小學延期開學教育教學計劃共4篇

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學校延期開學訓練教學方案共1

**學校延期開學實施方案

疫情在前，針對可能消逝的春季不能正常開學的狀況，***學校老師方案將面對全體同學實施網絡授課與線下自學相結合的方式開放學習，真正做到“停課不停教，停課不停學”。組織老師認真爭論、合理調整教學方式，迅速而靈敏支配學習內容，指導同學開展自主學習，保證教學效果有效、優(yōu)質，最大限度滿足大家的共性化學習需求。為同學上好每一節(jié)在線課程，為同學供應優(yōu)質的教學服務，是每一位教職員工肩負的責任，與各方共同努力打造一個更好的在線學習課堂。

停課不停學具體支配如下：一、成立組織體系工作小組

組長：**副組長：**組員：*****各班主任

重點爭論確定延期開學實施方案。二、開頭時間

自2月10日起至2月16日，全部任課老師設計教學方案，教研備課，錄制教學視頻。2月17日起至開學，實施網絡授課與同學自學相結合的方式組織同學自主學習。三、課程內容：

參考教學大綱，針對上學期、新學期班級段課程設計教學內容。以滿足同學利用假期對上學期學問進行查漏補缺、專題突破、做好新學期連接，同時開展答疑輔導、作業(yè)批改。班主任老師們隨時關注班級同學的學習、熬煉、休息的狀況，引導孩子們在家中合理作息、用心做事。每位任課老師要抽查班級3至5名同學在家自主學習狀況，予以監(jiān)督指導。同學要嚴格依據作息與課表自覺學習，認真完成學科老師布置的書面作業(yè)，通過照片匯報，老師收到后除指導、點評同學作業(yè)質量，同時還隨時提示同學讀書寫字的正確姿態(tài)，在家長的關懷下，讓孩子在家中也能嚴格要求自己。語文老師：古詩文、課外閱讀篇目，與同學相互溝通讀書感受。數學老師：復習上學期內容，為同學答疑解難。

英語老師：與同學進行英語口語相互溝通，收聽同學上傳的朗讀課文的音頻，并進行反饋指導，鼓舞同學讀得更好。

各學科老師設計各具特色的作業(yè)，與同學們進行互動相互溝通。體育：與同學通過微信進行互動，開展好玩的熬煉角逐；美術：在班級群中曬出自己的繪畫作品。音樂：將自己學習的歌曲高聲唱起來?？茖W：手工作業(yè)。

家務勞動：讓同學自己統(tǒng)籌時間，自主創(chuàng)意實踐，多讀書，并關懷家長做些力所能及的家務。如為父母長輩沏一杯茶、做一頓早餐、洗一次衣服、備一頓晚餐、打掃一次衛(wèi)生等任務中任選“一個行動”。本次勞動視作同學參預綜合實踐活動。

全部任課老師將班級同學合理支配，指導同學學習，或視頻監(jiān)管同學，或發(fā)講課視頻，或通過視頻上課，努力使學業(yè)指導達到全掩蓋，讓每個同學覺得自己雖然在家上課，但老師始終就陪伴在身邊，在這特殊的日子里，擁有不一樣的課堂，采擷別樣的收獲。

搞好家訪工作：班主任關心訓練處做好，老師家訪事宜，具體依據同學居住區(qū)域，依據老師居住區(qū)域做好合理支配，可以在某區(qū)域，某時段電話家訪，重點同學多次電話家訪。

四、對班主任和任課老師的具體要求班主任：

通過鴻合軟件、微信群及手機短信等給家長們發(fā)停課通知，告知家長同學停課后，學校選擇實行的教學管理方式是“停課不停學”，讓孩子在家保證學習時間，每天8點至11點，下午1點至4點。對同學進行網絡教學和直播答疑，或發(fā)講課視頻，或通過視頻上課。

反復向同學叮囑、強調在家自學的留意事項、平安事宜、以及師生溝通的方式和方法等，建議同學防護須知，叮囑孩子們在家多喝水，課間留意休息，多食蔬菜水果和清肺食物，讓同學們在家學得安心、家長放心、老師舒心。任課老師：

