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文檔簡介
氓詩經(jīng)·衛(wèi)風《詩經(jīng)》是我國第一部總集。內(nèi)容:形式:手法:收入時期的詩歌首。漢以前被稱為或。《詩經(jīng)》是我國古典詩歌的源頭?!峨x騷》是我國古典詩歌的源頭。詩歌從西周到春秋305《詩》
《詩三百》風雅頌賦比興四言為主,重章反復(fù)現(xiàn)實主義
詩經(jīng)六義《詩經(jīng)》知識知多少浪漫主義
民間樂歌宮廷樂歌宗廟樂歌和舞歌鋪陳直敘,包括一般陳述和鋪排陳述兩種情況。“以彼物比此物”,也就是比喻。“先言他物以引起所詠之辭”,也就是借助其他事物為所詠之內(nèi)容作鋪墊。風雅頌賦比
興《詩經(jīng)》六義
《氓》:產(chǎn)生于先秦,在周禮體制下,婦女受到的約束更多,社會地位更低。春秋時期,隨著私有財產(chǎn)的不斷積累和男權(quán)社會的進一步發(fā)展,愛情不自由和男女不平等程度逐漸加深。男權(quán)社會使女性在經(jīng)濟上、政治上都處于附屬地位。在她們狹小的生活天地中,生活幸福與否全寄托在丈夫身上,因此婚變完全是被動的。
寫作背景正音匪:fēi
裳:cháng
愆:qiān
靡:mǐ
將:qiāng
隰:xí
載:zài
角:jiǎo
徂:cú湯:shāng
漸:jiān
3、從文中注釋把通假字找出來:匪來貿(mào)絲:通“非”,不是。無怒(wù):通“毋”,不要。于嗟(xū):通“吁”,感嘆詞。猶可說也(tuō):通“脫”,解脫。隰則有泮(pàn):通“畔”,邊岸。小組討論并自學(xué)探究1、默讀課文,結(jié)合注釋,概述這首詩講了一個什么故事?問題一:《氓》戀愛婚變決絕章節(jié):一二三四五六人物:女:秋以為期
載笑載言
士貳其行
二三其德
至于暴矣
亦已焉哉!男:氓之蚩蚩
抱布貿(mào)絲
夙興夜寐
靡有朝矣反是不思(憨厚老實)(任性急躁)(熱情純真)(溫柔體貼)(自私變心)(用情不專,暴力)(辛苦蒙辱)(冷酷無情)(毅然堅決)(對比)情節(jié):熱情,幸福怨恨,沉痛清醒,剛強感情基調(diào)問題二:2、找出課文中女子對男子稱呼的變化并分析女子感情的變化。合作完成表格稱呼發(fā)展階段情感變化合作完成表格稱呼發(fā)展階段情感變化氓:他愛情睡醒了有所好感子:尊稱墜入愛河相敬如賓復(fù)關(guān):那個人熱戀時期癡情爾:你結(jié)婚親密士:通稱婚變冷靜、不滿抱怨其:他婚變控訴爾:你這樣的人決裂怨恨而決絕分析《氓》中賦、比、興的手法運用(1)賦:敘述了一個棄婦的愛情悲劇(2)比+興:桑葉的新鮮、潤澤、嫩綠→女子容顏嬌美可人或婚前的情意濃厚桑葉的枯黃、衰敗、凋零→女子容顏衰老憔悴或婚后的情意淡漠桑葉的新鮮、潤澤、枯黃、衰敗、凋零-----------→愛情的盛衰、桑葉沃若與黃隕的對比,是愛情由盛而衰的象喻(歐陽修說)。分析《氓》中賦、比、興的手法運用比+興:于嗟鳩兮,無食桑葚→傳說斑鳩吃多了桑葚會昏醉,告誡斑鳩不要貪吃桑葚,勸誡女子不要沉溺愛情、迷戀愛情。比+興:淇則有岸,隰則有泮→淇水有岸,池沼有邊,反襯男子心意無常,沒有拘束限制。比興的好處在敘事中插入比興,使敘事暫時中斷,舒緩了節(jié)奏;過渡,承上啟下;激發(fā)了讀者的聯(lián)想,豐富想象,增強詩的意蘊;暗示作用,婚后生活并不美滿;能近取譬,更顯得自然真切,采桑養(yǎng)蠶是女主人的日常勞動生活。于嗟女兮,無于士耽。士之耽兮,猶可說也。女之耽兮,不可說也!痛楚的認識——看不見的“手”——誰偷走了愛情?女主人公三歲食貧、靡室勞矣,為什么還會被拋棄?1、“士”之變心說。
