教學(xué)資源 高考模擬模擬試題

高考模擬訓(xùn)練1.下圖為進(jìn)行有性生殖生物的生活史示意圖,下列說法不正確的是 A.①過程精?卵要通過細(xì)胞膜表面蛋白進(jìn)行識別 B.②?③過程存在細(xì)胞的增殖?分化和凋亡 C.②?③發(fā)生的基因突變有可能傳遞給子代 D.經(jīng)④產(chǎn)生的細(xì)胞不具有生長發(fā)育所需的全套遺傳信息2.對下列相關(guān)圖的敘述中,正確的是 A.甲圖若表示某二倍體生物細(xì)胞,表示的時期為減數(shù)第一次分裂后期 B.乙圖表示在不同生命活動過程中,細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)的變化曲線,男人和女人在b過程中可以出現(xiàn)兩條X染色體 C.丙圖中直接刺激肌肉可以引起其興奮收縮,并能在g?f?e處檢測到膜電位變化 D.丁圖為種子萌發(fā)的過程,甲為淀粉含量的變化曲線,乙為每個細(xì)胞中DNA總量的變化曲線3.下列對于實驗的相關(guān)敘述,正確的是 A.“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”:鹽酸的作用是使細(xì)胞分散開,便于觀察 B.“低溫誘導(dǎo)染色體加倍”:選用紫色洋蔥鱗片葉的外表皮更易于觀察 C.色素的提取和分離實驗中,可用丙酮代替無水乙醇作有機(jī)溶劑提取色素 D.觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實驗操作為:解離→染色→漂洗→制片→觀察4.下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述,正確的是 A.物種之間的共同進(jìn)化都是通過不同物種之間的生存斗爭實現(xiàn)的 B.自然選擇通過作用于個體而影響種群的基因頻率 C.由于環(huán)境污染,樺尺蠖的種群中黑色基因頻率增大,所以產(chǎn)生了新物種 D.自然選擇決定了生物變異和進(jìn)化的方向5.元素和化合物是細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的物質(zhì)基礎(chǔ),下列關(guān)于細(xì)胞化學(xué)組成的敘述,正確的是 ①ATP?脫氧核苷酸?線粒體外膜共有的組成元素是C?H?O?N?P ②細(xì)胞合成的糖蛋白均位于細(xì)胞膜的外表面,與細(xì)胞間相互識別有關(guān) ③酶?激素?ATP和神經(jīng)遞質(zhì)等都是細(xì)胞中的微量高效物質(zhì),作用后都立即被分解 ④蛋白質(zhì)遇高溫變性時,其空間結(jié)構(gòu)被破壞,肽鍵數(shù)不變 ⑤葉肉細(xì)胞內(nèi)的[H]都在光反應(yīng)階段產(chǎn)生,用于暗反應(yīng) A.①④ B.②③ C.①② D.③⑤6.右圖中,甲?乙表示水稻兩個品種,A?a和B?b表示分別位于兩對同源染色體上的兩對等位基因,①~⑧表示培育水稻新品種的過程,則下列說法錯誤的是 A.①→②過程簡便,但培育周期長 B.②和⑦的變異都發(fā)生于有絲分裂間期 C.③過程常用的方法是花藥離體培養(yǎng) D.⑤與⑧過程的育種原理不相同29.(9分)在其它條件適宜的情況下,以CO2的吸收量為指標(biāo)在不同CO2濃度環(huán)境條件進(jìn)行光合作用實驗的結(jié)果如下表所示:(1)在光照下,葉肉細(xì)胞中能合成ATP的膜結(jié)構(gòu)是?(2)進(jìn)行大棚種植時,最好選擇施用(從表格中選)(μL·L-1)的CO2濃度?(3)如果黑暗下釋放的CO2為1.00mg/h,則CO2濃度為200μL·L-1時該植物的凈光合速率為mgCO2/h?CO2濃度為300μL·L-1時,一晝夜(光照12小時)植物凈吸收CO2的量為mg?(4)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)推測,CO2補(bǔ)償點位于CO2濃度(μL·L-1)之間,如果增加光照強(qiáng)度,則CO2飽和點應(yīng)(增大或減小)?(5)適當(dāng)提高CO2濃度可以促進(jìn)光合作用的階段,短時間內(nèi)細(xì)胞中C3的含量將(升高或降低),CO2中的C最后將進(jìn)入中?30.(8分)調(diào)定點學(xué)說認(rèn)為,人體內(nèi)存在體溫調(diào)定點,它可以使機(jī)體有一個相對恒定的溫度值?