小班幼師工作計(jì)劃3篇(幼兒園教師小班工作計(jì)劃)

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小班幼師工作方案1

本學(xué)期，幼兒小班結(jié)合學(xué)校實(shí)際狀況，以“關(guān)愛幼兒，敬重家長，一切以幼兒利益為優(yōu)先”的原則，認(rèn)真開展各項(xiàng)工作。班務(wù)工作的目標(biāo)是：讓每一個(gè)孩子健康、快樂地生活，全面進(jìn)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思索、會(huì)交往、有締造性的新一代兒童。

一、班況分析

小班現(xiàn)有幼兒12名，其中5名男孩，7名女孩。經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí)，大多數(shù)小伴侶各項(xiàng)力氣都有所提高，體質(zhì)有所增加，情愿離開父母的懷抱來到幼兒園，和大家一起玩耍、學(xué)習(xí)，能夠大膽、清楚的表達(dá)自己的愿望和請求。新入園的3名幼兒，還未建立起上下課意識(shí)，不會(huì)正確握筆，需要老師關(guān)懷。

二、家園共建

1.老師嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，做好每日的衛(wèi)生清掃工作，并準(zhǔn)時(shí)消退平安隱患，防止平安事故的發(fā)生。留意加強(qiáng)病弱兒的照看，削減疾病的傳播。

2.不定期召開家長會(huì)，針對工作中消逝的問題，虛心聽取家長的看法和建議，急躁解答家長的問題，并記錄、分析、改進(jìn)工作，最大程度促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展。

3.做好家訪工作，并做好家訪調(diào)查記錄，了解家長的教養(yǎng)態(tài)度、親子互動(dòng)方式等狀況，了解幼兒在家的行為習(xí)慣、生活方式、生活自理狀況，制定符合幼兒特點(diǎn)的訓(xùn)練措施。

4.鼓舞家長主動(dòng)參預(yù)園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，增進(jìn)家長與老師、家長與家長、家長與幼兒之間的相互溝通和溝通。

三、訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)

1.健康：教會(huì)幼兒正確使用肥皂洗手，使用自己的杯子喝水，不開心輕松時(shí)準(zhǔn)時(shí)告知老師;培育幼兒不亂仍紙屑垃圾、不弄臟桌面等好習(xí)慣;在老師的關(guān)懷下有次序地整理書本、玩具，并放在指定地方;懂得不亂拿他人的物品和玩具，未經(jīng)同意也不能使用他人的物品;情愿主動(dòng)參預(yù)集體活動(dòng)，平安使用運(yùn)動(dòng)器械，學(xué)會(huì)自我愛惜，并鼓舞幼兒在活動(dòng)中團(tuán)結(jié)合作、遵守紀(jì)律。

2.語言：初步養(yǎng)成安靜傾聽的習(xí)慣，知道在與別人對話時(shí)要輪番發(fā)言，不任憑插嘴;聽懂一般話，情愿說一般話，能識(shí)別一般話的基本發(fā)音;能主動(dòng)參預(yù)聽、說、回答問題;會(huì)一頁一頁地翻書，看完后能將書放回原處，會(huì)獨(dú)立辨認(rèn)圖書中的人或物;寵愛聽故事、詩歌等，激發(fā)幼兒對語言產(chǎn)生興趣。

3.社會(huì)：愛父母，愛老師，愛小動(dòng)物、玩具等，會(huì)簡潔使用禮貌用語;生疏幼兒園的環(huán)境，熟識(shí)同伴和成人，了解自己和他們的關(guān)系，能很快適應(yīng)幼兒園的生活;能感受四周成人的關(guān)懷和疼惜，情愿與同伴共同玩耍、交往;初步懂得交通平安常識(shí)，引導(dǎo)幼兒遵守基本的學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)章。

4.科學(xué)：激發(fā)幼兒對四周事物產(chǎn)生興趣，能直接感知和觀看四周常見的事物和現(xiàn)象，有初步的形象思維力氣;觀看動(dòng)物、植物和無生命物質(zhì)的特征;了解日常生活中各種物品的作用;熟識(shí)簡潔的幾何圖形。

