忠縣小學教師招聘2022年考試真題及答案解析六

忠縣小學教師招聘2022年考試真題及答案解析【最全版】1：人與人區(qū)分的主要方面，也是人格核心的是（）。

單項選擇題：

A、情感

B、意志

C、性格

D、氣質

2：外鑠論者一般都很重視教育的價值。

推斷題

對

錯

3：通過學習而形成的、影響個人行為選擇的內容預備狀態(tài)或反應的傾向性稱為（）。

單項選擇題：

A、品德

B、態(tài)度

C、意向

D、技能

4：（）會影響各級各類學校在教育結構中的比例。

單項選擇題：

A、人口的性別結構

B、人口的年齡結構

C、人口的文化結構

D、人口的階級結構

5：下列哪項觀點體現(xiàn)了素養(yǎng)教育的理念?()

單項選擇題：

A、同學應當什么都學．而且什么都要學好

B、為減輕負擔．不給同學留作業(yè)

C、不要同學考試．尤其是百分制考試

D、教育應當使同學主動、生動、開心地進展

6：1958年9月中共中央國務院發(fā)布了《關于教育工作的指示》，制定了進展教育事業(yè)的“三個結合”、“六個并舉”的原則，其中這“三個結合”是指（）。

多項選擇題

A、統(tǒng)一性與多樣性相結合

B、普及與提高相結合

C、教育進展與教育改革相結合

D、全面規(guī)劃與地方分權相結合

E、政府辦學與民間辦學相結合

7：學習漢語拼音后學習英語的48個音標發(fā)音最初受到的干擾是（）。

單項選擇題：

A、正遷移

B、負遷移

C、縱向遷移

D、橫向遷移

8：安排同學座位時，老師最值得關懷的是（）。

單項選擇題：

A、對課堂紀律的影響

B、同學聽課效果

C、后進生的感受

D、人際關系的影響

9：態(tài)度是一種內部預備狀態(tài)，而不是實際反應本身。（）

推斷題

對

錯

10：孔子的教育主見包括（）。

多項選擇題

A、兼愛

B、有教無類

C、學而時習之

D、教學相長

11：派出所民警訊問公共汽車上的一樁盜竊案的嫌疑人甲、乙、丙、丁，筆錄如下：甲說：“反正不是我干的?！币艺f：“是丁干的?！北f：“是乙干的?！倍≌f：“乙是誣陷?！彼麄儺斨兄挥腥苏f真話，扒手只有一個，是（）。

