常規(guī)武器防護(hù)教案

常規(guī)武器防護(hù)教案【篇一：國(guó)防《核武器的性能與防護(hù)》教案】國(guó)防教育《核武器的性能與防護(hù)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：對(duì)核武器的防護(hù)教學(xué)，讓學(xué)生了解一些基本的核武器知識(shí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)正確的對(duì)核武器的防護(hù)方法和措施。教學(xué)目的：使學(xué)生學(xué)會(huì)正確的對(duì)核武器的防護(hù)方法和措施使學(xué)生了解發(fā)生火災(zāi)時(shí)的自救和互救的方法教學(xué)難點(diǎn)：核襲擊時(shí)的防護(hù)行動(dòng)教學(xué)方法：直觀講解，電腦多媒體輔助教學(xué)準(zhǔn)備：課件有關(guān)的資料教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過程：一、激情導(dǎo)課1.思考：同學(xué)們，你們知道軍事上高科技武器叫什么武器嗎？說一說你所知道的核武器的有關(guān)知識(shí)。2、教師導(dǎo)言：核爆炸后，雖然有較大的殺傷破壞作用，但它也有局就能避免或減少傷亡。板書課題：核武器的性能和預(yù)防二、認(rèn)識(shí)交流核武器性能1、什么是核武器？原子彈是怎樣誕生的？原子彈之父是誰(shuí)？核武器是利用核反應(yīng)瞬間放出的巨大能量起殺傷破壞作用的武器。原子彈、氫彈、中子彈統(tǒng)稱核武器。（出示原子彈、氫彈、中子彈圖片，讓學(xué)生觀看。）第一顆核彈（原子彈）19457月首先試驗(yàn)成功的；原子彈之父是美國(guó)的奧本海默2、學(xué)生了解核武器分為幾代？各是什么名稱？擁有核武器的國(guó)家有那幾個(gè)彈，第三代是中子彈。第四代是美國(guó)正在研制的純熱核武器。3、擁有核武器的國(guó)家有那幾個(gè)?《1》、學(xué)生交流。《2.教師介紹：擁有核武器的國(guó)家有美國(guó)法國(guó)俄羅斯中華人民共和國(guó)英國(guó)巴基斯坦印度朝鮮（3）、出示課件圖片，看美國(guó)核武器基地，4、核武器有哪些特點(diǎn)？5、核武器的投放方式是怎樣的？現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)投放核武器基本為兩種一種是洲際導(dǎo)彈/彈道導(dǎo)彈，遠(yuǎn)程投放?，F(xiàn)有的導(dǎo)彈防御系統(tǒng)，很難有效攔截。愛國(guó)者系統(tǒng)就更別提了，那玩意只能對(duì)付戰(zhàn)術(shù)/級(jí)別的常規(guī)導(dǎo)彈，效果也有限。6、核武器的爆炸方式？7、核武器的外觀景象是怎樣的？8、核武器的殺傷破壞因素有哪些？9、核武器的作用有哪些？核武器的作用：熱愛和平的國(guó)家，如中國(guó)等。中國(guó)向世界宣布過永遠(yuǎn)不首先使用核武器，說明中國(guó)造核彈是自衛(wèi)反擊。但是核彈是外交談判的后盾，這是一致的。三、討論明理核武器的危害有哪些？1、課件出示幾張受核武器危害的人物圖片學(xué)生討論：2、教師課件出示;核武器的危害：5種（害）：（1），高壓殺傷破壞——沖擊波（50%）（2），高溫殺傷破壞——光輻射（35%）（3），特殊殺傷破壞——貫穿輻射（（4），長(zhǎng)期危害——放射性沾染（10%）（5），對(duì)通訊聯(lián)絡(luò)的破壞——電磁脈沖（對(duì)人也有一定危害3教師出示課件圖片講解，學(xué)生掌握。、核襲擊前的防護(hù)行動(dòng)、核襲擊時(shí)的防護(hù)、核襲擊后的行動(dòng)或間接傷害因此，我們必須采取必要的措施，防救結(jié)合，減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失@、.放射性灰塵沉降時(shí)的行動(dòng)@、.撤離沾染區(qū)的行動(dòng)@、.消除放射性沾染的方法等消除方法，沖洗等辦法實(shí)施四、課外延伸掌握人員受傷后的救護(hù)方法教師出示課件圖講解：保障其生命安全手壓止血、止血帶止血：毛巾包扎；（1）頭部包扎法（2）下頜包扎法（3）單肩包扎法肘（膝）關(guān)節(jié)包扎法人工呼吸：（1）口對(duì)口人工呼吸法（2）五、作業(yè)布置1、填空題核武器分四代：第一代是——，第二代是——，第三代是——四代是——。2、簡(jiǎn)答題什么是核武器？3、問答題核武器的作用有哪些？六、總結(jié)：方法，以后，我們還要多學(xué)習(xí)一些有關(guān)國(guó)防的知識(shí)，等將來長(zhǎng)大了來保衛(wèi)我們的國(guó)家。