版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
經(jīng)典word整理文檔,僅參考,雙擊此處可刪除頁(yè)眉頁(yè)腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理,如有侵權(quán),請(qǐng)聯(lián)系刪除,謝謝!2506)卷號(hào):2506)盜傳必究一、選擇題1.美術(shù)形象的存在方式依賴()。A.空間B.色彩C.形狀2.1923年幼兒教育家()先生在南京創(chuàng)辦我國(guó)最早的幼兒園——鼓樓幼稚園,提倡中國(guó)化的幼兒教育。A.張雪門B.陶行知C.陳鶴琴3.以畫面色彩與再現(xiàn)客觀事物或表現(xiàn)主觀情感有無(wú)關(guān)系及關(guān)系的密切程度為標(biāo)準(zhǔn),幼兒對(duì)色彩的運(yùn)用可以分為涂抹階段、裝飾階段、()三個(gè)階段。A.興趣階段B.游戲階段C.再現(xiàn)和表現(xiàn)階段4.對(duì)教師教學(xué)行為的評(píng)價(jià)目的主要體現(xiàn)在(),促進(jìn)美術(shù)教育的發(fā)展。A.提高學(xué)前兒童學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣B.對(duì)以往的美術(shù)教育作出反思C.更好地把握學(xué)前兒童教育美術(shù)活動(dòng)成果5.兒童的審美情感具有(),他們常常將審美過(guò)程中的那種情感帶人其他活動(dòng)中,把自己當(dāng)作是某個(gè)形象本身,沉浸在角色之中。A.外顯性B.直覺性C.彌漫性1)四種水平。A.曲折線B.命名線C.平行線7.從幼兒實(shí)際的涂畫行為和過(guò)程上看,涂鴉是()的畫線活動(dòng)。A.有意識(shí)B.表達(dá)思想C.沒有表現(xiàn)意圖8.在學(xué)前兒童美術(shù)的評(píng)價(jià)是一個(gè)整體的評(píng)價(jià),這一評(píng)價(jià)目的關(guān)注了幼兒的可持續(xù)發(fā)展和()兩個(gè)方面。A.教師的教學(xué)效果B.教師的可持續(xù)發(fā)展C.天賦9.幼兒審美取決于自身的內(nèi)在規(guī)定性和結(jié)構(gòu)與對(duì)象之間內(nèi)在的適應(yīng)性,是因?yàn)橛變簩徝谰哂械?)。A.完形性B.主動(dòng)性C.情感性10.在手工教學(xué)的構(gòu)思過(guò)程中,“()”和“因材施藝”是兩大基本原則。A.廢物利用B.物盡其用C.因意選材11.()認(rèn)為,藝術(shù)是一種自由的游戲。A.福祿貝爾B.康德2C.斯賓塞12.兒童美術(shù)繪畫課的基本方法有寫生畫、()畫、命題畫、意愿畫。A.素描B.設(shè)計(jì)C.臨摹13.研究者在對(duì)繪畫作品的研究中發(fā)現(xiàn),幼兒繪畫水平有三個(gè)較大的飛躍,依此,將幼兒美術(shù)能力的發(fā)展分為三個(gè)階段。這就是“涂鴉”期、“象征”期、()。A.“概念畫”期B.成熟期C.形象期14.命題畫可分為物體畫和()。A.寫生廁B.情節(jié)畫C.臨幕畫15.教師在指導(dǎo)兒童進(jìn)行美術(shù)欣賞過(guò)程中,應(yīng)注意從他們的()特點(diǎn)出發(fā),啟發(fā)、引導(dǎo)其進(jìn)行美術(shù)欣賞。A.興趣B.年齡C.能力為標(biāo)準(zhǔn),幼兒對(duì)色彩的運(yùn)用可以分為涂抹階段、()、再現(xiàn)和表現(xiàn)階段三個(gè)階段。A.裝飾階段B.興趣階段C.游戲階段17.()兒童手工教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)是在折疊、粘貼的基礎(chǔ)上,開始接觸工具。A.2-3歲3B.3-4歲C.4-5歲18.重“技”的美術(shù)教育主要沉落于社會(huì)中屬于“()”的一類人身上,此類教育以實(shí)用性為特征。A.匠B.士C.民19.(引人喜愛。A.寫生畫B.裝飾畫C.臨摹畫20.雕塑作品一般分為兩類,一種是(),另一種是浮雕。A.淺浮雕B.圓雕C.透雕21.學(xué)前兒童美術(shù)教育的內(nèi)容涉及()、手工和欣賞三大板塊,它們各自獨(dú)立但又相互聯(lián)系。A.素描B.繪畫C.色彩()。A.弗蘭茲·西澤克B.皮亞杰C.福祿倍爾23.兒童美術(shù)欣賞課的基本方法是()。4A.對(duì)話B.講述C.臨摹24.在手工教學(xué)的構(gòu)思過(guò)程中,“()“和“因材施藝”是兩大基本原則。