廣安中學教師招聘2022年考試真題及答案解析3

廣安中學教師招聘2022年考試真題及答案解析【下載版】1：依據(jù)評價所運用的方法和標準，教學評價可分為（）。

多項選擇題

A、相對性評價

B、診斷性評價

C、形成性評價

D、肯定性評價

E、總結性評價

2：態(tài)度與品德的形成依次經(jīng)受了認同、依從與內(nèi)化三個階段。（）

推斷題

對

錯

3：依據(jù)我國教育法規(guī)體系的橫向結構，下列選項中屬于基礎教育法的是（）

單項選擇題：

A、《中華人民共和國義務教育法》

B、《中華人民共和國高等教育法》

C、《中華人民共和國教育法》

D、《中華人民共和國職業(yè)教育法》

4：學科組長匡老師從教30年，每逢他們組有新人職的老師，匡老師都會把自己的教案直接供應給他們，要求他們嚴格根據(jù)自己的教學設計開展教學，并堅持推門聽課?？锢蠋煹淖龇ǎǎ?。(2022年下半年)

單項選擇題：

A、有利于與同事搞好關系

B、有利于老師質量的提升

C、不利于新晉老師的成長

D、不利于自身的專業(yè)進展

5：受教育者申訴制度和老師申訴制度都不屬于行政渠道的教育法律救濟制度。（）

推斷題

對

錯

6：下列哪些教育家對活動課程做出了重大的貢獻?（）

多項選擇題

A、培根

B、盧梭

C、杜威

D、克伯屈

E、贊可夫

7：班級的概念是隨著班級管理制的提出而消失的。（）

推斷題

對

錯

8：三位一體的心理品德結構把道德意志包括在（）

單項選擇題：

A、道德意識的訓練中

B、道德行為的訓練中

C、道德面貌的訓練中

D、道德情感的訓練中

9：心理學成為一門獨立的學科是以德國學者馮特（）年在萊比錫高校建立了世界上第一個心理試驗室為標志的。

單項選擇題：

A、1879

B、1897

C、1789

D、1798

10：《史記》中的世家主要寫的是哪些人物?（）

單項選擇題：

A、帝王

B、王侯

C、人臣

D、小人物

11：下列說法正確的是（）

單項選擇題：

A、備課是教學的中心環(huán)節(jié)

B、上課是教學的先決條件

C、課外作業(yè)是課堂教學的延長

D、課外輔導是課堂教學的必需部分

12：有些課題主要包含高度有結構的學問和技能(如數(shù)學、物理、化學、計算、語法等)，假如教學目標是要求同學盡快地把握這種學問和技能，則宜于采納（）。

單項選擇題：

A、以老師為中心的講授策略

B、師生互動策略

C、以同學為中心的發(fā)覺學習

D、合作學習策略

13：19世紀初（）學校消失了“導生制”，對班級的進展起了巨大的推動作用。

多項選擇題

A、美國

B、法國

C、捷克

D、英國

E、德國

14：信號彈在白天放射的時候一般用（）。

單項選擇題：

A、黃色

B、白色

C、綠色

D、紅色

15：下列關于正負強化與懲處的說法正確的一項是（）。

單項選擇題：

A、正強化的性質與嘉獎相同，負強化的性質與懲處相同

B、獎與懲兩種手段使用的目的相同，都是制止某種不當?shù)男袨?/p>

C、在教育中，可以多使用施予式懲處，多使用剝奪式懲處

D、在教育上使用懲處時，只有在樂觀的目的下，使之符合負強化的原理，懲處才會產(chǎn)生教育價值

16：影響教學方法進展的直接因素有（）

多項選擇題

A、教學目的和任務

B、教學內(nèi)容

C、時代要求

D、生產(chǎn)力的進展水平

17：對下面句子的修辭方法及作用的表述不正確的是（）。

單項選擇題：

A、“一雨池塘水面平，淡磨明鏡照檐楹”，用比方的修辭手法表現(xiàn)了雨后池塘水面的安靜。

B、“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色”，用比方和夸張的修辭手法描繪楊貴妃傾國傾城的漂亮形象。

C、“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，用夸張和聯(lián)想的修辭手法把瀑布噴涌而出的景象描繪得極為生動。