1）制定分層共性化課表，除語數英等“主課”外，同時支配音體美等課程。2）設計好學習內容，老師輔導內容和同學作業(yè)，在線給同學留作業(yè)、批改作業(yè)，在線督促同學學習,定期推送語文、數學、英語等學科的學習信息資源(如:學習方法指導、拓展學習資料、閱讀材料)，班主任和任課老師與家長、同學保持聯系，依據學校供應的作息時間督促與陪伴同學自主學習，認真記錄與同學相互溝通的狀況。每天通過微信群、鴻合系統(tǒng)指導、督促同學學習，有效保證孩子們在家中自主學習的質量。

3）錄制微課視頻，對同學進行網絡教學和直播答疑，或發(fā)講課視頻，或通過視頻上課。（做好日常微課的收集與整理）。對于沒有支配錄制直播課的科目，老師依據各自的學科特點和教學內容，布置相應的閱讀、寫作、觀看教學片、寫觀后感、查閱資料等多種方式的作業(yè)

4）同學在家自主學習的內容，以“學練玩結合、讀寫做結合”，想方設法讓孩子們在停課期間學有所獲。

五、課程設置要求：

1.每天依據課表開展課時設置：語文2節(jié)、數學2節(jié)、英語1節(jié)。各任課老師撰寫“網絡教學方案”，要求具體到每天每一節(jié)的教學內容、重難點設計?！敖虒W方案”上傳到群空間。、

2、上課。每天上午以微課的形式開展網絡授課，老師依據《網絡教學方案》提前錄制相應節(jié)數微課，以附件的形式上傳到群空間。微課上傳每天上午11：00前完成。利用家校通、校訊通或家校聯系群，組織同學下載微課資源進行自學。

3、同學作業(yè)。每天上午老師設計word格式同學作業(yè)，并以附件形式上傳到群空間。作業(yè)設計上傳每天下午3：00前完成。同時組織同學在微課學習后下載作業(yè)完成作業(yè)。然后同學將作業(yè)給老師檢查。同學作業(yè)依據同學年齡特點適當調整。

4、作業(yè)批改。以跟帖的形式進行同學作業(yè)批改。每天下午任課老師依次查看同學作業(yè)日志，并以跟帖的形式對同學作業(yè)進行指導、評價。

5、網絡研討。每天下午3點到4點。各班借助群，結合同學作業(yè)完成狀況進行網絡研討，解疑釋難。要求各班語數英責任老師自由結合，合格支配各自的時間段。網絡研討中，需將網絡研討的過程全部錄制并保存。六、保障措施

1、訓練處每天上午11:20前檢查班級群，落實教學狀況并進行通報反饋。2、訓練處加入各班群，每天下午4:30前通報反饋各班網絡研討狀況。3、各班動員同學每天把自己在家自學的過程，拍若干照片發(fā)到各班家校聯系群（群或微信群）。各班責任老師自行下載，然后上傳到自己的個人空間相冊。相冊命名方式“X月X日同學網絡自學”，5天共需5個相冊。每天下午5點前，通報反饋各責任老師相冊建立狀況。

4、全部通報將發(fā)布在“小里學校老師工作群”

5、對于不能正常履行“停課不停學”職責的老師，學校進行誡勉談話，情節(jié)嚴峻的通報批判

學校延期開學訓練教學方案共2

學校三班級數學延期開學學業(yè)檢測方案

依據省訓練廳關于山東省各級各類學校延期開學的精神和要求，為切實做好開學后的訓練教學工作，以便調整課程教學方案和授課進度，有針對的開展輔導補習、分層教學等方式完成訓練教學方案，提高四班級同學數學的各方面力氣和總的數學教學成果，特制訂本學業(yè)檢測方案。一、現狀分析

疫情防控期間，我班大部分都能夠依據省訓練廳線上訓練教學的有關要求，主動組織教學，取得良好的教學效果。但是有線上教學是一種全新的教學模式，授課老師和同學都經受了一個從初知到慢慢適應的過程，無論老師對學問的傳授、組織和輔導，還是對新課程的消化與吸取，與傳統(tǒng)教學都存在很大的差異性。再加之疫情防控實踐的居家隔離，同學學問把握的堅實性，深度和廣度都應當存在很多的問題。基于部分同學自主力差、學習力氣的差異，造成的同學的學習成果的差異。二、學業(yè)措施