單項選擇題：

A、甲

B、乙

C、丁

D、丙

12：紐厄爾和西蒙的信息加工模式包括的成分有（）。

多項選擇題

A、接納者

B、處理者

C、加工者

D、記憶

E、作用者

13：由于一個同學進步明顯，老師取消了對他的處分，這屬于（）

單項選擇題：

A、正強化

B、負強化

C、嘉獎

D、懲處

14：賈德的“水下?lián)舭小痹囼?，支持的遷移理論是（）。

單項選擇題：

A、關系轉換說

B、官能訓練說

C、共同要素說

D、概括化理論

15：應遵循形象化、組織化與聯(lián)想化三條原則的學習策略是一種（）。

單項選擇題：

A、復習策略

B、群集策略

C、形象聯(lián)想策略

D、元認知策略

16：肯定條件下，制約教育性質和進展方向的最直接的社會因素是政治經濟制度。

推斷題

對

錯

17：“學為人師，行為世范”，其中“范”體現(xiàn)了老師工作的（）。

單項選擇題：

A、簡單性、制造性

B、連續(xù)性、廣延性

C、長期性、間接性

D、主體性、示范性

18：某同學認為考試勝利是自己的一貫努力，其歸因是（）。

單項選擇題：

A、內部、不穩(wěn)定、可掌握的

B、外部、穩(wěn)定、不行掌握的

C、外部、不穩(wěn)定、不行掌握的

D、內部、穩(wěn)定、可掌握的

19：讓每一個同學在學校都能得到自己的進展，這是檢驗教育者是否堅持（）的一塊試金石。

單項選擇題：

A、育人為本

B、以德興教

C、面對全體

D、精英教育

20：眼鏡：鏡片

單項選擇題：

A、飲水機：桶裝水

B、汽車：輪胎

C、墻體：開關

D、公園：園丁

21：布盧姆等人在其教育目標分類系統(tǒng)中將教學目標分為（）。

多項選擇題

A、認知目標

B、情感目標

C、動作技能目標

D、思想目標

22：制造性的基本特征有（）。

多項選擇題

A、流暢性

B、變通性

C、新異性

D、獨創(chuàng)性

23：人類關于教育起源的最古老的觀點是（）。

單項選擇題：

A、教育的原始起源說

B、教育的生物起源說

C、教育的神話起源說

D、教育的心理起源說

24：下列關于我國傳統(tǒng)節(jié)日的描述，與古代的說法或傳奇不相符的是（）。

單項選擇題：

A、元宵節(jié)掛燈最早跟佛教儀式有關聯(lián)

B、清明節(jié)吃寒食最早是為了紀念一位先皇

C、中秋節(jié)吃月餅曾與抵抗元朝的統(tǒng)治有關

D、古代的春節(jié)叫元旦，意為一年的第一天

25：同學作為一個獨立的社會個體，在人格上與老師是公平的。（）

推斷題

對

錯

26：教學目標的設計應遵循的基本要求有（）。

多項選擇題

A、一般目標與詳細目標相結合

B、集體目標與個人目標相結合

C、便于檢測

D、難度適中

E、便于記憶

27：老師成長公式“閱歷+反思=成長”是（）提出的。

單項選擇題：

A、布盧姆

B、加涅

C、波斯納

D、羅森塔爾

28：曙光機械廠、華業(yè)機械廠、祥瑞機械廠都在新寧市轄區(qū)。它們既是同一工業(yè)局下屬的兄弟廠，又是市場上的競爭對手。在市場需求的五種機械產品中，曙光機械廠擅長生產產品1、產品2和產品4，華業(yè)機械廠擅長生產產品2、產品3和產品5，祥瑞機械廠擅長生產產品3和產品5。假如兩個廠生產同樣的產品，一方面是不經濟，另一方面是會產生惡性競爭。假如一個廠生產三種產品，在人力和設備上也有問題。為了發(fā)揮好地區(qū)經濟合作的優(yōu)勢，工業(yè)局召集三個廠的領導對各自生產的產品作了協(xié)調，提出最佳方案。以下哪項最可能是這幾個廠的生產方案?（）

單項選擇題：

A、曙光機械廠生產產品1和產品2，華業(yè)機械廠生產產品3和產品5

B、華業(yè)機械廠生產產品2和產品3，祥瑞機械廠只生產產品4

C、華業(yè)機械廠生產產品2和產品5，祥瑞機械廠生產產品3和產品4

D、祥瑞機械廠生產產品3和產品5，華業(yè)機械廠只生產產品2

29：讀文章標題，去猜想文中詳細內容是屬于（）。

單項選擇題：

A、頭腦風暴訓練

B、自我設計訓練

C、推想與假設訓練

D、發(fā)散思維訓練

30：同學心理健康教育的主要場所是（）。

單項選擇題：

A、學校

B、心理詢問室

C、醫(yī)院

D、課堂

31：下列不屬于同學過錯行為的是（）。

單項選擇題：

A、考試作弊

B、淘氣搗蛋

C、惡作劇

D、未經允許拿他人東西

32：我國《老師法》對老師的身份定位是（）。

單項選擇題：

A、自由職業(yè)者

B、國家公務員

C、國家雇員

D、專業(yè)人員

33：心理學家的討論表明，全部的學校生都達到了形式運算階段。（）

推斷題

對

錯

34：（）是每個同學必需遵守的最基本的日常課堂行為準則。

單項選擇題：

A、課堂紀律

B、同學守則

C、課堂常規(guī)