A.廢物利用B.物盡其用C.因意選材25.對(duì)教師教學(xué)行為的評(píng)價(jià)目的主要體現(xiàn)在對(duì)以往的美術(shù)教育作出反思和()。A.提高學(xué)前兒童學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣B.更好地把握學(xué)前兒童教育美術(shù)活動(dòng)成果C.促進(jìn)美術(shù)教育的發(fā)展26.就造型美術(shù)教學(xué)方法而言,我國(guó)20世紀(jì)初期幼稚園主要摹仿采納的是經(jīng)由日本傳來(lái)的()以造型性游戲和手工制作為主的教學(xué)模式。A.福祿倍爾B.蒙臺(tái)梭利C.阿恩海姆27.命題畫的三個(gè)基本條件是:要有直接的或間接的生活經(jīng)歷、()、幼兒有初步想象作畫的習(xí)慣。A.教師仔細(xì)具體地指導(dǎo)B.家長(zhǎng)給以提示幫助C.圖畫形象基本上是畫過(guò)的28.()也認(rèn)為通過(guò)圖畫教育,可以“美備歡樂”。A.梁?jiǎn)⒊珺.康有為C.蔡元培29.()認(rèn)為兒童繪畫的原因是來(lái)自于兒童內(nèi)心的一種沖動(dòng)。A.天賦說(shuō)5B.生理機(jī)能說(shuō)C.刺激反應(yīng)說(shuō)3O.色彩的三要素是色相、()、純度。A.色調(diào)B.冷暖C.明度31.1923年幼兒教育家()先生在南京創(chuàng)辦我國(guó)最早的幼兒園——鼓樓幼稚園,提倡中國(guó)化的幼兒教育。A.張雪門B.陶行知C.陳鶴琴32.在手工教學(xué)的構(gòu)思過(guò)程中,“()”和“因材施藝”是兩大基本原則。A.廢物利用B.物盡其用C.因意選材為標(biāo)準(zhǔn),幼兒對(duì)色彩的運(yùn)用可以分為涂抹階段、()、再現(xiàn)和表現(xiàn)階段三個(gè)階段。A.裝飾階段B.興趣階段C.游戲階段34.色相、明度、純度被稱為()三要素。A.色相B.色彩C.色調(diào)35.兒童的審美情感具有(6),他們常常將審美過(guò)程中的那種情感帶入其他活動(dòng)中,把自己當(dāng)作是某個(gè)形象本身,沉浸在角色之中。A.外顯性B.直覺性C.彌漫性36.就造型美術(shù)教學(xué)方法而言,我國(guó)20世紀(jì)初期幼稚園主要摹仿采納的是經(jīng)由()傳來(lái)的福祿倍爾以造型性游戲和手工制作為主的教學(xué)模式。A.法國(guó)B.德國(guó)C.日本37.兒童需要掌握的繪畫基本技能之一是手的動(dòng)作、手眼協(xié)調(diào)能力和()。A.繪畫能力B.作畫靈感C.手的控制能力38.兒童繪畫教學(xué)活動(dòng)的類型有()、寫生畫、命題畫、意愿畫。A.素描畫B.臨摹畫C.色彩畫39.命題畫的三個(gè)基本條件是:要有直接的或間接的生活經(jīng)歷、()、幼兒有初步想象作畫的習(xí)慣。A.教師仔細(xì)具體地指導(dǎo)B.家長(zhǎng)給以提示幫助C.圖畫形象基本上是畫過(guò)的40.對(duì)話法是指美術(shù)欣賞教育中教師、兒童與()三者之間的相互作用與相互交流。A.生活經(jīng)歷7B.美術(shù)作品C.教學(xué)要求41.就造型美術(shù)教學(xué)方法而言,我國(guó)20世紀(jì)初期幼稚園主要摹仿采納的是經(jīng)由日本傳來(lái)的()以造型性游戲和手工制作為主的教學(xué)模式。A.福祿倍爾B.蒙臺(tái)梭利C.阿恩海姆42.命題畫的三個(gè)基本條件是:要有直接的或間接的生活經(jīng)歷、()、幼兒有初步想象作畫的習(xí)慣。A.教師仔細(xì)具體地指導(dǎo)B.家長(zhǎng)給以提示幫助C.圖畫形象基本上是畫過(guò)的43.()也認(rèn)為通過(guò)圖畫教育,可以“美備歡樂”。A.梁?jiǎn)⒊珺.康有為C.蔡元培44.()認(rèn)為兒童繪畫的原因是來(lái)自于兒童內(nèi)心的一種沖動(dòng)。A.天賦說(shuō)B.生理機(jī)能說(shuō)C.刺激反應(yīng)說(shuō)45.兒童需要掌握的繪畫基本技能之一是手的動(dòng)作、手眼協(xié)調(diào)能力和()。A.手的控制能力B.作畫靈感C.繪畫能力為標(biāo)準(zhǔn),幼兒對(duì)色彩的運(yùn)用可以分為涂抹階段、()、再現(xiàn)和表現(xiàn)階段三個(gè)階段。8A.裝飾階段B.興趣階段C.游戲階段47.()兒童手工教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)是在折疊、粘貼的基礎(chǔ)上,開始接觸工具。