五年級飛奪瀘定橋教學(xué)設(shè)計(五篇)

五年級飛奪瀘定橋教學(xué)設(shè)計(五篇)最新五年級飛奪瀘定橋教學(xué)設(shè)計(推舉)一

“嘿，雨欣，你在說些什么呢？”原來是雨欣的好朋友冉若盈?！霸摬粫衷谧匝宰哉Z了？”冉若盈心里琢磨了起來。

沒想到，很快就迎來了期末考試，大家都緊急萬分，興奮不已。緊急是這關(guān)系到整個學(xué)期的最終成績，學(xué)期的學(xué)習(xí)成果都表達在卷子上；興奮是這張考卷完畢后就要迎來歡快開心的暑假了。若盈和雨欣是同桌，她們這回可要好好快樂一番了?！鞍グ?，若盈，你說我會考幾分呢？”

“真是的，你能考幾分？”若盈撲哧一聲笑了，她保證這次期末考試在班里外號是“蘿莉妹子”的雨欣不會考好到哪去。

“反正暑假快來啦，好好玩上一番就好，管會是什么成績呢！”雨欣一點也不在意了。

“冉若盈，晴雨欣，別交頭接耳！”秦教師生氣了，但還是若無其事地發(fā)起了卷子。

卷子還挺難的，不過班里外號“無敵女學(xué)霸”的林星辰倒是奮筆疾書起來，一些愛搞怪的男同學(xué)們嘰嘰喳喳起來：“喲，女學(xué)霸要顯威嘍！”“星辰漏油哦！”然后發(fā)出搞怪的笑聲，結(jié)果秦教師嚴峻地批判了他們，但是男生們還是在偷偷地笑，反剛要到暑假了，想怎么干就怎么干好了。

“若盈，這卷子也太難了！你看這個數(shù)學(xué)法則，我可沒背熟呢！”雨欣一臉悲傷地對同桌說。

“你這個盲目消遣的小妹子，幸虧我昨天就把法則背完了！”若盈不知道，這法則原意是什么，估量也考不好。

“教師，我寫完了，交卷！”星辰站起來，拿著數(shù)學(xué)卷子交到了講臺上。

“好，你把旁邊的那個化學(xué)試卷拿去吧，連續(xù)做。”秦教師心平氣和地說，星辰第一個交卷又不是什么稀奇的事了。

這下子，教室可徹底沸騰了起來。大多都是男生，在下面竊竊私語：“星辰啊星辰，快點做哦！做完弄出個爆炸頭~”語言中可以看出他們的搞怪之心。

在五年級8班里，最皮的男生叫朱寧旭，也是最愛搞怪的男生，其實這個寧旭就坐在若盈的后面。朱寧旭的搞怪技術(shù)一流，尤其是針對女學(xué)霸星辰，他曾經(jīng)給林星辰取過各種奇怪的外號，除了大家都公認的“無敵女學(xué)霸”之外，還有“流星撞人”、“野林”、“小辰辰”、“阿星同志”、“板臉丫頭”等各種驚奇的外號，真是叫星辰氣死了。

其次天，教師報成績了，同學(xué)們?nèi)f分緊急。

“星辰，語文100，數(shù)學(xué)100，地理100，化學(xué)100，歷史100，英語100?！苯處熞恢v完，大家都驚異地看著林星辰，林星辰照舊板著臉，等待教師報別的同學(xué)的成績。“冉若盈，語文98，數(shù)學(xué)100，地理92，化學(xué)98。5，歷史100，英語91。若盈，你的英語似乎又退步了。”秦教師的表情又變得嚴厲了。

“接下來，是晴雨欣的成績。語文99，數(shù)學(xué)96，地理100，化學(xué)89，歷史100，英語90。雨欣，你這次數(shù)學(xué)重點失分在那個數(shù)學(xué)法則上，你沒有背出來吧？還有你的英語，明年是不是要報個補習(xí)班了？”

秦教師連續(xù)報成績，一小時之內(nèi)，全班50名同學(xué)的成績都報完了，最高分是林星辰的”，六門都是100分。最低分是朱寧旭，門門不及格。

接下來就是期末家長會的時間了，教師把同學(xué)們的家長都迎進來。

很快，暑假就到了，晴雨欣累得一回到家就趴在了床上，但是很快又起來玩了。

最新五年級飛奪瀘定橋教學(xué)設(shè)計(推舉)二

1、學(xué)業(yè)對你來說是一個沉重的負擔(dān)，紀律對你來說是一項惱人的約束，你也曾下定決心重新開頭，但每一次決心都被早起的困倦給沖淡了，沖散了，而瀟灑與無所謂，不過是自己欺偏自己的借口。以后每當你懶散或困惑時，都想想教師說的話和你的保證吧!