原子彈殺傷破壞大氫彈正確防護(hù)課后反思：【篇二：三防教案--上學(xué)期】61課時(shí)【篇三：人民防空教育教案第四章化學(xué)武器、化學(xué)事故及其防護(hù)】一、教學(xué)目標(biāo)一）知識(shí)目標(biāo)1、了解化學(xué)武器概念及其區(qū)別于常規(guī)武器的殺傷特點(diǎn)；2、了解毒劑的種類、性能及中毒癥狀；（二）能力目標(biāo)1、了解化學(xué)武器襲擊征候；2、學(xué)會(huì)對(duì)化學(xué)武器防護(hù)的基本方法；掌握消毒要領(lǐng)；3、了解急救措施及注意事項(xiàng)；4、學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)易器材進(jìn)行防護(hù)。（三）德育目標(biāo)1與恐怖、主戰(zhàn)勢(shì)力做斗爭(zhēng)。2二、教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)化學(xué)武器防護(hù)的基本方法分析防護(hù)的方法。如何培養(yǎng)學(xué)生的防御常識(shí)、防護(hù)方法及急救措施成了難點(diǎn)。四、教學(xué)過程：（一）課前導(dǎo)入：（用時(shí)：8分鐘）（二）化學(xué)武器概念：（用時(shí)：2分鐘）在戰(zhàn)爭(zhēng)中以毒性殺傷人、畜，破壞植物的化學(xué)物質(zhì)叫做軍用毒劑（簡(jiǎn)稱毒劑），器。（三）認(rèn)識(shí)化學(xué)武器及化學(xué)毒劑（用時(shí)：8分鐘）1發(fā)現(xiàn)，侵略者之所以選擇化學(xué)武器就是因?yàn)樗辛藚^(qū)別于其他武器的優(yōu)點(diǎn)，這也就是它的特點(diǎn)：中毒途徑多——吸入，皮膚滲透、誤食染毒食品等多種途徑使人員中毒。殺傷范圍廣———其傷害范圍可大十幾倍。它能傷害襲擊地域內(nèi)和下風(fēng)方向一定范圍內(nèi)未加防護(hù)的人員，還能透入不密閉的工事內(nèi)，傷害隱蔽的有生力量。作用時(shí)間長(zhǎng)——鐘，幾小時(shí)，甚至持續(xù)的時(shí)間更長(zhǎng)。影響因素多——?dú)夂偷匦蔚匚镉绊戄^大，有很大的使用局限性。如下雪蓋，下雨沖都能夠大大削弱化學(xué)武器的殺傷作用。高ft叢林可把毒氣擋，殺傷范圍變小，但持續(xù)時(shí)間變長(zhǎng)。（教師）分的。軍用毒劑按其毒理作用分為七大類，我們就以簡(jiǎn)單的代表毒劑加以說明。2、化學(xué)毒劑的分類：神經(jīng)性毒劑糜爛性毒劑全身中毒性毒劑失能性毒劑窒息性毒劑刺激性毒劑植物殺傷劑（四）看你了解多少：（用時(shí)：8分鐘）1、閱讀事例：2、分組選擇：5爭(zhēng)或與化學(xué)毒劑有關(guān)的選項(xiàng)；小組通過什么方式確定哪些是化學(xué)戰(zhàn)爭(zhēng)或與化學(xué)毒劑有關(guān)的事件？小組討論，然后選出該小組代表分析說明該組答案。通過小組討論，以小組為單位，能否歸納出化學(xué)武器的特點(diǎn)？通過對(duì)事件的了解，你們組對(duì)毒劑了解多少了呢？（五）教師總結(jié)活動(dòng)：（用時(shí)：2分鐘）（六）爭(zhēng)中給人類造成了不可彌補(bǔ)的創(chuàng)傷，所以了解化學(xué)武器的特點(diǎn)，在戰(zhàn)爭(zhēng)中正確的防護(hù)、消毒、急救成為了我們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。（用時(shí)：15分鐘）設(shè)法將人體與毒劑隔絕，同時(shí)，保證人員呼吸到清潔空氣。首先我們要了解人類染毒的幾個(gè)渠道，然后針對(duì)這幾個(gè)方面進(jìn)行防護(hù)。1、染毒途徑：（1）吸入；（2）食入；（3）傷口染毒；（4）觸染毒2、個(gè)人對(duì)化學(xué)武器防護(hù)的具體措施：發(fā)現(xiàn)：煙霧等。②、動(dòng)植物染毒的特征。種：集體防護(hù)和個(gè)人防護(hù)。進(jìn)行消毒。消毒時(shí)，要根據(jù)不同種類的毒劑和染毒對(duì)象，選擇不同的消毒劑和消毒方法，做到簡(jiǎn)便易行，既能消毒，又不損害染毒對(duì)象。①、對(duì)人員的消毒。毒，也可用火烘烤消毒。注意在服裝消毒時(shí)下風(fēng)方向不能有人，而且操作人員需要穿戴防護(hù)器材。③、對(duì)食物、飲水的消毒。曬等。使用消毒劑或鏟除、覆蓋、沖洗等。急救：當(dāng)人員中毒時(shí)，要及時(shí)自救互救。急救時(shí)，要幫助傷員使用個(gè)人防護(hù)器材；迅速撤離染毒區(qū)（危重傷員應(yīng)先搶救再撤出）在急救過程中，要求急救人員根據(jù)中毒癥狀，判斷出化學(xué)毒劑的類型，做到對(duì)癥下藥，針對(duì)不同的毒劑采用不同的急救方法。前面我們也講了，我們的毒劑大致分為幾大類，我們把它們的中毒癥狀和防護(hù)急救方法也大致歸納如下：毒劑類別防護(hù)急救方法神經(jīng)性毒劑穿戴防毒面具