“士貳其行”“士也罔極,二三其德”2、年老色衰說。
“三歲為婦,靡室勞矣;夙興夜寐,靡有朝矣?!蹦昀仙ィ稹笆俊钡淖冃?、社會制度說。
“自我徂爾,三歲食貧。”到“言既遂矣,至于暴矣?!庇韶毟坏淖兓l(fā)婚姻危機,可以看出當時的婚姻制度是建筑在經(jīng)濟之上。4、社會道德說。
“兄弟不知,咥其笑矣”這是由當時的社會風俗、人們的愛情觀所造成的。其次,男尊女卑的道德觀念導(dǎo)致對女性命運的冷酷。探討:女主人公對這一悲劇有無責任?提示:戀愛、婚姻中女主人公有無不妥?——初戀時:過于主動、過于熱情;所托“非人”——熱戀時:過于投入、過于癡情,忘記自我、放棄自我;——情變后:走極端,迷信愛情→懷疑愛情、懷疑男性《氓》之婚姻破裂“士”之變心社會道德社會制度(經(jīng)濟)年老色衰現(xiàn)代婚姻破裂女子過于癡情、識人不準、人格不獨立......結(jié)論一、婚姻中的女子應(yīng)當保持獨立的經(jīng)濟狀態(tài)和人格尊嚴。二、婚姻必須用愛情維系,且女子應(yīng)當保持自已的個人魅力。三、作為男子,應(yīng)該有守護愛情的終生理念和責任??傊痪湓挘邯毩⒌娜烁衽c個性魅力是我們應(yīng)該一生保持的。拓展閱讀閱讀舒婷的詩《致橡樹》,把握其中的女性形象,體會它的主題思想。
我如果愛你絕不像攀援的凌霄花,借你的高枝炫耀自己;我如果愛你絕不學(xué)癡情的鳥兒,為綠蔭重復(fù)單純的歌曲也不只像泉源,常年送來清涼的慰藉;也不止像險峰,增加你的高度,襯托你的威儀。甚至日光。甚至春雨。不,這些都還不夠!我必須是你近旁的一株木棉,作為樹的形象和你站在一起。根,緊握在地下,葉,相觸在云里。每一陣風過,我們都互相致意,但沒有人,聽懂我們的言語。你有你的銅枝鐵干像刀,像劍,也像戟;我有我紅碩的花朵,像沉重的嘆息,又像英勇的火炬。我們分擔寒潮、風雷、霹靂;我們共享霧藹、流嵐、虹霓,仿佛永遠分離,卻又終身相依。這才是偉大的愛情,堅貞就在這里:愛不僅愛你偉岸的身軀,也愛你堅持的位置,足下的土地。致橡樹《致橡樹》賞析
《致橡樹》熱情而坦城地歌唱了詩人的人格理想,比肩而立,各自以獨立的姿態(tài)深情相對的橡樹和木棉,可以說是我國愛情詩中一組品格嶄新的象征形象。
“橡樹”的形象象征著陽剛的男性之美,而有著“紅碩的花朵”的木棉顯然體現(xiàn)著具有新的審美氣質(zhì)的女性人格,她脫棄了舊式女性纖柔、撫媚的秉性,而充溢著豐盈、剛健的生命氣息,這正與詩人所歌詠的女性獨立自重的人格理想互為表里。寫作練習,提高能力
學(xué)完本文,你想對女主人公或者“氓”說什么?以“女子(氓)我想對你說”開頭寫一段200字左右的文字。補寫出下列句子中的空缺部分。1.《氓》中的女主人公解釋自己推遲婚期的原因的兩句是“______________,______________”。
2.《氓》中以“?!庇髋忧啻耗耆A的句子是“______________,______________”。
3.《氓》中,“____________,_____________”兩句寫出女主人公的家人對她的不理解。匪我愆期子無良媒咥其笑矣兄弟不知其葉沃若桑之未落補寫出下列句子中的空缺部分。4.《氓》中的“______________,____________”兩句表現(xiàn)了女主人公每天
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