D、班級日常規(guī)范

35：德育是培育同學健康的審美觀，進展他們鑒賞美、制造美的力量，培育他們的高尚情操和文明素養(yǎng)的教育。（）

推斷題

對

錯

36：老師的角色是多樣的，心理學家認為，老師要充當學問傳授者、團體的領導者、模范公民、紀律的維護者、家長的代理人、親熱伴侶、心理輔導者等諸種角色。（）

推斷題

對

錯

37：依據(jù)記憶內容的性質可以將記憶分為陳述性記憶和（）。

單項選擇題：

A、長時記憶

B、情境依存性記憶

C、程序性記憶

D、工作記憶

38：奠定了班級組織理論基礎的著作是（）。

單項選擇題：

A、《論語》

B、《一般教育學》

C、《大教學論》

D、《抱負國》

39：下列哪一項不屬于制造性思維過程的四個階段。（）

單項選擇題：

A、預備階段

B、醞釀階段

C、實踐階段

D、證明階段

40：學校教育產生于（）。

單項選擇題：

A、原始社會

B、奴隸社會

C、封建社會

D、資本主義社會

41：一種學習對另一種學習起到樂觀的促進作用的遷移稱為（）。

單項選擇題：

A、負遷移

B、正遷移

C、橫向遷移

D、縱向遷移

42：老師角色扮演的先決條件是（）。

單項選擇題：

A、老師角色認知

B、老師角色體驗

C、老師角色期盼

D、老師與家長的合作

43：下列說法中反映了家庭教育中存在的問題的是（）。

多項選擇題

A、方法科學

B、家長對孩子期望偏高

C、片面重視孩子的智力開發(fā)、文化學習

D、不能全面關懷孩子的成長

E、家庭教育是教育的一個分支

44：片面追求升學率的現(xiàn)象是與我國社會主義初級階段的教育目的相背離的。下列選項中，不利于克服這種消極現(xiàn)象的是（）。

單項選擇題：

A、深化教育體制改革

B、加大新一輪基礎教育課程改革的力度

C、加速開展素養(yǎng)教育，廢止考試制度

D、樂觀推動高考制度的改革

45：一般來說，元認知策略包括。

多項選擇題

A、復述策略

B、精細加工策略

C、方案策略

D、監(jiān)視策略

E、調整策略

46：魔幻現(xiàn)實主義是哪個地區(qū)的文學流派?（）

單項選擇題：

A、東南亞

B、北美

C、拉丁美洲

D、西歐

47：人們的思想觀點和世界觀的形成都離不開人們的熟悉，都需要以肯定的感覺為基礎。（）

推斷題

對

錯

48：分組教學最顯著的優(yōu)點在于它更切合同學個人的水平和特點，便于因材施教，有利于人才的培育。（）

推斷題

對

錯

49：考試的核心環(huán)節(jié)是選擇題型。（）

推斷題

對

錯

50：教育活動中兩個最活躍的因素是（）。

單項選擇題：

A、老師和同學

B、教科書和教學媒體

C、教學內容和教學方法

D、教學方法和教學策略

51：勝利教學法主見對同學實施（）。

單項選擇題：

A、鼓舞性評價

B、肯定性評價

C、終結性評價

D、堅決性評價

52：將擁有二十四個記憶單位的二十四個節(jié)氣編碼成只有四大記憶單位的《二十四節(jié)氣歌》關心記憶，這是利用了記憶編碼中的（）策略。

單項選擇題：

A、系統(tǒng)化

B、聯(lián)想

C、替換

D、組塊

53：學校生上課用心聽講受到老師表揚而逐步養(yǎng)成上課用心聽講的習慣，這屬于（）強化。

單項選擇題：

A、負

B、正

C、有利

D、不利

54：巴赫是晚期巴洛克音樂的杰出代表，他的去世標志著巴洛克音樂的終結。同屬于巴洛克音樂的代表人物是（）。

單項選擇題：

A、海頓

B、莫扎特

C、貝多芬

D、亨德爾

55：評定同學成果時可不根據(jù)評分標準的要求，多照看成果好的同學。（）

推斷題

對

錯

56：下列句子中，標點符號的使用不符合規(guī)范的一項是（）。

單項選擇題：

A、施蟄存說：“孔孟思想，是一種思想，還是兩種思想?天下沒有兩個思想相同的人，孔孟思想，究竟還是兩家?！?施蟄存《閑談孔子》)

B、“春節(jié)過后，稻米價格漲得特別快，已經超過了去年的最高點?！毖肫笙嚓P人士表示：“目前，我們已經達到了收購極限，倉庫已全部裝滿。”

C、面對很多高校畢業(yè)生工資低于農夫工工資的現(xiàn)象，接受采訪的大多數(shù)高校生都表示能夠坦然面對，“究竟這是由市場打算的嘛”

D、家鄉(xiāng)啊，你記得嗎?還記得那個光著腳走在沙路上奔跑的小毛猴嗎?還記得從八月的枝頭偷摘酸棗而劃破衣服、扎破手指的小淘氣嗎?