2、教師首先要慶賀你這個學(xué)期又是碩果累累。你是同學(xué)們學(xué)習(xí)的典范，教師的得力助手，甚至還有人說你是五年(1)班的“名片”。你看，大家多么信任你呀。不過，你也有些小毛病，如考試馬虎，有些傲慢。下決心改掉吧!我們都盼望你這張“名片”能夠更加完善。

3、你是個懂事、有禮貌的小女孩。課間與同學(xué)和諧相處，團結(jié)友愛。勞動時，總表現(xiàn)得很積極。這學(xué)期你成績有進步。假如平常你能多思、多問、多說，那你的進步會很大的!我信任，勝利的花朵在汗水的澆灌中會更加艷麗。

4、每次班級去搬書都有你的身影，班上有什么需要幫助的，你都積極參加，你喜愛體育運動，尤其愛打籃球。要是能把球場上的那份勁挪一點到學(xué)習(xí)上，我想，你的成績肯定會突飛猛進。丟三落四的習(xí)慣給你的學(xué)習(xí)帶來很多不便，清楚會做的題目卻在考試時丟了分，惋惜!專心點吧!教師和同學(xué)們都期盼著你的進步，我想，你不會讓大家絕望吧!

5、一開學(xué)教師就發(fā)覺你的作業(yè)潔凈又整齊，你的字清秀又美麗，看你的作業(yè)真是一種享受。你做事仔細，責(zé)任心強，關(guān)懷集體，任勞任怨，是教師的得力助手。運動場上更有你強健的身姿，為班級增加了榮譽。天才出自勤奮，盼望你在新學(xué)期里嚴格要求自己，你的聰慧加上勤奮好學(xué)令你不斷勝利。

6、有你在的地方總是布滿了生氣，同學(xué)們喜愛你的熱忱助人，教師喜愛你遇到問題時的那股探究精神，做學(xué)問就得要這樣。假如你能再多點細心和急躁就更好啦。假期里有空練練字，大家期盼下學(xué)期觀察一個更加優(yōu)秀的你。

7、教師知道，你是一個特別懂事，也特別想進步的同學(xué)。但是光想是沒有用的，偷偷抹眼淚也是沒有用的，膽小怕事，不敢表現(xiàn)自己更加沒用。貪玩和得過且過只是軟弱的表現(xiàn)。你想成為教師心目中的小男子漢嗎?你想為自己和家人爭口氣嗎?你想讓別人刮目相看嗎?那么你情愿從現(xiàn)在開頭有所轉(zhuǎn)變嗎?

8、你這個“小家伙”可真是讓我高興讓我憂：我喜愛你這“啦啦隊長”，聲音像洪鐘，又大又響;我喜愛你關(guān)懷班集體，是個天生的樂天派，我也喜愛你信誓旦旦在學(xué)習(xí)上想進步的模樣。可是你的“多動癥”和不顧場合愛說愛笑的壞毛病又讓教師氣惱。其實假如改掉這些壞毛病，你會是一個特別得意的同學(xué)，情愿成為教師心目中的好學(xué)生嗎?你越來越無愧于“數(shù)學(xué)王子”的稱號。勇于向難題挑戰(zhàn)是你的性格。生龍活虎的你，做事要是更有急躁一些，各科成績定會在班上遙遙!

