名師團(tuán)分析期末考試后面臨的各種問題及寒假全面規(guī)劃

-1-名師團(tuán)分析期末考試后面臨的各種問題及寒假全面規(guī)劃一、考生面臨的現(xiàn)狀有哪些？1.在即將結(jié)束的這個(gè)學(xué)期，多數(shù)考生處于身心疲憊狀態(tài)，他們需要對(duì)身體狀況做一定的調(diào)整。如果說一個(gè)學(xué)生始終處于高壓的狀態(tài)，連屬于自己的時(shí)間都很難抽出來，好不容易迎來假期，相反學(xué)習(xí)進(jìn)度安排得更滿，估計(jì)很多學(xué)生會(huì)反感這樣的情況。2.多數(shù)學(xué)校寒假時(shí)間很短暫。絕大多數(shù)學(xué)校寒假都要補(bǔ)課，甚至一些學(xué)校只放10天左右的時(shí)間寒假。這段時(shí)間除了留給他們休息之外，還有經(jīng)歷過節(jié)等人情世故，再怎么去調(diào)整，考試都覺得時(shí)間很緊，如果學(xué)生只有這樣短的假期，再報(bào)個(gè)班，一方面時(shí)間不能保證，一方面也學(xué)得不系統(tǒng)。3.對(duì)于高三的學(xué)生來講，即便放假，學(xué)校也會(huì)留大量的寒假作業(yè)，有的學(xué)生把這些作業(yè)做好，估計(jì)連休息的時(shí)間都用上了。4.之前的一段時(shí)間，眾多考生學(xué)習(xí)效率不高，一方面是由身心疲憊造成的，另一方面現(xiàn)實(shí)中課業(yè)量確實(shí)很大，每個(gè)人學(xué)習(xí)效率不高的因素不一樣，他們需要利用屬于自己的時(shí)間去總結(jié)和調(diào)整。5.并非培訓(xùn)班都是萬能的，它并非適合所有的學(xué)生，如果機(jī)械性的報(bào)班，形式化的報(bào)班，學(xué)生自己需要什么都不清楚，也沒有足夠的判斷，那么即便報(bào)了也很難有效果，名師團(tuán)這幾天大量學(xué)生溝通，深度給學(xué)生做四大規(guī)劃。二、考生實(shí)際的需要是什么？通過上述考生面臨的實(shí)際狀況的分析，很多人也看明白了，他們需要休息，需要調(diào)整，特別是在自己現(xiàn)實(shí)的角度上去調(diào)整。調(diào)整之前對(duì)于自己所面臨的問題要全面系統(tǒng)的分析，在分析的基礎(chǔ)上，再尋找適合自己的資源，去充實(shí)，近期有大量的家長(zhǎng)咨詢名師團(tuán)郭老師關(guān)于寒假規(guī)劃的問題就是佐證，天天無數(shù)個(gè)電話或者微信聯(lián)系，如何規(guī)劃寒假絕對(duì)是重要的。1.對(duì)身體狀況的調(diào)整。如果沒有好的身體，就不可能更好的學(xué)習(xí)。之前有學(xué)生抱怨，從來沒有睡足的時(shí)候，那么寒假來了，你可以踏踏實(shí)實(shí)的睡一覺，休息好之后，學(xué)習(xí)效率倍增！2.在清醒的基礎(chǔ)上，總結(jié)自己上學(xué)期的學(xué)習(xí)和考試兩個(gè)方面存在的優(yōu)劣勢(shì)。例如說學(xué)生可以嘗試著這樣的總結(jié)：（1）你的心態(tài)怎樣，上學(xué)期哪段時(shí)間心態(tài)最好，哪段時(shí)間心態(tài)不好，心態(tài)好的時(shí)候有哪些收獲，造成心態(tài)不好的因素是什么，又產(chǎn)生了哪些影響，你總結(jié)出怎樣控制情緒的辦法？（2）你的各科成績(jī)?cè)鯓?，特別是主干知識(shí)點(diǎn)，還有哪些沒有系統(tǒng)的掌握，對(duì)考生的題型把握怎樣，存在哪些不足的地方？（3）你時(shí)間利用率怎樣？（4）你備考中得分轉(zhuǎn)化率怎樣？例如說在上個(gè)學(xué)期中，你把大量的時(shí)間投入到學(xué)校老師布置的作業(yè)中，那么這些作業(yè)給你帶來了哪些轉(zhuǎn)化率（轉(zhuǎn)化到考生上和學(xué)習(xí)上的部分），有哪些資料給你帶來直接的幫助？做了哪些無用功？做題的難度是不是適合你等等（5）哪些問題自己不能解決？哪些是自己能解決，但是因?yàn)闀r(shí)間不夠而沒有解決好？3.通過自己自己?jiǎn)栴}全面分析之后，然后定明確的目標(biāo)，以及實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的過程，如果缺少資源，那么梳理一下，看看能給你帶來哪些幫助？然后帶著這個(gè)目標(biāo)去尋找?guī)椭愕耐緩?，這樣就目標(biāo)明確，方向也明確了。4.不要因?yàn)閯e人而盲目選擇你的行動(dòng)。思維習(xí)慣決定行為習(xí)慣，很多學(xué)生看到成績(jī)比他好的學(xué)生假期都加入了某個(gè)班，也不分析自己是否適合，直接盲從，弄的自己心里沒有底氣，家長(zhǎng)也是這樣，其實(shí)適合的是最好的，現(xiàn)在的高考中，你平時(shí)成績(jī)優(yōu)秀未必高考就是優(yōu)秀的，因?yàn)樵趥淇嫉穆飞?，每個(gè)人目標(biāo)不同，選擇也就不同，海淀名師團(tuán)隊(duì)郭老師覺得如果你在有限的寒假中，弄清了自己的需要，找到了適合自己的提升成績(jī)的辦法，覺得這就是最大的收獲。5.對(duì)下學(xué)期學(xué)習(xí)狀態(tài)的希望和具體細(xì)節(jié)的安排。做好今天，規(guī)劃好明天，很多學(xué)生剛放假的那幾天安排了各種活動(dòng)，可是到了快開學(xué)的幾天，就加班加點(diǎn)的補(bǔ)作業(yè)，有的學(xué)校開學(xué)也會(huì)舉行考試，有的考生在下學(xué)期還沒有開學(xué)的時(shí)候，又開始心理緊張了。那么回