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文檔簡介

延吉2022年中學教師招聘考試真題及答案解析【版】1:“平行影響”教育思想是指把表揚和批判結合起來。()

推斷題

2:魏源被稱為西學中用第一人,他提出的“師夷之長技以制夷”成為經(jīng)典,成為拿來主義的開山鼻祖。他提出的“長技”是指()

單項選擇題:

A、西方的先進技術

B、西方的政治制度

C、西方優(yōu)秀的思想文化

D、西方開放的對外政策

3:桑代克提出學習不是建立刺激一反應聯(lián)結,而是建立觀念之間的聯(lián)結。()

推斷題

4:何種遷移理論認為遷移是詳細的,而非一般的?()。

單項選擇題:

A、形式訓練說

B、共同要素說

C、閱歷類化說

D、關系轉(zhuǎn)換說

5:在教學沒計工作中,中心是()

單項選擇題:

A、分析教學內(nèi)容

B、沒計教學策略

C、分析教學對象

D、沒計學習目標

6:制造性思維表現(xiàn)為思維的()。

多項選擇題

A、獨創(chuàng)性

B、發(fā)散性

C、敏捷性

D、突發(fā)性

E、活躍性

7:讀文章標題,去猜想文中詳細內(nèi)容屬于()。

單項選擇題:

A、頭腦風暴訓練

B、自我設計訓練

C、推想與假設訓練

D、發(fā)散思維訓練

8:討論發(fā)覺,人類利用嬰兒和成人之問形態(tài)上的典型差異作為重要的行為線索。幼年的特征可以喚起成年人的慈祥和哺育之心,很多動物的形狀和行為具有人類嬰兒的特征。人們被這樣的動物所吸引,把它們培育成寵物。這一結論最相宜用來解釋的現(xiàn)象是()。

單項選擇題:

A、某些對童年時代過分留戀的人會在穿衣裝扮方面表現(xiàn)出明顯稚嫩化的傾向

B、子女長大成人離開家庭后,老人們喜愛養(yǎng)寵物,寄予撫愛之情,打發(fā)孤獨?????時間

C、長期以來,迪斯尼的藝術家給予溫良可愛的卡通形象米老鼠越來越年輕化的形狀

D、在生活方面被過度照看的孩子,心理成長會受到肯定影響,往往表現(xiàn)得比較脆弱

9:有學者說:“無論我們選教何種學科,都務必使同學理解該學科的基本結構。”依此而建立的課程理論是()。

單項選擇題:

A、百科全書式課程理論

B、綜合課程理論

C、有用主義課程理論

D、結構主義課程理論

10:老師是教育影響和同學的()

單項選擇題:

A、中介

B、基礎

C、過渡

D、指揮員

11:下列哪一項不是優(yōu)秀老師的人格特征的主要表現(xiàn)?()

單項選擇題:

A、處事熱忱

B、心情穩(wěn)定

C、待人親切

D、才思靈敏

12:從例子到規(guī)章的學習實質(zhì)上是一種()

單項選擇題:

A、接受學習

B、下位學習

C、并列結合學習

D、上位學習

13:德育過程的沖突包括()。

多項選擇題

A、教育者與受教育者的沖突

B、教育者與德育內(nèi)容、德育方法的沖突

C、受教育者與德育內(nèi)容、方法的沖突

D、教育者自身內(nèi)部諸要素之間的沖突

E、受教育者自身思想品德內(nèi)部諸要素之間的沖突

14:“今日的教育是明天的經(jīng)濟,教育的消費是明顯的消費潛在的生產(chǎn),是有限的消費,擴大的生產(chǎn),是今日的消費明日的生產(chǎn)”。這一熟悉表明現(xiàn)代教育具有()的特征。

單項選擇題:

A、科學性

B、價值性

C、生產(chǎn)性

D、將來性

15:某教研室要選派一些老師參與一個國際學術研討會。依據(jù)工作支配,必需滿意下列幾個條件:(1)假如趙老師或者錢老師去,那么孫老師也應當去。(2)負責科研的宗主任必需去。(3)假如錢老師不去,那么李老師去,但是周老師不能去。(4)假如宗主任去,那么周老師也應當去。由此可見()。

單項選擇題:

A、錢老師、孫老師應當去

B、錢老師、孫老師都不應當去

C、錢老師應當去,孫老師不應當去

D、孫老師應當去,錢老師不應當去

16:常常看到主語在句子的開頭,因而認為主語就是句子開端部位的那個詞,這屬于()。

單項選擇題:

