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文檔簡介
PEP三年級Unit6
Happy
birthday
第一課時教案湘東區(qū)老關(guān)鎮(zhèn)仁村小學(xué)陳雨晴一、教材分析
本課是PEP小學(xué)英語三年級上冊Unit
6
Happy
birthday
A部分?jǐn)?shù)字1---5的英語表達(dá)法。
二、教學(xué)內(nèi)容
1、Let’s
learn.能聽懂、會說、認(rèn)讀數(shù)字1--5,掌握與其相應(yīng)的英語表達(dá)法。
2、Let’s
chant.能跟著節(jié)奏吟唱歌謠。
三、教學(xué)目標(biāo)與要求
1、知識目標(biāo):
(1)要求學(xué)生能聽、說、認(rèn)讀數(shù)字from
one
to
five.
(2)聽懂、會做練習(xí)數(shù)字1---5的指令活動。
2、能力目標(biāo):
能用英語數(shù)1--5以內(nèi)物體的數(shù)量,能在實際情景中運(yùn)用英文數(shù)字,引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)語言進(jìn)行表達(dá)與交流。
3、情感目標(biāo):
(1)培養(yǎng)學(xué)生傾聽、模仿、大聲說、正確讀以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的習(xí)慣。
(2)學(xué)生能夠參與到課堂中,
培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。四、教學(xué)重點和難點
1、重點:聽、說、認(rèn)讀數(shù)字from
one
to
five.
2、難點:
(1)認(rèn)讀數(shù)字from
one
to
five,正確表達(dá)其數(shù)量。
(2)熟練運(yùn)用句型“How
many...?”來進(jìn)行回答。
五、教學(xué)方法
根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實際特點,我采用了直觀教學(xué)法、游戲競賽法等教法,演唱優(yōu)美的生日歌,并讓學(xué)生使用聽說、模仿、自主練習(xí)等學(xué)法。六、教學(xué)準(zhǔn)備
教學(xué)課件;單詞卡片。
七、教學(xué)過程
Step1
Warm-up:
1、Greeting.
2、Enjoya
song
《Happy
Birthday
to
you!》
T:TodayisSam’sbirthday,Let’s
sing
a
birthday
song
for
him.Step2
Lead
in:
出示一張禮物圖片,T:How
many
erasers/crayons/pencils...?
(設(shè)置真實的教學(xué)情境,讓學(xué)生在真實的語境中習(xí)得語言)。
Step3
Presentation:
1、Listen
and
learn
(1)教師用手指教授數(shù)字1--5,并一邊說單詞,學(xué)生認(rèn)真聽,但不跟讀。
(2)教師教授數(shù)字1--5,學(xué)生跟讀。利用不同的方式來學(xué)習(xí)這五個生詞,采用小組讀、一排、一列、分男生、女生讀來進(jìn)行教學(xué)。
2、say
and
practice
(1)利用課件學(xué)數(shù)字及其指令活動,對于難學(xué)的單詞使用相應(yīng)的游戲或課堂活動。(2)打亂順序認(rèn)讀單詞,再順數(shù)和倒數(shù)數(shù)字1—5,并用手做出相應(yīng)的動作。
(3)跟讀Let’s
learn部分。Step4
Practice:
1.Play
games.2.Exercise.3.Pair
work:Let’s
chant
.(設(shè)計目的:通過說唱有節(jié)奏、有韻律的歌謠,讓學(xué)生進(jìn)一步復(fù)習(xí)和鞏固本課時所學(xué)詞匯。)
活動方式:全班活動。讓全班聽錄音,邊聽錄音邊拍手有節(jié)奏地吟唱Let’s
chant部分的內(nèi)容。將全班分成兩大組。第一組說唱“Jump!
Jump!
Jump!”,第二組的同學(xué)伸出手指數(shù)”O(jiān)ne
;two;three...”,以次類推。Step5Summy:
(1)說說今天學(xué)會了什么?如何學(xué)的?
Step6Homework:(1)大聲地把1--5的英文數(shù)字說給家人聽。(2)說說生活中的數(shù),下次上課告訴老師和同學(xué).
Borad
design:
Unit
6
Ha
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