成安中學教師招聘2022年考試真題及答案解析4

成安中學教師招聘2022年考試真題及答案解析【版】1：小明活潑好動，擅長交際，思維靈敏，易接受新事物，愛好廣泛，留意力簡單轉(zhuǎn)移。他的氣質(zhì)類型屬于（）。

單項選擇題：

A、多血質(zhì)

B、膽汁質(zhì)

C、黏液質(zhì)

D、抑郁質(zhì)

2：孔子提出“不憤不啟，不悱不發(fā)”，它符合的教學原則是（）

單項選擇題：

A、循序漸進

B、因材施教

C、理論聯(lián)系實際

D、啟發(fā)性

3：創(chuàng)新力量的培育是素養(yǎng)教育的重點。（）

推斷題

對

錯

4：對大多數(shù)學習而言，集中學習的效果優(yōu)于分散復(fù)習。（）

推斷題

對

錯

5：老師通過參與專題培訓班、助教進修班、討論生課程班等方式，不斷追求新知，把握新的教育教學學問和技能，做到與時俱進。這種老師專業(yè)進展途徑屬于（）

單項選擇題：

A、職前培育

B、在職進修

C、觀摩學習

D、合作互助

6：老師進行教學的直接依據(jù)是（）。

單項選擇題：

A、課程方案

B、課程目標

C、課程標準

D、教科書

7：班級管理的主要功能是（）。

單項選擇題：

A、實現(xiàn)教學目標、提高學習效率

B、維持班級秩序

C、形成良好的班風

D、熬煉同學力量、學會自治自理

8：第三次全國教育工作會議對基礎(chǔ)教育課程體系建設(shè)提出的要求是國家課程、地方課程和（）。

單項選擇題：

A、活動課程

B、社會課程

C、學校課程

D、特色課程

9：人的實踐活動與動物本能活動的根本區(qū)分是（）。

單項選擇題：

A、活動性

B、目的性

C、實踐性

D、預(yù)期性

10：班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）

單項選擇題：

A、了解和討論同學

B、組織和培育班集體

C、做好個別教育工作

D、+關(guān)注"公務(wù)員考試信息網(wǎng)"微信公眾號+統(tǒng)一多方面的教育力氣

11：一般而言，假如學校教育能正確推斷同學的最近進展區(qū)，就能使學校教育對個體進展的加速作用更明顯，更富有成效。提出“最近進展區(qū)”的是（）

單項選擇題：

A、贊科夫

B、巴班斯基

C、維果斯基

D、蘇霍姆林斯基

12：老師和同學要從教學活動中準時獵取信息，調(diào)整和掌握教學活動，以達到較好的教學效果，這是（）。

單項選擇題：

A、反饋性原理

B、科學性原理

C、進展性原理

D、主體性原理

13：將教學目標逐級細分成彼此相聯(lián)的各種子目標的過程稱之為（）

單項選擇題：

A、目標分類

B、目標表述

C、任務(wù)分析

D、任務(wù)執(zhí)行

14：主見“有教無類”的觀點的人是（）。

單項選擇題：

A、孔子

B、孟子

C、荀子

D、朱熹

15：負責學校老師資格認定的教育行政部門是（）

單項選擇題：

A、鄉(xiāng)級教育行政部門

B、縣級教育行政部門

C、市級教育行政部門

D、省級教育行政部門

16：下列不屬于世界三大戲劇表演體系的是（）。

單項選擇題：

A、布氏體系

B、梅氏體系

C、斯氏體系

D、羅氏體系

17：依據(jù)學習動機的來源，可以把學習動機分為（）

單項選擇題：

A、交往動機與榮譽動機

B、內(nèi)部動機與外部動機

C、高尚動機與低級動機

D、社會動機與個人動機

18：加強老師職業(yè)道德修養(yǎng)，必需以（）教育為核心。

單項選擇題：

A、教育觀念

B、抱負信念

C、職業(yè)道德

D、在職培訓

19：教育的最高抱負通過（）體現(xiàn)出來。

單項選擇題：

A、課程目標

B、教育目的

C、教育目標

D、培育目標

20：中國古代“外鑠論”的代表人物是（）。

單項選擇題：

A、孔子

B、荀子

C、孟子

D、老子

21：孔子所說的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，從老師的角度來說可以理解為（）。

單項選擇題：

A、走路身體肯定要端正

B、自己做好了，不要教育同學，同學自然會學好

C、對同學下命令肯定要正確

D、老師自己以身作則，一言一行都會對同學產(chǎn)生巨大的影響

22：只要一個國家的決策者，真心盼望進展市場經(jīng)濟，情愿根據(jù)資本制造與流淌的規(guī)律辦事，能夠敬重多數(shù)國民基于現(xiàn)實的財產(chǎn)占有與處置權(quán)利，就可以讓多數(shù)全部權(quán)變得合法，從而制造出讓合法財產(chǎn)敏捷流淌的環(huán)境。這正如將彼此孤立的湖泊，串連成一片巨大的水域，避開零星的湖水，消逝在一塊塊貧瘠的沙地里。一旦資本流淌起來，財寶制造與經(jīng)濟效率，就會在市場中野蠻生長。對這段文字的主旨理解最精確?????的是（）。