A、理性概括

B、感性概括

C、形象直觀

D、言語直觀

17:把學習過程概括為“學-思-行”的統(tǒng)一過程的教育家和思想家是()

單項選擇題:

A、孔子

B、孟子

C、荀子

D、墨子

18:阿特金森認為個體成就動機可以分為兩類,一類是力求勝利的動機,另一類是()的動機。

單項選擇題:

A、追求利益

B、追求刺激

C、避開困難

D、避開失敗

19:學校德育對政治、經(jīng)濟、文化發(fā)生影響的功能即指()。

單項選擇題:

A、進展性功能

B、個體性功能

C、教育性功能

D、社會性功能

20:“海面上飄來一陣甜絲絲的聲音?!边@句話使用的修辭手法是()。

單項選擇題:

A、夸張

B、比擬

C、通感

D、頂針

21:影響態(tài)度與品德學習的一般條件有外部條件和內(nèi)部條件。()

推斷題

22:教學技能是一系列教學行為方式和心智活動方式的整體體現(xiàn)。()

推斷題

23:每一堂課,總有其教學目的,授課效果的好壞,取決于老師講話的多少。()

推斷題

24:某中學為了加強對同學的管理,要求六班級各班“民主選差生”,當選者要向?qū)W校交500元押金。如當選者有違反校紀的狀況,要么被沒收押金,要么被勒令退學。該學校的行為違反了新《未成年人愛護法》第()條的規(guī)定。

單項選擇題:

A、五

B、一

C、三

D、十八

25:“一個已經(jīng)形成的可以轉(zhuǎn)變的聯(lián)結,如不應用,就會使這個聯(lián)結減弱。”桑代克把這稱為()

單項選擇題:

A、預備律

B、應用律

C、失用率

D、效果率

26:了解同學常用的方法有()

多項選擇題

A、觀看法

B、書面材料分析法

C、談話法

D、調(diào)查法

27:對于不敢真實表達自己看法和情感的同學,有效的行為轉(zhuǎn)變方法是()。

單項選擇題:

A、系統(tǒng)脫敏法

B、全身松弛訓練

C、確定性訓練

D、轉(zhuǎn)變認知法

28:教育法律關系的客體有()

多項選擇題

A、社會組織

B、行為

C、物

D、自然人

E、精神產(chǎn)品

29:__________是個體對物體在空間位移、移動速度和人體自身運動狀態(tài)在人腦中的反映。()

單項選擇題:

A、運動知覺

B、時間知覺

C、速度知覺

D、平衡知覺

30:新中國第一部教育法律是()。

單項選擇題:

A、《中華人民共和國學位條例》

B、《教育法》

C、《老師法》

D、《義務教育法》

31:歷史上最早的學校消失于()

單項選擇題:

A、古羅馬

B、古印度

C、斯巴達

D、埃及

32:啟發(fā)式教學是同學們以主動合作學習的方式代替老師主導教學的教學策略。()

推斷題

33:實施素養(yǎng)教育的重點是培育同學的()。

多項選擇題

A、創(chuàng)新精神

B、合作力量

C、實踐力量

D、學習力量

34:海明威的小說()獲得了1954年諾貝爾文學獎。

單項選擇題:

A、《老人與?!?/p>

B、《喪鐘為誰而鳴》

C、《永別了,武器》

D、《太陽照樣升起》

35:強調(diào)成熟機制對人的進展起打算作用的是()。

單項選擇題:

A、弗洛伊德

B、威爾遜

C、格塞爾

D、皮亞杰

36:盡管各種不同的討論及其相關測驗分別強調(diào)制造性的不同特征,但目前較公認的是以發(fā)散思維的基本特征來代表制造性。()

推斷題

37:PowerPoint中,下列有關嵌入的說法錯誤的是()。

單項選擇題:

A、嵌入的對象不鏈接源文件

B、假如更新源文件,嵌入到幻燈片中的對象并不轉(zhuǎn)變

C、用戶可以雙擊一個嵌入對象打開對象對應的應用程序,以便于編輯和更新對象

D、當雙擊嵌入對象并對其編輯完畢后,要返回PowerPoint演示文稿時,則需重啟PowerPoint

38:學校及其他教育機構對教學幫助人員和其他專業(yè)技術人員實行()制度。

單項選擇題:

A、教育職員

B、教育職員聘任

C、專業(yè)技術職務聘任

D、老師聘任

39:素養(yǎng)教育的實施對象是()

