攸縣中學教師招聘2022年考試真題及答案解析二1

攸縣中學教師招聘2022年考試真題及答案解析【word版】1：提出“文界”革命的口號，創(chuàng)立“新文體”的是（）

單項選擇題：

A、龔自珍

B、梁啟超

C、康有為

D、譚嗣同

2：培育同學的審美力量，首先需要我們教會同學審丑。（）

推斷題

對

錯

3：品德不是個體的先天稟賦。是通過后天學習形成的。（）

推斷題

對

錯

4：辛亥革命是中國近代歷史進程中的一個重要里程碑。下列關(guān)于它的表述，不正確的是（）。

單項選擇題：

A、它結(jié)束了兩千多年的封建帝制

B、它產(chǎn)生了《中國民國臨時約法》

C、它引起了社會習俗的新變化

D、它吹響了新文化運動的號角

5：班級文化是校內(nèi)文化的子文化。（）

推斷題

對

錯

6：教學物質(zhì)環(huán)境包括（）。

多項選擇題

A、桌椅

B、黑板

C、課堂紀律

D、座位排列

E、課堂氣氛

7：通常在一門課程或教學活動結(jié)束后進行，對一個完整的教學過程進行的測定稱為（）。

單項選擇題：

A、配置性評價

B、形成性評價

C、診斷性評價

D、總結(jié)性評價

8：古代雅典的教育目的在于培育忠于統(tǒng)治階級的強悍的軍人，教育內(nèi)容單一，方法較嚴峻。（）

推斷題

對

錯

9：依據(jù)操作技能形成過程中的動作特點，可將操作技能的形成分為操作定向、操作仿照、操作整合和操作嫻熟四個階段。（）

推斷題

對

錯

10：一般認為，教育心理學成為獨立學科是從1903年《教育心理學》的出版開頭，該書的是（）

單項選擇題：

A、詹姆士

B、桑代克

C、斯金納

D、布魯納

11：“人日亦日”屬于（）現(xiàn)象。

單項選擇題：

A、溝通仿照

B、聽從仿照

C、從眾仿照

D、示意

12：俗話說“滿招損，謙受益”“虛心使人進步，傲慢使人落后”，老師在團隊合作中，最好首先做到（）

單項選擇題：

A、嚴于律己，以誠待人

B、虛心為懷，戒驕戒躁

C、相互關(guān)心，通力合作

D、凡事不要先出頭

13：將心理學引入教育學的第一人是（）

單項選擇題：

A、裴斯泰洛齊

B、赫爾巴特

C、夸美紐斯

D、桑代克

14：某老師給同學起污辱性的外號，可賜予該老師（）。

單項選擇題：

A、行政處分

B、行政懲罰

C、行政處分或解聘

D、行政懲罰或解聘

15：歷史上尚未消失的教學組織形式是（）

單項選擇題：

A、個別化教學

B、集體教學

C、綜合類教學

D、新普多教學

16：關(guān)于德育規(guī)律的描述，以下錯誤的說法是()。

單項選擇題：

A、德育過程是培育同學知、情、意統(tǒng)一進展的過程

B、德育過程是通過活動與交往促進同學進展的過程

C、德育過程是一個長期直線提高的過程

D、德育過程是知、情、意、行四個要素辯證統(tǒng)一的過程

17：某同學活潑，好動，樂觀，敏捷，喜愛交伴侶，愛好廣泛，穩(wěn)定性差，缺少毅力，見異思遷。他的氣質(zhì)類型屬于（）。

單項選擇題：

A、多血質(zhì)

B、膽汁質(zhì)

C、黏液質(zhì)

D、抑郁質(zhì)