單項選擇題：

A、國家需要敬重多數(shù)國民的財產(chǎn)占有與處置權(quán)利

B、沒有法律愛護的全部權(quán)，是效率偏低、缺乏活力的全部權(quán)

C、市場經(jīng)濟的進展程度與一國決策者的水平親密相關(guān)

D、全部權(quán)合法化，是市場經(jīng)濟正常進展的關(guān)鍵

23：在自我意識進展中，表現(xiàn)出自我意識的肯定的主動性和獨立性。強調(diào)自我的價值與抱負階段，屬于（）階段。

單項選擇題：

A、生理自我

B、心理自我

C、社會自我

D、完善自我

24：“億昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室”和“孤獨?????天寶后，園廬但蒿藜”是唐代一位聞名詩人的詩句。這位詩人最有可能是（）。

單項選擇題：

A、陳子昂

B、孟浩然

C、杜甫

D、杜牧

25：當代教育中，學歷教育和非學歷教育的界限漸漸淡化。（）

推斷題

對

錯

26：在Word的編輯狀態(tài)，打開了“wl．doe”文檔，以“w2．doe”為文件名進行“另存為”操作，則（）

單項選擇題：

A、當前文檔是w1．doc

B、當前文檔是w2．doc

C、當前文檔是W1．doc與w2．doc

D、w1．doc與w2．doc全被關(guān)

27：只能進行自我中心思維的兒童，其認知進展處于（）。

單項選擇題：

A、前運算階段

B、感知運動階段

C、詳細運算階段

D、形式運算階段

28：言語直觀是在形象化的語言作用下，通過同學對語言的物質(zhì)形式的感知及對語義的理解而進行的一種直觀形式。（）

推斷題

對

錯

29：教育目的的導(dǎo)向作用僅針對與受教育者，對教育者不具有導(dǎo)向作用。（）

推斷題

對

錯

30：推動老師喜愛本職工作的力氣源泉是喜愛事業(yè)。（）

推斷題

對

錯

31：在教育這種特定環(huán)境下，作為教育對象的同學是學習者，也是受教育者。（）

推斷題

對

錯

32：“明禮誠信”是中華民族的傳統(tǒng)美德，而且也是現(xiàn)階段我國《公民道德實施綱要》大力提倡的道德規(guī)范，這說明道德具有（）。

單項選擇題：

A、社會性

B、歷史性

C、民族性

D、繼承性

33：通常的課堂教學采納（）方式。

單項選擇題：

A、講演

B、講解

C、爭論

D、講授

34：“言行全都，表里如一”說明為人師表（）。

單項選擇題：

A、蘊含著真

B、飽含著善

C、體現(xiàn)著美

D、蘊含著人道性

35：下列選項中，18世紀英國工業(yè)革命的標志是（）。

單項選擇題：

A、電話機的創(chuàng)造和利用

B、蒸汽機的創(chuàng)造和利用

C、留聲機的創(chuàng)造和利用

D、計算機的創(chuàng)造和利用

36：真正使教育心理學成為一門獨立學科的人是（）

單項選擇題：

A、桑代克

B、詹姆斯

C、馮特

D、杜威

37：老師是社會行為規(guī)范的代表，是同學效仿的楷模。這就要求老師履行（）

單項選擇題：

A、“父母”的角色

B、“榜樣”的角色

C、“人類靈魂工程師”的角色

D、“青少年”的伴侶

38：損害的發(fā)生不是教育法律救濟的前提。（）

推斷題

對

錯

39：窮則獨善其身，達則兼濟天下是哪一家的主見?（）

單項選擇題：

A、儒家

B、釋家

C、道家

D、墨家

40：布魯姆提出的學習理論是（）

單項選擇題：

A、把握學習B認知學習

B、情感學習

C、行為學習

41：“一好百好”，“一壞百壞”，這種社會認知效應(yīng)稱為（）。

單項選擇題：

A、刻板效應(yīng)

B、近因效應(yīng)

C、暈輪效應(yīng)

D、首因效應(yīng)

