小學六年級班主任第一學期工作計劃

2/2小學六年級班主任第一學期工作計劃

我們班共有同學xx人，女生xx人，男生xx人，同學力氣、性格差異較大，因此,我準備從以下幾點入手：

1、充分利用班會的時間學習《學校生守則》和《學校生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓同學知道什么行為是對的,什么是不對的,使同學養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立"小小監(jiān)督崗',特地負責監(jiān)督檢查同學的日常行為,對表現(xiàn)不夠好的同學,準時進行點撥,指導,加強訓練。

2、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強同學的德育訓練。這學期利用老師節(jié),國慶節(jié),少先隊建隊日和元旦等重大活動進行一些有意義的主題班隊會,使同學懂得做人的道理,培育其愛國主義情感。同時,讓同學在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的訓練陣地的作用,增加同學的榮譽感,使同學心中有他人,有集體。另外,還要充分發(fā)揮教室內外的刊版的訓練作用,接受應用"自理小屋',"衛(wèi)生小天使'和"禮儀花園'等欄目進一步規(guī)范同學的行為習慣。

二、弘志明德，培育同學從小樹立遠大理想，長大成為國家棟梁之材。

富有理想的孩子從小就有理想的激勵，而且他們能一步一步前進，實現(xiàn)自己的人生價值.我國古代將樹立遠大理想稱做"立志'。自孔子以來的歷代學者都把"立志'作為必要條件。雖百工技藝，未有不本于志者.。我認為，作為同學從小樹立遠大理想，長大成為國家棟梁之材，意義就更重大了。

可是，每次我詢問不同的同學："孩子，你們長大了想干什么'時，他們的答案總是全都的,而且總不能讓我滿意。一個"不知道'就把我敷衍了，我聽了很是納悶，我不認為正確而不懷疑同學會這樣說，于是我接著問："那你們讀書是為了什么呢?'我萬萬沒想到他們的回答也是同樣爽快："不知道。'當時我在想，這或許是老師和父母平常都疏于對孩子們這方面的訓練了吧!難怪這些孩子學習起來不主動，懶懶散散，無所事事，過一天算一天，過了今日不知道明天干什么。

針對同學中存在的這種狀況，我覺得應當利用課前和課余時間，搞一些小活動、講小故事或進行一段短演講：想象"二十年后的我';周恩來少年時立志為"中華之崛起而讀書';抱石懷沙，自沉汨羅的屈原，想的是祖國的振興;馬克思把創(chuàng)建共產(chǎn)主義學說作為自己的遠大抱負。

同學最終明白了：一個沒有理想的人，就象沒有翅膀的鳥兒怎么也飛不高。理想是同學騰飛的翅膀，有了理想,才會有前進的方向;有了理想才會有前進的動力。上課時，我還有意識地營造一些氛圍，讓孩子們相互談談理想自己，關懷同學分析自已的潛在優(yōu)勢或關懷探尋適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。這樣將大道理同小道理與同學個人的切身利益掛勾，思想訓練工作實在，有利于同學糊涂頭腦，樹立遠大而實際的人生理想。

同學是富有理想的，這是他們成功的希望所在。認為正確而不懷疑每個同學都能滿懷激情地擁抱自己理想，放飛自己希望，奔向自己絢爛輝煌的明天。

三、班級紀律方面。

一個班級,要想有良好的班風,必需要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

1、課堂紀律。

首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的"獎懲'{方法。這樣同學既感到好玩,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于同學將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到'。

2、課間紀律。

課間是同學輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校內帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對同學的年齡特點,接受應用師生共同參預的方式,開展"跳繩,做玩耍,拍球'等活動,使同學既健體又受訓練,還能增進師生之間的感情,擴大相互溝通的空間，同時,隨時提示同學要留意的危險活動和場地,寓教于樂。

四、衛(wèi)生方面。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說："禍從口出，病從口入'。整理好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著潔凈,做好"三勤',桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動、準時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行嘉獎。

五、班干部的培育方面。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我在大穩(wěn)定不動搖的前提下，將選擇實行班干部輪番制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培育有共性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