18：同學管理工作的重要性說明它在學校整體工作中應(yīng)居于中心地位。（）

推斷題

對

錯

19：對詳細加工方法的選擇、運用和調(diào)整指的是（）。

單項選擇題：

A、復述策略

B、精加工策略

C、組織策略

D、概括策略

20：“政教合一，以吏為師”的局面是（）時期的典型狀況。

單項選擇題：

A、原始社會

B、奴隸社會

C、封建社會

D、資本主義社會

21：品德心理結(jié)構(gòu)中最具有動力顏色的成分是__________

單項選擇題：

A、道德熟悉

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行為

22：學校教育需要根據(jù)特定的（）來最有效地組織教學。

單項選擇題：

A、同學

B、教學目標

C、教學內(nèi)容

D、教學媒體

23：老師要具有符合時代特征的同學觀。這就要求老師正確理解同學，全體進展與個體進展的關(guān)系以及（）。

單項選擇題：

A、智力進展與制造力進展的關(guān)系

B、現(xiàn)實進展與將來進展的關(guān)系

C、智力進展與體力進展的關(guān)系

D、思想進展與心理進展的關(guān)系

24：依據(jù)布盧姆的教學目標分類，情感領(lǐng)域的教學目標依據(jù)價值內(nèi)化的程度可以分為（）

多項選擇題

A、接受

B、反應(yīng)

C、形成價值觀念

D、組織價值觀念系統(tǒng)

E、價值體系共性化

25：1929年經(jīng)濟危機引發(fā)了政治革命，當時羅斯福認為，自由的基礎(chǔ)不是對政府權(quán)力的__________，假如這樣的話，會“把人民拱手送給大公司任其奴役”，大公司只有通過政府權(quán)力的擴展和延長才能受到鉗制。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

單項選擇題：

A、制約

B、限制

C、放任

D、不拘

26：關(guān)于個人自己認知過程的學問和調(diào)整這些過程的力量，即對認知的認知，在心理學上稱之為（）。

單項選擇題：

A、認知策略

B、認知力量

C、基本認知

D、元認知

27：一節(jié)課中最基本的組成部分是（）

單項選擇題：

A、組織教學

B、檢查復習

C、鞏固新教材

D、講授新教材

28：人格傾向性是心理活動動力方面的心理特征，包括（）

多項選擇題

A、需要

B、動機

C、抱負

D、世界觀

E、自我意識

29：媽媽要帶兩個女兒去參與一個晚會，女兒在選擇搭配衣服。家中有藍色短袖衫、粉色長袖衫、綠色短裙和白色長裙各一件。媽媽不喜愛女兒穿長袖配短裙。以下哪種是媽媽不喜愛的方案（）

單項選擇題：

A、姐姐穿粉色衫，妹妹穿短裙

B、姐姐穿藍色衫，妹妹穿短裙

C、姐姐穿長裙，妹妹穿短袖衫

D、妹妹穿長袖衫和白色裙

30：終身教育是（）。

單項選擇題：

A、古代教育的特點

B、中世紀教育的特點

C、近代教育的特點

D、現(xiàn)代教育的特點

31：在教學過程中，老師運用多媒體教育手段模擬實物的形象，為同學供應(yīng)學習的感性材料，這稱為（）

單項選擇題：

A、模象直觀

B、實物直觀

C、言語直觀

D、想象直觀

32：心理學家稱之為“危急期”或“心理斷乳期”的時期發(fā)生在（）

單項選擇題：

A、學校階段

B、學校階段

C、高中階段

D、高校階段

33：中學用的最多的課的類型是單一課，它適用于比較簡單的課程。（）

推斷題

對

錯

34：學校進行全面進展教育的基本途徑是（）。

單項選擇題：

A、教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合

B、思想政治教育

C、課外活動

D、教學

35：下列哪些是我國憲法和法律規(guī)定的少年兒童享有的合法權(quán)利?（）

多項選擇題

A、受教育的權(quán)利

B、人格尊嚴權(quán)

C、身心健康權(quán)

D、隱私權(quán)與名譽權(quán)、榮譽權(quán)

E、人身自由權(quán)