42：布魯巴奇等在1994年提出的四種反思方法包括（）。

多項選擇題

A、反思日記

B、具體描述

C、溝通爭論

D、關(guān)注問題

E、行動討論

43：（）是讓你把不熟識的問題與你總能解決的熟識問題相比較，用熟識的解題方法來解決新問題。

單項選擇題：

A、試誤法

B、類推法

C、手段——目的分析

D、簡化

44：依據(jù)加涅的學習分類，學習主要是為了獲得（）。

多項選擇題

A、言語信息

B、才智技能

C、認知策略

D、態(tài)度

E、運動技能

45：孔德、涂爾干、赫爾巴特等人主見教育目的的（）

單項選擇題：

A、泛目的論

B、個人本位論

C、無目的論

D、社會本位論

46：下列節(jié)日中，“江邊楓落菊花黃，少長登高一望鄉(xiāng)”所描寫的是（）。

單項選擇題：

A、清明節(jié)

B、端午節(jié)

C、中秋節(jié)

D、重陽節(jié)

47：有用主義教育學的主要觀點是（）。

多項選擇題

A、以兒童為中心

B、重視同學自己在教學過程中的獨立發(fā)覺

C、學校即社會

D、以閱歷為中心組織課程

E、教育即同學閱歷的持續(xù)不斷的增長

48：教育先行，就意味著教育可以超越生產(chǎn)力進展的水平和速度。（）

推斷題

對

錯

49：關(guān)于教學過程的本質(zhì)問題，主要的觀點是（）

多項選擇題

A、熟悉過程說

B、熟悉和進展過程說

C、實踐說

D、交往說

E、對話說

50：對個體進展的方向與方面作出規(guī)范的因素是（）

單項選擇題：

A、主觀能動性

B、學校教育

C、遺傳素養(yǎng)

D、社會教育

51：從2000多名同學的成果表中找出排名前l(fā)0名同學的名單，快捷合理的方法是（）

單項選擇題：

A、逐條查看

B、要求錄入人員嚴格按由高到低分錄入

C、分類匯總

D、對成果表進行排序

52：“視其所以，觀其所由，察其所安”這句話反映了德育的（）

單項選擇題：

A、導(dǎo)向性原則

B、疏導(dǎo)性原則

C、敬重同學與嚴格要求相結(jié)合原則

D、因材施教原則

53：學校教育始于（）

單項選擇題：

A、奴隸社會初期

B、奴隸社會末期

C、原始社會末期

D、封建社會中期

54：為人格障礙的人供應(yīng)良好行為的范例，嘉獎他們對良好行為的仿照。這個治療方式的原理是（）

單項選擇題：

A、經(jīng)典條件反應(yīng)

B、操作性條件反應(yīng)

C、社會學習原理

D、信息加工論

55：依法成立的學校是具有法人資格的獨立的教育教學機構(gòu)。（）

推斷題

對

錯

56：對客觀事物作推斷時不易受外來因素影響和干擾的認知方式屬于（）

單項選擇題：

A、場獨立

B、自主性

C、場依存

D、深思型

57：嫻熟把握教學技能可以削減老師精力的消耗，延緩疲憊的產(chǎn)生，節(jié)省教學時間，提高教學效率。（）

推斷題

對

錯

58：對勝利或失敗進行歸因時，屬于個人內(nèi)部穩(wěn)定的不行控因素的是（）

單項選擇題：

A、力量

B、運氣

C、努力

D、任務(wù)難度

59：為推動素養(yǎng)教育，我國教育部發(fā)文提倡的新的教學方法主要包括（）

多項選擇題

A、程序教學法

B、開心教學法

C、情境教學法

D、嘗試教學法

E、勝利教學法

60：口頭語言進展的關(guān)鍵期是4～5歲。（）

推斷題

對

錯

查看答案

1：答案A

解析小明活潑好動，擅長交際，思維靈敏，易接受新事物，愛好廣泛，留意力簡單轉(zhuǎn)移。他的氣質(zhì)類型屬于多血質(zhì)。多血質(zhì)的典型特征是活潑好動，反應(yīng)快速；喜愛交際，能說會道，適應(yīng)性強，具有明顯的外向傾向，粗枝大葉。

2：答案D

解析：

3：答案正確

解析：

4：答案錯誤

解析分散復(fù)習可以降低疲憊感，削減前攝抑制和倒攝抑制的影響，所以效果好。

5：答案B

解析參與專題培訓班、助教進修班及討論生課程班等，都是老師在職進修的詳細形式。

6：答案C

解析課程標準是規(guī)定某一學科的課程性質(zhì)、課程目標、課程內(nèi)容、實施建議的教學指導(dǎo)性文件，是編寫教科書和老師進行教學的直接依據(jù)。

