小班配班老師個人計劃3篇(幼兒小班配班老師個人計劃)

2/2小班配班老師個人計劃3篇(幼兒小班配班老師個人計劃)

小班配班老師個人方案1

很開心而興奮成為一名幼兒老師，成為__幼兒園老師團體的一位老師。當然我剛進幼兒園，毫無閱歷。但是很榮幸的可以跟一名特殊優(yōu)秀的老師一起搭檔，成為一名配班老師。雖然只是一周多的工作但是卻讓我明白了;幼師不是和小伴侶玩玩耍這么簡潔的。希望各位老師在以后的工作中看到我有那些不足的地方可以指出來并且能關懷我解決困難。

下面是我對這學期自己的一個工作方案：

在教學方面：

一.了解幼兒基本狀況和特點。

1.跟幼兒多接觸溝通建立良好的關系。

2.實習班級授課方式，教學方案備。好自己的教案跟主班老師多相互溝通閱歷。

二.協(xié)作主班老師工作。

1.認真協(xié)作主班老師把幼兒照看好，不懂的事情就要問。

2.跟主班老師搞好關系，創(chuàng)建和諧公正的工作環(huán)境。

三.與家進步行良好溝通。

1.留意觀看孩子的一舉一動，假如孩子有什么特殊行為，準時和家長溝通聯(lián)系。

2.樂于和家長溝通，家長有什么看法或疑問要準時上報校領導或主班老師并幫忙解決。

個人努力方向：

1.盡快生疏教學程序和方案，多學多看多聽多問。

2.發(fā)揮自己的強項，盡可能用最通俗易懂的方式把學問傳授給他們

3.踏實努力做好本職工作。以上是我對本學期工作和個人要求上的一個方案和目標，也希望各位老師和領導能加以監(jiān)督和指正。

四、訓練教學：

1、能從生活和玩耍中學習簡潔的數(shù)、形、時空等概念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法”，引導幼兒用自己的方式來與伙伴相互溝通、溝通。

2、在一日生活中，以多種方式引導幼兒熟識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)章，學習自律，樹立規(guī)章意識。

3、主動參預戶外體育活動，玩器械時不爭不搶，疼惜體育器械。開展“一物多玩”的幼兒體育活動。

4、科學合理地開展訓練教學工作，面對全體幼兒，促進全面進展。結(jié)合日常生活，開展平安訓練，提高自我愛惜的意識和力氣。

5、能較嫻熟聽各種口令和信號做出相應的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。

6、寵愛并能主動參預各種身體熬煉活動，初步養(yǎng)成參預體育熬煉的習慣。團結(jié)友愛、疼惜公物，具有確定的集體意識。

7、對科技活動有主動探究的愿望。初步形成良好的生活和學習習慣，情愿關愛弱小者，有愛心和憐憫心。

8、大膽地表達自己的愿望、主動與人交往，情愿了解社會生活、疼惜動植物和四周環(huán)境的情感與行為。

9、促進幼兒和諧進展，結(jié)合幼兒園工作方案制定科學合理的班級工作方案，留意方案的可操作性和有用性，把握恰當?shù)恼Z言表達詞匯、學會與同伴合作協(xié)商，促進幼兒語言力氣的提高。

10、連續(xù)以主題活動的形式開展訓練教學活動，將蒙氏訓練、英語訓練與主體活動相結(jié)合，進行訓練教學活動的開展。在活動中，觀看孩子的狀況，以便生成新的活動，更有利于孩子的進展;

11、主動開展區(qū)域活動，并在區(qū)域活動中體現(xiàn)出訓練價值，老師做好觀看記錄，并依據(jù)孩子的需要，供應豐富的材料;

12、引導幼兒用適當?shù)谋磉_方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，疼惜公共衛(wèi)生。

小班配班老師個人方案2

一、思想政治方面

認真學習有關政治文件，保持正確的思想政治和方向。時常和老師們一起探討學習體會，以便更快的提高自己的政治思想覺悟。寵愛自己的事業(yè)，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立起良好的老師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。對幼兒要一視同仁，并且要時刻告戒自己，一切要從孩子的角度動身，讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康歡快的成長。時刻留意自己的言談舉止，嚴格要求自己。