9、你喜愛科學(xué)，肯動腦筋。書寫有較大進步。你心胸開闊，與同學(xué)相處融洽，有較強的生活自理力量。以后留意多讀書、多積存，在數(shù)學(xué)上也要多下苦功。

10、你在同學(xué)面前表現(xiàn)得沉著、大方了，你的作業(yè)比以前干凈、美麗了。你轉(zhuǎn)變了小時候在課堂上玩小東西的壞毛病，還能主動發(fā)言，學(xué)習(xí)上進步很快。盼望你能再下苦功練練字，好嗎?

最新五年級飛奪瀘定橋教學(xué)設(shè)計(推舉)三

敬重的各位家長：

你們好!感謝大家在百忙之中抽時間來參與本次家長會，同時對各位家長長期以來對我們班級工作的大力支持和幫忙，表示真誠的謝意。為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進步、為了孩子的明天，我們再次相聚到一起。五年級是小學(xué)內(nèi)一個極其重要的學(xué)習(xí)階段，五年級學(xué)生已經(jīng)熟識了學(xué)校的一切，失去了對小學(xué)生活的奇怪與憧憬,他們認為自己已長大,自以為是,不盼望別人多管束,然而這又是接近青春期,心理發(fā)育的重要階段,學(xué)生處于一種盲目自信的階段,做事、學(xué)習(xí)憑興趣，憑心情，逆反心理更強，甚至特地和家長與教師作對，以此顯示自我共性。這是開學(xué)以來我的體會，不知各位家長是否也感覺到了?

借這次階段性測驗，我們召開這個家長會，主要目的也是盼望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，盼望家進步一步協(xié)作教師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績!

第一方面：向各位家長介紹一下開學(xué)兩個多月來班級的一些狀況：

兩個半月以來，整體來看，大局部學(xué)生進步都很大，大家集體榮譽感都增加了，衛(wèi)生紀律方面都有明顯的進步，比方：在樓道不亂跑、打斗現(xiàn)象根本杜絕了。每周的值日生也能仔細、負責(zé)的來值日;班級無論誰有了困難都能主動去幫忙。

固然，我們也看到缺乏的地方還許多，比方：早晨不能自覺地根據(jù)教師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)去學(xué)習(xí)，必需得教師看著才可以，局部同學(xué)對待學(xué)習(xí)存在著態(tài)度不端正，完成學(xué)習(xí)任務(wù)不準時，靠教師一再督促，課堂上自我約束力量差，精神溜號，搞小動作，提問時竟然不知教師問的是什么。在學(xué)校作業(yè)完成比擬仔細，正確率也比擬高。而回家的家庭作業(yè)就亂畫，甚至不完成。

其次方面：說說期中檢測。

這次期中考試教研室對語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)品社進展了出卷檢測，試卷分析…..

第三方面：與家長互動閱歷溝通

1、立足課堂，提高課堂效率。

每小周語文課是8節(jié)，有3天是一天2節(jié)課，有2天是一天只有1節(jié)課，由于升入五年級課目增多，課都排的特別滿，根本上沒有自習(xí)課時間，所以對于語文學(xué)科，那么多的教學(xué)任務(wù)容不得我在課堂上有絲毫的鋪張，必需在課堂的45分鐘里高效的，保質(zhì)保量的把學(xué)問傳授給學(xué)生，所以在課前我備好課，規(guī)劃好每節(jié)課我要完成哪些教學(xué)任務(wù)，在課堂上我充分調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生參加學(xué)習(xí)，重點內(nèi)容重點講，該放手讓學(xué)生解決的讓學(xué)生解決，力求當堂課任務(wù)當堂課完成，不留尾巴。通過一學(xué)期的教學(xué)，感覺班級學(xué)生上課狀態(tài)比擬好，都能跟上我的思路，把握了肯定的學(xué)習(xí)方法，上課時根本上不用怎么去強調(diào)紀律，間或?qū)幼髀?，走神的的同學(xué)進展提示，每節(jié)課的教學(xué)任務(wù)根本上都能順當?shù)耐瓿?，效果比擬好。