1、作為老師從最初的線上教學的模糊熟識到能夠使用共享視頻進行教學，從開頭的發(fā)答案到提交作業(yè)線上批閱。老師在不斷提高豐富自己的現象教學力氣。

2、全面推動前進“好習慣”養(yǎng)成訓練。練雙基、夯基礎。突出數學教學的計算算精確率、數學思索的規(guī)律性。

3、加強老師與家長的相互溝通。和家長溝通、傾聽家長的心聲、指導家教方法、反饋同學表現。賜予孩子學習信念，整齊家校合力。三、檢測目標

本次檢測主要是對延期開學這幾周期間，同學進行空中課堂學習及老師指導同學學習狀況的一次綜合性檢測。它既檢測了同學對基礎學問的的把握及應用，有對同學的基本技能、學習方法、綜合實踐等各方面的養(yǎng)成進行了考查。四、檢測內容

三班級下冊延期開學期間教學內容。1、基礎學問70％，力氣30％。

2、題目類型：填空（20分）、選擇（15分）計算（共32分，直接寫得數5分、脫式簡算18分、列式計算9分），操作（6分）解決問題（22分），卷面（5分）五、檢測方式

利用紙質試卷進行檢測。六、檢測時間（待定）

學校延期開學訓練教學方案共3

****學校防疫期間延期開學線上訓練教學實施方案

依據國家、省防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作指令和有關部署要求，20xx年春季學期我區(qū)中學校、幼兒園2月底前不開學。依據蓮都區(qū)訓練局關于“離校不離教、停課不停學”的要求，為確保我校新學期各項訓練教學目標如期開展，結合學校實際，特制定線上訓練教學實施方案。

一、領導小組：

*****二、指導思想

學校按新學期原定訓練教學支配，主要利用釘釘等手段，發(fā)揮網絡訓練資源優(yōu)勢，全面實施線上訓練教學活動，使全體同學平安有保障、學問能把握、身心保健康，提高同學自主學習力氣和自我管理力氣，確保新學期各項訓練教學目標如期實現。

三、基本原則

（一）普適性與共性化相結合

學校同學個體差異較大。一方面，線上訓練教學充分利用好區(qū)訓練局教研室供應的訓練教學資源；另一方面，還要發(fā)揮學校的自主性、能動性和創(chuàng)新活力，供應適合不同水平同學的資源，關注不同學段同學特點，實現共性化、精準化學習，提升老師信息化素養(yǎng)。

（二）自主性與支架性相結合

學校借助本次線上訓練教學活動，切實提高同學自主學習和管理力氣。同時，學校準時供應學習資源，搭建學習“支架”，開展在線答疑，為同學自主學習供應有效支撐和關懷。

（三）科學性與趣味性相結合

線上訓練教學所用的課程資源要堅持政治正確導向、學習要求適當，敬重訓練教學規(guī)律，小步伐，重落實。學習內容盡量好玩，教學指導盡量具體、形象、生動，從而引導同學主動參預學習，感受自學成功的樂趣。

三、實施策略（一）體現學段特點

線上訓練教學活動原則上以原班級為單位組織上課，各班級統(tǒng)一時間統(tǒng)一課表，以“釘釘”直播、“錄播+答疑”等為主要形式開展教學。

三至六班級在區(qū)訓練局教研室推出名師課堂基礎上，結合實際分別落實，主要選用錄播的形式進行線上教學。一、二班級依據區(qū)訓練局教研室提出的看法，各班老師布置合適的任務，同學在線提交作業(yè)的方式進行學習；語文和數學等主干學科建議做一些預習的作業(yè)，綜合學科（道德與法治等）建議圍繞疫情防控，布置有訓練意義的自主作業(yè)；建議同學在家庭成員陪伴下多開展閱讀、體育、玩耍等活動。

（二）重視音體美勞等科目的教學組織

音體美勞等其他科目因場地、資源等限制，充分利用教研室推送的“自助學習禮包（音體美勞篇）”開展學習活動。并結合視頻形式布置相關學習、閱讀、欣賞、實踐作業(yè)和線上指導自身防護、生活學問等，引導同學居家健身運動，主動參預力所能及家務勞動，保持主動向上樂觀心態(tài)。。

（三）科學設計學習內容

1.教學內容。以原定新學期正式上課時間起算，以一周為單位，按學期教學方案和各學科課程標準的要求，統(tǒng)籌支配好各門學科的線上課程內容。重點關注學科德育的彰顯，主動結合本次疫情進行立德樹人的宣布傳達和引導。制定的線上教學課表不得超過省訓練廳規(guī)定的周課時數。