D、“臣本布衣，躬耕于南陽”，用借代的修辭手法描寫了當時躬耕在南陽宛縣臥龍崗的諸葛亮的狀況。

18：未經(jīng)強化而條件反射自動重現(xiàn)的現(xiàn)象被稱為（）

單項選擇題：

A、恢復

B、消退

C、類化

D、分化

19：（）即學習者依據(jù)肯定的評價標準來進行自我評價和自我監(jiān)督，來強化相應的學習行為。

單項選擇題：

A、直接強化

B、外部強化

C、C，自我強化

D、替代性強化

20：關于環(huán)境對個體進展的影響，正確的說法有（）

多項選擇題

A、環(huán)境對個體進展有的影響可能是消極的

B、人并不是消極被動的接受環(huán)境影響

C、環(huán)境為個體進展供應了條件

D、人的進展完全由環(huán)境打算

21：自我意識是個體以及對自己與四周事物的關系的意識。（）

推斷題

對

錯

22：所謂專題作業(yè)法，是以學習和把握獨立的學科學問為目的，而不是以解決實際問題為目的。（）

推斷題

對

錯

23：班級常規(guī)管理建立的檢查監(jiān)督系統(tǒng)，包括以下檢查監(jiān)督方式（）

多項選擇題

A、自檢

B、互檢

C、班干部檢查

D、班集體檢查

E、班主任抽檢

24：檢驗老師教學技能是否達標的測評屬于（）

單項選擇題：

A、水平測評

B、選拔測評

C、診斷測評

D、相對測評

25：在對同學進行心理輔導時，常使用的“強化法”屬于（）。

單項選擇題：

A、行為轉變法

B、認知轉變法

C、精神分析法

D、運動轉變法

26：班主任在班級管理體制中的領導影響力主要表現(xiàn)在兩個方面：一是職權影響力；二是（）。

單項選擇題：

A、年齡影響力

B、性別影響力

C、共性影響力

D、學術影響力

27：教育心理學對教育實踐具有（）作用？

多項選擇題

A、描述

B、解釋

C、驗證

D、猜測

E、掌握

28：課堂對話的特點主要有（）

多項選擇題

A、民主性

B、生成性

C、多邊性

D、開放性

E、傾聽性

29：（）遷移指將原有認知閱歷應用于新情境中時，需調整原有的閱歷或對新舊閱歷加以概括形成一種能包涵新舊閱歷的更高一級的認知結構，以適應外界的變化。

單項選擇題：

A、重組性

B、順應性

C、同化性

D、詳細

30：《音樂之聲》是依據(jù)同名音樂劇改編，劇情敘述了能歌善舞的家庭女老師與退役軍官及其兒女之間的故事。這是一部（）的音樂故事片。

單項選擇題：

A、英國

B、奧地利

C、美國

D、俄國

31：教材的主體部分是（）。

單項選擇題：

A、講授提綱和講義

B、教科書和參考書

C、教科書和講義

D、講義和參考書

32：世界上第一本終身教育專著是（）。

單項選擇題：

A、《終身教育》

B、《論終身教育》

C、《終身教育導論》

D、《終身教育——21世紀的教育改革》

33：老師對同學進行授業(yè)、傳道、解惑和評定學業(yè)，所依據(jù)的基本宗旨是（）

單項選擇題：

A、教育目的

B、教學大綱

C、教材

D、教學方案

34：“惟上智與下愚不移”“生而知之”等反映了影響人的進展因素的哪一理論?（）

單項選擇題：

A、環(huán)境打算論

B、遺傳打算論

C、教育萬能論

D、兒童學理論

35：某老師認為，“同學骨頭輕，不能給他們好臉色看”。具有這種觀點的老師最可能的領導類型是（）。

單項選擇題：

A、慈愛專斷型

B、放任自流型

C、民主型

D、強硬專斷型

36：同學道德認知的教育干預方法主要有（）

多項選擇題

A、短期訓練法

B、學業(yè)課程法

C、認知沖突法

D、價值觀辨析法

E、人格進展法

37：同學的年齡差異主要體現(xiàn)在思維的差異上。（）

推斷題

對

錯

38：班內(nèi)分組教學是現(xiàn)代學校中最典型、使用最為普遍的課堂教學組織形式。（）

推斷題

對

錯

39：閱歷主義課程論的代表人物是（）

單項選擇題：

A、布拉梅爾德

B、杜威

C、多爾

D、奈勒

40：陳述性學問的學習過程是將新的命題與命題網(wǎng)絡中的有關命題聯(lián)系起來，在這一過程中，學習者要對信息進行精加工。（）

推斷題

對

錯