二、常規(guī)方面

由于班上的孩子們比較活潑好動，因此常規(guī)有些亂，首先要讓幼兒寵愛幼兒園、寵愛老師，見到人要主動打招呼(早晚主動向爸爸媽媽、老師說再見，見到叔叔阿姨、同學主動問好等)!養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣(鈑前洗手，)熬煉幼兒的自理力氣(自己穿脫衣服，自己吃飯等)養(yǎng)成輕聲說話，不大聲喧嘩，椅子輕輕搬輕輕放的好習慣。學會友好的與別人相處、關懷別人(不爭搶玩具，和小伴侶共享自己的玩具、并能主動關懷老師做一些力所能及的事情)學會遵守公共秩序!

三、訓練教學方面

首先，在新的學期里，我要認真做好主班的各項工作。其次，在這個當今學問“爆炸”的時代，我深知學習的重要性。有位老師也曾說過這樣一句話“老師每天都在吐出學問，假如不準時吃進新知是不行的?！彼杂写丝梢妼W問的重要。需要我們老師爭分奪秒地學習，以提高自己的實踐和理論水平。主動關懷國內(nèi)外學前訓練信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩等，吸取訓練學科的新學問、把一些好的訓練教學理論方法運用到具體實踐中。多讀書、多看報，不斷充實自我。主新技能要不斷提高自身的業(yè)務力氣，認真鉆研教材，細心設計教案、制作教具，充分利用現(xiàn)代化的設備，認真上好每一節(jié)課。還有，盡快提高自己對小班幼兒的管理和教學力氣。把握小班幼兒的年齡特征和進展特點。平常多向富有教學閱歷的老師學習，留意榜樣借鑒、內(nèi)化，爭取盡快提高自己小班年齡幼兒的管理和教學力氣?；顒忧昂髮M行如何提問和對幼兒賜予的信息適時有效反饋的思索實踐。主動參預專業(yè)學習培訓和教研活動，進一步探究適合本班的訓練內(nèi)容、訓練方法。

四、平安方面

敬重小班幼兒身心進展的規(guī)律，在平安的意識滲透下，為幼兒供應健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面、差異性地進展需要。搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風工作，預防傳染病的發(fā)生，合理地支配好幼兒的一日生活;日常生活中，訓練幼兒不動插座、電板，以防觸電;不將手指放在門、窗處，以防夾傷;留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;訓練幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。在一日生活中時常仔細留意，引導幼兒留意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物。平常利用晨間談話、教學活動、玩?；顒樱瑢τ變哼M行淺顯的平安常識訓練，提高幼兒的平安意識和自我愛惜力氣。在常規(guī)培育中訓練幼兒遵守活動規(guī)章，不攜帶危險物品參預活動(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，玩耍中不做危險動作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開集體，同伴間友好相處，相互謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。

五、家長方面

家長是幼兒的第一位老師，做好家長工作尤其重要。通過相互溝通，家訪，了解到幼兒在家的生活習慣，行為習慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎。

家長工作，是訓練教學的保證，我們將親熱家園聯(lián)系，共同努力訓練培育孩子，多與家長溝通，與家長建立良好的關系，認真聽取家長的看法或建議，介紹幼兒在園的一日生活狀況，滿足家長的合理需求。想家長所想，為家長解除后顧之憂，為家園共育締造主動有利地條件。努力縮短家長和老師之間的距離。

總之，我要處處嚴格要求自己，努力提高自己，為幼兒園盡自己的一分力氣，愿我們的幼兒園會越來越好!