2、注意根底，注意學(xué)問拓展。

我認為要想把語文學(xué)好，根底學(xué)問必需過關(guān)，字詞的積存、標點的使用、句式的變換等等，所以我要求學(xué)生每課的生字詞必需會寫會用，再就是留意積存課文中的好詞好句，尤其是一些四字詞語、疊詞，一些比方句、擬人句等等，為說話、作文根底素材。需要背誦的段落、古詩必需要背下來，我通過常常聽寫測試了解學(xué)生的把握狀況。根底很關(guān)鍵但隨著學(xué)問的增多加深，要對學(xué)問進展拓展，也就是不能局限于課本那點東西，尤其句式的變換，閱讀題的理解，一些一題多解、談感受，說想法的題目更能讓學(xué)生把積存的語文學(xué)問發(fā)揮出來，真正到達拓展孩子思維，培育孩子力量的目的。使學(xué)生學(xué)會從不同角度去考慮問題，到達學(xué)以至用，敏捷把握。

3、關(guān)注每一個學(xué)生，不放棄每一個學(xué)生。

在班級里無論學(xué)生的學(xué)習(xí)好壞，家庭背景如何，我都是一樣的對待，一樣的喜愛，孩子都是好孩子，就是我們做教師的，做家長的怎么來引導(dǎo)，去教育，如今打罵已不是解決問題的惟一的方法，也不是有效的方法了，其實換一個角度去思索，一次談話，一次表揚，一次鼓舞等等或許更能鼓勵他，在班級里我做到關(guān)注每一個學(xué)生，從作業(yè)批改，從課堂提問，從一舉一動，即使常常不寫作業(yè)的同學(xué)我也常常去向他要作業(yè)讓他補作業(yè)，告知作為一個學(xué)生這樣是不對的，上課也會常常提問他，而不是放任自流，我想我是對他負責(zé)任的，由于我知道他是由于沒有養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才這樣的，我要盡我的努力來幫忙他。對于班上的同學(xué)發(fā)覺表現(xiàn)好的地方我就準時的鼓舞，聽寫一百分了，上課仔細聽講了，作業(yè)寫的好了，考試取得好成績了，或是表現(xiàn)比以前有進步了，“好孩子是夸出來的”大人都喜愛聽表揚的話何況是孩子呢，在嚴格的要求同時不妨多鼓舞孩子，他會更有學(xué)習(xí)的動力。

第四方面：建議

我們召開本次家長會，就是盼望家長們能一如既往地做好以下幾點：

1、家長要常常過問孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的學(xué)習(xí)效果，催促孩子在家努力學(xué)習(xí)。不負責(zé)任的放任，不管不問，對孩子的教育很不利。其實家長的吃苦耐勞，樸實的品質(zhì)，在潛移默化的培育和塑造著孩子的性格。

2、實踐證明，家長對孩子嚴格治理，孩子的學(xué)習(xí)成績就會優(yōu)異;相反除極個別自理力量強的孩子外，學(xué)習(xí)往往都抓不好。

3、假日也要按時作息，做到勞逸結(jié)合，建議每天學(xué)習(xí)平均1--2小時以(對一周所學(xué)學(xué)問歸納、穩(wěn)固復(fù)習(xí)和提高)。有的學(xué)生一放假就睡懶覺，成天看電視，作業(yè)等到上學(xué)頭天晚上才去趕，這樣就很不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。固然，家長的治理要適當，不能太嚴也不能不管，比方一點不讓看電視，這也不現(xiàn)實。

4、制造和諧、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛，，每天至少與孩子溝通半小時。

5、制造一種良好的學(xué)問環(huán)境，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個好的小環(huán)境，不求高檔，但求氣氛，避開不必要的家庭閑談。做到假期跟孩子同讀一本書。

6、掌握孩子的零用錢，要求孩子花錢有帳目有規(guī)劃，不挑吃穿，培育孩子良好的生活習(xí)慣;飲食起居有規(guī)律;注意禮貌禮節(jié);出門要求孩子先征求家長同意。父母雙方，最好留一個在家里管孩子。由爺爺、奶奶、外公、外婆或親戚朋友來管，與父母自己管，完全不一樣。賺錢為孩子，但我認為管孩子比賺錢更重要，賺錢只不過是富有與貧困的問題，而管孩子是到家庭的大事。嚴謹任何學(xué)生買零食。