5.藝術(shù)：熟識(shí)繪畫的簡潔工具，體會(huì)繪畫的樂趣，培育對繪畫的興趣;針對性地熟識(shí)顏色，并學(xué)習(xí)選擇自己寵愛的顏色畫畫;寵愛音樂玩耍，學(xué)習(xí)依據(jù)節(jié)奏做簡潔的動(dòng)作，情愿參預(yù)音樂活動(dòng)。

6.其他：把握a-w拼音字母，會(huì)唱字母韻律歌;把握10以內(nèi)數(shù)字，會(huì)正確數(shù)讀50以內(nèi)的數(shù)字;把握“口”、“中”等簡潔漢字。

四、平安工作

1.在訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和組織過程中，老師首先要考慮到活動(dòng)的平安性，引導(dǎo)幼兒了解參預(yù)活動(dòng)應(yīng)遵守的平安規(guī)章，為幼兒提高平安衛(wèi)生的教具。日?；顒?dòng)中，老師要觀看幼兒活動(dòng)狀況，隨時(shí)提示孩子不做危險(xiǎn)動(dòng)作，始終要保持使孩子在自己的視線范圍內(nèi)活動(dòng)。

2.將平安學(xué)問融入主題活動(dòng)中，在學(xué)習(xí)中培育幼兒的平安意識(shí)。通過生動(dòng)好玩的故事、兒歌訓(xùn)練幼兒和小伴侶一起玩，不推人、不打架，和別人友好相處。通過圖片、錄像、故事等多種形式的訓(xùn)練方式，訓(xùn)練孩子不玩危險(xiǎn)的東西，把握簡潔的自我愛惜技能。

3.讓孩子懂得在園和在家的一些平安學(xué)問，不任憑和生疏人講話，不玩家用電器，對于突發(fā)大事，要懂得向大人求救等。

4.老師要和家長相互溝通，形成共識(shí)。家長在家訓(xùn)練孩子懂得一些基本的平安學(xué)問，還要協(xié)作老師的工作，不讓孩子帶危險(xiǎn)、尖銳的東西來園，以免發(fā)生損害事故。

小班幼師工作方案2

一、班級(jí)狀況分析

這學(xué)期我班共有幼兒__人，開學(xué)初有兩位幼兒升上小班。同時(shí)，有兩名新生如園，因此我班幼兒人數(shù)不變，男生9名，女生11名。通過上學(xué)期的集體生活，班上大部分幼兒能較好地適應(yīng)幼兒園的生活，每天能開心而興奮地來園，快樂地和老師、小伴侶相處。生活自理力氣也有很大的提高，大部分幼兒會(huì)自己穿脫鞋襪、會(huì)自己獨(dú)立進(jìn)餐，還學(xué)會(huì)了自己上廁所、找自己的杯子喝水。在學(xué)習(xí)、玩耍方面，多數(shù)幼兒養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，他們寵愛參預(yù)集體活動(dòng)，能與老師、小伴侶友好相處。此外，還通過日常的玩耍及戶外體育活動(dòng)，增加了孩子們的體質(zhì)，孩子的出勤率相對較高。但由于小小班的孩子年齡較小，還有個(gè)別幼兒不能很好地把握自己的行為(如：動(dòng)手搶玩具等)，挑食現(xiàn)象有所存在，平安意識(shí)也較薄弱。因此，我們對孩子這一方面的培育還需加強(qiáng)。

二、班級(jí)工作重點(diǎn)

依據(jù)托班幼兒的年齡特點(diǎn)和本班的實(shí)際狀況，結(jié)合托班幼兒的，我們將本學(xué)期的工作重點(diǎn)放在對幼兒的生活力氣的培育與提高上。通過一日生活中的各個(gè)環(huán)節(jié)，對幼兒進(jìn)行常規(guī)培育及平安訓(xùn)練，并以玩耍為主，培育幼兒大膽地語言表達(dá)及對音樂的興趣，使幼兒健康、歡快地成長。

三、班級(jí)日常工作

(一)新生入園工作：

1、向家長告知新生入園須知，及留意事項(xiàng)。

2、請幼兒帶上一盞花燈，參預(yù)鬧花燈活動(dòng)。

(二)平安訓(xùn)練工作：

1、嚴(yán)把入園關(guān)，堅(jiān)持每天早晨檢查幼兒是否將擔(dān)憂全的東西帶入園。

2、培育幼兒良好的生活常規(guī)，加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，關(guān)注每一環(huán)節(jié)，每個(gè)幼兒。

