社會消失的兩種類型的教育是騎士教育和（）。

單項選擇題：

A、斯巴達教育

B、雅典教育

C、教會學校

D、實科教育

55：（）教養(yǎng)模式下的兒童是最成熟的，他們有力量、獨立性強，擅長掌握自己。

單項選擇題：

A、專制型

B、放縱型

C、民主型

D、集體型

56：下列屬于體罰同學的情形的是（）

單項選擇題：

A、讓二班級的學校生一個生字抄寫10遍

B、陳某上課不專心，老師多給其布置3道作業(yè)題

C、李某等八人上自習課講話，老師令李某等八人到學校運動場跑l0圈

D、體育課老師在課堂上為訂正某同學的不規(guī)范動作，令其反復練習4次

57：經(jīng)典性條件反射學習理論的創(chuàng)立者是（）

單項選擇題：

A、桑代克與華生

B、巴甫洛夫與華生

C、斯金納與華生

D、華生與班杜拉

58：生產(chǎn)力的進展要求教育的進展必需與其保持全都，肯定不行超越其進展的；水平與速度（）。

推斷題

對

錯

59：老師職業(yè)角色形成所要經(jīng)受的階段是（）

多項選擇題

A、角色認知

B、角色預備

C、角色認同

D、角色信念形成

E、角色學習

60：狹義的教育制度是指（）。

單項選擇題：

A、學校教育制度

B、社會教育制度

C、國民教育制度

D、高等教育制度

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1：答案B

解析班杜拉認為反應結果的功能包括信息功能、動機功能和強化功能。(本解析由張恩凱供應)

2：答案B,C,D,E

解析：

3：答案錯誤

解析成就動機理論的主要代表人物是阿特金森，馬斯洛是需要層次理論的代表人物。

4：答案C

解析：

5：答案C

解析陶行知提出了“生活即教育”“社會即學?！薄敖虒W做合一”三大主見，生活教育理論是陶行知教育思想的理論核心。

6：答案C

解析：

7：答案A,B,D

解析：

8：答案A,B,C,D,E

解析：

9：答案B

解析司法愛護中對未成年人犯罪的案件一般不公開審理。

10：答案A,B,C,D

解析熬煉法主要包括練習、制度、托付任務和組織活動。

11：答案A

解析“炎黃一號”是全球第一例中國人標準基因組序列圖譜，也是全球20億黃種人的第一個個人基因序列圖。該項目完成于2022年10月11日，是我國科學家繼擔當國際人類基因組方案1％任務、國際人類單體型圖譜10％任務后，用新一代測序技術獨立完成的100％中國人基因組圖譜。

12：答案D

解析態(tài)度是通過后天學習形成的。

13：答案A,B,C,D

解析：

14：答案A,E

解析：

15：答案A

解析：

16：答案D

解析斯金納是操作性條件作用論的代表人物；加涅提出了學習層次分類和學習結果分類的理論；托爾曼提出了有關學習的熟悉地圖理論；班杜拉是社會觀看學習理論的代表人物。

17：答案正確

解析：

18：答案D

解析：

19：答案A

解析：

20：答案錯誤

解析：

21：答案C

解析生產(chǎn)力的進展水平打算了教育進展的規(guī)模和速度。

22：答案錯誤

解析視覺聯(lián)想主要是通過心抱負象來關心人們對來年息的記憶。

23：答案B

解析感覺記憶以視象和聲象形式存儲，長時記憶的編碼形式以語義代碼為主，也有視覺代碼。長時記憶的模型有語義網(wǎng)絡和圖式。短時記憶中的信息主要以聲象代碼的形式儲存。

24：答案A

解析義務教育法是近代教育立法以來最早消失的教育部門法。我國于1986年4月頒布《教育法》，標志著我國教育法制建設進入了一個新的階段。

25：答案C

解析這是朱熹的話，包含有學習的范圍和進程的意思。

26：答案A

解析學習策略是學習者為了提高學習的效果和效率、有目的有意識地制定的有關學習過程的簡單的方案。

27：答案B

解析：

28：答案A

解析網(wǎng)絡教育是近年來涌現(xiàn)出來的新型教育，通過網(wǎng)絡媒介傳播教育文化。網(wǎng)絡教育是一種開放的形式，面對全部的人，其受教育對象都是公平的，享有同等的受教育權利、教育內(nèi)容。因此，正確答案選A。

29：答案D

解析：

30：答案A

解析依據(jù)問題的定義，選A。

31：答案A

解析語言“精確?????”的要求包括：符合特定的情境；符合事理及對象；正確使用口語和書面語；精確?????表達范圍、程度及心理。恰當使用修辭手法是語言“生動”的要求。

32：答案A,C,E

解析道德情感從表現(xiàn)形式上看，主要包括三種：一是直覺的道德情感；二是想象的道德情感；三是倫理的道德情感。

33：答案D

解析：

34：答案B

解析題干描述的是老師專業(yè)自我的內(nèi)涵。

35：答案C

解析：

36：答案D

解析略。

37：答案錯誤

解析：

38：答案C

解析頁眉和頁腳相同內(nèi)容設置一次即可，不需要在文檔的每一頁都輸入。

39：答案A

解析如上題。

40：答案B

解析不能遵守公認的行為規(guī)范和道德標準，不能正常與人交往，這就是明顯的存在問題，所以這種行為叫問題行為。

41：答案B

解析：

42：答案D

解析這句話體現(xiàn)的是榜樣示范法。

43：答案D

解析：

44：答案正確

解析(P2)

45：答案C

解析：

46：答案B

解析堅持因材施教既是適應同學心理、身體進展的個別差異，又