7、常常與教師取得聯(lián)系，與教師親密協(xié)作。準時了解學(xué)生每周在校的學(xué)習(xí)、紀律等狀況，召開的這一次家長會，解決不了什么根本性的問題，事實上想通過一次、二次的家長會解決許多問題也是不現(xiàn)實的。有特別狀況仍舊需要家長通過電話或到學(xué)校等不同形式與教師聯(lián)系，使得教師與家長的教育取得全都。

8、盼望家長每天能抽出時間來過問孩子在校的狀況，過問孩子的學(xué)習(xí)，在對待學(xué)習(xí)對待學(xué)校生活上正確引導(dǎo)孩子，上課紀律上、作業(yè)完成上過問一下，讓孩子覺得父母是關(guān)懷他的，讓他明白教師教育他是對他的負責(zé)任，是為了他好。

9、盼望家長能擅長發(fā)覺孩子的特長，急躁的引導(dǎo)孩子正確對待自己的缺乏，并幫忙他們改正缺點。

10、家長讓孩子多讀有益的書。

11、盼望家長能正確對待孩子的分數(shù)(不要認為分數(shù)就是一切，考試分數(shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿，分數(shù)不抱負，應(yīng)當與教師、孩子一起分析問題的所在，討論改良措施)

12、要規(guī)定孩子放學(xué)后必需做完教師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，家長最好看一下，不用管對錯，只看是否完成或是完成的好壞，這樣對孩子來講是一種催促，也是一種習(xí)慣的養(yǎng)成。假如您放任自流了，那就失去了教育的一半，光靠教師是不夠的，那學(xué)問穩(wěn)固的這一環(huán)節(jié)就失去效果了。

13、盼望家長能一如既往的支持我的工作，有問題準時與我溝通，給我提出好的建議，我們可以電話聯(lián)系。

我們的孩子已經(jīng)在千米長跑中接近百米沖刺了，期望我們的家長和教師再給他們一個助跑，真正幫忙我們的孩子跑起來……

最新五年級飛奪瀘定橋教學(xué)設(shè)計(推舉)四

記得在今年春季時，我還上五年級，學(xué)校舉辦了一次大型的春季運動會，三至六年級都參與，那場面人山人海，壯麗極了！

我報的是五年級女子跳遠，我們班參與運動會的還有凡思祥，岳靖，張欽欽、李佳琪……有十幾個人呢！

“同學(xué)們請留意，下面首先要競賽的是五年級男子100米短跑，請各位參賽同學(xué)立刻站到起跑線上，聽從教師的口令?！币魳方處熡脨偠穆曇粽f道。

霎時間，我們在座的全體同學(xué)都把目光投向了剛要競賽的同學(xué)，我們比他們還緊急，都一聲不吭的期盼著，“啪——啪——”只聽見體育教師手中的槍悅耳的響了兩下，各班派出的參賽隊員就都如離弦之箭一般彈了出去，“加油，加油，加油，加油……”不一會兒的功夫就跑完了，我們班取得了其次名，我們特別快樂，由于一共有七名參賽選手。

不一會兒，播送里就通知，說讓五年級參與長跑的選手做好預(yù)備。這一次，我們班參賽選手有兩名——凡思祥和楊尚文，他們倆的長跑可是整個六年級都知道的，特別有韌勁兒，有急躁，有速度，從來都是前兩名，所以我們班這次男子長跑就十拿九穩(wěn)了。

果真，在離最終還有一圈的時候，其他的隊員在經(jīng)過三圈的熬煎后都吃不消了，唯有我們五四班的兩名隊員還在咬牙堅持著,“加油，凡思祥，加油，楊尚文，為了不辜負你們尋常的練習(xí)，肯定要拿冠軍呀！”我在心里小聲的吶喊著。最終，他倆不負眾望，都分別拿了個第一名。

其他選手也都表現(xiàn)的特別好。

輪到我上場了，我參與的是女子跳遠，為了不讓大家絕望，我超常發(fā)揮，拿了個其次名。

快完畢時，教師算了一下，取得第一名的竟然有七個，聽了這個數(shù)字，我和其他隊員都快樂的笑了起來……

春季運動會，我們?yōu)槟愫炔剩捎谖覀兺ㄟ^自己的努力品嘗到了成功的味道！

最新五年級飛奪瀘定橋教學(xué)設(shè)計(推舉)五

新的一學(xué)期在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的金秋里開學(xué)了，所謂“新學(xué)期、新氣象、新轉(zhuǎn)變”，為此我為自己定下了如下學(xué)習(xí)規(guī)劃：

