2023-2024學(xué)年甘肅省合作市小學(xué)語文五年級期末自測模擬提分卷

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫詞語。

1．dūdu周瑜dù

jì諸葛亮的才干，讓他立下三天造十萬支箭的jūnlìngzhuàng。

2．曹操聽到gǔ聲和nàhǎn聲，不敢輕易出動。二、選擇題2、下列加點(diǎn)字不是同音字的一項(xiàng)是（）A．矯正大橋繳費(fèi)B．苔蘚顯示危險(xiǎn)C．治療遼闊寂寥D．馴服教訓(xùn)迅速3、下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．這花園里蜜蜂、蜻蜓、蝴蝶、螞蚱和昆蟲，樣樣都有。B．第七屆世界軍人運(yùn)動會在湖北省武漢市隆重開始。C．他身著藍(lán)色的上衣、淺藍(lán)色的短褲，腳穿運(yùn)動鞋。D．遠(yuǎn)處傳來一片嘩笑和告別的身影。4、下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是（）A．駿馬

興致勃勃B．慈詳

摩拳擦掌C．包袱

手急眼快D．鍛煉

出謀畫策5、下面句子中的省略號表示（）

“我死以后，你把我的皮留著。碰見什么緊急事，你就披上我的皮……”老牛沒說完就死了。A．話未說完。B．說話時(shí)斷斷續(xù)續(xù)。C．引文的省略。D．重復(fù)詞語的省略。6、下列句子中，加點(diǎn)的成語或俗語使用有誤的一項(xiàng)是（

）A．雪花，她潔白晶瑩，玲瓏剔透，輕盈好看，宛如朵朵白蓮，從茫?？罩行煨旖德?。B．“墻倒眾人推”，只要我們齊心協(xié)力，就能把這件事辦好。C．那時(shí)候，官府和地方豪強(qiáng)一個(gè)鼻孔出氣，普通老百姓可遭了殃。D．這些孩子整天沉迷于網(wǎng)吧，荒廢了學(xué)業(yè)，讓人痛惜不已。7、下列說法不正確的一項(xiàng)是（

）A．抓住人物的語言、動作、神態(tài)，體會人物的內(nèi)心，可以加深對文章內(nèi)容的理解，是一種很好的閱讀方法。B．研究報(bào)告的形式有多種，但是研究的目的、方法、結(jié)果等內(nèi)容是不可缺少的。C．在閱讀四大名著時(shí)，如果遇到比較難理解的詞，必須反復(fù)琢磨，弄懂為止。D．恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用靜態(tài)描寫和動態(tài)描寫，能夠呈現(xiàn)景物獨(dú)特的魅力。8、下列句子排序正確的一項(xiàng)是（

）

①太空垃圾是些什么呢？

②這些東西失去了地面的控制，就像高速公路上不守交通規(guī)則的車輛，橫沖直撞，正常運(yùn)行的航天器一旦碰上它們，就會遭殃。

③它們有的是完成了任務(wù)、已經(jīng)到了設(shè)計(jì)壽命極限的報(bào)廢衛(wèi)星，有的是發(fā)射失敗、沒能進(jìn)入預(yù)定軌道的航天器。

④還有的是用于發(fā)射衛(wèi)星的運(yùn)載火箭的殘骸。A．①②③④B．①③④②C．①④②③D．③④②①三、填空題9、根據(jù)本學(xué)期所學(xué)填空。

（1）《從軍行》中體現(xiàn)將士戍守邊疆的氣勢和豪情的一句詩是：___________________，___________________。

（2）為了更好地開展“遨游漢字王國”綜合性學(xué)習(xí)，我會從___________________，___________________以及請教別人等方式收集大量資料，并進(jìn)行篩選、整理、利用，讓活動取得更好的效果。

（3）“夫不可_______________與無不_______________，不可_______________?！边@句話出自寓言故事___________________，像這樣的寓言故事還有___________________。