7：答案A

解析：

8：答案C

解析：

9：答案B

解析人的活動是有目的的，這是人的實踐活動與動物本能活動的根本區(qū)分。

10：答案B

解析了解同學討論同學是前提，中心環(huán)節(jié)是組織和培育班集體。班主任班級管理的內(nèi)容主要有了解和討論同學，組織和培育班集體協(xié)調(diào)校內(nèi)外各種教育力氣，其中，組織和培育班集體是班主任工作的中心環(huán)節(jié)。

11：答案C

解析最近進展區(qū)理論是由前蘇聯(lián)教育家維果茨基提出來的。

12：答案A

解析：

13：答案C

解析所謂任務(wù)分析指教學目標逐級細分成彼此相連的各種子目標的過程。

14：答案A

解析：

15：答案B

解析：

16：答案D

解析斯氏體系與布氏體系、梅氏體系被稱為世界三大戲劇表演體系。

17：答案B

解析：

18：答案C

解析堅決老師職業(yè)道德信念，是老師職業(yè)道德修養(yǎng)的核心問題。

19：答案B

解析教育目的是全部教育活動的主題和靈魂，是教育的最高抱負。

20：答案B

解析外鑠論（環(huán)境打算論）的基本觀點是人的進展主要依靠外在的力氣，如環(huán)境的刺激或要求，以及他人的影響和學校的教育等。是一個關(guān)于解釋個體身心進展動因的名詞，和內(nèi)發(fā)論（遺傳打算論）相對。外鑠論的聞名代表人物有中國的(荀子)、英國的(洛克)和美國的(華生)。

21：答案D

解析老師的示范性對同學的影響有重要的作用，老師應(yīng)時刻做到為人師表。

22：答案D

解析文段主要介紹了如何進展市場經(jīng)濟的問題，B項與文段主要內(nèi)容無關(guān)，故首先排解。文段意思是滿意“真心盼望進展市場經(jīng)濟”，“情愿根據(jù)資本制造與流淌的規(guī)律辦事”，“能夠敬重多數(shù)國民基于現(xiàn)實的財產(chǎn)占有與處置權(quán)利”這三個條件，就能達到全部權(quán)合法化，從而制造出讓合法財產(chǎn)敏捷流淌的環(huán)境，最終實現(xiàn)市場經(jīng)濟的進展，也就是說全部權(quán)合法化，是市場經(jīng)濟進展的重要因素。

23：答案B

解析：

24：答案C

解析開元、天寶是唐朝唐玄宗的年號。開元年間，唐朝國力強盛；天寶年間發(fā)生了安史之亂，唐朝自此由盛轉(zhuǎn)衰。由此可以推斷出這兩句詩的生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的年月，故可推斷出詩的是杜甫?！皯浳糸_元全盛日，小邑猶藏萬家室”出自杜甫的《憶昔》，“孤獨?????天寶后，園廬但蒿藜”出自杜甫的《無家別》。

25：答案正確

解析：

26：答案B

解析略。

27：答案A

解析：

28：答案正確

解析略

29：答案錯誤

解析×教育目的一經(jīng)確立就成為人們行動的方向，它不僅為受教育者指明白進展方向，也為教育者指明白工作方向和奮斗方向。

30：答案錯誤

解析：

31：答案正確

解析：

32：答案D

解析“明禮誠信”是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是現(xiàn)階段我國大力提倡的道德規(guī)范，這說明道德具有繼承性。

33：答案B

解析通常的課堂教學采納講解方式。題干說的是通常，也就是最普遍的一種方式是什么，確定是講解。

34：答案A

解析言行全都，表里如一體現(xiàn)的是真。

35：答案B

解析19世紀30年月末，英國基本完成第一次產(chǎn)業(yè)革命。蒸汽機是第一次工業(yè)革命的主要標志。

36：答案A

解析1903年，美國心理學家桑代克出版了《教育心理學》，標志著教育心理學成為一門獨立的學科。(本解析由張恩凱供應(yīng))

37：答案B

解析：

38：答案錯誤

解析：

39：答案A

解析【參考答案】A【名師點睛】題干這句話出自《孟子盡心上》，原句為窮則獨善其身，達則兼善天下。后人改兼善為兼濟。意思是說不得志時就修身自好，得志時就要使天下人都得到好處。因此本題選A。

40：答案A

解析把握學習是由布魯姆等人提出來的，其基本理念是：只要給了足夠的時間和適當?shù)慕虒W，幾乎全部的同學對幾乎全部的學習內(nèi)容都可以達到把握的程度（通常要求達到完成80%-90%的評價項目）。(本解析由張恩凱供應(yīng))

41：答案C

解析平常的印象影響到當前的評價屬于暈輪效應(yīng)。

42：答案A,B,C,E

解析【解析】布魯巴奇在1994年提出反思日記、具體描述、溝通爭論、行動討論四種反思方法。

43：答案B

解析：