57：在學習一份書面材料中，記憶效果最好的位置往往是（）。

多項選擇題

A、結尾部分

B、都一樣

C、開頭部分?考_試_大—-—在_線_考_試_中心

D、中間部分

E、不肯定

58：在我國教育史上，最早把學校教育規(guī)定為義務教育的年月是（）。

單項選擇題：

A、1904年

B、1922年

C、1949年

D、1986年

59：以下哪種狀況屬于確定性訓練?（）

單項選擇題：

A、消退敏感反應

B、消退肌肉緊急

C、呈現(xiàn)厭惡刺激

D、公開表達自己的真實情感

60：班級里的小集團屬于（）

單項選擇題：

A、松散群體

B、聯(lián)合群體

C、正式群體

D、非正式群體

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1：答案C

解析性格是人對現(xiàn)實的穩(wěn)定的態(tài)度以及與之相適應的習慣化的行為方式，不同性格特征的社會價值是不一樣的。

2：答案正確

解析：

3：答案B

解析通過學習而形成的、影響個人行為選擇的內容預備狀態(tài)或反應的傾向性稱為態(tài)度。

4：答案B

解析略。

5：答案D

解析A、B、C三項是對素養(yǎng)教育理念的誤會，D項符合素養(yǎng)教育理念。

6：答案A,B,D

解析1958年9月中共中央國務院發(fā)布了《關于教育工作的指示》，制定了進展教育事業(yè)的“三個結合”、“六個并舉”的原則?！叭齻€結合”是指進展教育事業(yè)必需實行統(tǒng)一性與多樣性相結合、普及與提高相結合、全面規(guī)劃與地方分權相結合的原則?！傲鶄€并舉”是指在詳細辦學形式上，實行國家辦學與廠礦、企業(yè)、農業(yè)合作社辦學并舉；一般教育與職業(yè)技術教育并舉；成人教育與兒童教育并舉；全日制學校與半工半讀、業(yè)余學校并舉；學校教育與自學并舉；免費的教育與不免費的教育并舉。

7：答案B

解析負遷移是指一種閱歷的獲得對另一種學習起干擾和阻礙作用。正遷移指一種閱歷的獲得對一種學習起促進作用?？v向遷移指處于不同層次(概括和抽象程度不同)的各種學習間的相互影響，也可以說是上位的較高層次的閱歷與下位的較低層次的閱歷之間的相互影響。橫向遷移是指處于同一層次(抽象和概括程度相同)的學習間的相互影響，即難度和簡單程度大致屬同一水平的學習之間的遷移。

8：答案D

解析安排同學座位時，老師最值得關懷的應當是對人際關系的影響。

9：答案正確

解析：

10：答案B,C

解析孔子的教育主見有教無類、學而時習之、學以致用等。

11：答案B

解析(1)假如甲說假話，那么就是甲干的，但丙說的就是真話，推出是乙干的，沖突；(2)假如乙說假話，那么丙說真話，就是乙干的，與其他人的說法不沖突；(3)假如丙說假話，那么乙說真話，是丁干的，從丁說真話推出乙說的是假話，沖突；(4)假如丁說假話，乙說真話，那么是丁干的，又從丙的真話推出是乙干的，沖突。綜上所述，乙說假話，盜竊案是乙所為。故選B。

12：答案A,B,D,E

解析紐厄爾和西蒙的信息加工模式成分有接納者、處理者、記憶和作用者。

13：答案B

解析：

14：答案D

解析概括化理論也稱閱歷類化說，主要觀點是，一個人只要對自己的閱歷進行了概括，就可以完成從一個情境到另一個情境的遷移。賈德在1908年所做的“水下?lián)舭小痹囼?，是概括化理論的經典試驗?/p>

15：答案C

解析形象聯(lián)想策略要遵循形象化、組織化與聯(lián)想化三條原則。

16：答案正確

解析政治經濟制度對教育有制約作用：(1)政治經濟制度打算教育的領導權；(2)政治經濟制度打算著受教育的權利；(3)政治經濟制度打算著教育目的；(4)政治經濟制度打算教育內容。政治經濟制度通過上面四個方面作用，直接打算了教育性質和進展方向，但教育性質和進展方向間接和最終打算因素是生產力進展水平。