單項選擇題:

A、中學校教育

B、幼兒教育、中學校教育

C、幼兒教育、中學校教育、高等教育

D、幼兒教育、中學校教育、職業(yè)教育、成人教育、高等教育

40:在認知領域的教學目標中,__________是最低水平的認知學習結果。

單項選擇題:

A、學問

B、領悟

C、應用

D、分析

41:對個體身心進展的動因持外鑠論的觀點的人物有()。

多項選擇題

A、孟子

B、荀子

C、華生

D、格塞爾

E、洛克

42:小李是剛踏人老師隊伍的新老師,他焦急的時候說話會變得有些結巴,這遭到同學和一些老師的譏笑。假如你是小李的同事,你會()

單項選擇題:

A、這是小李的事情,不笑話他,但也想不到方法來關心他

B、當老師連話都說不利落,說明小李不適合做老師

C、告知小李自己也曾有過同樣的狀況,并把自己的閱歷告知他

D、在小李結巴時,告知小李結巴得很厲害,這樣可不行

43:政治經(jīng)濟制度對教育的影響主要表現(xiàn)在政治經(jīng)濟制度制約和打算著教育的政治思想和為誰服務的問題。()

推斷題

44:課堂教學結構設計的重點環(huán)節(jié)是()

單項選擇題:

A、組織教學

B、檢查學習

C、學習新教材

D、鞏固新教材

45:依據(jù)學習的定義,下列現(xiàn)象中屬于學習的是()。

單項選擇題:

A、蜜蜂采蜜

B、猴子攀爬

C、病癥導致的行為轉(zhuǎn)變

D、兒童仿照別人的行為

46:“不憤不啟。不悱不發(fā)”體現(xiàn)了()教學原則

單項選擇題:

A、循序漸進

B、啟發(fā)性

C、因材施教

D、鞏固性

47:測驗項目對所測量屬性或品質(zhì)的鑒別力量稱為()。

單項選擇題:

A、信度

B、效度

C、難度

D、區(qū)分度

48:是指通過練習而形成的,趨于完善化的、自動化的活動方式。()

單項選擇題:

A、操作力量

B、力量

C、動作技能

D、技能

49:制造性是指個體產(chǎn)生新穎.獨特的.有社會價值的產(chǎn)品的()

單項選擇題:

A、智力技能

B、思維品質(zhì)

C、思維程序

D、力量或特性

50:同學管理的特點有()。

多項選擇題

A、簡單性

B、全面性

C、教育性

D、周期性

E、溝通性

51:班杜拉認為的觀看學習包含的四個子過程為()

多項選擇題

A、留意過程

B、保持過程

C、認知過程

D、動作再現(xiàn)過程

E、動機過程

52:心理自我調(diào)控方式包括()

多項選擇題

A、專一型

B、等級秩序型

C、多頭并進型

D、隨便無拘型

53:教育的概念有廣義和狹義之分,而《教育學》上所談的教育主要指狹義的教育。()

推斷題

54:“十年樹木,百年樹人”體現(xiàn)了老師勞動的()

單項選擇題:

A、簡單性

B、示范性

C、制造性

D、長期性

55:在教育過程中同學是()

多項選擇題

A、教育的主體

B、教育的客體

C、學習的主體

D、學習的客體

E、學習的共同體

56:信息技術的智能化意味著同學學習的“共性化”將日益成為學校運轉(zhuǎn)的基礎。()

推斷題

57:學習定勢就是學習心向。()

推斷題

58:個體傾向于利用自己身體或內(nèi)部參照作為信息加工依據(jù)的學習風格是()。

單項選擇題:

A、場依存型

B、場獨立型

C、沖動型

D、深思型

59:群體教學是初級的集體教學形式。()

推斷題

60:最早將“教育”兩個字作一詞連用的是戰(zhàn)國時期的()。

單項選擇題:

A、孔子

B、孟子

C、莊子

D、老子

查看答案

1:答案錯誤

解析:

2:答案A

解析魏源提出的“師夷之長技以制夷”的意思是學習外國先進技術用來抵制外國侵略,其中的“長技”是指西方的先進技術。故選A項。

3:答案錯誤

解析桑代克提出學習不是建立觀念之間的聯(lián)結,而是建立刺激一反應聯(lián)結。

4:答案B

解析共同要素說認為遷移是特別詳細的,并且是有條件的,需要有共同的要素。

5:答案C

解析:

