新版【新】2023年中考化學真題分類匯編考點6二氧化碳制取和性質

小中高精品教案試卷PAGEPAGE1制作不易推薦下載考點6二氧化碳制取和性質一、選擇題8．〔2023·湖南湘西〕以下關于CO2性質和用途描述錯誤的選項是〔〕A．CO2既不能燃燒也不能支持燃燒B．CO2能從一個容器傾倒到另一個容器C．CO2不溶于水D．CO2的固體〔干冰〕可作制冷劑【答案】C〔2023·廣西桂林〕14.以下不屬于二氧化碳用途的是〔〕A.滅火B(yǎng).制汽水C.人工降雨D.填充探空氣球【答案】D1、〔2023·北京〕以下物質能使紫色石蕊試液變紅的是〔〕A.CO2B.O2C.NaClD.NaOH【答案】A10．〔2023?四川樂山〕

對“大棚〞農作物施用“汽水〞(碳酸溶液)，是近年來在種植生產中興起的一種新方法。對于其作用的以下幾種表達：①加速植物光合作用；②冬天有助于農作物“防凍〞；③有利于改進堿性土壤，調節(jié)pH；

④可促進土壤中的Ca2+、Mg2+被植物吸收.其中正確的選項是〔〕A．①②③ B．②③④

C．①③④ D．全部【答案】D〔2023?山東威?！硴?jù)?中國環(huán)境報?報道，為應對氣候變化，落實?巴黎氣候變化協(xié)定?，2023年國家建立了統(tǒng)一的碳排放權交易市場，按國際慣例，這里的“碳〞是指A.二氧化碳B.單質碳C.碳元素D.所有含碳化合物【答案】A15.〔2023·山東濰坊〕如圖是自然界中碳、氧循環(huán)簡圖(X為H2CO3，Y為C6H1206)。以下說法不正確的選項是〔〕A.圖一中的轉化1是酸雨形成的主要原因B.圖二中可實現(xiàn)有機物與無機物的相互轉化C.綠色植物通過光合作用，將太陽能轉化成化學能D.碳循環(huán)和氧循環(huán)有利于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對穩(wěn)定【答案】A8、〔2023·江西〕關于氧氣和二氧化碳的說法正確的選項是A.構成:都是由分子構成，且都含有氧分子B.性質:常溫下均為氣體，且都易溶于水C.用途:氧氣可用作燃料，二氧化碳可用作化工原料D.轉化:在自然界中氧氣和二氧化碳可以相互轉化【答案】D8.〔2023·安徽〕為實現(xiàn)二氧化碳的綠色利用，科學家用固碳酶作催化劑設計了如下轉化過程。以下說法正確的選項是〔〕A.反響①的化學方程式為CO2+C=COB.固碳酶在反響前后化學性質發(fā)生變化C.X的化學式為CH2D.該過程實現(xiàn)了無機物向有機物的轉化【答案】D二、填空題18．〔2023·吉林長春〕實驗室用大理石和稀鹽酸制取CO2，并用向上排空氣法收集，可供選擇的儀器如下。ABCDEFGHIJKLMNOP〔1〕儀器E的名稱是；〔2〕組裝整套裝置時，可選用上圖中的A、B、H、I、J、L、P和；〔3〕利用組裝完畢后的裝置制取CO2氣體時，驗滿的操作是；〔4〕假設要制取8.8gCO2，理論上至少需要100g質量分數(shù)為的稀鹽酸；〔5〕選擇氣體的制取裝置時，需要考慮反響物的狀態(tài)、和氣體的性質?！敬鸢浮俊?〕試管〔2〕C〔3〕將燃著的木條放在集氣瓶口〔4〕14.6%〔5〕反響條件21、〔2023·山東泰安〕(4分)“水循環(huán)〞、“氧循環(huán)〞和

“碳循環(huán)〞是自然界存在的三大重要循環(huán)。請結合以下圖答復問

題:

(1)從物質變化及分子角度看，三種循環(huán)中有一種與另外兩種在變化上有本質的區(qū)別，這種循環(huán)主要是由____________的運動引起的;(2)用學科觀點分析碳循環(huán)和氧循環(huán)，其中正確的選項是___(填字母序號);A.變化觀:每個人都在參與碳、氧循環(huán)B.守恒觀:碳、氧循環(huán)過程中各元素守恒，其化合價不變C.平衡觀:碳、氧循環(huán)有利于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對穩(wěn)定D.