3、時(shí)常檢查班級(jí)及四周環(huán)境玩具、用品的平安性，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)解決或向有關(guān)部門匯報(bào)，消退平安隱患。

4、加強(qiáng)班級(jí)老師及阿姨的平安防范意識(shí)。在帶班期間，提高警惕，照看好孩子，杜絕擔(dān)憂全事故的發(fā)生。

5、做好家長協(xié)作工作。嚴(yán)格遵守接送卡制度，把好入園、離園關(guān)，外出活動(dòng)時(shí)，對孩子進(jìn)行平安強(qiáng)化訓(xùn)練，并請家長一同參預(yù)活動(dòng)。

6、協(xié)作幼兒園開展平安訓(xùn)練系列活動(dòng)，加強(qiáng)自我防范意識(shí)。

(三)保育、衛(wèi)生工作：

1、保育、訓(xùn)練一體化。做好保育、衛(wèi)生工作是托班工作的重中之重。

2、嚴(yán)格遵守幼兒園的有關(guān)規(guī)定，做好各方面的衛(wèi)生、消毒、平安檢查等工作。

3、關(guān)懷、鼓舞幼兒學(xué)習(xí)和提高各種生活自理力氣。(如學(xué)習(xí)穿、脫衣褲，洗手、入廁等)

4、培育良好的進(jìn)餐習(xí)慣，不偏食、挑食，能將自己的一份飯菜吃完，并保持桌面清潔。

5、培育良好的午睡習(xí)慣。安靜地入睡，不吵醒別人。并養(yǎng)成睡前入廁的習(xí)慣。

6、學(xué)習(xí)簡潔的平安學(xué)問，培育自我愛惜力氣，防范意識(shí)。

(四)家長工作：

1、定期召開家長會(huì)，向家長介紹本學(xué)期的工作及訓(xùn)練任務(wù);上學(xué)期的工作總結(jié)。準(zhǔn)時(shí)向家長反饋幼兒在園狀況，孩子的進(jìn)步和存在的問題。急躁聽取家長看法和建議，以達(dá)到家園共育的目的。

2、依據(jù)本園要求和月工作重點(diǎn)布置家教園地，定期向家長介紹幼兒訓(xùn)練方面的文章，每月一期的親子玩耍;幼兒食譜;周活動(dòng)方案表等。做好與家長的溝通和相互溝通。

3、樹立家長是合作伙伴的意識(shí)，結(jié)合活動(dòng)的需要，運(yùn)用家長的資源、特長及興趣，開展助教活動(dòng)，讓家長參預(yù)到訓(xùn)練活動(dòng)中去，爭取達(dá)成對幼兒整體身心進(jìn)展的共識(shí)。豐富并提升家長育兒學(xué)問，并供應(yīng)家長溝通與共享育兒閱歷的機(jī)會(huì)。

4、邀請家長參預(yù)幼兒園的家長開放日活動(dòng);參預(yù)“六一”藝術(shù)節(jié)活動(dòng)和春游活動(dòng)。

(五)特殊及個(gè)別兒童訓(xùn)練工作：

1、規(guī)范老師用語，培育幼兒聽、說的力氣，還不會(huì)說話的幼兒用詞及短句表達(dá)自己的意愿。

2、對個(gè)別攻擊性較強(qiáng)的幼兒，加強(qiáng)看護(hù)、引導(dǎo)。

3、對父母都在國外的幼兒，加倍關(guān)愛，賜予心理慰寄。

(六)常規(guī)培育工作：

1、培育幼兒對幼兒園一日生活環(huán)節(jié)的參預(yù)和寵愛，寵愛上幼兒園。

2、科學(xué)支配各種生活、玩?；顒?dòng)，關(guān)懷幼兒能友善地與同伴相處。并學(xué)會(huì)共享。

3、在老師的指導(dǎo)、關(guān)懷下，鼓舞幼兒自己的事情自己做，學(xué)習(xí)初淺的生活自理力氣。學(xué)會(huì)關(guān)懷他人。

(七)班務(wù)會(huì)工作：

1、定期召開班務(wù)會(huì)，并準(zhǔn)時(shí)做好會(huì)議記錄。

2、做好溝通、協(xié)商工作，衛(wèi)生各方面的工作關(guān)系，開試布公共同做好班級(jí)工作。

小班幼師工作方案3

在新綱要和園務(wù)工作指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)，制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作方案如下：