6:答案A,B,C

解析制造性思維表現(xiàn)為獨創(chuàng)性、發(fā)散性、變通性(敏捷性)。

7:答案C

解析【解析】題干中提到的是推想與假設訓練,是訓練制造性的一種方法。

8:答案B

解析A、C、D項都沒有談到嬰兒和成人之間形態(tài)上差異是重要的行為線索,幼年的特征可以喚起成年人慈祥的哺育之心,而B項老人養(yǎng)寵物涉及了這一點。成年子女離開家后,老年人的這種情感就簡單寄予在寵物身上,喜愛養(yǎng)寵物。

9:答案D

解析:

10:答案A

解析:

11:答案D

解析才思靈敏強調(diào)的是老師先天的素養(yǎng),而前三項都是可以通過學習和訓練提高的。作為一名優(yōu)秀老師,是每一位老師都可以通過自己的努力來實現(xiàn)的。(本解析由張恩凱供應)

12:答案D

解析:

13:答案A,B,C,E

解析教育者自身內(nèi)部諸要素之間的沖突不屬于德育過程的沖突。

14:答案C

解析:

15:答案A

解析由(2)宗主任必需去,(4)假如宗主任去,那么周老師也應當去,可推出周老師去。再依據(jù)(3)可推出錢老師去。再依據(jù)(1)可推出孫老師也去。

16:答案B

解析:

17:答案A

解析孔子最先強調(diào)教學過程中要注意思索,主見學習,思索和實踐相統(tǒng)二。

18:答案D

解析成就動機理論的主要代表人物是阿特金森。成就動機是指個體努力克服障礙,施展才能,力求又快又好地解決某一問題的愿望或趨勢。阿特金森把個體的成就動機分為兩類:力求勝利的動機和避開失敗的動機。

19:答案D

解析政治、經(jīng)濟和文化等各因素表現(xiàn)了教育的社會性功能。

20:答案C

解析通感又叫移覺,就是在描述客觀事物時,用形象的語言使感覺轉(zhuǎn)移,將人的聽覺、視覺、嗅覺、味覺、觸覺等不同感覺相互溝通、交叉,彼此挪移轉(zhuǎn)換。題中用表示味覺的詞語來表示聽覺。

21:答案正確

解析:

22:答案正確

解析:

23:答案錯誤

解析:

24:答案D

解析《中華人民共和國未成年人愛護法》第十八條規(guī)定,學校應當敬重未成年同學受教育的權利,關懷、愛惜同學,對品德有缺點、學習有困難的同學,應當急躁教育、關心,不得卑視,不得違反法律和國家規(guī)定開除未成年同學。

25:答案C

解析見桑代克“失用律”定義。

26:答案A,B,C,D

解析了解同學的方法有許多,常用的有以下幾種:觀看法和談話法、調(diào)查討論法、教學反饋法、摸底測驗法、資料分析法、階段判別法。(資料來源《教學技能理論與實踐》)(本解析由張恩凱供應)

27:答案C

解析系統(tǒng)暫無解析

28:答案B,C,E

解析:

29:答案A

解析:

30:答案A

解析1980年2月12日,第五屆全國人大常務委員會第十三次會議通過《中華人民共和國學位條例》,這是新中國頒布的第一部教育法律。因此,本題選擇A選項。

31:答案D

解析:

32:答案錯誤

解析同學們以主動合作學習的方式代替老師主導教學的教學策略是合作學習。

33:答案A,C

解析以培育同學的創(chuàng)新精神和實踐力量為重點,全面實施素養(yǎng)教育,是當前基礎教育改革的重點。

34:答案A

解析海明威的主要作品有長篇小說《太陽照樣升起》《永別了,武器》《喪鐘為誰而鳴》,中篇小說《老人與?!返?。其中《老人與?!废嗬^獲得了1953年美國普利策獎和1954年諾貝爾文學獎。

35:答案C

解析格塞爾認為,人的全部力量都受成長規(guī)律的制約,成熟機制對人的進展起打算作用。

36:答案正確

解析略

37:答案D

解析嵌入對象既然已經(jīng)嵌入進PowerPoint中,則不再與源文件發(fā)生關系;用戶可以通過雙擊嵌入對象來打開對象對應的應用程序,來編輯和更新對象,編輯完成后,保存返回即可,不需要重啟PowerPoint軟件進行更新。

38:答案C

解析學校及其他教育機構對教學幫助人員和其他專業(yè)技術人員實行專業(yè)技術職務聘任制度。故

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