17：答案D

解析【參考答案】D【名師點睛】“學為人師，行為世范”中的“學”是指每位老師應具有肯定的學問、學問和技能，“學為人師”，就是要在學問上足以為人之師；“行”是指每位老師應具有的品德，“行為世范”，就是要方方面面，時時刻刻，都光明正大，能夠成為社會中的模范。它體現(xiàn)了老師工作的主體性和示范性。

18：答案A

解析由美國心理學家維納的成就動機的歸因模式可知A項正確。

19：答案A

解析【參考答案】A【名師點睛】讓每一個同學在學校都能得到自己的進展，這是檢驗教育者是否堅持“育人為本”的一塊試金石。

20：答案B

解析鏡片是眼鏡的一部分；輪胎是汽車的一部分。桶裝水不能算是飲水機的一部分，排解A項。故答案選B。

21：答案A,B,C

解析布盧姆等人在其教育目標分類系統(tǒng)中將教學目標分為認知、情感和動作技能三大領域。

22：答案A,B,D

解析討論者認為，發(fā)散思維是制造性思維的核心，其主要特征有三個：流暢性、變通性和獨創(chuàng)性。

23：答案C

解析教育的神話起源說(宗教觀點)認為教育與其他萬事萬物一樣，都是由神(上帝或天)所制造的，教育的目的是體現(xiàn)神或天的意志，使人皈依于神或服從于天。它是人類關于教育起源最古老的觀點。而教育的生物起源說則是教育史上第一個把教育起源問題作為學術問題提出的教育起源說。

24：答案B

解析：

25：答案正確

解析略。

26：答案A,B,C,D

解析：

27：答案C

解析略

28：答案D

解析此題既可以由題干動身也可以由選項動身。方法一：從題干動身直接進行推理，運用排解法。觀看三個廠所擅長生產的產品，產品1和產品4只有曙光機械廠擅長生產，因此應由該廠進行生產。故排解ABC三項。方法二：從選項動身，運用代入排解法。A項可以推出祥瑞機械廠需要生產產品4，明顯不是其擅長的，不屬于最佳的方案；BC兩項也存在這個問題，所以排解；只有D項的方案，曙光機械廠生產產品1和4，則三個廠都生產擅長的產品，是最佳方案。

29：答案C

解析推想與假設訓練的主要目的是進展同學的想象力和對事物的敏感性，并促使同學深化思索，敏捷應對。

30：答案A

解析學校是同學心理健康教育的主要場所。

31：答案D

解析同學的過錯行為是指那些不符合道德要求的問題行為。淘氣搗蛋、惡作劇、起哄、無理取鬧、作業(yè)和考試作弊等屬于過錯行為。同學的不良品德行為則是指那些由錯誤道德意識支配的，常常違反道德準則，損害他人或集體利益的問題行為。

32：答案D

解析：

33：答案錯誤

解析：

34：答案C

解析略。

35：答案錯誤

解析美育是培育同學健康的審美觀，進展他們鑒賞美、制造美的力量，培育他們的高尚情操和文明素養(yǎng)的教育。

36：答案正確

解析略。

37：答案C

解析依據(jù)記憶內容的性質可以將記憶分為陳述性記憶和程序性記憶。依據(jù)記憶的內容和對象可以將記憶分為形象記憶、規(guī)律記憶、心情記憶和動作記憶。依據(jù)信息保持時間的長短可以將記憶分為瞬時記憶、短時記憶和長時記憶。

38：答案C

解析1632年夸美紐斯出版的《大教學論》系統(tǒng)地闡述了班級授課制的思想。

39：答案C

解析：

40：答案B

解析學校教育萌芽于原始社會末期，產生于奴隸社會初期。就我國而言，夏代屬于奴隸社會初期，據(jù)古書記載，夏代有“序”、“?！?，是當時的學校，說明學校教育已產生。

41：答案B

解析一種學習對另一種學習起到樂觀的促進作用的遷移屬于正遷移。

42：答案A

解析角色認知是指角色扮演者對角色的社會地位、作用及行為規(guī)范的熟悉和對與社會的其他角色的關系的熟悉。角色認知是角色扮