41：老師要在課堂教學活動中建立良好的秩序，又要建好班集體，屬于老師的哪一角色要求（）

單項選擇題：

A、心理輔導員

B、行為規(guī)范的示范者

C、學習的指導者和促進者

D、班集體活動的領導者

42：環(huán)境對人的影響是無方案的、沒有系統(tǒng)的，甚至是相互沖突的。（）

推斷題

對

錯

43：老師職業(yè)道德的首要準則是（）

單項選擇題：

A、恪盡職守

B、依法執(zhí)教

C、廉潔從教

D、喜愛同學

44：德育方法是教育者施教傳道的活動方式的總和。（）

推斷題

對

錯

45：某兒童開頭熟悉到規(guī)章不是肯定的、一成不變的，而是可以協(xié)商或修改的。根據(jù)皮亞杰的道德進展階段論，該兒童道德進展處于（）。

單項選擇題：

A、他律階段

B、前習俗階段

C、自律階段

D、尋求認可取向階段

46：馮特創(chuàng)立了第一個完整的學習理論。（）

推斷題

對

錯

47：“教學相長”、“長善救失”、“藏息相輔”等教學原則是在（）一書中提出的。

單項選擇題：

A、《論語》

B、《學記》

C、《高?！?/p>

D、《孟子》

48：老師職業(yè)道德基本原則是老師調整個人與他人、社會的關系的根本指導原則。（）

推斷題

對

錯

49：個體把勝利或失敗歸時于努力（任務難度、運氣、力量），這分別屬于（）

單項選擇題：

A、穩(wěn)定的內(nèi)部歸因

B、不穩(wěn)定的內(nèi)部歸因

C、穩(wěn)定的外部歸因

D、不穩(wěn)定的外部歸因

50：推斷和確定教育法律的效力等級通常應遵循特別法優(yōu)于一般法原則。（）

推斷題

對

錯

51：我國古代教育家荀子說：“蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，與之俱黑”。這里強調的是（）

單項選擇題：

A、環(huán)境的作用

B、教育的作用

C、遺傳的作用

D、個體的主觀能動性的作用

52：民主型教養(yǎng)方式有利于孩子制造性的培育。（）

推斷題

對

錯

53：老師在同學已有學問閱歷的基礎上提出問題，引導同學樂觀思索，通過師生交談，使同學獲得學問技能、提高力量、培育思想品德的教學方法是（）

單項選擇題：

A、講授法

B、談話法

C、爭論法

D、練習法

54：社會觀看學習理論的代表人物是（）。

單項選擇題：

A、斯金納

B、加涅

C、托爾曼

D、班杜拉

55：老師根據(jù)肯定的教學要求向同學提出問題，要求同學回答，并通過回答的形式來引導同學獲得或鞏固學問的方法叫做（）

單項選擇題：

A、講授法

B、談話法

C、爭論法

D、試驗法

56：個人能用語言進行直接陳述的學問是描述性學問。（）

推斷題

對

錯

57：練習中的反饋主要來自于內(nèi)部反饋和外部反饋兩方面。（）

推斷題

對

錯

58：告知你一個電話號碼，你可以根據(jù)它去撥號，但打過以后，再問你該號碼，你又不記得了。這是()。

單項選擇題：

A、瞬時記憶

B、感覺記憶

C、短時記憶

D、長時記憶

59：集中體現(xiàn)柏拉圖教育思想的著作是（）

單項選擇題：

A、《大教學論》

B、《淪演說家的培育》

C、《抱負國》

D、《教育漫話》

60：在西方，最早主見分科教學的是（）

單項選擇題：

A、蘇格拉底

B、柏拉圖

C、亞里士多德

D、智者

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1：答案A,D

解析AD【解析】依據(jù)評價所用的方法和標準，教學評價可以分為肯定性評價和相對性評價。

2：答案錯誤

解析系統(tǒng)暫無解析

3：答案A

解析依據(jù)我國教育法規(guī)體系的橫向結構，A項是基礎教育法；B項是高等教育法；C項是教育基本法；D項是職業(yè)教育法。

4：答案C

解析依據(jù)老師職業(yè)道德，老師在教育活動中要處理好與同事的關系，要充分理解、敬重同事，與同事之間友好協(xié)作，對待新同事要甘為人梯，努力關心新同事提升。材料中，匡老師的做法，沒有關心新老師提升自己的教學力量，不利于新老師教學創(chuàng)新與專業(yè)成長。