正常情況下,體溫在一定溫度范圍內(nèi)偏離調(diào)定點后,機(jī)體能通過調(diào)節(jié)使體溫回到調(diào)定點水平?病菌感染等不利因素能引起人體產(chǎn)生致熱原(EP),EP引起體溫調(diào)定點改變進(jìn)而導(dǎo)致發(fā)燒?下圖為人體體溫調(diào)節(jié)示意圖,請據(jù)圖回答:(1)圖中字母B表示的結(jié)構(gòu)名稱是:?(2)病菌感染等不利因素致使人體溫呈上升趨勢時,正常體溫相當(dāng)于(填“炎熱”或“寒冷”)刺激,此時會在形成冷覺?如果病人持續(xù)高燒39℃,其產(chǎn)熱量(填“大于”?“等于”?“小于”)散熱量?(3)高燒病人在體溫逐漸恢復(fù)正常的過程中,臨床主要表現(xiàn)為大量出汗,以增加散熱,與此同時病人體內(nèi)激素含量可能會上升,以使細(xì)胞外液滲透壓下降?(4)在上述反射弧中,汗腺?立毛肌?骨骼肌等和分布于其上的神經(jīng)末梢等共同構(gòu)成,其中骨骼肌為主要的產(chǎn)熱結(jié)構(gòu),它的活動受激素和等信息分子的影響?興奮在反射弧中單向傳遞的原因是?31.(12分)某種鳥類(2N=76)為ZW型性別決定,其羽毛中的黑色素由等位基因A/a中的A基因控制合成,且A基因越多,色素越多?回答下列問題:(1)若等位基因A/a位于Z染色體上?①雌鳥羽毛的顏色有種?②用兩只羽毛顏色相同的個體雜交,子代出現(xiàn)了性狀分離現(xiàn)象,則親代基因型為?(2)若等位基因A/a位于常染色體上,另有一對不在性染色體上的控制色素分布的等位基因B/b?研究者進(jìn)行了如圖雜交實驗:①根據(jù)雜交實驗可以判斷,A/a和B/b所在染色體屬于,能夠使色素分散形成斑點的基因型是?②F2中基因型種類最多的性狀是,讓F2中的純灰色雄鳥與灰色斑點雌鳥雜交,子代新出現(xiàn)的羽毛性狀占?32.(10分)下圖為某海域生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者固定太陽能與水深關(guān)系曲線,虛線表示近海水域,實線表示遠(yuǎn)洋水域?(1)遠(yuǎn)洋海域水深35米開始,隨著水深增加生產(chǎn)者固定太陽能卻減少,造成這一結(jié)果的原因是?(2)遠(yuǎn)洋水域100m以下,從生態(tài)系統(tǒng)組成成分看,主要由組成?(3)假設(shè)該生態(tài)系統(tǒng)固定總太陽能數(shù)值為a,全部消費(fèi)者獲得能量數(shù)值為b,全部分解者獲得能量數(shù)值為c,則a(<?>或=)b+c?(4)經(jīng)統(tǒng)計該生態(tài)系統(tǒng)同季節(jié)單位體積內(nèi)淺海水域比遠(yuǎn)洋水域生物豐富度要高,據(jù)圖分析是因為,該差異體現(xiàn)了生物群落的結(jié)構(gòu)特征?39.【生物—選修1生物技術(shù)實踐】(15分)葡萄發(fā)酵可產(chǎn)生葡萄酒,請利用相關(guān)的知識回答問題:(1)利用葡萄制作葡萄酒的過程中,發(fā)揮作用的微生物是?(2)該微生物通過無氧呼吸可分解,產(chǎn)生的終產(chǎn)物是?(3)甲?乙?丙三位同學(xué)將葡萄榨成汁后分別裝入相應(yīng)的發(fā)酵瓶中,在溫度等適宜的條件下進(jìn)行發(fā)酵,如圖所示?發(fā)酵過程中,每隔一段時間均需排氣一次?據(jù)圖分析,甲和丙同學(xué)的操作有誤,其中甲同學(xué)的錯誤是,導(dǎo)致發(fā)酵中出現(xiàn)的主要異?，F(xiàn)象是?丙同學(xué)的錯誤是,導(dǎo)致發(fā)酵中出現(xiàn)的主要異?，F(xiàn)象是?(4)在上述制作葡萄酒的過程中,假設(shè)乙同學(xué)的某一步驟操作錯誤導(dǎo)致發(fā)酵瓶瓶塞被沖開,該操作錯誤是?參考答案1、D2、B3、C4、B5、A6、B29.（9分，每空1分）（1）類囊體薄膜和線粒體內(nèi)膜（2）500（3）118（4）100-200減?。?）暗反應(yīng)升高糖類（葡萄糖或有機(jī)物）30.（8分，每空1分）腎上腺寒冷大腦皮層等于（3）抗利尿（4）效應(yīng)器神經(jīng)遞質(zhì)反射弧中存在突觸，興奮只能從突觸前膜傳到突觸后膜（或神經(jīng)遞質(zhì)只能從突觸前膜釋放，作用于突觸后膜）（12分，每空2分）（1）①2②ZAW和ZAZa（2）①非同源染色體BB和Bb②純白1/232.（10分，每空2分）（1）光照強(qiáng)度減弱（2）分解者、消費(fèi)者（3）>（4）淺海水域生產(chǎn)者固定太陽能數(shù)量較高，說明海