36：懲罰法能消退不良行為，強化法能培育新的適應(yīng)行為。因此，兩者結(jié)合使用會更有效。（）

推斷題

對

錯

37：老師要具有符合時代特征的同學觀。這就要求老師正確理解同學全面進展與共性進展的關(guān)系，全體進展與個體進展的關(guān)系以及（）

單項選擇題：

A、智力進展與制造力進展的關(guān)系

B、現(xiàn)實進展與將來進展的關(guān)系

C、智力進展與體力進展的關(guān)系

D、思想進展與心理進展的關(guān)系

38：老師在實踐教育創(chuàng)新過程中的詳細要求有（）

單項選擇題：

A、敬重同學主體地位

B、為人師表

C、喜愛同學

D、注意禮儀

39：下列有關(guān)文學常識的表述不正確的一項是（）

單項選擇題：

A、兩人以同一題目命名的作品，古代有蘇洵蘇轍父子的《六國論》，現(xiàn)代有朱自清、俞平伯的《槳聲燈影里的秦淮河》

B、劇本《虎符》、詩歌《團泊洼的秋天》、長篇傳記《把一切獻給黨》的分別是郭沫若、郭小川、吳運鐸

C、解放區(qū)文學有張?zhí)煲淼男≌f《華威先生》，丁玲的小說《太陽照在桑干河上》，賀敬之、丁毅的劇本《白毛女》

D、“山藥蛋派”作家趙樹理的小說有《小二黑結(jié)婚》《三千里江山》；“荷花淀派”作家孫犁的小說有《荷花淀》《山鄉(xiāng)巨變》

40：同學主體性的形成，既是教育的目的，也是教育勝利的（）

單項選擇題：

A、條件

B、結(jié)構(gòu)

C、途徑

D、任務(wù)

41：下面選項中屬于品德的心理結(jié)構(gòu)內(nèi)容的是（）

單項選擇題：

A、道德素養(yǎng)

B、道德情感

C、道德修養(yǎng)