5：答案錯誤

解析法律救濟的途徑是指相對人的合法權益受到損害時，懇求救濟的渠道和方式。從一般意義上講，教育法律救濟主要有：老師申訴制度、受教育者申訴制度、行政復議、行政訴訟、行政賠償和民事訴訟。因此，本題的觀點是錯的。

6：答案B,C,D

解析活動課程的這一思想可以追溯到法國自然主義教育思想家盧梭。杜威和克伯屈也是這一思想的典型代表。

7：答案錯誤

解析：

8：答案B

解析：

9：答案A

解析1879年馮特在德國萊比錫高校建立第一個討論心理學的試驗室，這是心理學成為一門獨立學科的標志。

10：答案B

解析【參考答案】B【名師點睛】《史記》中有本紀、表、書、世家、列傳多種體裁，其中，本紀是全書提綱，按年月時間記述帝王的言行政績；表用表格來簡列世系、人物和史事；書則記述制度進展，涉及禮樂制度、天文兵律、社會經(jīng)濟、河渠地理等諸方面內(nèi)容；世家記述子孫世襲的王侯封國史跡和特殊重要人物事跡；列傳是帝王諸侯外其他各方面代表人物的生平事跡和少數(shù)民族的傳記。因此本題選B。

11：答案C

解析：

12：答案A

解析假如教學目標是要求同學盡快把握包含高度有結構的學問技能，那么宜采納以老師為中心的講授策略。由于這樣能充分發(fā)揮老師的主導作用，老師掌握整個課堂，把握教學進度，提高教學效率。

13：答案D

解析D【解析】本題考查對細節(jié)學問的記憶，19世紀初在英國消失的“導生制”對班級的進展起了很大的推動作用。

14：答案D

解析【參考答案】D【名師點睛】信號彈在白天放射用紅色作為信號顏色，由于紅光的穿透力最強。因此本題選D。

15：答案D

解析強化并非僅指嘉獎，懲處不是負強化，強化的目的都是加強行為，而懲處是抑制行為的過程，它只是臨時停止行為，不能根除，因此應慎用。通常懲處一種不良行為與強化一種好行為結合才能產(chǎn)生教育價值。

16：答案A,B,C,D

解析：

17：答案B

解析“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色”運用的是借代和夸張的修辭手法。

18：答案A

解析略

19：答案C

解析題干為自我強化的概念。

20：答案A,B,C

解析1、環(huán)境為個體的進展供應了多種可能性，包括機遇、條件和對象。2、環(huán)境對個體進展的影響有樂觀和消極之分。3、人具有主觀能動性，可以改造環(huán)境，說人的進展完全由環(huán)境打算是錯誤的。對比選項可知答案。(本解析由張恩凱供應)

21：答案正確

解析略。

22：答案錯誤

解析所謂專題作業(yè)法，不是以學習和把握獨立的學科學問為目的，而是以解決實際問題為目的。

23：答案A,B,C,D,E

解析：

24：答案A

解析：

25：答案A

解析強化法是行為轉變的基本方法，強化法用來培育新的適應行為。

26：答案C

解析略。

27：答案A,B,D,E

解析：

28：答案A,B,C,D,E

解析：

29：答案B

解析：

30：答案C

解析《音樂之聲》是美國音樂劇。

31：答案C

解析教科書和講義是教材的主體部分。

32：答案A

解析1929年，英國成人教育家耶克斯利出版了《終身教育》，是世界上第一本終身教育專著。

33：答案B

解析：

34：答案B

解析“惟上智與下愚不移””“生而知之”強調遺傳等內(nèi)部因素對人進展的影響，屬于遺傳打算論，又稱內(nèi)發(fā)論。

35：答案D

解析：

36：答案A,B,C,D,E

解析：

37：答案正確

解析同學是以學習為主要活動的一個群體，所以兒童的年齡差異表現(xiàn)在同學階段就是思維上的差異了。(本解析由張恩凱供應)

38：答案錯誤

解析：

39：答案B

解析以杜威為代表的閱歷主義課程流派認為，以學科為中心的傳統(tǒng)課程是不足取的，應代之以兒童的活動為中心的課程。因此，本題的觀點選擇B選項。(本解析由何龍供應)

40：答案正確

解析(P196～197)

41：答案D

解析：

42：答案正確

解析略。

43：答案B

解析：

44：答案錯誤

解析：

45：