班級(jí)基本狀況分析：

本學(xué)期，我班有幼兒共10人，男生5人，女生5人，通過個(gè)別家訪、以及在幼兒園里的觀看、與家長相互溝通等，發(fā)覺本班幼兒大都數(shù)活潑、開朗、健康，寵愛幼兒園的集體生活，基本上能主動(dòng)參預(yù)老師組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在生活上，除了個(gè)別力氣弱的幼兒需要關(guān)懷外，大部分的幼兒基本上能自己的事情自己做。

一、日常生活習(xí)慣方面：

1.學(xué)會(huì)清理個(gè)人衛(wèi)生，并保持儀表潔凈、大方。

2.進(jìn)一步做到文明進(jìn)餐，能自覺地進(jìn)行餐后整理。

3.學(xué)會(huì)依據(jù)天氣的冷暖準(zhǔn)時(shí)增減衣服。

4.小伴侶之間應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)友愛、相互謙讓、禮貌待人，不惹事生非。

5.遇到事情應(yīng)多用腦子想一想，還要去試一試，盡量自己想

方法解決。

二、幼兒重點(diǎn)力氣的培育

(一)培育幼兒的責(zé)任心

責(zé)任心是一個(gè)人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì)。尤其是在幼兒階段的培育更為重要。我們將通過支配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒按規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過程中去培育。比如，可以讓幼兒整理自己的床鋪，角逐穿、脫衣服，系鞋帶等。另外還可以讓幼兒關(guān)懷老師收發(fā)圖書，整理玩具柜，給花草樹木澆水等。

(二)培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

1.引導(dǎo)幼兒把握正確的坐、寫姿態(tài)。

2.培育幼兒要有較強(qiáng)的時(shí)間觀念。

3.要求幼兒堅(jiān)在離園之前回憶在園所做的事情，并寫日記或敘述給父母聽。長期堅(jiān)持不僅能提高孩子的留意力、記憶力和口語表達(dá)力氣，同時(shí)也增進(jìn)了家長與孩子之間情感的相互溝通。

(三)開展識(shí)字活動(dòng)，培育幼兒早期閱讀的力氣

1.我們利用教室的墻壁、空間，為幼兒創(chuàng)設(shè)最佳環(huán)境，使他們每天都能接觸一些漢字，潛移默化地得到學(xué)問。

2.以玩耍的形式識(shí)字，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

3.將識(shí)字與各科教學(xué)相結(jié)合。比如語言教學(xué)，通過學(xué)兒歌、謎語、故事、古詩的講、讀、猜、識(shí)等，體現(xiàn)了口頭語和書面語兩結(jié)合。借助幼兒識(shí)字之長，以熟帶生，使幼兒很快把握。

三、建立民主、公正的新型師生互動(dòng)關(guān)系

(一)寵愛關(guān)懷幼兒，使孩子感到老師象媽媽。敬重、信任幼兒，使孩子感到老師是伴侶。

(二)老師要關(guān)注到每個(gè)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步，賜予確定，使幼兒感到自己的進(jìn)步，從而培育自信念。

我們將開展“每天一句話”的活動(dòng)，有意識(shí)的鼓舞和要求孩子每天至少和老師說一句話，從最為簡潔的開頭，逐步開啟緊閉的心門，逐步建立師生相互的相互溝通和溝通。

四、家長工作

家長是老師親熱的合作伙伴，我們將共同擔(dān)當(dāng)訓(xùn)練的重任。

本學(xué)期將開展以下工作：

(一)定期召開家長座談會(huì)。

(二)認(rèn)真并準(zhǔn)時(shí)填寫家園聯(lián)系手冊。

(三)每周五請部分家長當(dāng)助教，使家長更加了解幼兒的活動(dòng)狀況，提出自己的看法和建議。

五、平安工作：

1.老師高度重視平安訓(xùn)練工作，有方案地對幼兒進(jìn)行平安預(yù)防及養(yǎng)成訓(xùn)練。增加幼兒的平安防范意識(shí)和自護(hù)自救力氣。

2.發(fā)覺各類事故隱患，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)向辦公室報(bào)告，以防止任何事故的再發(fā)生。

3.加強(qiáng)幼兒集體活動(dòng)的管理，認(rèn)