D、道德學習

42：主見課程的內(nèi)容和組織應(yīng)以兒童的愛好或需要為基礎(chǔ)，鼓舞同學“做中學”，通過手腦并用以獲得直接閱歷。這反映的課程類型是（）。

單項選擇題：

A、學科課程

B、活動課程

C、分科課程

D、綜合課程

43：一般而言，假如學校教育能正確推斷同學的最近進展區(qū)，就能使學校教育對個體進展的加速作用更明顯，更富有成效。提出“最近進展區(qū)”的是（）

單項選擇題：

A、贊科夫

B、巴班斯基

C、維果斯基

D、蘇霍姆林斯基

44：桑代克在早期的討論中提出了三條“主要學習律”。在以下的各選項中，并不屬于這三條“主要學習律”的是（）

單項選擇題：

A、效果律

B、預備律

C、練習律

D、強化律

45：班主任在班級管理中的地位是（）。

多項選擇題

A、是班級人際關(guān)系的藝術(shù)家

B、是班集體的設(shè)計者

C、是班級組織的領(lǐng)導者

D、是班級的教育者

E、是班級制度的貫徹者

46：《學記》中“藏息相輔”教學原則強調(diào)（）

單項選擇題：

A、教學要遵循肯定挨次進行

B、啟發(fā)式教學

C、教學要把握最佳時機

D、課內(nèi)與課外相結(jié)合

47：規(guī)章制度是同學在學習、生活、工作中必需遵守的行為準則，它的作用有（）。

多項選擇題

A、規(guī)范

B、管理

C、掌握

D、教育

E、督促

48：我國教育目的的理論基礎(chǔ)是（）

單項選擇題：

A、社會本位

B、個人本位

C、社會要求與個體進展的統(tǒng)一

D、馬克思關(guān)于人的全面進展的學說

49：班杜拉把通過肯定的榜樣來強化相應(yīng)的學習行為和學習行為傾向叫做（）。

單項選擇題：

A、替代性強化

B、直接強化

C、外在強化

D、自我強化

50：日本從奴隸社會過渡到封建社會的標志性大事是（）

單項選擇題：

A、大和統(tǒng)一

B、幕府統(tǒng)治建立

C、大化改新

D、明治維新

51：影響態(tài)度與品德學習的一般條件有外部條件和內(nèi)部條件。（）

推斷題

對

錯

52：設(shè)計制作幻燈片母版的菜單是（）。

單項選擇題：

A、視圖

B、格式

C、工具

D、編輯

53：通常在一門課程或教學活動結(jié)束后進行，對一個完整的教學過程進行的測定稱為（）。

單項選擇題：

A、配置性評價

B、形成性評價

C、診斷性評價

D、總結(jié)性評價

54：嚴謹治學的道德意義有（）

多項選擇題

A、是黨和人民對老師的業(yè)務(wù)要求

B、是教育事業(yè)改革和進展的要求

C、是培育制造性人才的迫切需要

D、是由老師的教與學過程中的沖突打算的

55：當老師特別關(guān)注自己的生存適應(yīng)性時，這是老師成長過程中（）的特征。

單項選擇題：

A、關(guān)注進展階段

B、關(guān)注同學階段

C、關(guān)注情境階段

D、關(guān)注生存階段

56：同學的神態(tài)表情包括（）

多項選擇題

A、目光

B、面部表情

C、形態(tài)動作

D、心理變化

57：確保講授質(zhì)量的首要條件是（）

單項選擇題：

A、語言表述水平

B、層次分明

C、系統(tǒng)完整

D、內(nèi)容的科學性與思想性

58：輔導老師對受輔導同學的認知方面與思維方法提出挑戰(zhàn)與異議的過程是（）

單項選擇題：

A、宣泄技術(shù)

B、關(guān)注技術(shù)

C、面質(zhì)技術(shù)

D、探討技術(shù)

59：依據(jù)教學口語的信息流向可以將教學口語分為單向傳輸語言、雙向?qū)υ捳Z言和多向溝通語言。()

推斷題

對

錯

60：指導同學怎樣集中留意力、設(shè)置學習目標、選擇恰當?shù)膶W習方法等都屬于(）

多項選擇題

A、元認知策略

B、復述策略

C、組織策略

D、精細加工策略

E、復習策略

查看答案

1：答案B

解析19世紀末期，以梁啟超為代表的維新派人士在報刊文章寫作上制造了一種“新文體”，或稱“保障體”。其基本特征為平易暢達、語言豐富、句法多變、筆調(diào)自由，開“五四白話文運動”的先河。

2：答案錯誤

解析：

3：答案正確

解析：

4：答案D

解析辛亥革命推翻了兩千多年的君主專制，建立了資產(chǎn)階級民主共和國，頒布了《臨時約法》，引起了社會風俗的變法，A、B、C項符合。新文化運動高舉民主與科學的旗幟，辛亥革命并沒有吹響其號角。

5：答案正確

解析：

6：答案A,B,D

解析課堂紀律、課堂氣氛屬于教學的社會環(huán)境。

7：答案D

解析略。

8：答案錯誤

解析題干所指是斯巴達的教育。

9：答案正確

解析：

10：答案B

解析1903年美國心理學家桑代克出版了《教育心理學》,這是西方第一本以教育心理學命名的專著。因此，本題選擇B選項。

11：答案C

解析【解析】從眾指個人的觀念或行為由于真實的或想象的群體的影響或壓力，而向與多數(shù)人相全都的方向變化的現(xiàn)象。“人日亦曰”的意思是別人說什么，自己也說什么，就反映了這一現(xiàn)象。

12：答案B

解析這兩句話說明老師在團隊合作中應(yīng)做到虛心為懷、戒驕戒躁。

13：答案B

解析赫爾巴特第一個提出要使教育學成為科學，并認為應(yīng)以倫理學和心理學作為教育學的理論基礎(chǔ)。他的理論是把教學理論建立在心理學的基礎(chǔ)上，把道德教育論建立在倫理學的基礎(chǔ)上，可以說是奠定了科學教育學的基礎(chǔ)。