(一)、星期一至星期五

*早上：7;00起床

1：起床，洗漱(10分鐘)。

*中午：

1：假如有作業(yè)寫作業(yè)。

2：沒作業(yè)的話讀一些課外書，或者把上午不會的地方再學(xué)一遍。

*晚上：

1：回來后寫作業(yè)。(要做到仔細認真、字體工整)2：寫完作業(yè)到樓下打半小時羽毛球或者漫步等等。3：然后預(yù)習(xí)其次天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容或者復(fù)習(xí)當天所學(xué)內(nèi)容。

4：爭取9:30左右休息。

(二)星期五晚上

1：寫一門作業(yè)(最好)

2：借書看

3：……………

(三)、星期六

*上午：

1：8:30起床.洗漱

2：9:00吃完早點

3：9:05—9:45寫作業(yè)

4：9:45—10:10休息

5：10:10—10:40讀書、做摘抄(并且劃出好詞好句)*下午：

1：1:30—2:20寫作業(yè)(教師布置的作業(yè)做完后。寫買的資料)

2：2:20—2:50休息

3：2:50—3:20讀書、做摘抄(并且劃出好詞好句)4：3：30—晚飯前。運動

(四)星期天

*上午：

1：8:30起床.洗漱

2：9:00吃完早點

3：9:05—9:45寫作業(yè)

4：9:45—10:10休息

5：10:10—10:40讀書、做摘抄(并且劃出好詞好句)*下午：

洗澡、運動、休息、逛街

我保證做到以上內(nèi)容，并請爸爸媽媽做我的監(jiān)視員。

媽媽、爸爸：作業(yè)寫起后一一檢查

發(fā)覺錯誤準時訂正

五年級學(xué)期規(guī)劃范文篇三：教師五年級學(xué)期規(guī)劃范文

一、班級學(xué)生狀況分析

本班共有學(xué)生9人，其中男生6人，女生3人。本班學(xué)生學(xué)習(xí)成績兩極分化比擬嚴峻，一是由于局部學(xué)生根底差，二是由于沒有建立良好的班風(fēng)。全班學(xué)生在遵守紀律方面尚好，全部學(xué)生都能按時上學(xué)，能較好地遵守學(xué)校的各項紀律。班干部的組織力量還有待于加強。

二、工作目標：

本學(xué)期我班的根本目標是：建立一支有進取心、力量較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培育學(xué)生良好的行為標準，弘揚正氣，逐步形成勤學(xué)、進取、超越的班風(fēng)。

三、詳細措施：

(一)班主任自身素養(yǎng)方面

仔細履行學(xué)校班主任常規(guī)治理制度，常常性的閱讀相關(guān)專業(yè)書籍，主動與副班主任協(xié)作，遇到麻煩的問題積極地向各優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)，盡量把班主任工作做細、做精。

(二)學(xué)生常規(guī)培育方面

1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成進步步是非常必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生進展受益非淺。因此，在班級進展良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。依據(jù)學(xué)生的思想實際狀況，與學(xué)校的德育工作親密協(xié)作，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進展規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學(xué)生日常行為標準》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生落伍

2、加強后進生治理：面對全體學(xué)生，分類施教，加強對后進生的輔導(dǎo)，要從關(guān)懷、愛惜學(xué)生的角度動身，了解關(guān)懷學(xué)生。準時了解學(xué)生的心理變化，把握他們成長道路上的進展狀況。

3、準時了解學(xué)情：精確把握學(xué)生對學(xué)問的把握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

4、家教結(jié)合：常常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把全部的家長走訪一次，甚至屢次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

5、培育班級干部：準時召開班干部會議，針對他們在工作中消失的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，制造時機，熬煉和培育他們的力量。

6、重視關(guān)心教育：要關(guān)懷學(xué)生的生活，準時和家長聯(lián)系，愛護他們的冷暖，了解他們的心理，建立公平和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，