微粒觀:綠色植物的作用是使自然界

中的氧原子總數(shù)增加(3)自然界中的碳循環(huán)主要是通過二氧化碳來實現(xiàn)的。圖中消耗二氧化碳的途徑有___(填數(shù)字序號)。近年來，大氣中二氧化碳含量增加，導致溫室效應，因此人類要積極采取措施維持循環(huán)體系中二氧化碳的相對平衡;(4)為解決日益加劇的溫室效應，有科學家提出〞綠色自由〞設想:把CO2含量高的氣體用氫氧化鈉溶液吸收，然后再通過化學反響在分解池內放出二氧化碳進入合成塔，在合成塔內300℃、200kPa和催化劑條件下使之變?yōu)榧状?CH3OH)和水。寫出該反響的化學方程式__________________________?！敬鸢浮?1)水分子(1分)(2)AC

(1分)(3)①⑥(1

分)(4)3H2+CO2CH3OH+H2O

(1分)25.〔2023·山東臨沂〕利用數(shù)據(jù)傳感技術可以形象地比擬不同形狀的碳酸鈣與稀鹽酸反響的速率。某同學傾斜錐形瓶,使試管內的稀鹽酸流入瓶中與碳酸鈣發(fā)生反響，測得瓶內氣壓隨時間的變化如以下圖所示。(1)碳酸鈣與稀鹽酸反響的化學方程式______。(2)以下有關說法正確的選項是______(填字母序號)。A.比照分析a、b點可知，曲線①表示塊狀碳酸鈣與稀鹽酸反響B(tài).比照分析c、d點可知，相同的氣壓時，碳酸鈣粉末與稀鹽酸反響速率更快C.碳酸鈣粉末產生的CO2質量多【答案】〔1〕CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑〔2〕B21、〔2023·北京〕實驗室用右圖裝置制取CO2.〔1〕反響的化學方程式為?！?〕用向上排空氣法收集CO2的原因是?！敬鸢浮俊?〕CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑；〔2〕CO2的密度大于空氣的密度，且不與空氣中的成分發(fā)生反響。21.〔2023·山東聊城〕(10分)如圖是實驗室制取并驗證某種氣體化學性質的有關裝置,據(jù)此答復以下問題:

(1)儀器①的名稱是_________；(2)組裝好裝置A后,必須首先_________。(3)假設A與C連接，C中澄清的石灰水變渾濁,那么實驗室制取該氣體的化學方程式是__________，用_________法收集該氣體。(4)假設A與B連接,那么B中紫色石蕊試液變_______色。【答案】

(1)分液漏斗；(2)檢查裝置的氣密性(3)CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑；向上排空氣(4)紅〔2023·重慶B〕19.(4分)某課外活動中，學生利用以下圖所示的材料完成探究實驗，杠桿已調至平衡。(1)實驗1中，較長時間后，左邊鐵粉布包下降，是因為鐵粉與 發(fā)生了反響。將鐵粉換成以下物質中的(填序號)，杠桿也會出現(xiàn)相似現(xiàn)象。A.NaCl

B.NaOH

C.CaO(2)實驗2中，通入CO2一段時間，右邊乒乓球(填“上升〞或“下降〞)。再往集氣瓶中滴入足量NaOH溶液，杠桿重新平衡，發(fā)生反響的化學方程式為 ?！敬鸢浮竣叛鯕夂退籅C。⑵上升；2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O。17、〔5分〕〔2023·山東濱州〕化學用語是學習化學的重要工具。請按要求用化學用語填空：〔1〕2個銅原子___________?！?〕5個氫氧根離子______________?！?〕最理想能源的氣體單質_________________?！?〕氧化鋁中鋁元素的化合價為+3價________?！?〕可用于人工降雨的干冰______________。【答案】〔1〕2Cu；〔2〕5OH-〔3〕H2；〔4〕〔5〕CO222．〔2023?湖南長沙〕在實驗桌上有如下幾種氣體發(fā)生裝置和收集裝置.請你參與實驗并答復以下問題：(1)寫出標號①的儀器名稱：____________________；(2)實驗室制取二氧化碳氣體的發(fā)生裝置為：____________________(填字母)(3)用C裝置收集二氧化碳，其驗滿的方法是：______________________________?！敬鸢浮?/p>