小班配班老師個人方案3

新的學期，新的希望，新的起點，在新的學期中，我將和另外5位老師共同步入小班的生活。我們本著同一個目標：讓每一個孩子健康、快樂地生活，全面進展成為會學習、會思索、會交往、有締造性的新一代兒童。以“敬重幼兒、敬重家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。制定出以下工作方案：

一、班級狀況分析及工作重點

本學期我們將重點以培育幼兒良好的常規(guī)習慣，增加幼兒的語言力氣、生活自理力氣及培育幼兒的社會交往力氣和音樂素養(yǎng)的培育。在工作中加強個別幼兒的指導，通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的進展。

二、幼兒進展目標

(一)健康領域

⒈逐步適應幼兒園的集體生活，心情基本快樂。

⒉在成人的關懷下學習獨立喝水、進餐、洗手、入廁，學習穿脫簡潔的衣褲、鞋。

⒊了解簡潔的衛(wèi)生學問，情愿接受健康檢查，熟識五官懂得愛惜。

⒋情愿和同伴參預體育活動，進展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。

(二)語言領域

⒈學習一般話，情愿運用語言表達自己的喜好與需求，學習用一般話與人相互溝通。

⒉學習安靜地聽他人講話，能聽懂簡潔的語言指令并按其行動。

⒊寵愛念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學習表達自己的熟識和感受。

(三)社會領域

⒈情愿上幼兒園，能參預幼兒園的活動，情愿親近老師或生疏的成人。

⒉情愿和同伴一起玩耍，嘗試學習共享等待，體驗其中的歡快。

⒊在成人啟發(fā)下學習關注他人明顯的心情表現(xiàn)，學習關懷他人。情愿招呼生疏的人，學習求助和感謝。

⒋學習在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。

⒌學習接受老師的建議和批示，學習在集體生活中遵守基本規(guī)章。

(四)科學領域

⒈在成人引導下，學習發(fā)覺四周環(huán)境中好玩的事物。

⒉情愿用多種感官感知四周的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。

⒊寵愛操作、擺布。

⒋親近大自然，寵愛與學習疼惜四周的植物。

(五)藝術領域

⒈在成人引導下，能慢慢留意和親近四周環(huán)境中生疏的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的心情。

⒉寵愛聽音樂，能借助動作，語言等表達對藝術作品的感受。

⒊嘗試用自己寵愛的顏色、材料和工具進行美術活動，學習用畫、剪、貼、撕、提等技能。

⒋學習用自然的聲音唱歌，學習用身體動作自由地進行歌表演、做律動，寵愛打擊樂活動，學習和老師、同伴一起做音樂玩耍。

三、訓練教學工作

⒈做好新生入園的心情安撫工作。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的心情，我們老師應做好以下幾方面的工作：

(1)開學前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開家長會，介紹班級狀況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表，使家長、老師、孩子三者之間能盡快生疏，減輕孩子來園的消極心情。

(2)給孩子供應一個溫馨、舒適、好玩的教室環(huán)境

(3)老師以親切、溫順的態(tài)度對待孩子，消退他們的生疏感。

⒉培育幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理力氣，做到生活有序。

(1)熟識自己的標記;

(2)學會正確的洗手方法;

(3)能安靜午睡，不吵醒別人;

(4)培育良好的進餐習慣，能學習自己吃飯等。

⒊培育良好的學習常規(guī)。

(1)情愿參預各項集體活動，留意力集中;

(2)疼惜幼兒園的玩具，不與人爭搶;

(3)學會用語言表達自己的意愿;能將玩具歸類收好;

(4)學習看書的正確方式，培育幼兒良好的前閱讀習慣。

⒋深入到到實踐園本課程，將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進行，從他們的興趣入手，讓孩子主動學習，從而獵取各方面的閱歷，提高綜合力氣。

⒌留意活動區(qū)活動的方案，做到學習有序。在活動時，老師將加強對孩子的觀看與記錄，準時發(fā)覺問題、了解孩子。

⒍豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂活動和文學活動時間，豐富音樂活動和語言活動的形式。

四、衛(wèi)生保健工作

小班的衛(wèi)生保健工作特殊重要，在醫(yī)務人員的指導下，嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照看，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒供應一個清潔舒適的活動環(huán)境，堅決杜絕傳染病的流行，照看好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率。與此同時，堅持每天的戶外活動，給幼兒創(chuàng)設一個寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進幼兒的身心健康。

在本學期的保健工作中，增加保育員的訓練意識，在幼兒的一日活動中提高保育員的參預意識和配班