A.2-3歲B.3-4歲C.4-5歲48.研究者在對(duì)繪畫作品的研究中發(fā)現(xiàn),幼兒繪畫水平有三個(gè)較大的飛躍,依此,將幼兒美術(shù)能力的發(fā)展分為三個(gè)階段。這就是“涂鴉”期、“象征”期、()。A.“概念畫”期B.成熟期C.形象期49.(引入喜愛。A.寫生畫B.裝飾畫C.臨摹畫50.教師在指導(dǎo)兒童進(jìn)行美術(shù)欣賞過(guò)程中,應(yīng)注意從他們的()特點(diǎn)出發(fā),啟發(fā)、引導(dǎo)其進(jìn)行美術(shù)欣賞。A.興趣B.年齡C.能力51.兒童需要掌握的繪畫基本技能之一是手的動(dòng)作、手眼協(xié)調(diào)能力和():A.手的控制能力B.作畫靈感9C.繪畫能力52.20世紀(jì)初期,在我國(guó)建立幼稚園時(shí),造型美術(shù)教學(xué)方法主要是摹仿采納經(jīng)由日本傳來(lái)的福祿倍爾以造型性游戲和()為主的教學(xué)模式。A.蒙臺(tái)梭利B.手工制作C.岡倉(cāng)覺53.1923年幼兒教育家()先生在南京創(chuàng)辦我國(guó)最早的幼兒園——鼓樓幼稚園,提倡中國(guó)化的幼兒教育。A.張雪門B.陶行知C.陳鶴琴54.()兒童繪畫教學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)中需要引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)深淺、冷暖顏色的搭配,并初步學(xué)習(xí)根據(jù)畫面的需要,恰當(dāng)?shù)厥褂妙伾憩F(xiàn)自己的情感。A.2-3歲B.3-4歲C.4-5歲55.兒童的審美情感具有(),他們常常將審美過(guò)程中的那種情感帶入其他活動(dòng)中,把自己當(dāng)作是某個(gè)形象本身,沉浸在角色之中。A.外顯性B.直覺性C.彌漫性56.以畫面色彩與再現(xiàn)客觀事物或表現(xiàn)主觀情感有無(wú)關(guān)系及關(guān)系的密切程度為標(biāo)準(zhǔn),幼兒對(duì)色彩的運(yùn)用可以分為涂抹階段、()、再現(xiàn)和表現(xiàn)階段三個(gè)階段。A.裝飾階段B.興趣階段C.游戲階段57.()兒童手工教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)是在折疊、粘貼的基礎(chǔ)上,開始接觸工具。10A.2-3歲B.3-4歲C.4-5歲5
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五版國(guó)際奢侈品進(jìn)口代理與零售合同3篇
- 二零二五版重型貨物運(yùn)輸許可審批指南合同2篇
- 二零二五年度酒店場(chǎng)地租賃合同全面升級(jí)版服務(wù)協(xié)議2篇
- 2025年度煤礦掘進(jìn)工程設(shè)備租賃與維護(hù)合同4篇
- 二零二五版高端駕校場(chǎng)地改造及施工一體化合同3篇
- 2025年度文檔智能分析與多場(chǎng)景應(yīng)用服務(wù)協(xié)議3篇
- 二零二五版餐飲加盟連鎖區(qū)域總代理合同6篇
- 年度粘土、砂石競(jìng)爭(zhēng)策略分析報(bào)告
- 年度保健休閑用品競(jìng)爭(zhēng)策略分析報(bào)告
- 2025年度臨時(shí)工建筑安裝與維護(hù)合同4篇
- 三年級(jí)數(shù)學(xué)(上)計(jì)算題專項(xiàng)練習(xí)附答案
- GB/T 12723-2024單位產(chǎn)品能源消耗限額編制通則
- 2024年廣東省深圳市中考英語(yǔ)試題含解析
- GB/T 16288-2024塑料制品的標(biāo)志
- 麻風(fēng)病防治知識(shí)課件
- 建筑工程施工圖設(shè)計(jì)文件審查辦法
- 干部職級(jí)晉升積分制管理辦法
- 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)急預(yù)案6篇
- 北師大版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)口算專項(xiàng)練習(xí)
- 應(yīng)急物資智能調(diào)配系統(tǒng)解決方案
- 2025年公務(wù)員考試時(shí)政專項(xiàng)測(cè)驗(yàn)100題及答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論