2023-2024學(xué)年湖北省鄂州市小學(xué)語文四年級期末自我評估提分題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

（1）令我感到y(tǒng)í

huò的是，事情已經(jīng)解決了，他為什么還chuí

tóu

sàng

qì的。

（2）老麻雀用自己的身軀yǎn

hù著小麻雀，想拯救自己的幼兒。

（3）天空中l(wèi)ǒng

zhào著很濃的霧，爸爸jià

shǐ汽車的時候很小心。二、填空題2、區(qū)別組詞。

銜(

)

溺(

)

濁(

)

扎zhā(

)

街(

)

弱(

)

獨(

)

扎zhá(

)3、多音字組詞

系xì(

)jì(

)

行xíng(

)háng(

)

橫héng(

)hèng(

)

傳chuán(

)zhuàn(

)4、超級模仿秀(照樣子，寫詞語)。

目光炯炯(ABCC)：______、_______

南征北戰(zhàn)(含反義詞)：______、_______

隱隱約約(AABB)：______、_______

神清氣爽(含近義詞)：______、_______5、在括號內(nèi)，給下面句子填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。

(1)在大海中航行的輪船，()船頭是尖尖的，()開不快。

(2)你也許不會相信，報警的()值夜班的看守，()被劃破的玻璃。

(3)()這位隱身人難以對付，人們()是想出了許多制服它的辦法。

(4)薄薄的蛋殼()能承受這么大的壓力，()它能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個部分。6、補充下列詞語。

刀槍不(

)

憤憤不(

)(

)急敗壞

精疲(

)竭

隨遇而(

)

歸(

)結(jié)底

低聲(

)語

風(fēng)()浪吼三、課內(nèi)閱讀7、課內(nèi)閱讀?！班?！是這么回事呀！”巨人終于明白，沒有孩子的地方就沒有春天。他不禁（jìnjIn）抱住了那個孩子：“喚來寒冬的，是我那顆任性、冷酷的心?。∫皇悄闾嵝?，春天將永遠被我趕走了。謝謝你！”小男孩在巨人寬大的臉頰（xiájiá）上親了一下。巨人第一次感到了溫暖和愉快。于是，他立刻拆除圍墻，把花園給了孩子們。1．畫出加點字的正確讀音。

2．在短文中找出下列詞語的反義詞

盛夏(

)

熱情(

)

短暫(

)

乖巧(

)

3．讀句意，寫詞語。

放任自己，不加約束。(

)

待人冷淡苛刻。(

)

4．片段中描寫巨人醒悟后行為的句子是(

)，巨人在醒悟前對待孩子的態(tài)度是無情地驅(qū)趕、冷酷地訓(xùn)斥，兩者形成了鮮明的(

)。

5．片段中(

)和(

)兩個詞語表現(xiàn)出巨人深深地自責(zé)與悔恨。

6．“巨人終于明白”，他明白了什么？

______________________________

7．巨人為什么要感謝孩子呢？（

）A．孩子使他明白：快樂應(yīng)與大家一起分享，沒有孩子的地方就沒有春天。B．孩子給他帶來了快樂，孩子們和他一起玩耍。四、散文閱讀8、閱讀短文，完成習(xí)題?！皟蓮棥痹獎祝▁ūn）

鄧稼先①我國原子彈、氫彈爆炸成功，對保衛(wèi)國家安全，提高我國的國際地位具有重大的意義。為了這成功，有許許多多老一輩科學(xué)工作者的無私奉（fèng）獻，甚至獻出了寶貴的生命！其中之一就有“兩彈”元勛鄧稼先。②如果把原子彈比作一條龍，那么搞原子彈理論設(shè)計的先行工作就是“龍頭”。二十世紀(jì)五十年代，中國人誰也沒有造過原子彈，在國外資料嚴(yán)密封鎖的情況下，鄧稼先邊讀書，邊給其他同志講授，有時，他備課備到凌晨四點多，在辦公室里睡兩三個小時，天亮了就繼續(xù)工作。一年到頭，他四處奔波，親臨第一線，哪里有困難就到哪里去。鄧稼先一直在搶時間，他忘了自己生命的時間，忘了其他一切的時間，唯要中國早日脫離挨打受欺的時間。③鄧稼先他們，是一代人完成了別國五代科學(xué)家的任務(wù)，一口氣從原子彈干到中子彈，到氫彈，到電腦模擬的核極限。④在一次原子彈爆炸失敗后，為了找到真正的原因，必須有人到那顆原子彈被摔碎的地方去，找回一些重要的部件。鄧稼先對周圍同志說：“誰也別去，我進去吧。你們?nèi)チ艘舱也坏剑资芪廴?。我做的，我知道。”他一個人走進了那片地區(qū)，那片死亡之地。很快就找到了核彈頭，用手把它捧著，走了出來，最后證明是降落傘的問題。就是這一次，埋下了他死于射線之下的禍根。⑤據(jù)他的夫人許鹿?；貞洠嚰谙仁翘貏e不愛照相的，只有一張相片是鄧稼先主動要求要照的。那是鄧稼先有一次去西湖開會，看到古意盎然的“精忠報國”四個大字，就主動拉著同仁在這四個字前面照相留念。⑥“鞠（jū）躬（gōng）盡瘁（cuì），死而后已”準(zhǔn)確地描述了他的一生。這就是鄧稼先！共和國的“兩彈”元勛，一個把自己的一生都獻給祖國的人！1．聯(lián)系上下文理解下列詞語。

無私奉獻——____________________________

四處奔波——__________________________

2．讀了文中兩處畫橫線的語句，你有什么感受，請在提示處做批注。

3．在下列圍繞鄧稼先寫的幾件事中，不是主要事件的是（

）A．鄧稼先讀書、備課、講授B．實驗失敗，鄧稼先主動前往核輻射區(qū)找核彈頭C．鄧稼先搶時間進行核試驗D．鄧稼先在“精忠報國”前照相4．概括文章的主要內(nèi)容，下列選項中最合適的一項是（

）A．鄧稼先為了核試驗的成功不惜自我犧牲。B．鄧稼先忠于國家、熱愛祖國的科研事業(yè)，爭分奪秒進行核試驗，為了實驗成功不怕被輻射，不惜獻出生命。C．鄧稼先為了核試驗的成功不惜自我犧牲，受到表彰。D．鄧稼先為了核試驗的成功不惜自我犧牲，成為科研人員的表率。5．鄧稼先把一生都獻給了祖國。像他這樣的人還有許多，我還知道_________________，他對祖國的貢獻是_______________________。五、語言表達9、口語交際

李明和王剛是一對好朋友，平時李明對王剛的要求總是有求必應(yīng)。這不，王剛又來找李明，請他放學(xué)后一起去修理一下劉賽，因為王剛看劉賽不順眼。這可把李明難住了，你能告訴李明該怎么辦嗎？也請你告訴李明朋友之間到底該怎樣相處吧！