安全出行教案Word文檔

--安全出行安全回家教課內(nèi)容：安全出行安全回家教課目的讓學生在溝通活動中認識一些常有的交通標記，知道各樣交通標記極其作用，加深對交通規(guī)則的理解，知道相關(guān)的交通法例，加強自覺恪守交通法例的意識。讓學生認識交通、活動、不測事件中必備的安全知識，懂得安全的重要性，知道不時刻刻要注意安全，培育自我保護意識，并把自己學到的安全知識傳達給四周的人們，做安全教育的小小宣傳員。存心識地培育學生的認識能力和初步運用交通安全知識解決實質(zhì)問題的能力。教課準備掛圖、交通標記、錄像、收集交通安全用語教課過程一、活動引入：同學們，你們在上學放學的路上應(yīng)當注意哪些交通安全呢？請同學們觀看視頻《中國式過馬路》，議論：同學們，看了方才的故事，你的心情如何，你想說些什么呢？組織學生小組議論。3、小結(jié)：是啊，注意交通安全部是多么的重要！假如我們不注意交通安全、不恪守交通法例，受損害的不只是是自己，還會殃及別人。妨----礙正常的公共次序。那么我們應(yīng)當如何恪守交通法例，注意交通安全，使我們每日都能高快樂興上學，平安全安回家呢？板書：安全出行安全回家二、收集、認識交通標記1、出示交通標記：問：這有一些交通標記，你認識他們嗎？（教師出示交通標記）1、小組溝通。2、小組報告，并說一說還見過哪些交通標記。問：我們在沒有交通標記的地方應(yīng)當如何做？3、組織學生議論。報告總結(jié)。三、活動模擬，指導行為1、出示交警手勢圖。指引學生說一說這些手勢表示什么意思。2、活動模擬選一名小交警，選幾名同學分別戴上轎車、自行車、卡車頭飾和交通標記頭飾，開始做過馬路游戲。其余同學認真察看，發(fā)現(xiàn)錯誤就替下，并糾正錯誤。3、出示問答題：1）當你過一條沒人行橫道的馬路時，你應(yīng)當先向左看仍是先向右看？2）當你成為一場交通事故的目睹者時，你應(yīng)當以最快的速度去干----什么？4、搶答題：1）什么燈亮時，允許車輛、行人通行？答：綠燈。2）什么燈亮時，嚴禁什么通行？答：紅燈亮時，車輛、行人嚴禁通行。3）行人須在什么道行家走，在沒有人行道路時，行人該如何行走？答：行人須走人行道，沒有人行道要靠右側(cè)行走。4）行人橫過車行道時，須走什么道？答：人行橫道。5）乘坐公共交通工具時，嚴禁攜帶什么？答：易燃易爆等危險物件。6）行人能夠在高架橋上行走嗎？答：不能夠。7）能夠在馬路上學自行車嗎？答：不能夠。8）雨天騎車能夠打傘嗎？答：不能夠。9）乘坐二輪摩托車一定戴什么？答：戴頭盔。10）交通訊號燈有幾種顏色？答：紅、黃、綠三種顏色。----5、小組合作設(shè)計交通安全用語。學生報告課前收集或設(shè)計的交通安全用語。6、出示“交通安全棋”先增補完好，再同桌合作玩一玩。配樂《祝你安全》四、全課總結(jié)，提出要求今日這節(jié)課，