（4）凡是違法亂紀(jì)，作惡多端的人都不會有好下場，正如《左傳》中所說___________________。10、理解成語，想象畫面。

（1）“眾星拱月”中的“拱”的意思是___________。

這個(gè)成語的意思是_________________

（2）在課文中，“眾星拱月”一詞中的“月”指的是圓明園、_________和__________；“星”指的是____________。

（3）我能用“眾星拱月”寫一句話。

__________________四、文言文閱讀11、閱讀課文片段。余嘗謂讀書有三到，謂心到、眼到、口到。心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪sòng（

）讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣（

），________________——[宋]朱熹1．把文章橫線處補(bǔ)充完整。________________

2．按順序在答題卡上根據(jù)拼音寫出漢字或給漢字寫上拼音。________________

3．聯(lián)系上下文，寫出“漫浪”“急”的意思。漫浪：______________

急：______________

4．對課文的理解，下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．“嘗”的意思是曾經(jīng)。“謂”的意思是說。B．劃波浪的句子，朗讀時(shí)可以這樣停頓：心不在此，則/眼不看仔細(xì)，心眼/既不專一，卻只/漫浪誦讀，決不能記，記/亦不能久也。C．“眼到”是“三到”中最重要的。D．這個(gè)故事告訴了我們讀書的方法。五、現(xiàn)代文閱讀12、請認(rèn)真閱讀下列短文，完成習(xí)題。千年的選擇——愛國情懷夜闌人靜，我知道__________緣著歷史的繩索，穿越時(shí)空，讓生命在歲月輪回中流傳千年，就能尋到那些文化大家，__________能識得他們心中亙古不變的選擇——愛國情懷。“路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！辈恢?jīng)的汨羅江畔是否霧靄彌漫，就像他心頭籠罩的愁緒無法舒展。①他佇立江岸哭泣為誰？狂歌為誰？披發(fā)流放又為誰？他把熾熱的愛國心融入詩篇。他選擇了用忠心扶起將倒的王旗，他選擇了用千匹白練，寫滿為國為民的志愿。他報(bào)國無門，于是他偕同對楚國的滿腔忠貞、《離騷》的絕唱、上下求索的腳印卷入那滾滾而逝的汨羅江水中去。直到今天，他激情揮灑的文字依然擲地有聲，他拳拳的愛國之情依然叩擊人們的心靈。他就是屈原?！按说貏e燕丹，壯士發(fā)沖冠。昔時(shí)人已沒，今日水猶寒?！雹诓恢且姿呐炫葷暿欠襁€依稀可辨？正如他臨行前的壯言。他英姿颯爽的背影佇立江畔，已是定格在歷史長河中的一個(gè)永恒的畫面。他選擇了要用秦王的鮮血來完成天下蒼生的夙愿，他選擇了“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”。________在如虎狼般的強(qiáng)秦面前，他壯志未酬，________他有圖窮匕見時(shí)的英勇，有倚柱而罵時(shí)的凜然。直到今天，他的愛國情懷仍然永駐世人心間。他就是荊軻?！白砝锾魺艨磩Γ瑝艋卮到沁B營?！辈恢菭I帳之中是否還有他醉中挑燈看劍、夢中馳騁殺敵的身影。他愿披一身豪情沖向那被金人蹂躪的前線，前進(jìn)中不料身后轟響的不是助威吶喊而是小人的誣陷。他忍受著屈辱與不滿，選擇了為國沉默的閑居，但他依然有滿腹“了卻君王天下事，贏得生前身后名”的諫言。他的選擇造就了一位偉大的愛國詞人，他的選擇將黑色的文字譜寫成了一首首愛國的壯麗詩篇。直到今天他的愛國豪情還讓人為之贊嘆。他就是辛棄疾。夜闌人靜，蒼穹深處，亦有那“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的豪情，讓人繼承，催人奮進(jìn)。1．在短文橫線處選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語。（

）A．只有……才

雖然……但是B．之所以……是因?yàn)?/p>

雖然……但是C．只有……才

因?yàn)椤?．短文主要介紹了_________、__________、___________這三位愛國英雄。請你選擇其中一位，用簡潔的語言概括他的事跡。

______________________________________

3．讀短文中畫“_______”的句子，第①處中的“誰”指的是_______________；第②處中“壯言”的內(nèi)容是______________________________________。

4．短文引用了不少愛國詩句，你最喜歡哪一句？請寫出你喜歡的理由。

我喜歡的詩句：______________________________________

我喜歡的理由：_____________________________________六、仿寫句子13、按要求寫句子。

（1）班長激動地說：“我們的任務(wù)勝利地完成了！”（改成轉(zhuǎn)述的句子）

_______________

（2）游隼向下俯沖時(shí)的速度是汽車在高速公路上飛速行駛時(shí)速度的兩到三倍。（用句中的說明方法寫一句話。）

_____________________

（3）根據(jù)要求用“驕傲”寫兩個(gè)句子。

①（形容自高自大）：___________

②（形容自豪）：_________________

（4）照樣子把成語的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。

例：左右為難：大家說秦王不過是想把和氏璧騙到手罷了，不能上他的當(dāng)；可要是不答應(yīng)，又怕他派兵來進(jìn)攻。

興高采烈：________________

（5）讀例句，體會作者是如何把一個(gè)畫面寫具體的，仿照著寫一寫。

例：院子的中央，有一棵桂樹。

院子的中央處，是那棵粗粗的桂樹，疏疏的枝，疏疏的葉，桂花還沒有開，卻有了累累的骨朵兒了。

小貓?jiān)谖堇锿嫠！?/p>

__________________

（6）讀下面的句子，寫出句子的主要意思。

例；我廉頗立下了那么多戰(zhàn)功，他藺相如就靠一張嘴，反而爬到我頭上去了。（廉頗對藺相如不服氣。）

花生的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