(1)鐵架臺〔2〕B〔3〕將燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，證明已經收集滿12.(7分)〔2023·安徽〕以下圖是實驗室中常見裝置，答復以下問題。查閱資料：常溫下，CO2難溶于飽和NaHCO3溶液。(1)儀器X的名稱是__________。(2)實驗室制取CO2應選用的發(fā)生裝置是__________〔填字母序號〕，反響的化學方程式是__________，該反響屬于__________〔填反響類型〕。(3)常溫下，以下收集CO2的方法中不可行的是__________(填字母序號)。a.向上排空氣法b.向下排空氣法c.排飽和NaHCO3溶液法(4)某同學進行圖D所示的操作時，觀察到高的蠟燭先熄滅，其原因可能是__________。【答案】〔1〕長頸漏斗〔2〕ACaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑復分解反響〔3〕b〔4〕二氧化碳的密度比空氣大，不助燃，不可燃19.〔2023·江蘇南京〕〔12分〕碳及其氧化物性質的應用。(1)如右圖所示，向盛有紅棕色二氧化氮氣體的集氣瓶里投入幾小塊烘烤過的木炭，紅棕色消失，說明木炭具有______能力，其原因是木炭具有______的結構。(2)在書寫具有保存價值的檔案時，規(guī)定應使用碳素墨水，原因是______。(3)將一定質量的金剛石在足量的氧氣中充分燃燒，固體全部消失，寫出反響的化學方程式____________；將生成的產物用足量的氫氧化鈉溶液來充分吸收并測定其質量，當金剛石的質量恰好等于______時，那么可證明金剛石是由碳元素組成的單質。(4)在實驗室里，檢驗二氧化碳一般用澄清石灰水，而吸收二氧化碳常用氫氧化鈉溶液，理由是____________。(5)寫出碳在高溫時復原氧化銅的化學方程式，并計算要使80g氧化銅完全復原，需要碳的質量至少是多少？〔在答題卡上寫出計算過程〕19.【答案】〔12分〕〔1〕吸附疏松多孔〔2分〕〔2〕碳素墨水中含有碳，在常溫下，碳的化學性質不活潑〔1分〕〔3〕C+O2CO2生成的二氧化碳中碳元素的質量〔3分〕〔4〕澄清石灰水、氫氧化鈉溶液分別與二氧化碳反響的現(xiàn)象不同；氫氧化鈉、氫氧化鈣溶解性的大小，氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液分別吸收二氧化碳的能力不同〔2分〕〔5〕設使80g氧化銅完全復原，需要碳的質量至少是x。C+2CuOCO2↑+2C〔1分〕12160x80g〔1分〕=〔1分〕x=6g〔1分〕三、實驗題19．〔2023?四川樂山〕

小明同學在實驗操作考核中，要完成的題目是“二氧化碳的制取、收集和驗滿〞。(1)上面是實驗桌上擺放好的該實驗所需的用品，小明同學發(fā)現(xiàn)其中缺少了一種實驗儀器和一種藥品，請你寫出所缺儀器的名稱；所缺藥品是；(2)寫出制氣反響的化學方程式：；(3)以下圖是小明同學實驗時的主要主驟，這些步驟的正確順序是(填字母標號，下同)，其中操作有誤的是。abcde【答案】(1)鑷子(或藥匙)稀鹽酸(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O(3)cabde,

d35．〔2023·浙江金華〕某拓展性學習小組在學?？茖W實驗創(chuàng)新比賽中，做了一個有趣的實驗，裝置如圖。實驗設計三頸燒瓶中充滿二氧化碳氣體，A頸、B頸分別連接充滿氫氧化鈉溶液和鹽酸的注射器，C頸插有兩端開口的玻璃導管〔伸入瓶內的一端連有小氣球〕，裝置氣密性良好。 實驗操作：先通過A頸往瓶內注入氫氧化鈉溶液，觀察到小氣球的形狀發(fā)生了變化；過一段時間后再通過B頸往瓶中注入鹽酸，發(fā)現(xiàn)小氣球的形狀又發(fā)生了改變。 請描述小氣球形狀的變化情況，并對此作出合理的解釋?！敬鸢浮啃馇蛐螤畹淖兓闆r：氣球“先膨脹，后變癟〞〔或“先變大，后變小〞〕35.〔2023·浙江衢州〕科學家嘗試通過多種途徑減少CO2的排放，或將CO2轉化為有用的物質。其中一種途徑是利用NaOH溶液來“捕捉〞CO2，并將CO2儲存或利用，反響流程如下圖。(1)反響別離室中別離物質的操作是_____________。(2)上述反響流程中，可循環(huán)利用的物質是____________。(3)假設反響別離室中有辯質質量分數(shù)為10.6%的Na2CO3溶液100千克。求完全反響后，理論上可生成CaCO3的質量(要求根據(jù)化學方程式計算)?！敬鸢浮?1)過濾(2)NaOH和CaO(3)10kg〔2023·重慶A〕23.(6分)(1)不同實驗對反響速率有不同要求。某同學探究CO2制取實驗,按要求答題。限選控制反響速率的方法:①反響物的濃度②反響物的狀態(tài)限選試劑:A.稀鹽酸B.濃鹽酸

C.塊狀石灰石D.碳酸鈉溶液E.粉末狀石灰石填寫下表并答復相關問題。實驗名稱控制速率的方法所選用的最正確試劑滅火