2.教學難度。充分考慮到線上教學的特殊性，放慢進度，以課程標準的達標為宜，以完成學科預習和教學任務為底線，嚴禁各班級超進度的課程內容和超要求的自主作業(yè)，避開消逝超出課程標準要求的偏題、難題和怪題。

3.教學評價。各班用好釘釘線上教學布置同學學習任務的同時做好評價方法，加強過程管理，完善反饋機制，能隨時對同學所學內容進行考查和評價，隨時把握每位同學的實際學習狀況，并與開學后的教學做好連接。

4.教學方式。要設計動靜搭配的學習內容和方式，實現學習思索與動手實踐、身體熬煉有機結合，要嚴格執(zhí)行每節(jié)課教學時間為20分鐘左右、課程間隔時間15分鐘，全天學習時間低段不超過1小時，高段不超過2小時，避開讓同學長時間看屏幕。

四、工作要求

（一）做好教學直播預備

1.信息處負責人2月7日落實老師釘釘群在線直播培訓，下發(fā)直播操作步驟，并確保每位老師能操作釘釘群直播。

2.訓練處2月8日前制定各班級直播教學課程表。

3.同班級學科老師依據教材，由備課組做好直播教學內容分工，細心備課，充分做好直播教學預備；并預備好手提電腦等直播設備。

4.各班班主任2月8日18點前建立班級釘釘群，確保每位同學入群全員參預，2月9日下午15:00調試；

月9日班主任下發(fā)班級同學授課課程表及具體授課時間支配。

月8日學校對接聯系好郵政快遞，各班作好每位同學教材寄發(fā)詳細地址，力爭盡快將教材送至同學手中。

（二）確保全部任課老師在線到位

班主任要通過組建班級學習指導群、家長群，借助釘釘、微信、等途徑支配指導好同學的學習和生活。任課老師應同步參預直播聽課，協(xié)作主講老師指導好本班同學本學科的學習，做好作業(yè)批閱、線上測評等工作。

（三）確?！霸诰€答疑”的質量

老師要準時布置學習任務，適時公布答案，督促同學保質保量地完成作業(yè)，對重難點的題目制作“小微課”進行在線講解或在線答疑，對個別學習有困難的同學在線一對一進行輔導。作業(yè)一律網絡布置，不得要求同學或同學家長外出打印。

（四）合理支配同學作息時間

老師在家辦公，關心同學共同制定好特殊環(huán)境下的共性化課表，每日的學習容量要合適，做到勞逸結合，保障同學身心健康，留意愛惜同學的視力。

五、課程支配

***學校訓練處

學校延期開學訓練教學方案共4

xxx學校

延期開學在線訓練工作實施方案

接縣訓練局通知，為加強學校工作，確保全校師生身體健康，全縣中學校開學時間由原定的2月9日延遲至2月17日，依據“停課不停學”的原則，扎實開展訓練教學工作，結合我校實際狀況，制定如下實施方案。

一、指導思想

充分發(fā)揮和利用“互聯網+訓練”優(yōu)勢，通過網絡平臺、微信群等途徑與家長、同學保持聯系，提出學習建議，建設“空中課堂”，開展網絡教學，組織老師認真爭論、合理調整教學方式，迅速而靈敏支配學習內容，指導同學開展自主學習，保證教學效果有效、優(yōu)質。

二、預備工作

在接到縣訓練局發(fā)布的延遲開學通知后，學校第一時間組織領導班子、班主任、任老師在學校管微信群里部署“停課不停學”的工作事宜：

（一）領導班子工作

擬定《xx學校關于20xx年春季延遲開學的公告》，第一時間告知家長、同學做好疫情宣布傳達及居家學習的留意事項擬定《xxx學?！巴Ｕn不停學”工作實施方案》。

（二）班主任工作

通過微信群向家長了解同學假期外出狀況，做好記錄；發(fā)送學校延遲開學公告，向家長明確學校選擇實行的教學管理方式是“停課不停學”，獲得家長的理解支持；反復向同學叮囑、強調在家自學的留意事項、平安事宜、以及師生溝通的方式和方法等，建議同學防護須知，讓同學們在家學得安心、家長放心。

（三）任老師工作

1．制定分層、共性化課表，除語、數、英課程外，同時支配道德與法治、音體美等課程。

2．老師依據各自的學科特點和教學內容，布置相應的閱