14：答案C

解析該老師的行為侵害了同學的人格尊嚴權(quán)，按現(xiàn)行老師管理權(quán)限，應(yīng)由所在學校、其他教育機構(gòu)或者教育行政部門賜予行政處分或者解聘。

15：答案D

解析：

16：答案C

解析關(guān)于德育規(guī)律的描述，A、B、D項均是正確的，德育過程是一個反復曲折的過程，而不是一個長期直線提高的過程。

17：答案A

解析：

18：答案錯誤

解析：

19：答案B

解析精加工策略是指通過對學習材料進行深化細致的分析、加工，理解其內(nèi)在的深層意義，并促進記憶的一種策略。故選B。

20：答案B

解析：

21：答案B

解析：

22：答案B

解析【解析】學校教育需要老師根據(jù)特定的教學目標來最有效地組織教學。

23：答案B

解析：

24：答案A,B,C,D,E

解析：

25：答案B

解析限制：不讓超過的界限，局限在范圍內(nèi)；制約：限制約束。結(jié)合語境“大公司只有通過政府權(quán)擴展和延長才能受到鉗制”可知答案。

26：答案D

解析元認知是對認知的認知，詳細地說，是關(guān)于個人自己認知過程的學問和調(diào)整這些過程的力量。

27：答案D

解析構(gòu)成課的基本組成部分有：組織教學；檢查復習；講授新教材；鞏固新教材；布置課外作業(yè)等。講授新教材的目的是使同學把握新學問，這是教學過程中最基本的部分。因此，正確答案選D。

28：答案A,B,C,D,E

解析：

29：答案B

解析媽媽不喜愛女兒穿長袖配短裙，即必需是長袖配長裙、短袖配短裙。只有B項妹妹穿的是長袖配短裙，所以答案為B。

30：答案D

解析：

31：答案A

解析：

32：答案B

解析：

33：答案錯誤

解析：

34：答案D

解析課堂教學是對同學進行全面進展教育的基本途徑，也是師生進行各項教育活動，探究活動的主陣地。

35：答案A,B,C,D,E

解析我國憲法和法律規(guī)定，兒童享有人身權(quán)和受教育權(quán)，人身權(quán)除了一般愛護外，還有對身心健康權(quán)、人權(quán)自由、人格敬重、隱私、名譽、榮譽等權(quán)利的特別愛護。

36：答案正確

解析兩種方法的作用不同，在消退不良行為的時候應(yīng)當同時培育新的適應(yīng)行為，所以兩者結(jié)合效果會更好。

37：答案B

解析老師要具有符合時代特征的同學觀，要求老師要全面理解同學的進展，理解同學全面進展與共性進展、全體進展與個體進展、現(xiàn)實進展與將來進展的關(guān)系。

38：答案A

解析在當今的教育實踐中要堅持以同學為主體，這是新課程理念對于教育實踐的詳細要求。(本解析由張恩凱供應(yīng))

39：答案D

解析《三千里江山》是楊朔的作品；《山鄉(xiāng)巨變》是周立波的作品。

40：答案A

解析同學主體性的形成，既是教育的目的，也是教育勝利的條件。

41：答案B

解析：

42：答案B

解析活動課程主見從兒童的愛好和閱歷動身，以兒童活動為中心來設(shè)計課程，代表人物杜威。

43：答案C

解析最近進展區(qū)理論是由前蘇聯(lián)教育家維果茨基提出來的。

44：答案D

解析桑代克提出的三條學習定律是：效果律、預備率和練習律。(本解析由張恩凱供應(yīng))

45：答案A,B,C,D

解析班主任在班級管理中扮演多種角色。從班集體的建立到管理，都起到重要作用。

46：答案D

解析《學記》指出：“高校之教也，時教必有正業(yè)，退息