六、其他方面。

班級管理中還應留意個體的進展,在各項活動中挖掘各種人才及同學的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的進展。因此,在班級連續(xù)開展各種活動。如:文明小標兵評比,小書法家,小締造家,小詩人,數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家呈現(xiàn)自我,充分熬煉自己,提高同學的自信念，另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。

還給孩子們一個金色的童年，這學期,我將會蹲下身子和同學說話,用心去相互溝通,用欣賞的眼光探尋孩子身上的每一處閃光點。我認為正確而不懷疑,只要關愛孩子,敬重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟同學心靈的鑰匙。

【學校六班級班主任第一學期工作方案二】

在本學期本人連續(xù)擔當六班級的班主任工作，在學校整體思想的指導下，師生確定共同努力，使我班形成良好的班風，學風，同學之間團結友愛、刻苦學習、相互關懷、遵守紀律的良好局面。本學期班主任工作方案如下：

一、深入到到了解同學，搞活課堂教學。

本學期我將很好了解同學，我深入到到班級，認真觀看了解，同時通過任課老師及家長，了解同學方方面面的表現(xiàn)。在長期接觸中，我了解、針對同學的共性特點，我在教學過程中作一些應變措施，盡量提高課堂的氣氛，在教學內容里增加一些好玩的話題，盡力培育同學的學習興趣，讓他們集中精神聽課。

二、學習優(yōu)秀班主任工作閱歷，抓好班級管理。

要做好班主任工作，并不是件簡潔事，由于班主任工作繁雜、瑣碎的事較多，假如把握不好方法，會做很多重復性工作。魏書生老師曾說過，一件事有一百種做法。因此，我在工作之余，必需認真鉆研魏書生老師的班級管理閱歷，主動進行實踐，同時虛心請教有閱歷的老師，力求把每件事處理好。開學初，同時我還要與同學一起學習《學校生守則》《學校生日常行為規(guī)范》，組建好班干部集體，確立好值周班長輪番挨次，利用《怎樣當好班干部》主題班會，教給同學明確工作的方法，并制定出獎懲措施。

三、言傳身教，培育同學主人翁意識。

現(xiàn)在的同學幾乎都是獨生子女，嬌生慣養(yǎng)。在家里父母根本舍不得讓孩子干活，因此在學校、在教室觀看地上有紙，哪怕是踩上也不撿起來。如有這種狀況發(fā)生，我必需強調同學把地上的紙撿起來，放入紙簍。這樣才能使同學人人關懷班級，人人講衛(wèi)生。

使同學觀看地上有臟東西主動打掃干凈，再也不用老師去指派了，對這些同學我將準時的予以表揚，夸獎他們已經(jīng)養(yǎng)成愛干凈、講衛(wèi)生的優(yōu)良品德，我想這樣漸漸地全班同學都會養(yǎng)成良好的習慣，誰也不會往地上扔一塊紙屑了。要讓同學真正養(yǎng)成好習慣，要用正確的方法去引導。我將組織好主題班會《我能為班級做點什么》。全班同學主動行動起來，使我班黑板有人擦，地面的衛(wèi)生有人做，使人一走進我班會讓人感到心情愉快輕松。

四、重視對后進生的訓練工作

針對每一個同學的基礎和特點，進行正確的指導和必要的關懷，使每個同學都能得到良好的充分的進展。使一部分同學不但擅長管理，而且學習刻苦，還要利用課間休息時間找他們談心，深入到到細致地做他們的思想工作，讓他們樹立學習的信念和士氣，關懷他們制定"學習方案，劃分學習小組'等。關懷提高他們的學習成果。

五、留意對班主任工作的爭論

時常向有閱歷的班主任學習和向書本學習。工作中不斷向有閱歷的班主任請教，總結班主任工作閱歷，用科學、合理、有效的方法指導班級工作，使班級工作不斷煥發(fā)新的活力和有新的起色。

六、不斷更新訓練觀念，努力提高自己的業(yè)務水平

國家己經(jīng)實行新一輪的課程改革，啟用課程標準，教學中必需有新的理念、運用新的教學方法，才能適應培育創(chuàng)新人材的需要，才能為同學的終身進展負責。重視同學的自我熬煉和共性進